三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文1
夏天的時候，我在家中養(yǎng)了一株含羞草，那株含羞草的葉片很細，聽說只要一碰它它就會把葉子收起來，幾分鐘左右就會復原。
有一天，我試驗了一下，用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子，它的葉子慢慢地向里卷起來，就像一個害羞的小姑娘藏起自己嬌嫩的小臉，只露出了害羞的背影，我等了一會，葉子又展開了，就像小花展開了花瓣，綻放了自己艷麗的笑臉。我很驚訝，不知道為什么會一碰就卷起自己的葉子，媽媽幫我在網(wǎng)上查了一下，終于找到了答案：原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包叫“葉枕”，里面有充足的水分，它有敏銳的感覺，當受到外界刺激時，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來，過幾分鐘水又逐漸流回葉枕，葉片又恢復了原來的樣子。
其實含羞草并不會害羞，它只是一種善于自我保護的植物。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文2
xx月xx日下午，我們就來到了東江湖舅舅家，但天黑得比較早，所以我就洗洗睡了。
第二天早上四點多，我就被舅媽拖了起來，她說，讓我去看捕魚。外面很冷，卻很美，清澈的湖面上覆蓋著一層薄薄的霧。走到船上，發(fā)現(xiàn)風很大，船搖搖晃晃的。舅舅說一聲“坐穩(wěn)了”，便把船搖到了湖中間。把網(wǎng)一撒后，我們便打開燈，在船上聊天。過了一段時間，舅舅把網(wǎng)收了上來，網(wǎng)上有很多白色的小魚。哥哥告訴我：那是銀魚。
天大亮了，我們又去摘橘子。哥哥告訴我說，他做了一個東西，能殺好多蟲子。于是我也跟過去看，原來他用一個杯子，裝上農(nóng)藥，掛在樹上。說是這樣就對成熟的橘子沒有危害了。杯子上趴了好多蟲子，我在那邊上摘了一個橘子，嗅了嗅。呵——！還真沒有農(nóng)藥味。剝了片橘子放進嘴里，涼涼的，甜甜的，真好吃！橘園里的空氣很清新，我美美地想著：要是能夠在這里擺張椅子，架副望遠鏡看東江湖的美景，那就更好了。
吃完了飯，我要回家了。坐在機動船里，我把手伸出來，劃著水，水冰涼冰涼的，很舒服！
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文3
我家養(yǎng)了四條金魚，一條黑色，一條紅色，兩條紅白相間，其中一條有著白色的身體和紅色的鰭，另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看，兩只眼睛圓溜溜的向外突出，就像兩個圓圓的皮球。它有三對鰭，一對胸鰭，一對腹鰭，尾巴下居然還隱藏著一對鰭呢。游動時，胸鰭不停地扇動前進，腹鰭助力，尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤一樣控制方向。背上還有一尾鰭，向一把鋒利的鐮刀，可威武了！
魚兒們的嘴都是一張一合的，它們是在喝水嗎？不是，其實它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的：魚用嘴吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密布微細血管的鰓，水里的氧氣就進了魚的身體里，等交流完畢后，充滿二氧化碳的水分會趁著嘴巴一張一合時，從魚鰓后面留流出來。
那它們是怎樣吃食物的呢？原來金魚吃食物的時候，嘴巴就像吸塵器把食物吸進來。一條魚一天一般只吃一顆魚食，吃多了會撐死哦！拉出來的便便一條條的，又細又長。
我的魚兒多么獨特啊！有空到我家來看哦！
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文4
有一天，我在陽臺上寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)“小黑在花盆的周圍轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)去好像在尋找什。好奇心使我放下手的筆想看看“小黑”在搞什么名堂。過了一會兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細一看這是名叫“牛頓草”的草，據(jù)說吃了這種草可以治肚子痛。“小黑”用嘴咬住草，沒多久，整根草都被它吞進肚里去了。我想，貓喜歡吃魚，怎么它也喜歡吃草呢？莫非它是在治病？想到這里，我又看了一下“小黑”只見它的肚子發(fā)出“嘰哩咕嚕”的聲音，（）我知道它要吐了，“哇”的一聲，“小黑”把肚子里的東西全吐出來了，“小黑”吐完了這些東西，一下子輕松了許多，又跑到別處玩去了。第二天，我拿了一些變質(zhì)的魚摻進好魚里讓貓吃，果然，到了下午，貓又跑出去吃“牛頓草”了，而且吃后又照樣把肚里的臟物吐出來。過后，我想我們?nèi)绻J真觀察就會得到許多發(fā)現(xiàn)。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文5
你知道我觀察了什么嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。
一天，下過雨后，我來到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個棒棒糖。小蝸牛爬過后就會留下一種白色的痕跡，我問過老師，老師說：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住。”我還發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽同學們說，是因為蛋清帶有水份，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。
小蝸牛可愛非凡，一次我正在寫作業(yè)，小蝸牛餓了似的探出頭來好像在說：“我好餓，給我點吃的吧？”我沒理它，又繼續(xù)寫字，過了一會兒，沒等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來，大吃一驚，原來小蝸牛也是有很大的作用。聽說，小蝸牛還會“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。
我喜歡觀察可愛的小蝸牛。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文6
我的家里有兩個魚缸，一個大，一個小。大的魚缸里養(yǎng)著一條羅漢魚，小的魚缸里養(yǎng)著三條金魚。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚。
今天，我發(fā)現(xiàn)了羅漢魚睜著眼睛靜靜地躲在一個角落里一動也不動，我以為魚兒死了，連忙找來爸爸：“爸爸，爸爸，魚兒死了。”爸爸聽了馬上跑過來看，然后笑著對我說：“魚兒不是死了，魚兒是在睡覺呢！”我又問：“爸爸，魚兒為什么是睜著眼睛睡覺的呢？”爸爸說：“你長大了，應該自己去書中找答案。”
聽了爸爸的話，我馬上去找資料，最后終于在《十萬個為什么》里找到了答案：因為魚兒是沒有眼皮的，所以不能合上眼睛。魚兒睡覺的時候，就會沉到水底，一動也不動，只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸，爸爸夸我真棒！還鼓勵我要多看書，增長知識。
在觀察中，我明白了，生活處處有奧妙，只要留心觀察，就會有收獲。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文7
今天中午，我拿了肥皂水、吸管來吹泡泡。
我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽底下，你就會發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹在上面。
我在陽臺上吹了一個很大的泡泡，再在它的里面吹了一個很小的泡泡，然后繼續(xù)吹著……看著越來越多的泡泡在陽臺上出現(xiàn)，我覺得很單調(diào)，就把三個小泡泡連到一起，再給第一個泡泡加上兩個小小的泡泡，看起來就好像一只透明的螞蟻。
看著這只“小螞蟻”，我突發(fā)奇想：泡泡是不是空的？我決定做個試驗。我吹了個非常大的泡泡，用它罩住一只螞蟻。我想螞蟻如果能在里面跑，那就說明泡泡是空的。我仔細一看，螞蟻竟在里面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！
從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文8
人們都認為魚沒有眼皮，所以不會眨眼也不會閉眼，我原來也這么認為，一次觀察家里的燕尾魚，卻推翻了這個理論。
當時，曾老師布置了一項作業(yè)——讓我們?yōu)橄乱黄^察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察了一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀，真是浪費時間和精力，干脆換個觀察對象吧，說不定還能有些新發(fā)現(xiàn)。正當我準備離開時，忽然小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢!因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚沒有眼皮，不會眨眼睛的說法是錯誤的，有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看見了小魚眨眼睛，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細。”我心里樂滋滋的。
究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚卻不會呢?我上網(wǎng)查閱了資料，才知道因為魚的.種類不同，所以有的魚會眨眼有的魚不會，觀察真的有很多發(fā)現(xiàn)呢!
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文9
在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的
時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，并把它講給同學們聽，同學們聽了都覺得很有意思。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文10
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
通過觀察，我了解了很多關于蝸牛的小知識。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文11
今天早上，我一起床就急急忙忙地趕到窗戶前，去看看我種的綠豆寶寶。
我來到窗戶前，驚奇地發(fā)現(xiàn)：本來個頭小小的綠豆寶寶現(xiàn)在都長胖了，身子也裂開了，還長出了小小的芽。綠豆芽兒嫩嫩的，顏色白白的，一眼看去細細長長，很可愛！走進一看，它們有的彎曲著身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的士兵；有的靠著杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子，有著嫩綠葉子的豆芽，像一只只生著尖尖嘴的小鳥，又像一只只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態(tài)，有趣極了。
多么神奇的變化啊！短短幾天，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待著未來的日子里，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文12
小貓大家肯定知道，但是它的身上有許多的秘密。
小貓一般只有小企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小貓的腿上都有一些小小的斑點，是用來讓主人識別。它遇到主人時尾巴會翹起來。
我發(fā)現(xiàn)，小貓睡覺時常是把右耳朵一側(cè)朝向地板的，而且尾巴也是卷著的。這又是怎么一回事呢?我查了資料。書上說，小貓在睡覺時把耳朵朝地是為了探測周圍有沒有危險。如果有動靜，就會掙開眼睛巡視。
觀察了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了一些神奇之處：小貓每次從冰箱上跳下來時，都不會摔壞。難道有神在幫助它嗎?那肯定不對。我看了看電腦，果不其然。我猜想的跟上面一樣：貓的腳下有一層“肉墊”，掉到地面時“肉墊”起了緩沖作用，所以不會摔壞。
這些發(fā)現(xiàn)可真有趣。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文13
今天，我仔細的觀察了蜘蛛。今天，我放學回家，看見桂花樹上有一個黑乎乎的東西，定睛一看，原來是一只肚大腰細的蜘蛛，它正在織網(wǎng)呢！剛才的雨把蜘蛛的網(wǎng)破壞了。它正搶著補修。好大的蜘蛛！大約有2分硬幣那么大，黑褐色的皮。八只爪子相對地環(huán)抱著圓圓的大肚子，它正吊在空中，走近仔細一瞧，原來有一根銀白色的絲吊在空中的，絲的上面粘在一根樹枝上，下面接著蜘蛛的尾部，隨著八只爪子不停地劃動，那絲也不斷地被拉長。
蜘蛛落到下面的木樁上把細絲固定好。順著樹干飛快地回到原來的高枝上。他往下跳，也不會摔著。
這時，一只小鳥俯沖下來，一下子把網(wǎng)撞破了，還帶走了一大片網(wǎng)絲。大蜘蛛惋惜地望著殘破的網(wǎng)絲，又從容地織補起來了。這次好像織地更快了！
蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、百折不饒的精神，值得我們學習。
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文14
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強的活著！我頓時心生疑惑：這只螞蟻怎么沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗。我重復剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因為螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
三年級觀察發(fā)現(xiàn)作文15
今天老師布置我們做一個特別的作業(yè)，那就是“泡豆子”。
我回到家，迫不及待地去問奶奶：“奶奶，家里有沒有豆子呀？”
“有呀！但是只有綠豆。”奶奶回答。
我說：“綠豆也行。”
奶奶說：“就在大桌子上，你自己拿去泡吧！”
我急忙跑到大桌子哪里，找到綠豆就抓了一大把。又找來一個透明的玻璃碗，然后我把綠豆放了進去，還接了一點水。
我坐在桌子旁一直看著，那綠豆一直都浮在水面上，像正在水面上游泳一樣，挺讓人好奇的。
我想：小綠豆呀小綠豆，你們是不是太冷了呀！要不我給你們蓋床“被子”吧！你們快點發(fā)芽吧！有一些豆子在跳來跳去的，好像在給我表演跳舞呢！
我看到了這番景象，開心地找來一條手帕，把它弄濕，擰一下，再把杯子里面的水倒掉，把“小豆寶”放在“小被子”里。大約過了一個小時，我輕輕地拿起一顆綠豆，那小綠豆一下子好像大了許多，我又從袋子里拿出一顆干豆子一比，呀！我的豆子像快要生寶寶了一樣，比原來胖了許多。
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