熱心腸三年級(jí)作文(集錦9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的熱心腸三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱心腸三年級(jí)作文1
她，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們兩個(gè)每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，經(jīng)歷了許多難以忘懷的事情。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師告訴我們：“同學(xué)們明天早上會(huì)有一次數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)大家回家后能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望大家能考出好成績(jī)！”
第二天，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我們開(kāi)始認(rèn)真地答題�？墒�，剛做了幾道題，我就發(fā)現(xiàn)其中一道寫(xiě)錯(cuò)了，于是，手忙腳亂找橡皮。不幸的是怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，額頭直冒冷汗。正在我焦急的時(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)我的同桌把她新買(mǎi)的橡皮掰成了兩半，我正疑惑：好好的`橡皮怎么就掰成兩半了，太可惜啦！突然，我的眼前出現(xiàn)了半塊橡皮，順著那條胳膊網(wǎng)上看，映入眼簾的是一張可愛(ài)的笑臉。我用眼神對(duì)她說(shuō)：“這可是你最喜歡的橡皮，真的要送給我嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心立刻涌出了一股感激之情。
經(jīng)過(guò)這件事情，我越來(lái)越珍惜這個(gè)好朋友，也明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，畢竟“予人玫瑰，手有余香�！�！
熱心腸三年級(jí)作文2
我家隔壁有一間大房子，王大爺就住在那里面，他總是幫助人，下面就隨我一起來(lái)看看吧！
王大爺，他總是幫助貧困的人，有一天，一個(gè)乞丐在他門(mén)口要飯，他不但沒(méi)把乞丐趕走。還讓他在自己這里吃一頓飯?jiān)僮咂邆�(gè)吃完飯了，他還給乞丐一些錢(qián)。乞丐說(shuō)這錢(qián)等他有錢(qián)時(shí)一定還。他卻擺擺手說(shuō)不用。乞丐走時(shí)還說(shuō):“你真是一個(gè)大好人。”你說(shuō)我家隔壁的'王大爺是不是熱心腸呢？我看他就是。
你身邊是不是也有這樣的人呢？趕快寫(xiě)下來(lái)吧
熱心腸三年級(jí)作文3
我們班有一個(gè)“暖心”。她經(jīng)常幫同學(xué)收拾掉在地上的文具，調(diào)整桌椅，幫他們解答不會(huì)的問(wèn)題。她有無(wú)數(shù)的事情可以幫助別人。她是我的同桌畢玉萌。
上周老師布置了一篇題為《我的課外生活》的作文，有幾篇學(xué)生的作文被老師作為范文當(dāng)眾朗讀。作文寫(xiě)得最差的耿新杰請(qǐng)畢玉萌幫他修改作文。畢玉萌拿起作文認(rèn)真看了一遍。然后他像老師一樣拿出一支鉛筆，在作文紙上畫(huà)了幾條波浪線。他對(duì)耿新杰說(shuō)：“這些話很生動(dòng)�！卑l(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻皺起眉頭，用鉛筆在旁邊寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)字。她還一字一句地告訴耿新杰：“要想讓構(gòu)圖具體，就要有人物的.語(yǔ)言和動(dòng)作等。".
熱心的畢玉萌上學(xué)期二年級(jí)曾被評(píng)為“助人為樂(lè)之星”。她可以說(shuō)是我們班最喜歡幫助別人的同學(xué)。她很棒！
熱心腸三年級(jí)作文4
我有一個(gè)阿姨。她是一個(gè)幫助別人的好阿姨。同時(shí)，她也是一個(gè)好媽媽。平時(shí)你看不到她，因?yàn)樗ぷ骱苊�，平時(shí)也不出門(mén)。接下來(lái)，我?guī)闳タ此?/p>
她責(zé)任重大，因?yàn)樗粌H是大廳里的員工，還是大廳里的一級(jí)廚師，大廳里的飯菜都是她做的。
每次進(jìn)大廳都能看到她沖我笑，問(wèn)我餓不餓，總讓我感覺(jué)到家里的溫暖。有時(shí)候，我覺(jué)得我媽好像在問(wèn)我，比我媽還要近。當(dāng)然，這只是一種感覺(jué)，不是真的。
有一次，我也看到她對(duì)客戶(hù)那么溫柔。她總是盡力幫助別人。媽媽總是在家里告訴爸爸，她是個(gè)好人。真的希望社會(huì)上每個(gè)人都能像她一樣溫柔善良樂(lè)于助人。有這樣一個(gè)熱心的'阿姨，我感到無(wú)比自豪。你呢？
孩子，我覺(jué)得你一定對(duì)她有好感，所以希望你會(huì)被她這樣的人喜歡！
她是我尊敬的張冬梅阿姨。
熱心腸三年級(jí)作文5
李奎十歲了，中等的個(gè)子，黃黃的皮膚，留著一個(gè)小平頭，高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很神氣。他是個(gè)我們班出了名的“熱心腸”！
早上，同學(xué)們正坐在教室里津津有味地早讀。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)“痛，痛……”的聲音。我回過(guò)頭一看，只見(jiàn)張慶用手捂著肚子趴在桌上，豆大的汗珠從他的臉頰上滾落下來(lái)，嘴里不停地叫著：“痛，好痛��！”坐在最后一桌的李奎估計(jì)也聽(tīng)到了，只見(jiàn)他連忙拿出自己的水杯去給李奎倒來(lái)了一杯熱開(kāi)水。
李奎一手扶著張慶，一手端著碗，還不停地朝杯子里吹著氣，讓張慶慢慢地把熱水喝下。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，張慶似乎舒服了，臉上露出了一絲笑容，他充滿(mǎn)感激地說(shuō):“謝謝你！李奎。”
“不客氣�！崩羁鼡u了搖手說(shuō)，“同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的，這是我應(yīng)該做的。”
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。李奎的`熱心腸贏得了大家的贊揚(yáng)，認(rèn)識(shí)他的人沒(méi)有一個(gè)不夸贊的！
熱心腸三年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友，因?yàn)樗軔?ài)幫助別人，所以大家都叫她“熱心腸”。你是不是很想聽(tīng)聽(tīng)她的`故事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
有一次，一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間門(mén)口時(shí)，滑倒了，哭了起來(lái)。"熱心腸"連忙所這位同學(xué)扶起來(lái)，并回班拿了張紙巾，擦掉了她身上的水。
還有一次，上體育課時(shí)有兩位同學(xué)打架了，一位還把腿碰流血了。她看到了，趕忙跑到器材室，找來(lái)消毒水和棉簽，把傷口消了毒。
也許，她學(xué)習(xí)不好，也許，她長(zhǎng)得不漂亮，但是她有一顆善良、樂(lè)于助人的心。我要向她學(xué)習(xí)。
我喜歡我的“熱心腸”好朋友！
熱心腸三年級(jí)作文7
我們每個(gè)人都有自己的偶像，有的是明星，有的`是科學(xué)家，我的明星是一個(gè)普通的母親。
我媽媽是個(gè)熱心腸的人。每次她看到有人有困難，她都會(huì)伸出援助之手幫助他們。
一天，天空突然布滿(mǎn)烏云，很快就下起了大雨。我媽出來(lái)收衣服，看到外面隔壁鄰居的衣服，就跑過(guò)去放好，因?yàn)楦舯卩従踊丶伊�，所以看到他家沒(méi)人，就去送人，放在小屋里。不到10分鐘，鄰居回來(lái)了，他們回來(lái)了。他們看到雨就回來(lái)取衣服。當(dāng)他們看到我媽媽為他們收拾衣服時(shí)，他們感動(dòng)得哭了。我媽說(shuō)：“鄰居要互相幫助，所以叫鄰居，好鄰居。
這是我熱心的媽媽。
熱心腸三年級(jí)作文8
劉一諾她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙迷人的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，有時(shí)能讓人啞口無(wú)言。
我記得，一次體育課上，快上課了，但孫士琪遲到了，因?yàn)樘彼砸徊恍⌒木退さ沽耍菚r(shí)大家都看著呢！但沒(méi)有一個(gè)人跑去扶她一下，這時(shí)劉一諾跑過(guò)去，輕輕的把她扶起，安慰她說(shuō)：“不要哭了，做人一定要堅(jiān)強(qiáng)！”孫士琪不哭了，這才有幾個(gè)人看到這景象跑過(guò)去和劉一諾一起將孫士琪扶著走到醫(yī)務(wù)室。
像這樣的事在她身上經(jīng)常發(fā)生，還有一次，下課劉一諾看到一個(gè)一年級(jí)小孩被一個(gè)大孩子指罵，她連忙跑過(guò)去用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事的。她轉(zhuǎn)過(guò)頭也依然溫柔的'警告幾句大孩子。
劉一諾真的是為三年四班添加了一份文明的色彩。我想，你一定會(huì)想認(rèn)識(shí)她吧！
熱心腸三年級(jí)作文9
我叫陳。這不是個(gè)好名字嗎？“帆船”就是帆船，在比賽中一帆風(fēng)順。
我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助人。我記得有一次我上英語(yǔ)課的時(shí)候，黃詩(shī)燕沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)。她像熱鍋上的`螞蟻一樣匆忙。我把書(shū)給她，說(shuō)：“我們一起看？她同意了。”
還有一次是兒童節(jié)，媽媽帶我去北京。從象山去動(dòng)物園的路上，因?yàn)闀炣?chē)，媽媽給我找了個(gè)空位子坐下。停了幾站，幾個(gè)老奶奶上來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有座位，他們只好站著。我媽媽主動(dòng)給他們讓座。我看到我媽給他們讓座，我也跟我媽一樣給他們讓座。
我是一個(gè)熱心的小男孩。
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