放風箏的三年級作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的放風箏的三年級作文，歡迎大家分享。
放風箏的三年級作文1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
周末，我和媽媽一起來到人工湖，準備放風箏。放眼望去，天空中有各種形狀的風箏，有蛇、有蝴蝶、有老鷹、有大熊……各種各樣的風箏在藍天下自由翱翔，藍天瞬間變成了熱鬧的動物園。我拿著心愛的小燕子形狀的風箏迫不及待的加入這熱鬧的“動物園”中。不知道是太著急還是怎么了，一開始我怎么放都沒有成功，急的我滿頭大汗，趕緊跑過去問媽媽。媽媽對我說“你可以一只手拿風箏，另一只手拿線，在順風的方向邊跑邊拉一拉線，放一放線，這樣風箏就可以飛起來了。”按照媽媽說的，我終于成功的將我的小燕子送入了熱鬧的“動物園”。
我的小燕子在藍天下飛舞著，它一會兒和白云聊天，一會兒和老鷹、蝴蝶捉迷藏……歡聲笑語回蕩在人工湖邊的草地上，訴說著春天的美好。
放風箏的三年級作文2
有一次，我和爸爸去隆中廣場放風箏。那里有很多人在放風箏。他們兩人一組，互相合作。他們中的一些人正在為放風箏做最后的準備，一些風箏已經飛到了天上。風箏有很多款式，比如“小蝴蝶”、“小白鴿”、“大鴕鳥”等等，但是沒有“小燕子”。我對父親說：“讓我們的小燕子飛上天吧！”
爸爸讓我把“小燕子”扶直。他跑得很快，邊跑邊放開繩子。當他喊“放開”的時候，我趕緊放開了抓著風箏的手。爸爸跑了一會兒才停下來。我們的“小燕子”飛上天空，開始在空中盤旋，似乎在向人們傳遞春天的消息。
天上的風箏越來越多，很熱鬧。圓圓的“大太陽”閃著金光，仿佛要把光普照大地；五顏六色的“小蜈蚣”，50多只腳在動，似乎在快樂地爬行；黑色的“鷹”，翅膀微微扇動，眼睛盯著地面，真的很像偵察兵。
放風箏真的很享受！
放風箏的三年級作文3
春天來了，草地上好像鋪上了一層厚厚的綠地毯。清風徐徐，小朋友們在公園里放著五顏六色的風箏，開心極了！
小明、小紅和小芳一起在公園里放風箏。小明拉著線，小芳拿著燕子風箏，一陣風吹來，小明趕忙拉著線跑起來，小芳慢慢放手，燕子風箏慢悠悠地飛了起來，大家歡呼著：“小燕子飛起來啦！”小紅也按他們的步驟把蝴蝶風箏放飛起來。風箏越飛越高，小紅驚喜地說：“哇！我們的風箏飛得好高啊。”小明和小芳齊聲說：“是啊，我們的風箏飛得又高又遠。”
一旁的一家三口也玩起了風箏，小男孩緊緊地抓著風箏線，生怕風箏被風吹走。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著風箏和孩子，一陣春風吹過，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
藍藍的天空上飄著幾朵白云，白云間還有許多美麗的風箏，將天空妝點得更加美麗。
放風箏的三年級作文4
記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。
我們來到甲天下廣場，已經有非常多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！還有小金魚、蝴蝶好多的風箏。看到如此情景，心里想：我的風箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，突然風箏掉在地上。我非常沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。
風箏雖然非常難放，可是，放風箏是一件多么有趣的事情啊！
放風箏的三年級作文5
寒假當中的某一天，天氣晴朗，看到了藍藍的天空，而且還有風，我想到了一個非常有趣的活動（放風箏），然后我就跟媽媽商量一起去戶外放風箏，我的風箏是美麗的花蝴蝶造型，我很喜歡哦。雖然外面有點冷，但是媽媽還是同意了我的要求，嘿嘿！然后我邀約了我的小伙伴一起玩。
剛開始放的時候我不會，媽媽教我們每個步驟，她把握好線的那一頭，我雙手舉著風箏，聽媽媽的口令她說跑我們倆就同時往一個方向跑，我松開風箏，它逐漸飛起，開始飛一點點高，后來在媽媽的調試和風的作用下越飛越高，我和我的小伙伴高興的拍著手為媽媽鼓掌，我們都好崇拜她能把風箏飛的那么高，，后來我和小伙伴輪流掌控繩子的卷軸，不讓風箏跑掉，看它在天空自由自在的飛翔，我好開心！這樣的感覺也讓我感覺到心里也自由自在的！通過這次放風箏讓我又學到了新的本領。
謝謝我的媽媽和小伙伴的陪伴！
放風箏的三年級作文6
春天到了，正是放風箏的好季節。周末一早，爸爸就把我和妹妹叫了起來，說要帶我們去放風箏。一聽說是要放風箏，平時最喜歡賴床的妹妹眨眼間就爬起來。
我們來到了離家不遠的廣場上，沒想到一大早廣場上就已經有很多人了，有老爺爺在打拳，有阿姨奶奶們在跳廣場舞，還有小朋友們在練習輪滑，場面熱鬧極了。我和爸爸、妹妹顧不上看熱門。趕緊找了一塊比較空曠的地方，準備放風箏。
爸爸先觀察了一下風向，然后開始分工，爸爸負責拿著風箏預跑，我負責放線，妹妹太小，就負責加油好了。一切準備好后，爸爸拿著風箏快速奔跑，我一點一點的放線，很快風箏就飛了起來。妹妹開心的拍著手，一邊笑著，一邊看著頭頂的風箏，此時天空中已經有很多風箏了，有金色的小魚，有兇猛的老虎，有長長的蜈蚣，有優雅的燕子，五顏六色的風箏把天空打扮的絢麗多彩。
放風箏的三年級作文7
星期天，我和幾個小朋友一起去公園里放風箏。
那里天空是那么藍，藍得透徹，藍得可愛，朵朵白云飄浮著，一簇簇，猶如一群群綿羊。我們的風箏各種各樣，真是栩栩如生！
本來我不會放，但是小美告訴了我方法。我們按她說的方法，先一個人拿著線軸，后面一個人拿著風箏，前面的`人在地上跑，后面的人先站在原地一動不動，線的距離拉開了，后面的人放開風箏，前面的人快跑，風箏就飛起來了。漸漸地風箏越飛越高，越飛越高，我們歡呼起來：“我們的風箏上天了！我們的風箏上天了！”
看著天空中五顏六色的風箏，我們的心里真是高興極了！
放風箏的三年級作文8
星期六上午，天氣晴朗，風不大不小，正是放風箏的好天氣，我和幾個小伙伴相約到南岸公園放風箏。
到了南岸公園的最高處，我們各自擺弄好自己的風箏，迎著風跑動起來。不一會兒，一個個風箏像小鳥一樣展翅高飛。只見丁丁的蝴蝶風箏在空中煽動著美麗的翅膀，翩翩起舞；小亮的老鷹風箏上下翻飛；我的娃娃風箏最溫柔，好像在空中看風景。風兒鼓起腮幫子越吹越有勁，風箏們好像在比賽，都在使出自己的渾身本領，越飛越高。
一會兒，我們一個個累得氣喘吁吁，但是沒有一個人收回自己的風箏。跑不動了，就在原地放線。不遠處還有一家三口也在快樂地放著風箏。
時間一點點過去，太陽漸漸爬到了我們的頭頂上空，我們這才戀戀不舍地收回風箏，離開了南岸公園。
放風箏的三年級作文9
今天，我媽媽和湯潮一家人去沙河公園放風箏。
來到沙河公園，第一眼看到的就是一盆盆五顏六色的鮮花，擺放在道路兩旁，仿佛在歡迎我們！當我們來到草坪時，我們會看到一塊“綠色地毯”。突然，湯潮喊道：“小鳥！”抬頭一看，只見五顏六色的風箏像無數只小鳥一樣在空中自由飛翔。看到滿天的“鳥”，我迫不及待地撿起風箏，放了起來。但是玩了很多次，風箏還是飛不起來。就在我很郁悶的時候，唐叔叔來幫忙了。經過幾次努力，風箏終于飛上了天空。我們在草地上拼命跑，高興地喊著.不知不覺，已經是下午六點多了，我們才依依不舍地離開公園回家。
這真是快樂的一天！
放風箏的三年級作文10
今天我們去河邊放風箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經到河邊放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起，春風微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了，我先把線跟風箏捆好，一只手拿著風箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風箏，金魚風箏……而我的老鷹風箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風停了，我的“黑鷹”轉著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過了很久，風才來，我又把風箏放上藍天，我望著風箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂呀！
放風箏的三年級作文11
我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面就是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因為它就是我形影不離的好朋友，總就是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。
放風箏的三年級作文12
春天，春回大地，萬物復蘇，是個放風箏的好季節。就像詩人高鼎說的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
你看，這會兒樂樂和東東也想放風箏，東東對樂樂說：“你拿著風箏，我拉著線，風大的時候我就喊放，你就松手，我就使勁跑，這樣風箏就飛起來了。”
樂樂聽了就照他說的辦。東東說的話，果然應驗，風箏飛了起來。旁邊的小弟弟看到他們把風箏放起來了，就去請教方法，樂樂和東東就把，剛才說的方法再給小弟弟湯姆說了一遍。湯姆感謝的說“謝謝你們。”湯姆把方法給爸爸媽媽也說了一遍。
這時候，小女孩玉玉害羞地對他們說“天上的風箏五顏六色，多種多樣，可是我就是放不起風箏，你們也能教教我嗎？”“當然可以”他們對玉玉說道。就這樣，三個小伙伴就開心地放起了風箏。
這些風箏，就像載著他們的開心、快樂，隨風飄揚。
放風箏的三年級作文13
春姑娘來了，她穿上她碧綠的衣裳，和小朋友們一起在花園放風箏。
近處，有一個小女孩，她穿著粉色的裙子，黑色的絲襪，紅色的鞋子，頭上還扎著蝴蝶結，他手里抱著五顏六色的風箏，彎著頭笑著和旁邊的小男孩說：“等你們放完，可以教教我嗎？”
這時旁邊喲兩個男孩還在合作放風箏，一個穿著綠色衣服的小男孩他左手拿著風箏線，右手握著線軸。一邊跑，好像在說：“等一下我教你松手是你就松。而紫色衣服的小男孩則把政高高舉著開心地回答：”我知道了。”聽到口令后，紫色衣服的小孩松手了，風箏越飛越高最后飛到了天空中。
遠處，一家三口也在放風箏。小男孩彩色的風箏已經飄在了空中，而身邊的爸爸媽媽好像在想：我的兒子長大了，都會放風箏了。
天空中有各種各樣的風箏，有蜈蚣似的、有金魚似的、還有……他們成了天空中一道亮麗的風景線！
放風箏的三年級作文14
如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏了。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就好像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有許多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，接著按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
放風箏的三年級作文15
今天，我們聚集在鳳凰廣場舉行“飛藍天，飛夢想”的飛行活動。
我的風箏是飛機的形狀，機翼兩邊各有一個火箭。我開始放風箏。一只風箏飛入了深藍色的天空。有蛇形、飛機形、燕子形等。天空突然變得五彩繽紛。
在我和父親的努力下，我的風箏終于慢慢飛到了藍天。過了一會兒，風減弱了，我的風箏在空中搖搖欲墜，像個醉漢，醉漢摔倒了，但我沒有灰心，因為我知道失敗是成功之母。
我又把風箏放了起來，讓它放飛我的夢想。
教官崔美茹
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