小實驗三年級作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小實驗三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小實驗三年級作文1
今天中午我寫完作業，因為無聊，便做起了科學實驗。
首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進杯子里，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底 睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋��！起床了，快起來吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終于醒了，像一個 胖子在愜意地泡澡。
后來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大于浮力時，物體會下沉；當物體重量小于水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。
科學真有趣！我愛科學！
小實驗三年級作文2
今天，我高興地來到清荷教室，林老師帶來了很多物品，她神秘兮兮地說：“觸摸小實驗正式開始！”同學們聽了都七嘴八舌地議論起來，不知林老師葫蘆里賣的是什么藥。
林老師笑瞇瞇地點了我上臺，接著就用紅領巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不見五指了。這個時候，老師把一個東西放在我脖子上，我感覺是有一個個小刺的東西，“是發卡！”我脫口而出。“不對！”接著，老師又把這個東西放在我手臂上，我感覺冰冰的，而且是長方形的，像我家的洗發液，便說：“是洗發液！”最后，林老師把紅領巾取下來，原來是護手霜呀！看來不用手摸是摸不出來的呀！
今天這節課告訴我們知道了要用手觸摸世界，它才是我們人體感覺最靈敏的地方喲！
小實驗三年級作文3
今天，媽媽帶我們做一個有趣的、好玩的科學小實驗——摩擦起電。
聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
媽媽先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
看到這個現象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，媽媽告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟。
這個實驗真好玩！
小實驗三年級作文4
昨天我和弟弟看了一部名叫螺絲釘的，動畫片，里面，你里面講了如何寫無字天書。我很好奇，也想試一下。
我先準備了少許的白醋，一支蠟燭、一張白紙、一根棉簽還有一個打火機。我先小心翼翼地在杯中倒入少量白醋，用棉簽蘸醋，然后在白紙上寫下我想寫的字，字寫好后，我將白紙平鋪放置在桌面，等待自然風干，緊接著我發現了字在琢漸消失，后來我又用了打火機點燃了蠟燭，并將剛才寫字的紙放在火上烤一烤，烤了一段時間后，字又重新出現了。
我很不明白其中的奧秘，就查了一下百度上面說由于白醋是無色的，將白醋涂在白紙上并風干后，剛才的字就消失了，當把寫有字的白紙拿到蠟燭上烤時，由于加熱，白醋使紙的纖維加速碳化，變成紅褐色，此時剛才寫的字就顯示出來了，這才使我知道這個奧秘。
��！科學真是神奇。
小實驗三年級作文5
今天，我和媽媽一起做了一次有趣的實驗——“彩色螺旋”。你們可能在想：“有什么神奇嗎？”“能告訴我怎么做嗎？”神奇是有的，下面告訴你吧
我們需要一個盤子，一盒牛奶，七種顏料（紅，橙，黃，綠，青，藍，紫），一瓶洗潔精，一根牙簽。先把牛奶倒入盤子（注意：不要到太多）一定要小心翼翼的`。接著把七種顏料每個擠一點在盤子里，也可以擠在牙簽上，然后在牙簽涂一層洗潔精，最后把牙簽輕輕的貼在盤子的中間。忽然牛奶中的顏料慢慢蕩漾開去，猶如彩虹，是不是很美麗呢？
為什么牛奶碰到洗潔精就會蕩漾開去？因為牛奶密度高于顏料，所以幾種水質顏料加入后可以短暫漂在牛奶表面，加入洗潔精（表面活性劑）后，顏料表面張力迅速下降并形成擴散效果。
通過這個實驗，我發現生活中的秘密可真多啊，以后我要學習更多的知識，發現更多的生活奧秘。
小實驗三年級作文6
星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學老師教過我們的一個實驗，這個實驗就跟火山噴發情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。
我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進容器里。這時，容器里快速產生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最后像火山一樣噴發出來，非常壯觀。
為什么會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發出來，像火山爆發的情景一樣。
我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧秘了。
小實驗三年級作文7
在幾年的學習生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的實驗腦海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實驗！
實驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！
當我第二次做時實驗也很順利，但實驗的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什么我卻不知道，但經過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！
小實驗三年級作文8
有一次，朋友生日，我給他做了一個實驗，叫“紙箱煙圈”。
我先找了幾個大大小小的紙箱，仔細給我挑了一個。單反相機的盒子最好。我在紙箱的小邊上開了一個周長十四厘米的圓。然后小心翼翼的點了一把香，怕燙傷自己。我慢慢地把點燃的那只放進開著的洞里，在里面的煙充滿了整個盒子后，拿出了熏香。我用力拍了拍紙箱兩邊，“砰”的一聲，煙通過氣流沖了出去，形成一個煙圈，一下子就把蠟燭吹滅了。
“我做了一個成功的實驗，耶！”我忍不住大喊。
后來我做了一個又一個實驗，也讓我明白了一個道理，就是世上無難事，只怕有心人！
小實驗三年級作文9
聽說火山爆發，我就想做一個小實驗，偉大的科學家就是從一個小實驗開始的，生活與科學是息息相關，只要我們留心觀察，就會發現很多生活的奧秘。
星期六天氣晴朗，今天，我想做一個小實驗，做什么實驗呢？有了就做火山爆發吧。
星期六天氣晴朗，今天我想做實驗做什么實驗呢？有了就做火山爆發吧。
所實驗的材料：紅色色素，小蘇打，喝飲料的杯子，洗潔精，勺子，普通的杯子。
首先，準備喝完的飲料放在桌子上，然后再把，在拿小蘇打粉和勺子挖一勺出來放在飲料杯子里，然后再把紅色素放在里面飲料杯子里，然后把洗潔精洗潔精按按按住然后就出來很多一種水，然后再拿一個杯子裝滿水倒在飲料瓶子里面，然后見證奇跡的時候到了，沿江成功的流了出來。
小實驗三年級作文10
今天，我走進教室，只看講臺上放著一個雞蛋、一杯清水、一雙筷子和一袋鹽，同學們都好奇極了，想：今天作文課變成實驗課嗎？
老師說：“今天，我們來做個實驗�！贝蠹乙宦牰寂d高采烈地在座位上手舞足蹈。老師先把雞蛋放入清水里，雞蛋像一位潛水員跳入海里慢慢地到了水底，沒有浮起來。
老師又加入一些鹽，鹽像雪一樣落入杯子里。老師又拿筷子開始攪拌，雞蛋又像在水中跳著水中舞，我們笑了笑�？蓻]過一會兒，我們又傷心了，因為雞蛋沒有浮起來。
老師又加入大量鹽，水一下變得渾濁了。當鹽到杯底時，雞蛋浮了上去，露出一點小腦袋，像一個潛水員里的氧氣沒了，要出來呼吸新鮮的氧氣。
為什么雞蛋會浮起來呢？原來在清水里加了鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋浮起來了。我也一定要在家里做這個實驗，因為它太有趣了。
小實驗三年級作文11
聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。
我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，為什么要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接著我右手拿起細細的塑料棒反復摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧著，塑料棒像火柴一樣。然后，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇跡發生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩�。】蔀槭裁此芰习裟馨鸭埥砦饋砟兀课也榱讼掳俣炔胖�，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。
啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！
小實驗三年級作文12
聽說針在水上可以漂浮，今天我想驗證一下看是不是真的。
需要準備的材料有：水、針、小鐵盒、衛生紙。
開始做實驗了，我先把小鐵盒里倒點水，然后把衛生紙放在水上漂浮著，最后把針放在衛生紙上，結果針真的沒有掉下去�？蛇^了一會兒針卻掉進了水里，這是為什么呢？我傷心地想：可能是我的步驟不對。于是我又做了一遍，先把之前的水倒掉，然后再往小鐵盒里倒入點溫水，最后把針放在衛生紙上，再拿掉紙，針果然漂浮了！我一直在看，一個小時過去了，針還是沒掉，我的實驗成功了！
為什么針不掉水里呢？我上網查了查，原來是因為針的比重雖然比水大，但放在水面之后，因為重力作用會讓水的表面“凹陷”而使面積增大，而表面張力使面積縮小，這種“抗衡”帶來了“托舉”的力量，如同將針放在了一層緊繃的、有彈性的水膜上。
我喜歡這個小實驗！
小實驗三年級作文13
今天，我們在做《隨堂練習》時，意外讀到了一篇關于怎么分辨生熟雞蛋的文章。我決定親自試一試。
回到家，我拿出一個生雞蛋和一個熟雞蛋。剛煮出來的雞蛋和生雞蛋顏色上并沒有差別，我決定用轉動分辨法試一試。
我左手拿生雞蛋，右手拿熟雞蛋，同時用手撥動兩個雞蛋。只見生雞蛋像個喝醉了酒的老爺爺，慢慢悠悠地晃了幾下，便再也轉不起來了。再看看熟雞蛋，卻像一個飛速旋轉著的陀螺，看得我眼花繚亂！我疑惑不解，為什么同樣是雞蛋，卻有這么大的差別呢？
吃完飯，我和媽媽上網查閱了資料，原來熟雞蛋的蛋黃和蛋清凝固在一起，當我撥時就可以轉動起來。而生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，就不能和蛋殼一起轉動，當然轉不起來了！
通過我的實驗，證明了用轉動分辨法區分雞蛋的生熟是可靠的！
小實驗三年級作文14
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個實驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽到這個實驗名稱時，同學們個個面帶疑惑地問老師：“這個實驗是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。
首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發生了，只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時掌聲雷動，大家異口同聲地說道：“原來真的可以呀！太神奇了！”
隨后又聽同學們議論，說是用筆也可以摩擦生電。我帶著好奇的心情趕緊試了一下，居然真的成功了！
這個實驗真的太不可思議了！很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學知識點。
小實驗三年級作文15
今天是作文課，所以我們很早就上課了。
老師進來了，手里拿著一個杯子，神秘地笑著。同學們都睜大了眼睛：老師今天葫蘆里賣什么藥？我看到老師在杯子里放了一點水，然后拿了一張紙壓在杯子的上面。老師說：“你猜我把杯子倒過來會怎么樣？”同學們紛紛開始議論，有的說：“杯子里的水會流出來的�！庇腥苏f：“紙肯定會掉下來。”有人說：“也許紙不會掉。”老師說：“答案就要揭曉了。”老師把手放在杯子上面，然后迅速把杯子倒過來，然后慢慢松開手。嘿！紙緊緊地貼在杯子上，水甚至沒有流出來。真有意思。但這是為什么呢？我很困惑。老師讓我們上臺感受一下。后來老師告訴我們是因為大氣壓力。原來是這么回事。
今天的小實驗真的很有趣，今天的作文課也真的很有趣。
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