觀察三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的觀察三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
觀察三年級(jí)作文1
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強(qiáng)的活著！我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
觀察三年級(jí)作文2
今天看到了動(dòng)物世界里面描述著小動(dòng)物的場景，我決定也好好觀察一下我們家里的動(dòng)物。由于我是屬雞的，所以我決定先觀察家里面的大公雞。
我們家的大公雞總是十分的勤勞，每天天亮的時(shí)候，公雞便開始報(bào)名了，像是專門叫人起床的鬧鐘一樣，十分的準(zhǔn)時(shí)。大公雞的頭上是一個(gè)挺立的雞冠，不同于母雞，大公雞的腿十分長，而且羽毛也十分顯眼。大公雞總是一副氣勢洶洶的模樣，像是一位凱旋歸來的將軍一樣，十分的漂亮。我們家的大公雞也比較勇敢，總是將鄰居家前來欺負(fù)小雞的公雞給趕跑，每一次的時(shí)候，鄰居家的大公雞總是被啄的身上的羽毛都掉落了，而我們家的大公雞卻依然是一副挺立的姿態(tài)。
觀察完我們家的大公雞之后，我的心里面更加的高興了。
觀察三年級(jí)作文3
奶奶家的陽臺(tái)上種了很多花，其中最引人注目就是那盆玫紅色的繡球花。
繡球花的葉子是橢圓形的，葉子邊上長滿了小小的鋸齒，好像是一個(gè)個(gè)手拿兵器的士兵在守護(hù)美麗的繡球花。繡球花的花莖又細(xì)又長，看上去非常柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì)折斷。實(shí)際上，花莖特別強(qiáng)韌，就算是把它弄斷了，它也能堅(jiān)強(qiáng)地給繡球花輸送營養(yǎng)，讓花朵繼續(xù)綻放。
最美麗的當(dāng)屬玫紅色的繡球花了。繡球花由好多小花瓣組成，一朵朵小花瓣組成一個(gè)個(gè)大大的花球，就像是一盞盞閃爍著溫暖光芒的燈籠，迎接來奶奶家拜訪的客人。尤其是起風(fēng)的時(shí)候，那些美麗的花球輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是天上的仙女送給人間的禮物，真是美麗極了!
如此美麗的繡球花，誰能不喜歡啊!
觀察三年級(jí)作文4
冬天到了，天氣越來越冷，為了節(jié)約用電，我家只用了 電熱扇，幾個(gè)星期前爸爸買的電油丁我們還沒有用，媽媽說等溫度到0度以下時(shí)我們?cè)儆茫彝饬耍@樣就可以節(jié)約用電了。平時(shí)我不用電腦、電視時(shí)，我會(huì)把插銷拔掉，這樣也可節(jié)約用電。
我們小學(xué)生生活當(dāng)中可以做到以下幾點(diǎn)來減少浪費(fèi)保護(hù)環(huán)境：第一、不要浪費(fèi)鉛筆，木材等等，浪費(fèi)了鉛筆木材就等于浪費(fèi)了森林；第二、不要讓爸爸或叔叔吸煙，不要亂丟果皮紙屑，這樣會(huì)破壞環(huán)境的。讓我們行動(dòng)起來，一起來保護(hù)我們的家園。
觀察三年級(jí)作文5
今天又在飯廳角落看到了。沉默中，我忘記了世界，忘記了自己。我非常喜歡這些可愛的小螞蟻。
我的眼睛跟著蟲子，進(jìn)行了一次神奇的旅行。空間在我眼前放大，密密麻麻鋪好的地磚形成了一個(gè)廣闊的世界。就你所見，一條蟲子，一條勤勞的蟲子，帶著自己辛苦得來的食物，按照原路返回。我的眼睛跟隨它的腳步。它一邊走，一邊遇到了很多同伴。他們互相打招呼，友好地聊天。
他們的房子散落在地板的裂縫中。這里，有打獵歸來的工人，有義蟻忙著照顧小螞蟻。每只螞蟻都有自己的任務(wù)。我看到氣候?qū)W家忙著觀察天氣，工程師忙著建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作都有特殊的bug。多么脆弱的蟲子！有如此強(qiáng)烈的責(zé)任感。我完全糊涂了。蟲子腦子里有多少想法？
有一次我看見一群螞蟻沿著水池行進(jìn)。突然一陣風(fēng)來，很多螞蟻被吹走，白白淹死了。顯然，螞蟻不會(huì)像蜜蜂一樣選擇另一條回家的路，它們只會(huì)沿著同樣的路回家。
觀察三年級(jí)作文6
據(jù)說毛毛蟲可以變成蝴蝶，一天就死了。
今天親眼看到毛毛蟲的變化。早上，吃完早飯出去玩。路邊有一條小河，一條毛毛蟲抱著一根小樹枝躺在那里。過了一會(huì)兒，我看到奇跡發(fā)生了。這只毛毛蟲成了可愛的華！那個(gè)花飛過江，飛到路邊的一朵花上。我忙跑到花的另一邊，跟著華。終于，飛走了。
第二天早上，我又去了花。昨天我又看到華飛回來了。它幾次轉(zhuǎn)向花，掉進(jìn)花芯里。原來它的生命已經(jīng)結(jié)束了。我用手拿起那本《華》，把它放在照片夾里作為小紀(jì)念品。
觀察三年級(jí)作文7
星期天，奶奶從鄉(xiāng)下的老家?guī)砹艘淮ㄉＲ幌氲今R上吃花生就差點(diǎn)流口水。
我迫不及待地打開包，用手捏著包里的花生。它們發(fā)出“咕咚”聲。我拿出一個(gè)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的硬殼上有很多花紋，像汽車輪胎的花紋。它有許多形狀：有些像葫蘆，有些像船，有些像天上的云。分成兩半，里面放幾顆紅花生。然后剝?nèi)ッ琢Ｉ系募t色外衣，一顆白白胖胖的花生，暴露在眼前。仔細(xì)看看花生，有一圈裂紋。一旦用手剝開，馬上就分成兩瓣，頭中間有一個(gè)小花蕾。
這是我最喜歡的花生。
觀察三年級(jí)作文8
今天上科學(xué)課，老師說：“今天我要讓你們?nèi)ビ^察花朵。”
我們從學(xué)校的正門走出去，走到離小花園比較近的地方，去看連翹花。剛看到這些花，我就把這些花當(dāng)成了一朵朵迎春花。因?yàn)檫@兩種花長得太像了，除了花瓣只是四片，連翹類似樹叢外，別的地方基本相同。連翹有四個(gè)萼片、四個(gè)花瓣、兩個(gè)雄蕊和一個(gè)雌蕊。
接著我們又走到杏花樹前去看杏花。這時(shí)我看見一個(gè)被風(fēng)從樹上吹落的杏花。呀！這多杏花太美啦。我真想把這朵花作為我的標(biāo)本，可是老師又不讓踩草坪，這時(shí)我突然看見有幾塊石板，于是我踩著石板撿到了那朵花，我一數(shù)雄蕊，我不禁叫了一聲，“這怎么數(shù)呀！”原來杏花的雄蕊太多了，一共有19個(gè)雄蕊，雌蕊有一個(gè)。
觀察完花朵，我們高高興興地回學(xué)校了。
觀察三年級(jí)作文9
大自然是如此奇妙，連小螞蟻都是如此生動(dòng)。今天，我仔細(xì)觀察了院子里的螞蟻。啊，他們太有趣了！
中午，我吃完午飯后。來到花園，打開一塊石頭。哇，這里有這么多螞蟻！粗略數(shù)了一下，大概有一百個(gè)左右！我立刻回家，拿了一塊糖跑到那里，扔在螞蟻中間。蹲下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻朝糖果爬來。他們立刻分散開來，向不同的方向“進(jìn)攻”。幾分鐘后，糖果被他們分散了。但是每只螞蟻背上背著一小塊糖，爬向它們的巢穴。不一會(huì)兒，糖果被運(yùn)到了窩里，他們終于贏了！幾分鐘過去了，螞蟻把所有的.糖都搬回了窩里。我真的為他們感到高興！
我一定要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛精神，好好學(xué)習(xí)，成長為一個(gè)有用的人！
觀察三年級(jí)作文10
今天我在掃地，從沙發(fā)下面掃了一只蟑螂：深褐色的身體，閃亮的翅膀，長長的觸角。它背朝下，有六條腿。越看越刺激，于是拿起筆記本蹲下來觀察。
它第一次試圖把它翻過來，但是它用力地?fù)]動(dòng)著觸須，在原地轉(zhuǎn)了一圈，卻無法把它翻過來。但它沒有放棄，然后第二次來了。它用翅膀向左轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不動(dòng)，又向右轉(zhuǎn)，但也轉(zhuǎn)不動(dòng)。第三次，我想幫他，他卻怕我，雙腳不停的擺動(dòng)，拼命的掙扎，最后不知不覺翻了個(gè)身。
通過這次對(duì)蟑螂的觀察，我了解到無論學(xué)習(xí)還是做什么，都不能輕易放棄。就像蟑螂一樣，堅(jiān)持就是勝利！
觀察三年級(jí)作文11
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它就是怎樣生長的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。
它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖就是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個(gè)星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上方變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細(xì)絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲，把他拉直，一松手，綠豆立刻就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過一段時(shí)光它就會(huì)結(jié)出果實(shí)了，期望時(shí)光快點(diǎn)過。
語言平淡，不會(huì)描述
觀察三年級(jí)作文12
10月23日星期日，陽光明媚
今天，我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個(gè)沉重的殼，長著長長的觸須，圓圓的眼睛在上面，肚子在下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛。當(dāng)我向前移動(dòng)一毫米，它的眼睛就會(huì)縮小一毫米。如果我觸摸它的眼睛，我很長時(shí)間都不會(huì)看到它們。好奇怪！
還有一次，蝸牛游泳的時(shí)候，總是閉著眼睛。他們吃蔬菜的時(shí)候，總是先吃一次再吃。腦子里老是想著奇怪的問題。
我觀察到蝸牛殼可以保護(hù)自己。經(jīng)過觀察，我把小蝸牛放進(jìn)了大自然。
湖南省長沙縣星沙鎮(zhèn)泉塘小學(xué)三年級(jí)三班：謝
觀察三年級(jí)作文13
吃完飯，看到哥哥七年級(jí)的植物課本，突然想觀察植物的葉片結(jié)構(gòu)，就在陽臺(tái)上摘了兩片浮萍葉。
我先用刀把浮萍葉子切好，然后分成五絲。最后，我用小鑷子把它們放在一個(gè)小容器里煮了。調(diào)試好顯微鏡后，小心取出最小的一個(gè)放在載玻片上，用蓋玻片按壓，可以仔細(xì)觀察。
透過300倍的目鏡，我可以看到那一小片浮萍葉像森林中的一棵大樹一樣聳立著，周圍是許多密密麻麻、細(xì)細(xì)的暗褐色樹枝，樹枝上交織著飛蟲。其實(shí)是葉片的葉脈、葉肉和上下表皮，由無數(shù)保衛(wèi)細(xì)胞組成。正是通過這些細(xì)胞，植物運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。然后，我觀察了另一片完整的浮萍葉。在100倍的目鏡下看，她就像一顆在茫茫夜色中閃爍的小星星，縱橫的脈絡(luò)像“人”字一樣從中間穿過。
顯微鏡下的世界真奇妙！
觀察三年級(jí)作文14
麻房子，紅色的窗簾，住著一個(gè)肥胖的白人。對(duì)了，是花生。今天，我們將觀察花生。
花生形狀各異，有的像葫蘆，有的像小企鵝，有的像蘑菇。花生殼是土黃色的。我拿花生和我的拇指比。它比我的拇指小一個(gè)釘子。我拿起花生，在耳邊搖了搖。小花生焦急地拍著門迎接我們。我用手摸了摸花生皮，又摸了摸桌面，嗯？感覺完全不一樣！花生殼是帶圖案的新連衣裙，手感粗糙，臺(tái)面光滑。我拿起花生放在鼻子前聞。有一股濃濃的牛奶味和淡淡的鹽味。我們真的受不了那個(gè)愛昆蟲，剝它的外衣，吃紅窗簾，吃白胖子的魔法陣。
花生很有技巧。紅色窗簾具有補(bǔ)血的功能，對(duì)人體有很大的幫助。花生可以榨油，剩下的藥渣可以加工成動(dòng)物飼料。不起眼的花生殼，吃了會(huì)扔掉，加工后可以變成高級(jí)燃料。
今天不僅吃了香噴噴的花生，還學(xué)到了很多知識(shí)，收獲也很大。
觀察三年級(jí)作文15
第一天，媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子和綠豆，又找來一些沙子。我先在盆子里放些沙，接著倒入一點(diǎn)水，水不能太多，再把綠豆放在沙上。
第二天早上，我一早起來迫不及待地去看綠豆，發(fā)現(xiàn)有幾顆小綠豆上冒出一個(gè)個(gè)小小的小白芽，原來綠豆已經(jīng)發(fā)芽了。其它小綠豆還是無動(dòng)于衷，還懶洋洋的在那里睡懶覺。
第三天早上，我再給綠豆喝點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)好多綠豆已爭先恐后地發(fā)芽了。有的綠豆已經(jīng)脫去了綠衣裳，小白芽使勁往沙里鉆，原來小白芽是它的根部，再過幾天這些綠豆肯定會(huì)變成一棵棵綠豆苗了，好期待那一天。
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