小學三年級語文作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學三年級語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級語文作文1
今年我上三年級，聽說要換老師，我懷著一顆期待的心來到學校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？
星期三終于有語文課了，我在教室里等待著。“叮、叮、叮”上課鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進教室自我介紹說她姓張，這學期由她擔任我們的語文老師，同學們開始叫她張老師。張老師大約四十來歲，中等個子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴格，她要求同學們每天寫一篇日記；張老師也很幽默，有時她會逗得同學們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學的學習興趣。這就是我們的語文老師。
我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！
小學三年級語文作文2
連翹開花了，像在對人們說：“春天來了。”
連翹在春姑娘的懷抱里，盡情的展現(xiàn)著它的身姿。遠遠望去，那金黃色的小花一團團，一簇簇，像趕集似的聚攏在枝條上。你挨著我，我挨著你，競相開放著。
細細端詳，發(fā)現(xiàn)連翹的枝干是圓形的。連翹花的花瓣是由四個小花瓣組成，花蕊是嫩黃色是。連翹花雖然沒有嫩綠的葉子，作襯托，但是還是那么耀眼奪目。摸上去像絨布一樣，聞起有淡淡的清香。一陣微風吹來，它們微微振動，像苗條的少女在翩翩起舞，又像可愛的孩子錠開了笑臉，還像一片片蝴蝶起起落落。美麗極了。
我站在花下覺得自己仿佛是一朵花，唱著動聽的歌，跳著動人的舞。
小學三年級語文作文3
如果問我最愛的植物朋友是什么，我就會想起仙人掌。
那次，我去朋友家玩，看見了兩株仙人掌。它的形狀很奇怪，它扁扁的，同時又有點圓潤，好像一顆從天而降的雨滴，也有一點像豎起的小兔耳朵。它渾身綠綠的，從上到下，由深綠到翠綠，可漂亮了。
好奇心驅(qū)使著我，我急著去看看仙人掌的內(nèi)部長什么樣。我先把土挖開了，看看根長什么樣，根和上面都差不多。我又用了一杯水澆他身上，可是水好像一點都沒到仙人掌的身上，我又把仙人掌扎了一個小孔，水又一滴一滴的漏了出來，一分鐘才流出了六滴水，我又湊上去聞了聞，覺得它的味道帶著竹子的清香，可又有點像是雨后的小草散發(fā)出的味道。
它可不和那些脆弱的植物一樣，生命力可頑強了呢。我找了一些沙子，把仙人掌的頭上、身上和底下都蓋了一些沙。幾天后，當我想起它的時候，我的內(nèi)心已經(jīng)出現(xiàn)了枯萎的樣子。但沒想起它沒有枯，依舊翠綠，依舊富有生機。
我愛仙人掌，愛它的生命頑強。
小學三年級語文作文4
我們教室有好幾盆花，它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。
今天早上，劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花，在花瓶里壓了一些花。
可讓老師剪的那盆花可能還在哭吧？我想它以前的辮子一定很長吧，可現(xiàn)在就剩一條了。
吊蘭得意洋洋地說：“不就是剪了一兩根頭發(fā)嘛，干嘛這樣小氣呀？”“我沒了辮子會讓人笑的。”
主任打開門說：“你們班都要成了植物園了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了，劉老師也笑了。
雖然沒了辮子可還是很香。
老師給花吃的是綠葉肥，我說葉子怎么這么綠呢？原來是吃綠葉肥吃的。
我們有了綠色的植物和大自然，就可以有清新的感覺。
小學三年級語文作文5
第一天
老師布置了一個觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！
我們學校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的.也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數(shù)第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢！
小學三年級語文作文6
大家好！我是小鳥，我的家原本在一個山清水秀、河水清澈、風光秀麗、景色宜人的地方，但是因為那里的人總是隨意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了。現(xiàn)在連飛都要小心了，因為人們總是抓我們?nèi)レ覝?/p>
大家聽了小鳥的呼喚都立即行動了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對大樹說了聲“對不起”，然后就走了……
我們又去貼了個廣告成小區(qū)里，上面寫著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”
從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。
小學三年級語文作文7
我的家鄉(xiāng)在孝義，我們家鄉(xiāng)風景最美的地方就是勝溪湖森林公園。我就給大家介紹一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面鏡子。可以看見水底的沙石和小魚，。水面上還有兩只白白的、非常可愛的鵝。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就會游到你跟前和你玩，你還可以趁機摸摸它的羽毛。
那里的樹真多呀，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有杏樹、桃樹、山楂樹、楊樹、柳樹……一到夏天這些樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線。地上還有各種顏色的野花，有紅的、有黃的、有紫的……可好看了。
那里還有許多好玩的游樂設(shè)施。有碰碰車、有海盜船、有摩天輪、有過山車……我每次來總要玩一兩樣才肯回家。這里簡直就是兒童的樂園。要是有可能我愿意天天住在這里。
這就是家鄉(xiāng)的公園。有空可以叫上你的爸爸媽媽和你一起來這里玩喲！
小學三年級語文作文8
我們校園的草坪一年四季變換著美麗的色彩，我愛我們校園的草坪！
春天，草坪變得充滿了生機，小草探出了小腦袋，小樹苗茁壯地成長，花兒在泥土里快速地穿梭……這一切都是煥然一新的。大地上充滿了生機，到處都是快樂的歡笑聲。
夏天，小草長得茂盛了，覆蓋了整個草坪，花兒挺直了腰桿，在微風中盡情舞蹈。小動物們到這兒來游玩了，瞧!螞蚱、螞蟻正歡樂地玩這呢，他們的叫聲在校園里回蕩，大樹撐起了一頂大傘，給鳥兒乘涼，知了在樹上唱著“知了，知了”，仿佛在唱夏天的贊歌。
秋天，一片片黃葉從樹下落下來，像一只只黃蝴蝶，在天地間飛舞。小螞蟻正準備著糧食呢，不然冬天就要餓肚子了，小草的頭發(fā)漸漸變成了黃色，然后又慢慢變成了深黃色。
不久，北風呼嘯，寒冷的冬天來了，天地間變成了一個冰冷的世界，小草變成灰色了。冬婆婆為大樹換上了冬裝，為小草蓋上了雪白的棉被，像一個雪白的世界。
我愛我們校園四季的草坪美景！
小學三年級語文作文9
過了一年我又長大一歲，我也懂事了，我會幫爸爸媽媽做家務活了。
有一天，我看到媽媽在廚房忙碌著，就跑過去說：“媽媽，您做飯，讓我來打掃房間吧。”媽媽說：“好呀。”開始整理啦！我首先把被褥疊得整整齊齊，床上的東西搬到我的學習桌上，再將床打掃得干干凈凈，把鋪拽得平平整整，沒有一絲皺紋，然后把床上的東西又搬了回來。接下來掃地。我不知道怎樣掃，我就東掃掃，西掃掃。媽媽看見了就說：“你應該從里往外掃。”聽了媽媽的話，我一笤帚挨一笤帚地掃，一會兒就掃了一小堆垃圾，我就用簸箕收到垃圾桶里。媽媽說：“不能只掃地還得拖地。”于是我一下接一下拖了起來，拖完地，我冒了滿頭大汗，可看到閃閃發(fā)光的地面，我滿意地笑了。
媽媽看了看拖過的地說：“擦得太干凈了，蒼蠅落上去也會滑倒呢，我兒子真的學會干活了。”
小學三年級語文作文10
今天，奶奶和弟弟要回鄉(xiāng)下了，我很舍不得他們走。
一大早，媽媽急急忙忙地給他們收拾行李。我和弟弟在客廳玩，弟弟很淘氣，我拿一個玩具，只要他覺得好玩，就大哭小叫地嚷，于是，我毫不猶豫地給了他，因為我舍不得讓他哭泣。你再看看，我精美的烏龜盒子里，讓他裝滿了泥土，兩只小烏龜讓他當石子扔來扔去，我很氣憤，但又拿他沒辦法，越是阻止，越是要干壞事。當然，他也很會關(guān)心我，比如我不開心了，他會撫摸我的臉，也表現(xiàn)出一副不開心的樣子，看著他的樣子，我也會破泣而笑。
不一會兒，媽媽把行李收拾妥當，我們?nèi)宜退麄內(nèi)チ塑囌尽Ｆ綍r弟弟老搗亂得我不能好好玩，不能好好寫作業(yè)，現(xiàn)在要走了，卻格外舍不得。我建議讓爸爸拍些照片作為留戀，爸爸同意了。
過了一會兒，車要出發(fā)了，我心想：要是我也能和奶奶一起去鄉(xiāng)下就好了！望著遠去的車輛，我心里不禁有一絲難過，很想讓奶奶和弟弟一直呆在我身邊。
小學三年級語文作文11
小貓在我心目中一直是最可愛的小動物，正好我家樓下就有一只這樣的小貓，我非常喜歡它。
小貓有一張橄欖球似的臉，上面豎著兩只尖尖的小耳朵，一個小巧玲瓏的鼻子不大不小。小貓的眼睛白天瞇成一條縫，可到了晚上就睜的又大又圓，還閃著幽綠色的光芒。
小貓喜歡上躥下跳。它那條長長的尾巴為它保持了平橫。小貓腳底下的肉墊讓它走起路來悄無聲息，為抓老鼠帶來了不少方便。
小貓喜歡收集一些它覺得有趣的東西。所以在它的窩里還經(jīng)常能找到毛線球、羽毛之類的小東西。
小貓睡覺的時候閉著眼睛，蜷著腿，縮著尾巴，顯得十分安靜。
小貓的嘴非常的饞。一次，我拿著香腸經(jīng)過，它立刻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在說：“給我一點香腸吧！”看著它這副可憐巴巴的樣子，我想了半天，最后終于還是給了它一半。它馬上躲到一邊，津津有味的吃起來。
啊，可愛的小貓，我喜歡你！
小學三年級語文作文12
我的家鄉(xiāng)在陜西，我喜歡家鄉(xiāng)的蘋果。
到了春天，蘋果樹開始發(fā)芽，隨后開滿了白色的小花，花香沁人心脾；過了一段時間，花謝了，蘋果樹上掛滿了跟棗大小一樣的青蘋果，再過幾個月，青蘋果又變成了核桃般大小。到了十月底，蘋果成熟了。一個個蘋果有的像燈籠，有的像小皮球，還有的像鬧鐘，各種各樣掛滿了枝頭，有的是綠的，有的是紅的，還有的是粉紅的……皮里面是黃黃的果肉，果肉里面還包著黑色的籽。
蘋果高約10厘米，直徑約8厘米，咬一口，你就會感覺到它皮薄、汁多、味甜、肉嫩，脆脆的，清爽無比。
蘋果的營養(yǎng)價值很高，它富含鋅、鈣、鐵、鉀、維生素B1、維生素B2、維生素C及胡蘿卜素等。它還被稱為“智慧果”、“記憶果”。
蘋果可以加工成果汁、果醬、果醋、蘋果干、果脯……
小學三年級語文作文13
誰善良?我善良。
一天，我撿到了一只筆，我一組一組地問誰丟了這只筆。問到第三組，我把它放在筆桶里，因為上課了，第一節(jié)課下課了，我看見一個同學，東找找，西瞧瞧，好似在找什么東西，我跑過去問：“你在找什么?”他說：“我在找鉛筆。”我急忙跑回教室，拿走筆桶的筆，跑出去給他，“謝謝，你真善良!”他感激地說，我說：“不用謝，這是我應該做的。”說完他就轉(zhuǎn)了身就走了，
我想：我以后一定要做許多善良的事，未人民服物。
你說我善良嗎?
小學三年級語文作文14
這個周末，我收集了許多中華傳統(tǒng)文化的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中有我最喜歡的是中國結(jié)。
中國結(jié)是中國特有民間手工編結(jié)裝飾品。中國結(jié)經(jīng)過幾千年的繩結(jié)技藝演變，現(xiàn)已成為群眾喜愛的精致華美藝術(shù)品。
中國結(jié)最大的特點是每一個結(jié)從頭到尾都是一根繩編結(jié)而成。每一個基本解都有它編結(jié)的規(guī)律，每一個基本結(jié)又都根據(jù)其形意而命名，如釋迦結(jié)、酢漿草結(jié)、盤長結(jié)等。如果吧不同的基本給互相合在一起或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，內(nèi)涵豐富的中國傳統(tǒng)吉祥飾品，不同造型的組合表示強烈、濃郁的美好祝福，是贊頌與傳心愿。
中國結(jié)發(fā)展到今天已經(jīng)形成多個系列，其中主要有兩大系列：一是掛飾，二是飾物。
小學三年級語文作文15
親愛的語文老師：
您好！
我的老師，我謝謝你！因為你為我打開了智慧之門，我獲得了無盡的知識。
每天早上，你都會準時來到教室，監(jiān)督我們的學習，幫助我們聽寫和復習。你在課堂上看起來如此認真和細心。下課后，組長會把所有的作業(yè)送到辦公室，你會一個個認真批改，檢查學生的學習情況。你的努力換不來學生的寶藏。想想真是對你的愧疚！還有人說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運。”我覺得我很幸運，因為我遇到了一個好老師。每次你夸我，我都會興奮，開心；每次你批評我，我總有一種自責；每次你給我建議，我總是認真思考和琢磨。
刻在石頭上的名字不能永生，但你的名字刻在我們心中，老師，是永恒的存在。我對你的千言萬語都匯成一句話：謝謝老師！
祝你事業(yè)有成！天天開心！
學生：
20xx年xx月xx日
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