難忘的三年級的優秀作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的三年級的優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級的優秀作文1
唉，我又想起了那個討厭的同桌，以及我們之間那次最激烈的斗爭。
那天，我們正在上課，同桌突然越過了“三八線”。我惱怒了，小聲對她說：“喂，你過線了！”按她自己規定的同桌法第二頁第25條，過線是應該受到懲罰的，但她卻毫不在意。這時，下課鈴響了，我對她說：“你完蛋了！”然后，我站起身，開始了我們的領地之爭。
同桌說：“敢不敢和我比寫作業呀？”我說：“哼！比就比，誰怕誰！”于是，我們倆攤開作業本開始比賽。才幾秒鐘，同桌就做完了第一題，我不甘落后，率先做完了第二題。不好，我看到她也做到了第二題，我就寫得更快了……就這樣，我們你追我趕，怎么也分不出勝負。“丁零零——”上課了，同桌對我說：“你這個家伙，害得我下課都沒時間上廁所。”我一聽這話，都忘了我們還在爭斗，笑得肚子都疼了。
這件事已經過去很久了，但我至今難忘，因為在這次斗爭中，我懂得了同桌之爭不僅可以武斗，還可以文斗！
難忘的三年級的優秀作文2
人的生命，似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。那一次，雖然沒能激起浪花，但至少我勇于嘗試了。
記得那天，是我人生中第一次炒菜，卻炒得一塌糊涂，那天，媽媽為了鍛煉我，竟然讓我學炒菜，一開始，我極不情愿，鬧了好大一會兒也沒用，于是，只能糊里糊涂的去炒菜。平時看媽媽炒菜炒的那么好，可到了我這兒，徹底完蛋，我一臉懵圈的站在鍋前，不知道該干些什么，仔細回想媽媽炒菜的時候，于是，我決定炒一個土豆。我先模仿媽媽的樣子先打開煤氣，然后點火，放上油，我又去切土豆了，“這什么破土豆啊！”我不禁抱怨到，突然，鍋里的油亂蹦起來，我心里一顫，“媽呀，這是咋回事？”我又試圖把蔥花什么的全都倒進去了，突然，鍋里一股怪味串了出來，就這樣，我被熏得逃出了廚房。
就這樣，第一次做菜做的一團遭，雖然做的不好，但是，通過這件事，讓我明白了：做什么事情都不容易，可能我還需要多加練習。這件糊涂事，讓我永生難忘！
難忘的三年級的優秀作文3
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家......”每當聽到這首歌，我就會想起童年里一件難忘的經歷—賣報紙。
那是在我六歲時的一個暑假，我參加了一個夏令營活動。那天驕陽似火，又悶又熱，老師交給我們的任務是—賣報紙。老師發給我們一些報紙后說：“盡你們的全力把報紙賣完吧！”
開始了，我把目標鎖定在一個帥氣的叔叔那邊，我跑過去問叔叔：“叔叔，你要一份報紙嗎？是今天的《現代快報》！“叔叔聽了后，微微一笑說：”謝謝，小朋友，我不要，我們公司會發的。“我低著頭走開了。
我的第二個目標是老爺爺，老爺爺正坐在樹陰下乘涼。我走上前去問：”爺爺，您要一份報紙嗎？是今天的《現代快報》。”老爺爺忙問：“多少錢一份？”我笑著說:"不貴，不貴。只要一元錢！”老爺爺二話不說，從口袋里掏出一元錢放在我的手心里，我連忙說：”謝謝，謝謝。“并把一份最完好的報紙遞給了老爺爺。
后來，我跑遍了整個廣場，累得我大汗淋漓。有的人買，有的人沒買。我想爸爸媽媽掙錢真辛苦呀！我一定要改掉亂花錢的毛病。
雖然這件事過去了很久，但是每當我看見辛苦的郵遞員叔叔，我就情不自禁地想起這件事......
難忘的三年級的優秀作文4
我們五樓的秦爺爺，他可是一個大好人，他是無人不知曉啊。我在心里都非常佩服秦爺爺，秦爺爺是開出租車的，他干的好事可以說是與天上的一個個明亮的小星星相比了，他一雙眼睛炯炯有神，還有一個高高的鼻梁，關于秦爺爺的事跡，我一一說來。
有一次，我們的秦爺爺開出租開出租剛回來，忽然聽見有人喊“快到120呀，有人生病了呀。”原來是六號樓的一位老奶奶犯心臟病了，此時，老奶奶的家人都在上班，秦爺爺趕快把老奶奶放到車上，嘴里喊著：救人要緊。便把老奶奶送進醫院去了，不一會兒，老奶奶的家人來了，他們看見是秦爺爺救了老奶奶，頓時對秦爺爺感激不盡。
還有一次，秦爺爺正準備開車回家，忽然看見前方有一個小孩兒，秦爺爺問他怎么了，他回答：我找不到我媽媽了，叔叔，你可以幫我找到家人么？秦爺爺讓小孩在秦爺爺家先休息，然后出去找孩子的父母，結果沒找到，第二天又帶著孩子一起去找父母，在路上路過一家公司，小孩說他父親就在這個公司里上班，秦爺爺就帶著他進去找一找，終于看到小孩的父親了。
總而言之，秦爺爺做的好事一籮筐也裝不下，只要對人民有益，他什么都愿意做，看，我的秦爺爺是個大好人吧？
難忘的三年級的優秀作文5
我非常喜歡吃面條，但不會煮。每次看到媽媽將一根根硬硬的面條放入鍋里幾分鐘，就能變成美味的面條，真的覺得非常神奇。今天我就要自己動手來煮一次面條。
我非常喜歡吃面條，但是不會煮，每次看到媽媽將一把面條放入水中，不一會兒美味的面條就出鍋了，我感到非常神奇。今天我又想吃面條了，于是就讓媽媽教我煮面條。
媽媽將我帶到廚房，先讓我拿出鋁鍋，往里面裝滿一鍋水，然后放在煤氣灶上。在媽媽的幫助下，我小心翼翼的打開了煤氣。隨著“噗”的一聲，藍色的火苗竄了起來，嚇了我一大跳。我問媽媽：“現在可以放面條了嗎？”媽媽回答我說：“不急，要等水開再放面條。”不一會兒水就開了，我輕輕的捏著面條，慢慢的把面條放進鍋里，再學著媽媽平時的樣子，用筷子輕輕的攪動，然后蓋上了鍋蓋。過了幾分鐘，媽媽說面條差不多熟了，于是我揭開鍋蓋，小心翼翼的把面條夾了出來。在媽媽的幫助下，我放入了一些調味料。
品嘗著自己親手煮的面條，別提有多高興了。自己動手真的是太有趣了，第一次煮面條成功！
難忘的三年級的優秀作文6
語文老師給我們留了一個奇特的作業，那就是對爸爸媽媽說一句：“我愛你們”。
我知道爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們，我覺得只能從行動中表達出來。如果讓我說出口我卻為難了。
周六，我們住校生可以回家了，但是想起老師留的作業，我卻又有點不知所措了，也高興不起來。當我回到家，敲了敲門說：“媽媽快開門，是我。”當媽媽一開門的時候看見我。我想起老師布置得作業后，臉刷的一下就紅了，手心里也不時的冒汗。看看吧！我有多么好笑。媽媽當時以為我發燒了，于是趕緊給我量體溫，爸爸也從沙發上突然站了起來關心的問起我。看到爸媽的這一切，我當時竟然留下了眼淚，這種“眼淚”夾雜著恐慌和感動。媽媽連忙的問怎么了，學校誰欺負你了嗎？我支支吾吾地把作業給父母說了出來。媽媽哭笑不得的摟著我說：“傻孩子，不用你說，我也知道我們家的寶貝最疼愛媽媽了。”聽到這些我更加大哭起來。
晚上，我躺在床上，反反復復睡不著覺，想著白天的一切。是啊！父母的愛總是不求回報，但是子女應該試著學會表達對父母的真情回饋。爸爸媽媽，如果有機會我一定要讓我對父母的愛大聲地說出來給他們聽！
難忘的三年級的優秀作文7
20xx年5月19日，是我最難忘的一天，也是我最快樂的一天。
晚上七點多鐘的時候，燈光閃閃，舞臺上倒映著美麗紅霞，同學們聽著老師的安排，邁著輕輕的步伐，整裝待發地走進自己的大本營，場上熱鬧哄哄，大聲喧嘩，可真算是人山人海呀！同學坐好以后，校長宣布，三元學校紅歌晚會現在開始，同學熱烈地鼓掌。
比賽開始了，首先上場是一年級小朋友，她帶來的舞蹈《北京的金山上》她優美的舞姿吸引著全場的觀眾，甜甜的微笑顯得她是那樣美麗動人，跳完以后，她向評委老師鞠了一個躬，便下場了。接下為該我們班上場了，我們唱的是《社會主義好》，我們一個接一個地走上臺，心里很緊張，隨著音樂的啟動，我們開始唱了，唱得鏘鏗有力，柔和而優美，唱出了心中自己一直想對祖國說的'話，我們唱得如癡如醉，感覺自己在詩一般的境界里，在天堂般的神奇之中……
難忘的三年級的優秀作文8
今天下午上學的路上，在我們學校東門附近，有一位老爺爺，穿的破破爛爛，頭發亂七八糟，一條腿長一條腿短，歪著身子趴在地上，前面放著一個破爛不堪的瓷碗，碗中有幾枚硬幣。我想，那會不會是要飯的呢？如果我有錢，我一定都給他，可是我一分錢都沒有。
正想著，只聽見一聲響，我往碗里一看，原來是一根小木棍兒，旁邊還有兩個男學生一邊縮手一邊仰頭哈哈大笑，此時，我的心像被針扎了一樣，很痛。我覺得，作為學生，不應該做不尊敬老人、不文明的事情，如果有一天我們老了，別的孩子也那樣對我們了，我們還會感覺很高興嗎？想著這些，我的眼睛不知不覺地濕透了。
希望大家多關愛、幫助那些殘疾人，從點點滴滴的小事做起，讓他們感覺到社會的溫暖。
難忘的三年級的優秀作文9
十一年的歲月有多少人從我眼前走過，多少事給我留下了美好的回憶，我的媽媽總是讓我難以忘記。
我的媽媽胖胖高高的個兒，潔白而又圓潤的皮膚，讓我永遠都愛撫摸；溫和而又笑瞇瞇的臉龐總是那么讓人舒心歡快；溫暖而又柔軟的懷抱總讓人感到溫馨與安全；溫柔的手指拂過我的臉龐如春風般輕軟；當我犯錯后媽媽的教導又如細雨般滋潤我的心田。
在家的時候，每天早早的就見到媽媽忙碌的身影，為我倒好了早上第一杯水，做好了精致的早餐，又深情的看著我吃完，牽著我的小手下樓。下雨天為我拿雨傘；炎熱的天氣替我戴上太陽帽；寒冷的日子里幫我穿上羽絨服。我快樂媽媽與我一起歡笑，我傷心煩惱時媽媽講笑話逗我開心。媽媽是我生活中的保育員；學習上的好老師；思想上的開心果；前行中的導航者。
離開媽媽遠在他鄉求學，媽媽的關懷更是無微不至，那一聲聲的叮囑；一句句的教導；一個個深情的眼神總在我的眼前閃現。媽媽！我親愛的媽媽走到哪里我都不能忘記您關懷的話語、深情的囑咐、慈祥的面孔、溫柔的懷抱。我一定要好好學習報答您對我的情意。
難忘的三年級的優秀作文10
在深圳時間長了，方言幾乎沒有了，回到家鄉和和奶奶說話時，奶奶一句話也聽不懂，還說：“出去久了，怎么說話就全變了。”我笑著對奶奶說：“我說的是普通話。說好普通話，走遍天下都不怕！
為了讓奶奶能聽懂，我試著說起家鄉的方言來，可總覺得很別扭。奶奶說：“還是孫女說普通話好聽。“奶奶不是聽不懂嗎？”“你教我呀！”。
說教就教，我從最簡單的日常用語教起：吃飯，睡覺，喝茶，天熱，餓了……我每天不厭其煩地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重復著，就像一個剛學著說話的小寶寶一樣。
我和奶奶一起看電視節目，注意聽別人的超標準發音，每天給奶奶讀書、讀報，晚上和奶奶出去散步，我也細心地教奶奶說普通話。一來二去，奶奶的方言少了很多，我與她說話也順暢多了。
有一次我和奶奶去買菜，奶奶居然說：“這白菜多少錢一斤？”賣菜人都感到驚訝。奶奶笑瞇瞇地說：“這呀，可都是我孫女的功勞呢！”我在一旁暗地里高興。
奶奶都說起普通話了，相信奶奶的普通話會越說越好。
難忘的三年級的優秀作文11
今天上完舞蹈課回家時，看見路口站著幾位老人，他們的胳膊上都戴著一個紅袖章，手里還拿著一面小紅旗。
他們的年齡都在60歲以上，頭發斑白，臉上滿是皺紋。紅燈亮了，他們步履從容的走向人群，舉起小紅旗，微笑地說：“同志，請止步。”黃燈亮了，又亮綠燈，他們同樣從容地揮起小紅旗，說：“同志，請慢行。”
沒有人違抗他們，而且每個人的臉上都掛著理解的笑容。人們來了又去，去了又來，他們始終面帶笑容。望著老人們臉上那鄭重認真的表情，我想：這些可敬的老人退休前可能是技術嫻熟的老工人，又或者是身經百戰的老戰士，桃李滿天下的老師，但現在他們退休了，卻不愿在家里享清福，還在為社會貢獻自己的一份力量。
看到這里，我心生感動，他們不正是我們身邊最好的文明使者嗎，我們小學生一定得向這些老爺爺，老奶奶學習，自覺的遵守交通規則，以身作則帶動身邊的人一起來遵守交通規則，讓社會變的更文明。
難忘的三年級的優秀作文12
今天是一個陽光明媚的日子，今天是屬于我們的節日，今天就是六一，我們學校組織了慶祝活動，早上9：30，活動正式開始，只見校園里座無虛席，臺上的報幕員正在向大家祝辭呢，接下來就到文藝表演的時間了。
第一個節目是由一年級的小朋友帶來的舞蹈《小鴨子》，我們看著一年級的小朋友活好像一只只活潑可愛的小鴨子，在臺上盡情的表演。他們多么開心、多么快樂呀！接下來是我最喜歡的節目，也是本人出演的相聲《一件天大的事》，我的剛開始我還有一點緊張，慢慢的我完全融入表演里去了，我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。
隨著主持人宣布慶祝活動結束后，人們漸漸地離開了，我到了臺下爸爸正在對我的相聲大加贊賞。
這是我過的最開心的六一。
難忘的三年級的優秀作文13
今天，是個難忘的日子。
清晨，別人還在熟睡時，我們班級同學已經整裝待發，在明媚的春光中和奧運冠軍大靖哥哥一起徒步行。在活動結束之時，我們面朝松花江，進行徒步行倡議，我們呼喊著，希望更多的人參加徒步活動。
在徒步行的尾聲中，我開始了一天的校園生活。
上午，我急忙趕往學校，因為我參加了學校的閱讀嘉年華系列活動之演講比賽，在評委和選手還沒到的時候，我又練習了一遍，這次可不是普通的背，而是在張老師和全班同學面前練習，這次講得特別好，沒有忘詞的地方，而且還非常有感情。
當我來到比賽現場，發現小朋友來了不少，這時，我耳邊傳來熟悉的聲音，我轉過頭一看，是我羽毛球隊的隊友，原來他也是來參加比賽的。我找到座位坐下后，小朋友和老師也都陸陸續續的到了。一切準備就緒，我心里卻十分緊張，但我還是勇敢地邁出了成功的第一步——登上演講的舞臺。
下午，有一個非同小可的事情，市領導來班級選同學拍電影，我們興奮不已，可又聽到有身高限制，我們只好望著他們遠走的背影，呆呆地站在那里。
今天是個充實而有意義的一天，令我終身難忘！
難忘的三年級的優秀作文14
成長中有許多幫助我的話，但這句話卻深深的印在了我的腦海里，讓我難以忘懷，下面請讓我慢慢道來。
假期里，我總是覺得我玩的時間不多，天天報怨：“煩死了！這么多作業，補習班，一點玩的時間都沒有。”這時，媽媽聽到了，把我叫到了客廳，并讓我拿一個空杯子。我很奇怪，媽媽要干什么？于是我帶著疑問坐在了媽媽對面。媽媽心平氣和的說：“看好了，我把這些石子放到杯子里”我想：什么意思嘛，要和我做實驗嗎？我更加疑惑了，媽媽把石子放進了杯子，滿到不能再滿，接著，她問我“張楷欣，這個杯子滿了嗎？”“滿了！”我毫不猶豫地說。可媽媽又從口袋里掏出一把沙子遞給我；：“試試，看能不能把沙子放進去。”我就試著把沙子灑到杯子里，啊！沙子從石子中間的縫隙落到了杯底。“啊，這下肯定滿了！”我說，可媽媽卻說不一定，于是又往杯子里倒了一些水，接著，她說了一句讓我至今都難忘的一句話：“在有限的時間里，可以做更多的事。”
每當我想磨嘰時，這句話就會在我耳邊響起。這就是我最難忘的話了。
難忘的三年級的優秀作文15
在六年的小學生涯中，我上過許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節課。
記得那是一周的星期一，我來到了教室，見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個屏幕，教室正中間有一個像吊燈的東西。老師介紹說：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當”……上課了，我的心激動地到了極點。老師走進了教室。那一天是學《圓明圓的毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動了鼠標，不一會兒，大屏幕上出來了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺……我看得入迷了，學課文有趣味了。
接下來是同學們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來，過了一組，又過了一組，到我們組了，我和另外幾個同學一起到講臺上去展示。剛開始是，我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵自己，要像剛才一樣說，于是，我可以大聲地說句子了。
這節課進行挺順利，不僅見識了多姿的風采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。
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