小學(xué)三年級(jí)作文：我(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文：我1
這天，我為大家介紹一下我的家。我的家有一個(gè)關(guān)心我的爸爸，此時(shí)一個(gè)常輔導(dǎo)我作業(yè)的媽媽，還有一個(gè)會(huì)彈鋼琴、聰明伶俐的我。
一進(jìn)家門就能夠看見我們?nèi)腋Ｏ嗥强善亮耍∠嗥械奈液?jiǎn)直就像一位超酷帥哥，爸爸媽媽露著甜美的笑。向左轉(zhuǎn)就是飯廳，看到那里我便想起下班回來(lái)洗菜的媽媽、做飯的爸爸，他們常常配合默契像一對(duì)恩愛合作的夫妻飯廳右轉(zhuǎn)就是我及爸媽的睡房，先說(shuō)我的睡房吧。我的睡房很漂亮，門上貼著一只可愛、活潑的小狗。房的中間有一張床，床上有一張溫暖而柔軟的被子，還有一張學(xué)習(xí)書桌。我的隔壁是爸媽的房間。他們的房間比我的還漂亮：里面有一臺(tái)全家娛樂的電腦、一張媽媽常用的化妝臺(tái)……
爸爸媽媽可關(guān)心我了。有一次我正做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，可怎樣也想不出解答的辦法，媽媽輕輕走過來(lái)，用手撫摸我的頭，便開始用她那張牙尖嘴利的口給我講解如何入手解答這題，經(jīng)過媽媽的點(diǎn)撥后便明白七八成，最后迎刃而解了。
爸爸媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我、幫忙我，還在生活上照顧我，此時(shí)住在這個(gè)家里我們充滿了快樂、充滿了笑聲，我愛我家！
小學(xué)三年級(jí)作文：我2
我家住在沈蕩鎮(zhèn)永慶村3組。家里有四個(gè)人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自我家里開廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過得倒也悠閑自在。我呢？當(dāng)然是在學(xué)校里學(xué)習(xí)咯。
我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次，廠里一位阿姨的媽媽來(lái)找她。爸爸媽媽見這位老奶奶一大把年紀(jì)，手里還拄著拐杖，走起路來(lái)哆哆嗦嗦顫顫巍巍的，連忙跑上去扶著老奶奶進(jìn)了家門。請(qǐng)她坐下后，媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說(shuō)：“大媽，您先坐一會(huì)，我去叫您的女兒過來(lái)和您說(shuō)說(shuō)話。”這一說(shuō)就說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸請(qǐng)假。爸爸卻說(shuō)：“不用了，你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”媽媽也說(shuō)：“我們有車，方便！”“多謝！多謝老板、老板娘！”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉著爸爸的手：“真是好人吶！”……
爸爸媽媽對(duì)別人很熱情，對(duì)我卻嚴(yán)格得不得了。每次考完試，卷子拿到家，他們都會(huì)翻來(lái)覆去瞧上好幾遍，看我錯(cuò)在什么地方，還要讓我說(shuō)這道題目為什么會(huì)做錯(cuò)，再給我講解，直到我弄懂為止。他們經(jīng)常囑咐我：爺爺年紀(jì)大了，要幫他做些力所能及的事，買了好東西也要先給爺爺送去；平時(shí)對(duì)人要有禮貌，同學(xué)之間要和睦相處……
這就是我的家，一個(gè)和諧、美滿的家。我愛我的家！
小學(xué)三年級(jí)作文：我3
哈哈，你問我的快樂天地是什么“地方”?先說(shuō)說(shuō)你想不想聽？好，那我就講給你吧！
前幾天，我和王憶陽(yáng)、劉子介在小區(qū)的天鵝池玩，我們想了一個(gè)好點(diǎn)子：那就是我們想把小區(qū)地下停車場(chǎng)的貓咪引上來(lái)，因?yàn)槟菐滋炖铣霈F(xiàn)一個(gè)奇怪的身影，我們好想看看它的真面目。于是，我們準(zhǔn)備好糖果、水、蝸牛、面包屑... ...集合后，我們?cè)谕＼噲?chǎng)的通風(fēng)口把準(zhǔn)備的貓糧撒在樓梯上。等啊，等啊！終于等到了這個(gè)奇怪的家伙。王憶陽(yáng)激動(dòng)地說(shuō)：“看，貓咪被引上來(lái)啦！”我叫他們小點(diǎn)兒聲，可警覺的貓咪還是被嚇跑了。
我和劉子介不甘心，我們找來(lái)一個(gè)針管，把搗碎的貓糧、面包屑和水放在里面，然后擠出來(lái)放在樓梯上，撒上花瓣又放了一只蝸牛做掩蓋。我們又等啊等啊，貓終于又出現(xiàn)啦！我們喂了它一些貓糧，吃飽了的貓咪看了我們一眼，滿足的“喵”了一聲離開啦。仿佛在感謝我們這些人類朋友，看到這，我們也很開心。
在天鵝湖邊，我們又玩了一會(huì)兒攻城和磕膝蓋。
怎么樣，這就是我們的快樂天地，你想不想一起來(lái)玩兒呢？？！！
江雨璇
小學(xué)三年級(jí)作文：我4
昨天，我們小區(qū)的游泳池開放了，于是我、爺爺，還有爸爸和媽媽一起去游泳。
到了游泳池，我笨笨拙拙地戴著個(gè)游泳圈，下了水。首先，因?yàn)闋敔斒俏覀兊挠斡窘叹殻車?yán)厲，所以馬上就叫我脫了游泳圈學(xué)游泳。我心里暗暗叫苦，要知道，沒了游泳圈，我就真成旱鴨子了。
爺爺先讓我練習(xí)蛙泳動(dòng)作，接著，媽媽又叫我練習(xí)浮水起來(lái)。我先深吸一口氣，緊接著馬上憋住，把頭扎進(jìn)了水里。我心里十分緊張，生怕一不注意喝了水，這水可不怎么干凈。媽媽一邊把我沉下去的身體抬起來(lái)，一邊說(shuō)：“別緊張，一緊張你就沉下去了！”于是，我試了一次又一次，不知道是第幾次，我終于浮起來(lái)了。接著，爺爺又讓我在浮起來(lái)的同時(shí)做動(dòng)作。
就這樣，通過一次又一次的練習(xí)，我終于能游了。正游得高興，卻到回家吃飯的時(shí)間了，我只好戀戀不舍的離開了碧藍(lán)色的泳池。回家的路上，我回想著學(xué)習(xí)游泳的過程，覺得像做夢(mèng)一樣，真不敢相信，我居然會(huì)游泳了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事，你只要堅(jiān)持不懈，一遍又一遍的去嘗試，總會(huì)成功的！
小學(xué)三年級(jí)作文：我5
我小時(shí)候的愿望很虛幻，我希望我長(zhǎng)大以后能夠成為一名歌手。每天都在家唱歌，父母?jìng)円埠軈挓乙怀杷麄兙臀孀《洌?dāng)時(shí)還小不覺得奇怪，漸漸地我長(zhǎng)大了，我才知道這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，也知道自己的父母為什么捂住耳朵，因?yàn)槲页膶?shí)在太難聽了，無(wú)論什么愿望都會(huì)隨著時(shí)間的變化而改變的，愿望也是如此的。
我在六年級(jí)的時(shí)候快要畢業(yè)的時(shí)候。我又有了一個(gè)愿望，我發(fā)誓一定要把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)，我的愿望很簡(jiǎn)單就是暑假的時(shí)候一家人在一起，因?yàn)槲野衷谕饷娲蚬ぃ挥蟹昴赀^節(jié)才會(huì)回來(lái)，所以我想實(shí)現(xiàn)。在初一的時(shí)候，我和我媽媽商量了一下，媽媽同意我去爸爸那里，說(shuō)我們先去她們后去。我在初一一考完試我就收拾東西去我爸那里了。沒有等學(xué)校通知去拿暑假作業(yè)，我媽她會(huì)幫我拿。終于在放假的第二天坐上了開往老爸那個(gè)地方的汽車，在經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。由于我暈車，我很難受，但到了終點(diǎn)我笑了。我覺得這一切都是值得的。我來(lái)并沒有告訴爸爸，他看到我很吃驚問：“你怎么會(huì)來(lái)，你跟誰(shuí)來(lái)的。”我說(shuō)我跟別人來(lái)的。他帶我去吃飯，我跟他講我媽她們過幾天來(lái)。過了幾天，我媽來(lái)了，她暈車比我還厲害都吐出血了。但她還是很高興。我爸帶我們?nèi)ネ妫覀円患胰嗽谝黄鸷荛_心。我實(shí)現(xiàn)了我的愿望了。
現(xiàn)在我的愿望是做一名導(dǎo)游，去了解各國(guó)不同的傳統(tǒng)的文化和歷史，還可以去世界看美麗的大自然和古老的'建筑，我還可以帶別人去游覽我們祖國(guó)的大好河山。
小學(xué)三年級(jí)作文：我6
今天是星期天，我和媽媽一大早來(lái)到玉湖公園來(lái)學(xué)踢毽子，我學(xué)會(huì)了踢毽子。
學(xué)踢毽子可真難啊！毽子買了好幾年了，我也不會(huì)踢，所以我要下定決心來(lái)學(xué)踢毽子，媽媽告訴我，今天的目標(biāo)要踢五個(gè)，一開始，踢來(lái)踢去就是只能踢一個(gè)，并且一會(huì)兒踢在眼睛跟前，一會(huì)兒踢在鼻子上，一會(huì)兒又踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻，我一生氣把毽子也扔了，媽媽撿起毽子耐心地對(duì)我說(shuō)：“踢毽子首先要做到這幾點(diǎn)，抬頭、挺胸、收腹，然后拿著毽子向上一拋，用腳踢一下，這樣才能踢好，再耐心點(diǎn)兒”媽媽給我示范了一下。就這樣，我按照媽媽的要求去做，我把毽子向上一拋，右腳趕緊對(duì)準(zhǔn)毽子一踢，毽子被踢到了高處，右腳剛一落地，左腳趕緊nuo一下，毽子又落下來(lái)了，右腳趕緊去接，就這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次，最終還是有一次踢了五個(gè)，我的心也shuchang了，而且覺得踢毽子很有意思，我一定要多練，爭(zhēng)取達(dá)到媽媽那種效果。
雖然只學(xué)了一早上，但我學(xué)會(huì)了踢毽子，我心里美滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)作文：我7
語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮; 語(yǔ)文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴; 語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫; 語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。
有時(shí)，你很讓我討厭，
但我的生活卻不能沒有你。
一開始我并沒有喜歡你，甚至討厭你，
但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒有你。
漢字是你的語(yǔ)言，我喜歡用這種語(yǔ)言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語(yǔ)言告訴了我好多好多。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會(huì)得到真心。對(duì)他人的信任也是對(duì)他人的尊重。但是在這個(gè)有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒有人是完美無(wú)缺的。在別人犯下錯(cuò)誤時(shí)，要以“人無(wú)圣賢，孰能無(wú)過?”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯(cuò)誤。但寬容不是對(duì)霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。
小學(xué)三年級(jí)作文：我8
知道嗎？在我們這個(gè)花園里，住這一個(gè)很胖很胖的“胖小子”，不過，他還是挺可愛的，嘻嘻！
在他一聲令下，能把我們?nèi)珖樑芰耍钦l(shuí)呢？當(dāng)然是我們的“胖小子”弟弟唄！不然還有誰(shuí)？
我們的一場(chǎng)“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。起初我還不知道，他就碰碰我的肩膀嚷嚷道：“呵呵，你，米西米西的。”我一看到了場(chǎng)合，就嚇得直跑！救命啊，他可是抬拳道高手……的兒子啊！
暈！他目標(biāo)是我，他來(lái)追我了，我回頭一看：他眼神里充滿了殺氣，猶如惡狼見到肥羊般；他的抓子向前撲著，好似饑餓的老虎的抓子；他猙獰的面孔，如同生氣了的野狗。如果這個(gè)時(shí)候不跑的話，我就會(huì)死得很慘！嗚……！
過了好長(zhǎng)的時(shí)間后，我想出了逃脫的方法，于是我就我厲聲叫道：“帥哥！你好帥啊！你是我的偶像哎！我支持你，你去追他們吧！帥哥，帥哥，帥哥……”經(jīng)過萬(wàn)分“糾纏”，我勝利逃脫。
嘻！我的“胖小子”弟弟可愛吧！下次你有幸碰到他了你一定要打招呼哦，如果他來(lái)追你了的話，你就可以用我這種方法，絕對(duì)有效！嘻嘻！
小學(xué)三年級(jí)作文：我9
今天，我看到了四川雅安又發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，死了很多人，幾千人無(wú)家可歸，受傷的人也不計(jì)其數(shù)。許多失去親人的孩子在廢墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我將來(lái)一定要發(fā)明一種機(jī)器人，來(lái)保護(hù)在地震中的人們。
這種機(jī)器人主要有三個(gè)功能，第一、它可以對(duì)地震做出預(yù)警，通知主人盡快地逃出去。如果在高樓上，人們來(lái)不及撤離，機(jī)器人就可以變成飛船載著主人飛出去。當(dāng)然，座位可以多設(shè)計(jì)幾個(gè)，這樣載的人就可以多一些。第二、如果預(yù)警失靈，地震已經(jīng)開始了，樓板開始斷裂，窗戶已經(jīng)變形，要想逃出去已經(jīng)變得比較困難。這時(shí)候，機(jī)器人就能變成一個(gè)具有很強(qiáng)抗壓能力的圓形皮球。把主人和他的家人都包圍進(jìn)去。當(dāng)然，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這個(gè)機(jī)器人的厲害之處，它的第三個(gè)功能就是皮球里能自己產(chǎn)生氧氣和提供三個(gè)月的光照。里面還儲(chǔ)存了能供應(yīng)五個(gè)人的一個(gè)的食物和水，這樣就能給救援的人們足夠的時(shí)間。到時(shí)候就不會(huì)有人再受傷了，更不會(huì)有人失去生命了。
最后，我很高興地告訴大家，我的這個(gè)機(jī)器人雖然功能很強(qiáng)大，價(jià)格卻很便宜，大家都能買的起。
小學(xué)三年級(jí)作文：我10
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)然而一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不然而大自然的奧秘，而然而一顆裝滿愛的心。
我要說(shuō)的然而我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，但然而就然而沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過來(lái)。原先然而我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你。”
我感動(dòng)不已，不知就應(yīng)說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得個(gè)性的認(rèn)真，畫也畫得個(gè)性的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝。”他之后說(shuō)，“既然然而同學(xué)，有困難就就應(yīng)互相幫忙。”
符吉慶對(duì)我然而如此，哪對(duì)別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽：“小弟弟，你然而幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你能夠把垃圾撿起來(lái)嗎？”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾然而絕對(duì)不能亂丟的。”“明白了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊！今后不論時(shí)光的流逝，還然而你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
小學(xué)三年級(jí)作文：我11
星期六，我向爸媽提出：今天我當(dāng)家。他們高興地答應(yīng)了，給我五十塊錢做家用。
早上，我跑到面包店里買了三個(gè)面包和三瓶牛奶，爸爸和媽媽都豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“女兒，你買的東西好吃又好喝。”
吃過早餐后我整理了一份菜單，有排骨、雞、魚、西紅柿、雞蛋和青菜等。然后到中心市場(chǎng)，先買了一條排骨，再走進(jìn)了一間燒雞店，我問正在賣燒雞的阿姨：“阿姨，請(qǐng)問燒雞怎么賣？”阿姨微笑著說(shuō)：“10元半只，20元一只。”我說(shuō)：“我要半只。”買了雞我又到魚攤前買了魚，叔叔不但幫我宰了魚，還斬成一塊一塊的裝好。接著我又去買了菜單上余下的菜就回家了。回到家以后，爸爸媽媽正在房間里看電視。我走到廚房里，先把魚洗干凈，又把爐火打開，然后把油放到鍋里，再把魚放到鍋?zhàn)永锛澹~熟了。就做西紅柿炒蛋，一個(gè)小時(shí)后，我把要煮的菜都煮好了。爸媽都贊我的手藝好呢。
睡過午覺，我決定打掃房子，一開始我覺得還是很輕松的，做著做著，覺得房子好大噢，怎么這么難搞定啊？平時(shí)看媽媽做家務(wù)時(shí)不覺得辛苦，原來(lái)自己來(lái)做是那么辛苦的。看來(lái)以后我得幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)才行，因?yàn)閶寢屔习嘁呀?jīng)很辛苦了。
吃完晚飯后，爸爸和媽媽都夸我做得好。我非常高興，但覺得當(dāng)一天的“家庭主婦”真不容易啊！
小學(xué)三年級(jí)作文：我12
這幾天，幺爸帶回來(lái)只松獅犬，叫多多。很小，才兩個(gè)月大，不過毛茸茸的，挺惹人愛。不過我有個(gè)心愿：那就是讓多多會(huì)爬樓梯。
我家在6樓。每天我?guī)Ф喽嗳ト瞿颍家е�裝作一副挺享受的的模樣，就像不抱不行似的。這天，我早晨起來(lái)，依舊像往常一樣帶多多下樓撒尿，他撒完尿以后，便跑進(jìn)樓道，擺好姿勢(shì)讓我抱它了。不過，我這次故意不抱它，訓(xùn)練他自己上來(lái)。不過他也挺聽話的，它看見我走遠(yuǎn)了，以為我要丟下它了，便把懶懶的前爪放在樓梯上，后爪一蹬，拖著它圓鼓鼓的小肚皮上來(lái)了。它看我還沒來(lái)抱它，便有些不耐煩了，裝作不能走的樣子，像小嬰兒似的，汪汪的叫了幾聲，不過，我可不會(huì)中他的“三十六計(jì)之苦肉計(jì)”，我就是不抱你，看你怎么上來(lái)。可是，多多就像一只賴皮的小孩，還蹲在地上睡起叫來(lái)了。我叫你“敬酒不吃吃罰酒”，我連忙弄了一下小多多，他看我實(shí)在不抱他了，便只好自己爬上了好幾層階梯，我在前面走，他在后面追，樣子十分滑稽，又很天真，好像在說(shuō)：快來(lái)抱我，快來(lái)抱我似的。不過，靠多多自己努力，他還是爬上了6層樓，我也十分驚嘆，兩個(gè)月大的松獅犬，竟然能爬這么高！不過話說(shuō)回來(lái)，我的愿望，也實(shí)現(xiàn)了。
這就我的心愿。
小學(xué)三年級(jí)作文：我13
今天是我最開心的一天，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，那是因?yàn)榻裉鞁寢寧臀屹I了一把我夢(mèng)寐以求的電動(dòng)牙刷。你想知道它長(zhǎng)什么樣嗎？接下來(lái)我就慢慢跟你介紹一下我的新牙刷吧。
這把牙刷是綠色的，上面還有只可愛的小白兔，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，別提有多可愛了。哦！對(duì)了！牙刷柄上還有兩個(gè)黃色的按鈕呢，按上面的按鈕時(shí)電動(dòng)牙刷就開始工作了，當(dāng)它的工作結(jié)束時(shí)我就按它下面的按鈕，你說(shuō)這是不是很方便呀。
晚上睡覺前我就用了電動(dòng)牙刷刷牙了。我先在牙刷上擠出一個(gè)“小逗號(hào)”，接著按了上面的按鈕，電動(dòng)牙刷就開始工作了呢，只見牙刷刷頭開始快速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“吱----吱----”的聲音，聲音不是很大，我刷呀刷呀，小小的“小逗號(hào)”越來(lái)越多，不一會(huì)兒，又變成了許許多多的“大句號(hào)”。哇！好多的泡泡呀！感覺刷牙的這三分鐘怎么過的這么快呀。
刷好牙我放好水杯和電動(dòng)牙刷，朝著鏡子里照了一下，哇哦！電動(dòng)牙刷真的很有效吶，它把我的牙刷的干干凈凈。
小學(xué)三年級(jí)作文：我14
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃；家是人們的“避風(fēng)港”。
我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛，使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí)，給我講解難題。當(dāng)我不聽話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。
記得我小時(shí)候身體一向很差，總是上醫(yī)院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的冬天，我又是全身無(wú)力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說(shuō)：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無(wú)措。可看著我難過的樣貌，此時(shí)爸爸二話不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下，我漸漸地好起來(lái)了。
在這個(gè)家里有疼我愛我的我爸爸媽媽，有太多的開心和快樂，有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福，有無(wú)盡的留戀與向往。
我愛我家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一齊共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。
小學(xué)三年級(jí)作文：我15
我有一個(gè)很大的煩惱。我有一個(gè)同桌叫王滸，他是一個(gè)男孩。他手腳不穩(wěn)，小偷小摸。瞧！這不是在偷東西嗎？有一次我買了一支和他一樣的筆。他就把偷了。第二次，他的筆恰好掉在我桌下。我好心幫他撿，就在那一瞬間我忽然發(fā)現(xiàn)筆上有著并不明顯的YJJ我的名字的首字母的三個(gè)大寫字母。為了不是他丟面子我只好忍了沒有哼聲。
可他不知悔改。有次，他向我借0.7的筆芯。我沒有借他。他卻霸道地說(shuō)：“好！你別后悔。”當(dāng)時(shí)我也沒甚在意，就沒理他。可他竟然做出我出乎意料的事，我上去拿作業(yè)，一回到座位上橡皮不翼而飛了。后來(lái)，他使了一招賊喊捉賊，撿起我的橡皮假惺惺的說(shuō)：“你的橡皮不知給誰(shuí)踩成這樣了。”我知道他是在報(bào)復(fù)我，就沒和他計(jì)較。他可能還為他的聰明才智沾沾自喜呢！真是不知羞恥。我說(shuō)了一聲：“誰(shuí)踩的該摸摸自己的良心。反正我是去的只是一個(gè)橡皮，而他失去的卻是一個(gè)人的人格、自尊和良心。”“你說(shuō)是吧！”我笑著說(shuō)。他只是輕輕的哼了一聲。
可他還是江山易改本性難移。那天我上廁所回來(lái)看他在我的鉛筆盒里亂翻。真是氣死我了。我終于忍不住了。大聲罵道：“你在干什么，我認(rèn)了你很久了，你不要太過分了！我一直沒有說(shuō)你，你也太不自覺了吧！上次的話是說(shuō)個(gè)你聽的，你怎么還以此為榮啊！真是防不慎防啊！沒想到你看上去文質(zhì)彬彬的竟干這事呀！下次你要還這樣我不會(huì)再客氣了。”
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