小學三年級優(yōu)秀作文集合15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學三年級優(yōu)秀作文1
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。
垃圾填埋的費用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費用約為四百元至六百元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模地生產，大量地消費，又大量地產生著垃圾。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據垃圾的成分構成、產生量、結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾等等。
今天，老師就叫我們做了垃圾分類。陳老師先是叫我們把自己帶的垃圾都拿出來，說：“同學們，這個水桶是裝可回收垃圾，這個垃圾桶裝不可回收垃圾。”說完，老師就叫第一組田玉龍和陳思羽上場了。田玉龍拿著垃圾走到可回收垃圾桶前看了看，搖搖頭，又走到不可回收垃圾桶旁把垃圾扔了。陳思羽可比田玉龍聰明，只見她想都沒想直接把垃圾扔在了可回收垃圾桶里。
輪到我了，我左手拿了一個廢瓶子，右手拿了一個小罐子，想了想，我把它們扔進了可回收垃圾桶里。
今天我非常高興，因為我又學會了垃圾分類的知識。
小學三年級優(yōu)秀作文2
那天上午，我們自由路小學全體師生來到公園賞菊。盡管天空還下著綿綿細雨，但仍然阻擋不了我們全體師生觀賞菊花的興致。我更是從一大早就開始哼著小曲，歡蹦亂跳，高興得合不攏嘴。
迎著蒙蒙細雨，我們終于走進了公園。啊！我仿佛置身于菊花的海洋里，一股淡淡的清香撲鼻而來，在秋雨里彌漫著。五彩繽紛的菊花在秋雨的洗滌下更加絢麗多彩！
快看，這些菊花紅的像楓葉，黃的像麥穗，綠的像翠玉，白的像冰雪……還有粉紅色的、淡紫色的、嫩綠色的、鵝黃色的……
這些菊花不僅五顏六色，而且千姿百態(tài)。有的菊花大朵大朵的如繡球，有的菊花雖小，卻多如繁星，還有的菊花圍坐在一起，好像在開會呢！再看這些菊花花瓣，有的彎曲帶卷，有的細長下垂，有的碩大質樸……園藝師、工匠師把這些菊花高低錯落地擺放著，造型新穎別致，令前來賞菊的游客目不暇接、贊不絕口、流連忘返！
秋雨還在淅淅瀝瀝下著，千萬朵菊花在秋風中、在秋雨里依然枝干挺拔、花朵怒放！難怪詩人元稹這樣說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花頑強的精神令我肅然起敬！
我喜歡菊花的美麗，更喜歡菊花不畏嚴寒、頑強拼搏的品質！
小學三年級優(yōu)秀作文3
星期六的下午，我上完英語興趣班，老爸早就在外面等候我，然后我們來到了一家名叫鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的餐館，因為今天是我堂弟的生日。
到了餐館的包廂，我一走進去，朋友們看到我都歡呼雀躍起來，我向堂弟送上了祝福和禮物，堂弟高興得臉上笑開了花。緊接著，我們就一起玩編化籃，這個游戲有一首好聽的兒歌：編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。這個游戲的關鍵點的第一個搭腳的對象，然后，我們分別一一搭上去。游戲開始了，我理所當然的被選為第一個搭腳的對象，然后，大家都把腳搭在前面一個人的腳上，這時，我由于重心不穩(wěn)，導致所有的人都倒在了一起，游戲雖然失敗了，但是我和大伙都笑呵呵地樂在其中。正當我們玩得津津有味時，一位阿姨說：“吃飯了，你們別玩了�！蔽覀兇蠹壹娂姲咽窒锤蓛�，飛快地跑到飯桌前，菜很快就上齊了，有花菜炒肉、粉絲菠菜、雙色魚頭等等，小朋友們歡呼起來，說：“真是一桌美味佳肴��！”飯后半小時，阿姨捧了一個蛋糕放在桌上，招呼我們過去，我們關上燈、點燃蠟燭，為堂弟唱起《祝你生日快樂》著首歌。唱完歌，吹滅蠟燭，我們就動手狼吞虎咽吃了起來。我們邊吃邊往對方地臉上抹奶油，個個都像大花貓似的，我們你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起來了。
時候過的真快，很快就到了十一點，我才依依不舍的和爸爸回家了。
小學三年級優(yōu)秀作文4
春天是紫藤花生長的最好時期。你瞧，它長的多美，遠遠看去就像一串串熟透了的“紫葡萄”。
春天，紫藤花開得十分茂美，紫藤花就像一位魔法師，一會變成一條另人著迷的蛟龍，一會變成一串作工精巧的小風玲，一會變成鮮
美可口的葡萄，一會變成一位知心的朋友。春風吹過，它如同一只翩翩起舞的蝴蝶，隨著微風輕輕飄動，顯得是那么與重不同。
夏天，紫藤花的葉子長得十分綠。它的葉子縱橫交錯，留著許多小小的空隙，這是為了更好的吸收太陽散發(fā)出來的熱量。它長得密密
麻麻，形狀是橢圓形的。公園里到處長滿了紫藤花，每當烈日炎炎時，人們就坐在紫藤花下乘涼，涼爽極了。
秋天，紫藤花的葉子開始脫落。一陣秋風吹過，葉子都從架子上紛紛揚揚地飄落下來，多像一只只金黃色的小蝴蝶翩翩起舞。
冬天，紫藤花也照樣不會失去它以往的風采。它的藤緊緊地纏繞著，好似一條勇猛的蛟龍。陽光穿過紫藤，送給在紫藤下玩耍的孩子溫暖。
紫藤給了我們生機，給了我們無窮的快樂。
小學三年級優(yōu)秀作文5
一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去抱起小鳥說：“小鳥，小鳥，你怎么跌跌撞撞地落在我家陽臺上呀？”小鳥沒有說話，它就暈過去了。
過了一會兒，小鳥醒來了，我問它，小鳥弱弱的回答說：“每天晚上，城市里的燈光很亮，我和我的同伴就以為是白天了，我們就去工作了，有些同伴看到大樓里的燈光亮著，但不知道那是玻璃做的，它們還以為是空的`，就直接沖上去了，結果‘砰’我的同伴就落到地上去了。天亮了，我們就很困，很想睡覺，所以我就不知不覺地來到了你家陽臺上。”我說：“哦，原來是這樣，我會幫你的�！钡诙�，我就把我的同學們都叫來，讓他們給周圍的人宣傳環(huán)境保護和光污染的知識，提醒人們燈不要開得太多太亮了，不然小鳥們白天就會很疲勞，有些小鳥還會被撞。
我們做了大量的宣傳工作，大家都聽從我們的勸告。第二天晚上，我看見了人們的改變，燈光沒有那么亮了。天亮了，小鳥們又在天空中自由飛翔，不再疲勞了，小鳥飛來對我說：“謝謝你，謝謝你�！�
同學們，要保護好動物，愛護我們的家園。
小學三年級優(yōu)秀作文6
每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起放學路上那件事。
那次放學，我一上公交車，就感到車廂里的人還真不少，比肩繼踵，擁擠不堪。這時一位老奶奶上車了。一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓螅隼夏棠绦⌒牡刈�，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。只見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋�“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。��！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！一種敬佩之情油然而生。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。他告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
小學三年級優(yōu)秀作文7
我是一個愛笑的女孩，很少哭，可這次我卻哭了。
這天，天氣非常熱，太陽公公好像要送給我們一個大禮——大火球，這么大的禮，我們可接受不了。第四節(jié)課的鈴聲響了，這是一節(jié)體育課。老師讓我們跑步，我就把外衣脫下放在了操場上。開始跑步了，我們跑了很多次，大家都是滿頭大汗。下了課，因為急著走回教師去歇涼，就忘了去拿衣服，回到教室，才發(fā)現沒拿衣服，又急忙跑到操場上去。結果，操場上人山人海，沒看見我的衣服。我想：可能有人把我的衣服帶回了教室吧！我又蹦蹦跳跳跳回了教室。在教室里找了一下，還是沒有，我更著急了，心怦怦地跳著快跳到喉嚨眼里了。真害怕回家后媽媽罵我�；氐郊�，我的聲音像蚊子一樣嗡嗡地說：“媽媽，我……不小心把衣服弄丟了。”說完，我低著頭，等著媽媽叫爸爸過來“男女雙打”。這時，我的眼淚在眼眶里打轉。媽媽說話了，不爭氣的眼淚流了出來。意想不到的是媽媽并沒有罵我，而是問我：“你是哪個時候丟的？……”我一一作了回答，媽媽又說：“吃完飯，我跟你一起去找找看�！帮埡�，媽媽就和我一起去了學校，找了找，最后還是找到了�；氐郊依镂疫�是哭了。
哎！有了這次經歷，我知道了一定要保管好自己的東西，做事一定要細心啊！
小學三年級優(yōu)秀作文8
今天，我和媽媽還有幾個小伙伴去富樂山看菊展。一路上我們有說有笑，沉在快樂之中。不一會兒我們就到了富樂山。
哇，真美啊！你看，大門前有一個用綠色植物做成的圓環(huán)，里面鑲嵌著一個黃色的“菊”字，黃綠相間分外好看。在圓環(huán)的前面擺滿了美麗的菊花。于是我們興高采烈地在菊花前留下了我們活潑的身影。
接著我們來到了富樂仙山，富樂仙山這個景點的菊花很漂亮。裝飾的叔叔們先用菊花做成了一面花墻，然后在下面做了一個水池，里面還有幾只潔白的天鵝。在水池周圍有許多五顏六色的菊花。白的像絨球，紅的像小火花，粉的像霞，黃的像閃閃發(fā)光的金子……菊花千姿百態(tài)。有的花球，花瓣還沒有完全放，像很多小朋友頭挨著頭，在那里說悄悄話呢；有的花瓣一半紅一半黃；有的花瓣長長的，彎彎曲曲的垂下來像蛟龍的爪子，又像媽媽的卷發(fā)……接著我們又欣賞了“吉祥平安年年太平”、龍柱、菊花門，還有月亮形的菊花臺，上面還有白居易、沈周、楊萬里等詩人寫的關于菊花的詩呢！
富樂山的菊花太美了，下次我還要來看你。
小學三年級優(yōu)秀作文9
聽爸爸媽媽說今天要帶我爬山，我高興的一蹦三尺高，于是我馬上整理好自己的東西和爸爸媽媽一起出發(fā)了。
一路上大家都興奮極了，三十多分鐘后，我們來到了山腳下，藍藍的天上飄著白白的云，草坪上有幾個孩子在打滾玩耍，噴泉邊坐者一些聊天的老人，山腳下可真熱鬧呀！
大家開始爬山了，剛剛才爬了一會兒我就累的不行了，爸爸為了不讓我半途而廢就向我提議說：“我們來比賽吧，看誰先到山頂，有小禮物噢！”“一言為定”�！昂�，一言為定�！睘榱硕Y物我又打起精神，爬到半山腰的時候，因為游人太多，路太窄，我感覺到自己都在被川流不息的人流推著走。突然，我發(fā)現和爸爸走散了，我急得出了一身冷汗，小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲，商人們的吆喝聲，和強烈的陽光讓我心煩氣躁，最后我終于在一個涼亭里找到爸爸。然后我們一起繼續(xù)爬山，二十分鐘后快到山頂了，我實在爬不動了，仿佛臺階在不斷變長，山仿佛也在搖晃，我頭暈眼花，小鳥嘰嘰喳喳的嘲笑我。
我終于還是在爸爸的鼓勵下登上了山頂。站在山頂，藍天仿佛觸手可及，一陣陣微風吹來讓我神清氣爽。
小學三年級優(yōu)秀作文10
星期天，爺爺說：“我們去捉蝌蚪吧�！蔽艺f：“好啊。”我飛快地找到了一個瓶子，一個網。我們來到了河邊。
我們到了大河邊，我興高采烈地拿著網跑到水邊。我看見水里那么多蝌蚪，就撈了一下，結果只撈了幾根草。我不相信自己撈不到，就又撈了一網，還是沒有撈到。我想，蝌蚪像青蛙似的那么難捉。這時，爺爺走過來說：“捉蝌蚪要細心�！蔽衣犃撕筠D過身來，看見又有好幾只蝌蚪游過來，我看著一只就猛地下網一撈。看見網里面有一只蝌蚪，我高興地喊起來。我仔細地觀察，發(fā)現它大腦袋，已經長了兩條腿，還有一條小尾巴，身上還有許多點兒，我高興地把它放到瓶子里面。我又下了網，又撈了一只，把它放到瓶子里。這天上午，我捉了十八只蝌蚪，我高興得不知道怎么形容。
回到家里，一家人都看了我捉的蝌蚪，大家都說：“你真厲害，一個人捉了十八只�！蔽抑t虛地說：“要不是爺爺教我，也不會捉這么多�！蔽艺襾硪粋�魚缸裝上水。把蝌蚪放到里邊，它們在里邊游來游去，好像很喜歡這個家。
我非常喜歡小蝌蚪，它們每只都非�？蓯邸ＯＭ蠹夷芟矚g它。我把它們養(yǎng)大后會放到河里，讓它們自由自在生活，吃更多害蟲。
小學三年級優(yōu)秀作文11
窗外的雨，淅淅瀝瀝，在飄在落在敲打，滴滴叩擊著沉睡的大地，沉睡的房屋，沉睡的心。
小雨的真切，小雨的纏綿，喚我從夢中走出來，思維耐不住冬雨的撩撥，輾轉反側，再也不能夠同大地，同黑夜一起沉靜。掀動窗簾，外面的世界漆黑而凝重；難得就這樣專心諦聽，自我陶醉，透過蒙蒙的時空，仿佛見得思緒飛飛揚揚，絲絲縷縷，被冬雨扯得老遠……
像冬雨傳遞冬季的懷戀，只有心的感悟，心的默許，在所有的緘默和無奈里，走過了花開花落的歲月。
小小的雨點，叩地有聲，難道心靈的撞擊就沒有回音嗎空虛帳然中，拿不出一點點勇氣。我怕，只怕觸碰那寧靜的生活帷帳！我曾上千次上萬次望著藍天，望著白云，但不敢真正望一次現實望一次自己。我的心，時時在顫在抖在吶喊：人世間為何讓實實在在的存在變得虛偽人為何要擺出一副若無其事甚至剛毅的面孔，去掩蓋一顆脆弱的心為何要以最大極限去壓抑去逃避自己尋尋覓覓，找不出答案！
大地，依然酣睡；小雨，依然飄灑。季節(jié)快進入隆冬，天公賜予的本應是一幅水天雪地的壯景，可偏有不合時宜的夏雨秋情來打擾，是如此這般不可抗拒，天地間果真有費解的難題。人應該學會忘卻，既然不去擁有，那就意味著失去，不必在痛苦與不安的夾縫中生活。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
有些事情，就是這樣：不該來的時候，她偏偏來了，來的令人心醉，來的令人陶醉。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
小學三年級優(yōu)秀作文12
2013年4月20日8時2分，在四川雅安市蘆山縣，發(fā)生了7、0級強震，震源深度約13千米。當我從電視上到的一幅幅感人的畫面時我的心被震撼了。
“轟隆隆”由于地球爺爺翻了個身，那一刻，高樓、學校、家園……好像是打起了架，打得攔腰截斷. 樹木們都打成了“骨折”，看來傷得不輕呀！
人們都在逃荒，有的被埋在廢墟下面，等待了幾天才被救了出來，有的已經離開了我們，有的雖然活了下來，卻失去了自己的父母，成了孤兒……聽著聽著，我覺得他們太可憐了，真想跑進電視機里去支援他們呢！
老師給我們講了地震的危害，一方有難，八方支援。就在那天晚上，我捐出了40元的零花錢，雖然這40元錢非常少，但這是我的一片心，希望能幫他們重建美好的家園出一份微博之力。愿雅安人民能像我們一樣幸福！
雅安！加油！你們一定要頑強地挺過去，陽光總在風雨后，我相信任何困難都打不倒你們！讓全國人民攜起手來，向你們伸出援手，和你們一起戰(zhàn)勝困難，渡過難關！我真誠地祝愿你們以后生活能夠平平安安、快快樂樂！
小學三年級優(yōu)秀作文13
今天我上了一節(jié)特別有趣的科學課，課堂上老師給我們做了一項小實驗，自制神奇泡泡水，我目不轉睛全神貫注的聽老師講，將制作步驟都深深的刻在我的腦海之中。
課間，老師讓我們自己制作神奇泡泡水，我按照老師的方法，準備了純凈水、洗潔精、白糖、一次性紙杯和吸管。先將二分之一杯的純凈水倒入紙杯中，接著倒入三分之一杯的洗潔精，然后在加入半勺白糖，最后用吸管將紙杯里的混合物攪拌均勻，漸漸地我發(fā)現水面上浮出了白沫，不一會兒，水面上飄滿了白泡，我想：泡泡水應該做好了。此時我既興奮又緊張，見證奇跡的時刻到了，我迫不及待的拿起吸管，蘸了一下紙杯里的泡泡水，然后憋足了氣用力一吹，泡泡還沒成型就已經破裂了。心想：為什么沒有吹出泡泡呢？在腦海中將老師講的制作步驟又仔細的回憶了一遍�！芭�，是我吹的力度沒有掌握好”于是，我再次拿起吸管蘸了蘸泡泡水，輕輕的一吹，只見五顏六色的泡泡爭先恐后的從吸管里涌出來，像一顆顆亮晶晶的水晶，美極了！我興奮的大聲叫：“成功了，成功了”按捺不住心中的喜悅，將制作神奇泡泡水的方法告訴了媽媽，媽媽夸我真棒。
科學真有趣，我們應該掌握更多的科學知識。
小學三年級優(yōu)秀作文14
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它可調皮了。
小烏龜的身體并不大，差不多是我一只手的寬度。他的殼硬硬的，用處可大了。如果它再長大一點，它的殼就可以更好地保護自己了。小烏龜的尾巴軟軟的，只要碰一下，它就會把尾巴縮進去，真有趣！它的四只腳短短的，所以走路也慢吞吞的。
清晨，我看見小烏龜的頭已經伸出來了，便猜想它一定是餓了。于是我就和奶奶一起去菜市場買點兒肉給它吃。
回來以后，我把買來的肉切成一小片兒，再給它吃。當我把肉片伸到它嘴邊時，但它卻咬了我一口：“嘿，你這小東西，我對你那么好，你卻恩將仇報。不給你吃了！”可是當我想拿走時，它忽然把肉咬住了。原來小烏龜也有可愛的一面呀，它的樣子逗得我哈哈大笑，剛才的疼痛也消失了。看著小烏龜吃東西，我覺得小烏龜真可愛！
給小烏龜吃飽后，我就跟他一起玩。我把小烏龜從籠子里捉了出來，看他走路。我把小烏龜推了一下，可它死也不肯走。我想把它關籠子里的時候，它忽然不見了，原來藏在了桌子底下，害得我東找西翻，真是麻煩得有趣！每當我覺得無趣時，都會從小烏龜身上找快樂。
這就是我和小烏龜的生活，它永遠是我的好朋友。
小學三年級優(yōu)秀作文15
愛的味道是甜蜜的，是溫柔的，就像是夾雜在春風里的花香；是雨后放出的彩虹；是春風中飄飛的花朵。而母愛仿佛是照耀小鳥的陽光，是可愛的，是無私的�！罢l言寸草心，報得三春暉�！边@是游子對母愛的贊美。我的媽媽也是偉大的。
媽媽有一張鵝蛋形的臉，一對水靈靈的眼睛總是色瞇瞇地看著我。一張小巧玲瓏的嘴，總能滔滔不絕地聊天。最顯眼的是她那頭酒紅色的短發(fā)，像一堆熊熊燃燒的火，令我在人群中一眼就能瞧見她。
有一次，我正在一筆一畫認真地畫葡萄，畫的正起勁時，門被無情的風推開了，我的墨水被風客人吹得到處都是，好像成了漫天黑雪。我的臉被吹得黑一塊，白一塊的，像極了虎斑紋魚的皮膚。我心想：完了，死定了，眼開就要倒血霉了，媽媽看見沒？沒有，還是趕緊收拾收拾吧。我剛準備收拾，老媽就來了，她看見我這樣，眉毛立馬像兩把大刀，兇神惡煞的，像一頭沒有被馴化的母獅子，可怕極了。但她看見我害怕的樣子，瞬間又變得和藹可親起來，一臉的不在意，其實我知道她是裝出來的，她一定把怒火壓制在了心底。她滿臉堆笑，溫柔地看著我，好像什么事也沒有發(fā)生�！皼]關系，沒關系，你別怕。”說著便跑出去，拿拖把把地上清理干凈了。
原來這就是愛的味道，愛能夠融化一切怒火。
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