人教版三年級作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的人教版三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人教版三年級作文1
我有一個文具盒，它是北京的小舅爺送給我的禮物。我非常喜歡它。
它是一個布衣文具盒，底色是咖啡色的。上面有許多可愛的小貓咪和漂亮的小花。每只小貓咪頭上都扎著蝴蝶結，非常可愛、漂亮。它一共有三層，每層都會把它的肚子喂得鼓鼓的，可它從不埋怨，總是默默的為我服務。
它不僅外表好看，內涵也很豐富。瞧，直尺悠閑的在那里閉目養神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時準備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢。它們一家人相處可好了。
文具盒是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。
人教版三年級作文2
我的父親，35歲，標準身材，卷曲的黑發，明亮的眼睛，一副閃閃發光的眼鏡，高高的鼻梁，薄嘴唇，大方的衣服，穩定的工作，博覽群書，非常渴望學習。
有一次，父親拿技師稱號的時候，特別勤奮。他工作學習，經常早起貪黑。我總是六點起床，但是我父親比我起得早。我媽叫我爸吃飯，我爸看著學習資料，好像沒聽見。我媽上前推了推我爸，然后我爸意識到我媽叫他吃飯。我想：“爸爸真細心！”！
時間像河一樣飛逝，終于到了爸爸考職稱的那一天。但是爸爸考完試回家后很認真的說：“我很慚愧這次沒寫題，以后我會更努力的學習。過了幾天，檢測結果出來了，父親考上了技師的頭銜，還是第一。我為父親高興，但父親說：“不，我要積累知識，你也是。不要為一點點成績而驕傲，失敗了也不要氣餒。“我想像我父親一樣努力學習，積累知識。
啊！這是我深愛的父親，一個謙虛好學的父親。
人教版三年級作文3
我叫王天陽，是一名少先隊員，目前就讀于博興實驗小學三年級四班。
我有一頭烏黑柔順的長發，呵呵，那是以前，因為在我萬般不舍的情況下，被爸爸強制性的帶到理發店剪了現在的短發，雖然不愿意，可是我知道爸爸是為我好，因為這樣可以縮短我“臭美”的時間，留下充分的時間學習；我的眼睛又大又有神，但是媽媽說有時會走神，那是因為我的心靜不下來；哈哈，我還有一雙閑不住的手，總愛摸摸這里動動那里，害的奶奶和媽媽經常做我的“義務工”。
我的愛好有很多，比如：畫畫、跳舞、折紙、剪紙……，這不，春天一到，我又多了一項愛好—放風箏。媽媽給我買了好大一只風箏，它就像一只大鳥在天空中飛翔，每當看到他高高飄揚，我的心情總會特別的好！
我的書架上有好多書，有“分類作文、特別文摘，提分方案”等，因為我一有閑暇時間就喜歡和他們作伴。
這就是我，一個活潑可愛的女孩希望大家都可以和我做朋友！
人教版三年級作文4
我的業余時間包括輪滑、羽毛球和上網……我最喜歡的是跆拳道。
進入道觀后，教練先給我們熱身，然后教我們在馬步中松開拳頭。我和同學把腿張開，然后半蹲著，拳頭放在肚子兩邊。最后兩個拳頭被大力一拳打出。然后他教我們前踢，左腿向前一步，拳頭放在肚子兩側，最后右腳向前踢。我們還學習了上防、中防和下防.大家都努力學習，一點都不覺得累。
學跆拳道不僅讓我開心，還鍛煉了我的身體，讓我越來越強壯！
廣東省東莞市北京大學學院三年級，楊宇軒：
人教版三年級作文5
我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她長著彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，還有一個大大嘴巴。
她有一顆慈祥善良的心靈，我每次生病的時候，無論家里有錢無錢，她都會盡全力給我湊錢，讓我上醫院治療輸血，讓我小小的生命又能多活一次，我在心里很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水來撫養我。
有時，我看見我的奶奶為我的病落淚流汗的時候。我的心情很悲傷，如果我能活著長大，我一定會好好孝順我的好奶奶。
我想到我的好奶奶對我的病情付出了這么多，不知道我的奶奶有沒有這收獲，但我的奶奶沒有怨言，我有時候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好，讓我奶奶也好輕松一下，她也好快快樂樂地度過晚年，讓我奶奶也好享受天倫之樂。
人教版三年級作文6
今天語文課，老師突然叫我們要當心。我們很快轉過頭。當我們看到它時，它是一個老人站在梯子上，用鋸子鋸樹。老人拉鋸子的時候，梯子在顫抖，我的心在顫抖。有同學說看不到，老師就讓他們去靠窗的地方。一些學生站在桌子上。幾分鐘后，老師讓我們回去。然后，不到一分鐘，我們的手就麻木了。突然，當我們聽到玻璃破碎的聲音時，學生們都跑到了窗前。當我們看到路燈被樹枝砸碎時，我們放下了心。幸好是路燈壞了，不是那個從梯子上摔下來的老人。他的工作真的很辛苦。
人教版三年級作文7
童年的生活像天上的一顆顆繁星，那最大最亮的一顆莫過于五年級那年的一件事。
12月，潔白的雪花覆蓋了整個校園，我們小學舉行了大合唱比賽。比賽開始，一陣又一陣的優美聲響徹整個校園。
終于輪到我們班了，忐忑不安的心頓時緊張起來，我似乎聽到了自己的心跳。我們雄赳赳、氣昂昂地走上了臺。
“靜靜的深夜群星在閃耀……”我們的朗誦剛勁有力，歌聲柔中帶剛，優美動人。打動了全校同學，我們陶醉在悠揚的歌聲中……比賽結果出來了，張老師走上臺，大聲說：“高段一等獎——三（1）班。”
我幾乎不敢相信自己的耳朵，那天，我激動極了，全班都沉浸在喜洋洋的歡樂中。
人教版三年級作文8
我們教室有好幾盆花，它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。
今天早上，劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花，在花瓶里壓了一些花。
可讓老師剪的那盆花可能還在哭吧？我想它以前的辮子一定很長吧，可現在就剩一條了。
吊蘭得意洋洋地說：“不就是剪了一兩根頭發嘛，干嘛這樣小氣呀？”“我沒了辮子會讓人笑的。”
主任打開門說：“你們班都要成了植物園了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了，劉老師也笑了。
雖然沒了辮子可還是很香。
老師給花吃的是綠葉肥，我說葉子怎么這么綠呢？原來是吃綠葉肥吃的。
我們有了綠色的植物和大自然，就可以有清新的感覺。
人教版三年級作文9
我的鉛筆盒里有兩只漂亮的筆，一只是鋼筆，一只是鉛筆。鋼筆從來看不起鉛筆也不知道讓著它。
一天，鋼筆沒事找事說，“鉛筆，你有我漂亮么？你有我堅硬么？”鉛筆淡定的說，“沒有，鋼筆兄弟。”鋼筆緊接著傲慢的回道，“就知道沒有，你怎么敢說呢？你這個懦弱的東西。不用三個月，你就會被主人拋棄扔到垃圾堆里，而我會始終陪伴在主人身邊。”鉛筆溫和的說，“你好，鋼筆。你是越來越有用的，我們和好好么？”鋼筆說，“你是什么東西，還敢跟我交朋友，做夢吧！”
上課了，主人在使用鋼筆時，不小心，鋼筆掉到了地上，筆尖斷了，主人氣憤的把鋼筆扔到了垃圾箱里，拿出鉛筆認真的繼續書寫著……
人教版三年級作文10
小主人家里有兩本書，一本是童話書，一本是字典。
主人喜歡帶圖畫的書，童話故事里，美麗的公主和優美的風景，帥氣的白馬王子，可愛的小動物都成了主人最喜歡的，對童話書愛不釋手。可是字典卻安靜的躲在書架的角落里不得重用。一天字典對童話書說，“字典，你看你身材矮小，沒有作用，你還呆在那里干什么！”字典安靜的說，“總有一天主人會喜歡我的。”童話書說，“字典別癡心妄想了，你看我，每天被主人呵護著，抱在懷里是多么幸福的一件事啊，這樣的生活多么美好。你呢？”字典說，“這沒什么，該到有用的.時候自然就起作用了，誰敢說自己永遠的。”童話書聽了，大聲斥責道，“你怎么敢這么說呢？你以為你是誰啊！”字典看到童話書生氣了，便不在言語了。
時間在流逝，轉眼主人上學了，主人開始越來越需要字典，凡是不懂得，不會的，他都喜歡向字典請教，而童話書因為事過境遷被主人拋棄了。
人教版三年級作文11
詩寫游子思鄉懷親。詩人一開頭便緊急切題，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。“每逢佳節倍思親”千百年來，成為游子思念的名言，打動多少游子離人之心。
這首詩是王維十七歲時的作品。
本詩因重陽節思念家鄉系人而作。詩人此時正在長安考取功名，對他來說，長安雖極具吸引力，但畢竟是舉月無親的“異鄉”茫茫人海中的游子怎么能不孤獨寂寞？后兩句，詩人沒有寫自己困未能與兄弟們團聚而心存遺憾，而是說“遍插茱萸少一人”，既遠在家鄉的兄弟們在登高那天都佩上了茱萸；卻發現少了一位兄弟—————正在他鄉求取功名的詩人。
現在我才知道，游子的心情，正如這首詩一樣，充滿了鄉愁。
人教版三年級作文12
我家養了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的，小腳也是紅的，豆子般大的黑眼睛不斷地眨著，顯得很機靈。
每當它們餓的時候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來，還不時抬起頭來看著我，似乎在說：“你真好，小主人。”
小鵪鶉還會聽歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發現：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的懶洋洋地躺在地上側耳傾聽；有的一動也不動，好像聽得入了迷。
小鵪鶉睡覺的時候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來就像個大絨球，真可愛！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來了無窮的樂趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
人教版三年級作文13
我們學校是個快樂的地方，也是個熱鬧的地方。
春天，學校還有點冷，但再過幾個星期，學校就一點兒也不冷了，而且綠樹長出了嫩芽，像小草一樣尖。
夏天，這個季節是我最想到來的季節，因為這時昆蟲最多。中午玩的時候，我和賈一他們拿螞蟻做實驗，剛開始，我抓了一只螞蟻，然后看到了一個蜘蛛網，把螞蟻扔上去。只見一只蜘蛛從一棵松樹里爬出來，一下子用它的網把螞蟻給綁住了，因為螞蟻不能呼吸了，所以它很快就死了。
秋天，果實豐收了。有很多我愛吃的水果，所以秋天也是個美好的季節。
冬天，也是我喜歡的季節，可以堆雪人，打雪仗，看！那幾個孩子玩的多開心啊！
今年可真是又高興又快樂啊！這就是我在學校的生活！
人教版三年級作文14
星期天，爸爸媽媽陪我到羊城廣場上去學滑冰。
廣場很寬闊，我看到別人在那里滑來滑去，很輕松，所以我就戴著頭盔，開始滑起來了，可我站都站不起來，怎么滑呢？沒辦法，只有爸爸媽媽扶著我了。我勉強站了起來，沒滑兩步，就摔倒了，我只能又站起來，扶著墻，繼續滑。可是我還是滑得摔倒了，摔得我屁股都疼了，這次我真的不想學了。我坐下來，看著別人滑冰，只見別人一只腳一蹬，一只腳一滑，真是又穩當又自由自在。我看了真羨慕，就再站起來滑冰，這次我扶著欄桿，滑了幾下，竟然沒摔倒，我心里別提有多高興了。我接著不扶欄桿了，自己滑起來，誰知，又摔了一個跤。媽媽連忙跑過來，扶起我親切地說：“滑冰不是這樣的，在滑的時候，身子要往前傾，這樣才滑得好。”我按照媽媽的說法做了一遍，啊！結果我終于學會了滑冰，我可以左右擺動得滑，還可以轉來轉去呢！
經過一整天的訓練，我終于學會了滑冰，真是世上無難事，只怕有心人！
人教版三年級作文15
我的課余生活豐富多彩。有打籃球，有打羽毛球，有彈琴，還有看書。
我最喜歡打羽毛球，常常是在星期六、星期天和下午放學的時候打，偶爾早上起得早，也會去打。
我和媽媽經常到我家樓前得一片空地上去打。有一次，我把羽毛球拿到手中，向上一拋，對準位置，用力一打，只見羽毛球飛得飛快。一下子就飛到媽媽跟前，媽媽向前一扣，只聽啪的一聲。羽毛球又我的胸口飛，我不慌不忙地退后了一步，手一抬，球漸漸地升高，又快速地下降，一下子飛到媽媽前面，媽媽飛快地跑到球跟前，把球一扣，就這樣，我和媽媽接了一個又一個球。現在，我打羽毛球的水平越越高了，可以和媽媽接好幾十個球呢!
打羽毛球真有趣!
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