三年級作文：手工（精選62篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文：手工，歡迎大家分享。
三年級作文：手工 篇1
今天，弟弟的老師又給他們布置了一個新任務——做一個壁掛式的手工房子。
姥姥讓我幫助弟弟做壁掛式的手工房子。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的.中型箱子，把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的家具，有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后，我終于把最后的一件家具同時也是最難粘的一件家具也粘上去了之后，我終于把這個壁掛式的手工房子做好了。
這是一個二樓小房子，里面的壁紙是天藍色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視……
二樓有一張小床，小床頭柜上有一個水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個衣柜……
今天，我幫弟弟做了一件非常棒的手工，我覺得明天弟弟會被他們的老師夸獎。
三年級作文：手工 篇2
4月27日中午，水晶老師來到我們江寺小學，展開了本次活動的主題《一塊有故事的手工皂》。
隨著科技的發展，人們對生活水平的不斷提高。香皂除了其本身最基本的功能外，它帶給我們的還有不斷的新喜。
今天，我們要親自制作一塊手工香皂。首先，選擇模具，嘩！好多形狀啊！有半圓形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我選了一個三角形，它的三個角很像爸爸、媽媽和我。我們三個人撐起了一個家，一個幸福的家。顏色選了我最喜歡的粉紅色，氣味選的是媽媽最喜歡的薄荷味。因為我記得她說過，薄荷的`味道能讓人心曠神怡。然后，我們把選擇的顏色倒入模具內，再加入溫水，用棒攪拌，這步很關鍵，要注意的是攪拌的力度要均勻，方向要一致，而且一定要堅持攪拌15分鐘。最后，是冷卻成形，手工皂從模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就這樣誕生啦！
半透明的粉色，散發著淡淡的薄荷味，通過光線的照射，越發晶瑩、剔透，照亮了我的心……
三年級作文：手工 篇3
星期天中午，我一個人在家做作業，我把作業寫完了就去看電視，看了一會覺得很無聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說：“毛泉文，我們到我家去做手工吧。”毛泉文說：“好哇，我馬上就來。”她出來后，我們就手牽手地一起到我家了。
到了我家后，我就說：“我們做一個女孩吧。”毛泉文就說：“可以呀。”然后我就去把需要的東西拿了出來，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開始了，我做頭的那部分，她就做身子的那部分。我先用白紙搓成圓形當頭，然后再在白紙上畫兩只眼睛、兩只耳朵、一個鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來，涂上膠水后貼在頭上，我要做的'頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩只腳和一雙手，剪下來涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。
我們做好了就一起拿出去玩，玩得非常開心，一直玩到爸爸媽媽回來。
三年級作文：手工 篇4
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有鋼琴、有舞蹈、有閱讀、做手工、畫畫……要說我最喜歡做的事，那還得是手工串珠，自從我一開始接觸它的時候就愛上了它。
手工串珠就是把各種各樣五顏六色的珠子串成各種各樣的物品。說起來好像很簡單，實際做起來比較難，要經過選珠、串珠、過線、回穿打結等步驟，不僅要有動手能力還要會看圖紙。我第一次的串珠作品是一只蜻蜓，由于看錯圖紙，做出來的蜻蜓身子非常短，尾巴又很長，整個頭重腳輕的樣子。我有點灰心，但是看著它丑丑的`樣子，我心里也有一絲欣喜，畢竟這是我的第一個作品，我對它非常珍惜。后來我又陸陸續續地串了許多作品，有小草莓、玫瑰花、Kitty貓、紙巾盒……隨著我串珠水平的不斷提高，做出來的作品越來越精致，我也從中體會到了串珠的美妙樂趣。
手工串珠豐富了我的課余生活，它不僅鍛煉了我的動手能力，還提升了我的審美觀。我會一直堅持下去。
三年級作文：手工 篇5
今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。
我第一步先把正方形的紙沿中線對折兩下，再打開，把四個角向中心點對折，折成一個正方形和四個三角形；第二步，我把紙翻過去，用同樣的'方法折，折成第二次的正方形和四個三角形；第三步和第二步一樣，翻過去折成正方形和四個三角形；第四步，把紙翻過來，這面有四個一面開口的正方形；第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。
我折的這個小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。
課上，我看到一個小朋友折了一架雙翼飛機，看起來像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個機翼，我覺得真奇怪。
三年級作文：手工 篇6
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進教室說：“今天我們上節手工制作課-紙杯大變身。”頓時教室里就像炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高，有的手擺v字形，該有的同學手舞足蹈。
我準備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開始了，我左思右想了會兒說：“哦， 我覺得房子簡單點。”隨后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當屋頂。我自言自語的'說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了。”我開始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個房子一樣，以后我就要蓋一個這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動手能力，還豐富了課余生活。
三年級作文：手工 篇7
我喜歡做手工，因為手工可以讓我們用手和大腦做每一個手工。我媽專門給我準備了一個手工藝作坊。
我家的手工作坊精致別致，特別漂亮。它看起來像一個手工制作的房子，專門為手工制作準備的。里面有各種各樣的手工藝品，有些是手工“打造”的，有些是用剪刀剪的。
那里風景很美，一座高樓，旁邊停著很多公交車，有救護車，警車，出租車，起重機，火車，卡車，兩輛很特別的賽車。我家還有一個巨大的`停車機場，那里有飛機，高大的直升機和兩架綠色的無人機，然后還有一個小動物園。動物園里只有美麗的孔雀和老鷹。我正準備制作更多的小動物來豐富動物園的生活。我們車間還有一艘飛船。飛船里有許多大炮和火箭。原來太空技術那么多，我需要更加努力的學習，好好的學習自己的技能，才能實現自己的太空夢。
這是我的小手工藝作坊，我最喜歡的手工藝作坊。
三年級作文：手工 篇8
我記得我八歲的時候，我和媽媽去工藝品店做了一個剃須燈。
一到工藝品店，我就沖進房間做了一個剃須燈。大叔說：“看你等不及了，我來告訴你怎么辦！你要把六塊小木片粘在一起，然后你要拿一臺機器把大量的木片磨碎放在一個蓋子里，然后把發光的.點粘在蓋子里，然后把蓋子和底座粘在一起，漂亮的木片燈就完成了！再按遙控器，剃須燈就有八個不同的燈了。”聽完之后，我興高采烈，迫不及待地去做了。我叔叔讓我做的。我照我叔叔說的做了。我成功了！我很開心。之后，我一邊和媽媽回家，一邊給她講制作過程。
在這個故事里，最讓我難忘的是我做刨花的時候。我把木板夾好，然后通過磨刨花的方式主動把木屑切掉，一直都是，刨花滿地都是。那是一片花海，我當時覺得自己是最幸福的！
這件事雖然過去了很久，但還是讓我記憶猶新。因為我愛做刨花，也愛做手工。
三年級作文：手工 篇9
今天我打開電視機，看見里面正在播放藝術創想節目，我也跟著節目一起做起來。
里面的一個外國叔叔在教小朋友做郵筒，說是郵筒其實是一個郵筒樣子的存錢罐。十分好看，于是我就照那位外國叔叔一步一步的去做。我先找到一個薯片的罐子，在上面用記號筆畫了一個長方形，再用美工刀把長方形給刻了下來，這樣就可以放錢了。然后在蓋子上粘一個用廢報紙做的圓餅。接著，我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報紙卷成的小長條粘在存錢口的四周，使存錢口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個存錢罐上。再用餐巾紙包裹在存錢罐的外層。現在，存錢罐已經全白了，我們現在要做的'就是—染色。我們可以用傳統的紅色，也可以用清新的綠色……等等。凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都干了，你就可以把你的零花錢放進“郵筒”里面去了。想要花的時候隨時可以拿出來。是不是很好玩呢？
做手工真有趣，既好玩又可以鍛煉我的動手能力。
三年級作文：手工 篇10
今天，老師教我們做戚風蛋糕，材料有，植物油40克、低筋面粉85克、牛奶40克、五個雞蛋、分蛋器、過濾器、碗、糖。
開始做蛋糕了，我們先用分蛋機把五個雞蛋里的.蛋黃和蛋白，分開來，蛋白放一個碗里，蛋黃放另一個碗里。我們分工，一些人攪拌蛋白，他們是這樣做的，先用過濾器把蛋白攪拌一下，一邊攪拌，一邊放糖。然后攪拌30幾分鐘，把過濾器停止，樣子很像奶油，然后我們把過濾器拿起來，蛋白變成尖尖的，然后我們在開始打蛋黃，一邊攪拌，一邊放糖，我們在把面粉放進去，用一個東西攪拌均勻，這是個技術活。
我們把蛋白和蛋黃放在一起，然后，攪拌了一會兒就可以放到烤箱里，烤20幾分鐘，就可以出爐了，烤好了，我們就把它從烤箱里拿出來，我們先用牙簽插進去，拿出來，沒有蛋汁就是熟了。
我們把蛋糕切開分成好幾份，給我們吃，我們吃了心里美滋滋的。
三年級作文：手工 篇11
這次項目化學習隊長讓我們做火箭，我想今年神舟十二號發射成功，那么就做一個神舟十二號吧！
我先把材料準備好：廢舊牛奶箱、寬膠帶、膠水、雙面膠、彩筆和白卡紙。
我先把牛奶箱裁成長條狀，用了三塊長條紙箱子做成了一個有點偏三角形的火箭主體。我想這也沒關系，因為最后還要包上白色卡紙呢。再把返回艙做好之后，我又想到返回艙要有門呀，不然宇航員怎么進出呢。我又在返回艙后面用小刀切出了一個切口，又往深切一切修修內門，再把門擴張開，再擴張，最后艙門修的像被小狗啃過一樣很不平整，我向媽媽求助媽媽幫我把門用剪刀一修平平整整的，挺好看。最后我用彩筆在火箭上寫了“中國航天”四個大字，又貼上了五星紅旗，我還對火箭進行了裝飾，把四個火箭助推器涂上了顏色，按上了小翅膀，最后把火箭助推器安裝到火箭主體上，就大功告成了。
我樂滋滋的`一邊看著自已親手做的火箭，一邊想著未來美好的事情，可能經過20年后，我通過自己的努力學習，已成為一名優秀的科學家，那時，我國的航天技術已經非常先進了。有一天，我駕駛著“神州N號”前往其它星球，進行科學探測，跟外星人交朋友。
三年級作文：手工 篇12
同學們一定都有各人的愛好吧？我也有一個“個人特色”的愛好——做手工。
我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發智力，真是一舉兩得。
今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業——做一個植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的`月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標簽，貼在右下角。看著做好的植物標本，我想：明天老師一定會給我打高分的。
三年級作文：手工 篇13
每當我外出的時候，最想想去的地方就是文具店或者是雜物社之類的。因為那里有精美漂亮的小飾品。每次看到，都想把它們全都買回去。可是，那是不可能的。
其實，我本來就很喜歡做手工，我想：是不是可以自己去做看到的、喜歡的一些小飾品呢？于是，我就下定了決心，在這個假期里，我也做了很多的嘗試。
今天，我準備做一個冰淇淋店。于是，我找來一些卡紙、彩紙、剪刀和彩筆。首先，我把各種雪糕的形狀畫了下來，然后把它們一一剪下來，最后再把它們進行涂色和裝飾，還沒到一會兒工夫，我就基本做好了。有迷你哈根達斯、圓筒冰淇淋、綠豆雪糕、花式冰淇淋和紙杯冰淇淋。可是，問題來了：怎樣才能讓它們立起來呢？突然，我靈機一動，想出了辦法。我找到一次性紙杯的.底座剪了下來，貼上雙面膠，這樣我的雪糕就顯得有層次感了，還把我的花式雪糕分層分顏色粘貼，這樣看起來就很立體，圓筒冰淇凌也做了波浪點綴和裝飾。最后，我還給它們做了一個小推車，我的冰淇淋店終于“開張啦”！
看著我的精美作品，我好想吃一口呀！
三年級作文：手工 篇14
我想設立一個“手工節”。因為現在我們勞動能力一代不如一代。媽媽說：“當時，我們衣服自己做，襪子自己補……大人根本不管。”而現在呢，衣服沒了直接買，襪子破了直接換……現在呢，不說難的，就連一個襪子也不會補，一個鞋套也不會做！
設立這個手工節，會有很大 的好處例如：鍛煉手工能力；了解民間風俗；更加細心；放松身心；做出來的手工既環保，也漂亮，還很實用，而且可以作為裝飾品呢！總之，做手工的好處是極大的.。
在手工節時，大家不管男女老少，老師學生，大家一起做手工。他們有的在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做環保袋，有的在做小沙包……有的一個人獨立做手工，有的三五成群的做，有的家長學生一起做。這一天時，不管誰都放下工作、任務，一起做手工。這時，大家都放松了身心，放下了隔閡。整個家庭，整個城市，整個中國乃至整個世界，都是一副其樂融融的景象。
三年級作文：手工 篇15
今天蕭山日報九樓鬧哄哄的一片，這是在干什么呢？原來是蕭山日報小記者在這里做不布織DIY花束。
橙子姐姐給我們下發了做花束的材料：一根綠色小棒（莖）、一塊粉紅色布（花瓣）、兩片綠色的小布，一片用來做葉子，一片用花萼，之后就邊給我們講解邊教我們做。
我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“莖”的一頭涂上膠水，可不能涂的太多哦，否則等下花瓣上就會結滿“蜘蛛網”。將花瓣沒有剪開的地方用剪刀剪開，然后把最小的貼在用膠水涂好的“莖”上，折攏后成形，做成花朵最里面的花瓣。再將花瓣一圈一圈的繞起來，橙子姐姐提醒我們：“繞花瓣的時候要注意，前面兩圈可以稍微的緊一點，后面松一點，這樣子做出來的花看上去會大一點。”根據橙子姐姐的提醒，我將花瓣全部繞好后，拿出綠色的花萼，在花萼中間的圓孔旁邊涂一點點膠水，穿過“莖”把小棒倒過來，它就緊緊地貼在花朵的'底下了。最后在葉子的底部涂上膠水貼在小棒的上，一朵漂亮的花就這么從我的手中誕生啦！
感謝蕭山日報，感謝小記者活動，感謝親愛的橙子姐姐，讓我又次學會了這么有意思的制作！
三年級作文：手工 篇16
今天，媽媽給我買了一個童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。
我一回到家就開始拼。拆開包裝，里面有一張圖紙，是教我們怎么拼的，我認真地看了看，可是一點也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來每一個模片在圖紙上都標了號，只要把號碼相同的.部件插在一起，模型就出來了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來，再照著圖紙開始拼，不一會兒就把上面的部分拼好了，我又將八個輪子安在最大的兩個部件上，呀！下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進去，媽媽說：“太緊了，我來幫幫你吧。”在媽媽的幫助下童車模型終于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說：“你這模型真不錯，加點裝飾就更好看了。”說著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過的童車真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進去坐好，然后推來推去好玩極了。
我喜歡做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力。
三年級作文：手工 篇17
周五下午第一節課，太陽暖洋洋的，何老師像往常一樣走進教室。然而，這門課不尋常，因為我們必須制作橡皮泥。
老師讓我們把事先準備好的工具拿出來。我很高興，因為我最喜歡這些小東西，所以我立刻拿出橡皮泥開始工作。
老師拿出寧老師前幾天教我們的成品，展示了幾件制作精良的手工藝品，包括很多漂亮的花，一個拿籃球的男孩，一只可愛的小烏龜，都栩栩如生，栩栩如生，讓我目瞪口呆。
每個人都開始工作，瞥了它一眼，有些人在模仿剛剛放映的作品；有的還在苦思冥想，不知道以后怎么辦；有的還在竊竊私語，分享自己的想法。我動作慢，不敢再耽誤時間，就立馬動了。
不到十分鐘，我一個同學就做到了！好驚喜！
不一會兒，其他同學也陸續完成了各自的.任務，有的花，有的人，還有一些小動物。
我捏的是一朵小小的黃花，可愛的葉子，美麗的花骨。不是很好聽，但是我很滿意。
丁玲玲，下課了。每個人都用自己的作品炫耀。這個手工課真的很有趣，但是我們的手上沾滿了橡皮泥。哈哈，不說了，現在我要給我的橡皮泥加糖霜！
三年級作文：手工 篇18
炎炎夏日中，就數冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢龍、巧樂滋啊，都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來第二口，之后便越發不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市，好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了，經過了半個小時的購物，終于可以開始做冰淇淋了。
我先把已經準備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋。“成功了！”我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的`冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！
這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動成果換來的果實才會更加香甜。
三年級作文：手工 篇19
吃過好吃的牛排，好吃的炸雞腿，香噴噴的小籠包，但還是覺得沒有今天自己做的餃子好吃。
今天作文課，張老師讓我們包餃子，我們高興得跳了三尺高。首先，張老師給了我們7個餃子皮，然后她教我們怎么包餃子，所以我們開始包餃子。我拿起餃子皮，攤在手里，然后往里面塞了點餡，最后包好。但是，我在最后一個環節遇到了一個難題：餃子皮兩頭不肯像兩個調皮的孩子一樣團結起來。我看了看其他同學，發現要在餃子皮邊緣蘸一點水。于是我就做了，結果真的很成功。這時，餃子皮的兩端緊緊地粘在一起。看著包好的餃子，心里比吃蜂蜜還甜。
很快餃子就包好了，我馬上帶著去煮。我等不及了。來到鍋前，我把餃子放在鍋里。在透明的鍋蓋里，我看到水餃低著頭在水里歡快地游動，似乎在痛苦地掙扎：“救命，救命……”我覺得有點殘忍。過了一會兒，餃子煮好了，一股濃濃的香氣飄進我的'鼻子里。嘴里三次流口水，幾千英尺，就趕緊用勺子把餃子盛到碗里，然后回到教室狼吞虎咽。此刻，我正狼吞虎咽地吃著。過了一會兒，七個餃子都進了我的肚子。
在這次做餃子的過程中，我學到了一個道理：我做的總是比我買的好吃。
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三年級作文：手工 篇20
以前爸爸沒回家時，媽媽給我們做過手工面，煮熟面質絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。
媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來后到也挺像賣的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。
整個流程就這么簡單，但卻有濃濃的家的溫馨。因為在制作的過程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個家一派和諧，每個人的工作與相映的人時間安排的很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。
鍋蓋掀開時，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。
那一晚很和諧，那一碗很美味，每個人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開胃口，吃的比平時多好多，明明已經吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的.，就恨女媧造人時沒有多余幾個胃。
那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營養還有溫馨。
這個家四口人，缺一不可，長久最好。
三年級作文：手工 篇21
在我的臥室里，有許多從老家拿過來的東西，這些東西看似粗糙，實則巧妙。比如：“雙桿噪音”“一桿獨秀”“木飛機”“暖手球”等。這些都是我奶奶制作的物什，我一直都很喜歡它們。
“雙桿噪音”制造于一個碩果累累的秋季，那時候的我既沒有手機又沒有玩具，在田里只好百無聊賴地數高粱。奶奶在割，我在數，“一株，兩株，三株……”奶奶見我無聊，便從地上隨便拿出兩株高粱，唰唰兩下，便只有兩根桿在我手里了。我忘記是怎么做的了，反正是一種十分解悶的'玩具，當初聽著可是天籟之音，現在聽起來真是噪音。
“暖手球”就更有意思了。在冰天雪地的冬天，我的手經常凍得沒有知覺，奶奶也為此發愁。冬季的某一天，奶奶突然給了我一個球，猛地一看像雪球，實則可以暖手。球里面裝的是棉花，棉花里還有一層，里層裝的是一個小水杯，水杯是真的小，但可以取暖，還可以解渴。球也不大，見過剛出生的貓團子沒？就那么大。但是溫暖了我好幾個冬季。
雖然奶奶制作的東西沒有青花瓷那樣典雅，也沒有泥人那樣有趣，但我喜歡。奶奶制作的東西伴隨了我6個年頭（第7年的時候來城里上學了），簡樸，好玩。
我將永遠把奶奶的手工牢記在心，永遠不會忘記。
三年級作文：手工 篇22
星期六，我開開心心地去上輔導班的作文課。我到了教室，坐了下來，正好老師走進教室說：“今天要上手工課。”我們全班聽了大聲地歡呼起來。
過了一會兒，老師走進教室，把手工紙材料發下來，我們迫不及待地打開袋子，把它拆開，看見了一首詩的詩，名叫《賦得古原草送別》。我問老師：“這個叫什么？”老師說：“叫古詩盤。”老師說：“首先把盤子拿出來，然后把草貼上去，再把太陽貼上去……”老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來試一下，老師說：“會了嗎？”我們說：“會了。”我先把盤子拿出來，草貼上去，太陽貼上，之后把古詩帖上去。只見上面寫著：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生。然后把底座放上去就可以立起來了，我覺得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說：“做好了。”然后我跟老師說：“我做好了。”
突然，葉老師走過來拍照，然后全班都做好了，我很開心能度過一個手工課呢。
三年級作文：手工 篇23
這次班級的手工設計活動，班主任李老師讓我們自己設計一套校服。
放學回家的路上，我就把我要設計的校服款式的輪廓想好了。回到家，我準備了以下幾種制作工具：剪刀、廢舊購物袋、針線，紐扣，便做了起來。
首先，在其中的一個購物袋上用鉛筆畫起我想設計衣服的樣圖輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心的剪下來，衣服的模型出來了，媽媽用針線將需要縫的邊沿縫好，一件我自己設計的衣服就做好了。在另一個購物袋上用鉛筆畫起我想設計褲子樣圖輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心的剪下來，一件褲子的模型出來了，媽媽用針線將需要縫的邊沿縫好，并安裝上紐扣，一件我自己設計的褲子也做好了。看著自己的勞動成果，心里別提有多高興了。
通過這次手工制作，我明白了：藝術能陶冶情操，凈化
心靈，有靈巧的`雙手，有靈活的頭腦。在制作的過程中，多融入一些感情，多加些巧思，才是創作出好作品的關鍵。而且我們的這些作品都是很環保的呢，用不要的廢棄物，也能設計出自己喜歡的衣服款式，你說多好呀！讓我們一起動腦筋，動手做，一起進入廣闊的思維空間，使我們成為快樂天使吧。
三年級作文：手工 篇24
今天，老師布置了一個任務——回去做一份紅包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，終于想到了一個——鞭炮。
這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來四個一種式樣，一樣大小的紅包，放到桌上。先把一個紅包拿出來，把四個角向內折，形成一個六角形。其他三個都是一樣的.。折完之后，把四個紅包的其中一角拼在一起，‘鞭炮頭’就算做好了。我們現在開始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個鞭炮，來做鞭炮卷。我和媽媽齊心協力。很快十四個鞭炮卷就在我和媽媽的手中‘誕生’了。大體零件就算做好了！接下來，是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來。
我們正愁沒有掛飾的時候，我突然想到，媽媽車上有一個中國結掛飾，用來做這個也不錯。我把這個想法告訴媽媽，她不管三七二十一拿起車鑰匙直奔樓下。不一會兒，媽媽就帶著兩個掛飾回來了。帶回掛飾后，媽媽說，還要用針和線。我不明白為什么要用針和線，后來我想通了，用針和線把鞭炮串起來就好掛一些。
經過了一個多小時的奮斗，一串鞭炮就出現了。這串鞭炮真是來之不易啊！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老師還夸我做的不錯呢！
三年級作文：手工 篇25
星期六下午，我和班里的幾個好朋友去市科技館做手工。
到了那里之后，我們先認識了一些機器，有鋸床、磨床、還有專門打孔的機器，這些機器看起來簡單，使用起來其實很難，尤其是鋸床，操作起來非常難。
認識了這些機器后我們就可以做自己想做的`東西了，我打算從最簡單的做起。
做這個東西并不難，首先要在木板上畫出三個圓，三個圓的大小要一樣，還要注意節約材料，畫完三個圓后，要把這三個圓在鋸床上鋸下來，鋸圓的時候很困難，我廢了九牛二虎之力才鋸下來一個，在據的時候我必須按緊木板，否則那個木板就會一直抖動，然而，我的力量有限，有的時候會壓不住木板，壓不住木板就鋸不下來，還好有老師的幫忙。
鋸完圓后，我來到磨床面前，打磨鋸得不好的遠，打磨東西倒是簡單，我也沒有遇到什么困難。
磨完三個圓后，就開始做槽，這個槽是用來卡住圓的，寬度要和其他圓的厚度一樣，畫好之后就開始鋸，鋸這個不難，我一會就做完了。
這些都做完之后，就開始組裝，然后涂上顏料。
這次做手工我花了三個小時，讓我明白了，一切美好的事物都要經過時間的磨練。
三年級作文：手工 篇26
馬上就要到端午節了，這個星期老師讓我們做香包，制作并在班級群中上傳圖片。
我在家里找了一個廢口罩，針和線。剪掉口罩的兩端提取中間部分，將它分成三部分，拿中間的一份，反面對折。然后開始穿線，我看準了針眼，將線在嘴里抿了抿從針眼穿了進去，我費了九牛二虎之力也沒有穿進去。我向一旁的.媽媽求助，媽媽說：“就穿個針你都穿不進去，你怎么那么笨？”媽媽幫我穿好了線后我開始縫，我讓媽媽給我做個示范，媽媽說：“像這樣將針在這兒穿過去最好往里面縫一點，不然香料會漏的，就是這樣去縫吧！”我沿著口罩的一端開始縫，縫成口袋形狀后打個結，再縫另一端。
縫完后我開始往里面倒香料。倒完香料后，我剪掉口罩的繩子縫在香包的內部，然后用用另一條口罩繩子將香包的口綁緊。接下來是掛裝飾品，我用口罩的另一部分剪成一條一條，用膠水粘起來，卷成流蘇，用繩子系在香包上，裝飾品掛好后。一個香包就做好了，我讓媽媽給我拍個照發在群里。
“呼，終于做好了。”看著我做親手做好的香囊，我心里美滋滋的。
三年級作文：手工 篇27
作文課上，老師給了大家一張長方形的彩紙。讓我們想象制作一個物體。我看到許多學生拿到論文并開始做。有些人做了紙鶴，有些人做了愛，有些人做了飛機。我能怎么做呢？
有了它，我就成了風車。注意決定，我把長方形的彩紙剪成最大的正方形，然后把正方形折疊成三角形，再用剪刀在四個角的折疊線處剪去一大半。做完這一切后，我會把剪下來的一小塊長方形彩紙卷成紙管，用膠水固定好，備用。我找了個圖釘，用圖釘把正方形的.四個角按一定順序固定到正方形的中心。最后，把圖釘上的風車固定在紙管的一端。這樣，一個美麗的風車就制成了。我也給我的風車起了個好聽的名字——小可愛。
下課后，我趕緊帶著我的“小可愛”，來到外面刮風的地方，啊！風車在飛！在陽光下，它旋轉的姿勢是如此美麗。我覺得自己做的風車比外面買的好1000倍，10000倍。
今天的手工藝課，讓我一邊玩一邊學，也一邊學一邊體會快樂！由此我也了解到，如果經常動動手，大腦可以更加靈活。
三年級作文：手工 篇28
晚上，寫完作業，我就問媽媽：明早吃什么呀？
媽媽反問道：你想吃什么呀？
我立馬答道：我想吃蛋糕。
好吧！我們來做蛋糕吧！媽媽無奈地說道。
我從冰箱里拿出了六個雞蛋，拿出來兩個大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負責用分蛋器把蛋清蛋黃分開。
分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時針方向，用力地攪動，分三次加入砂糖。這一步很關鍵，要不就打不出泡沫來。
啪！啪！啪！有節奏的揮動著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。
媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點油，不過千萬別刷多了。這時，媽媽剛要把拌好的倒進鍋里，我說：等一下，我要放點葡萄干在鍋底。媽媽笑著說：真有想法。
等待的時間總是那么漫長。大概等了半小時，當媽媽把鍋蓋打開時，蛋糕比剛開始長大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。
當把它倒在盤子里，看到金黃色的.蛋糕中間還點綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應了那句古話，自己動手，豐衣足食。
三年級作文：手工 篇29
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》。看著看著，我關了電視，拿出一個柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開了一個大洞，可是挖洞的時候我挖得彎彎曲曲的，我問媽媽，怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說：“拿刀的時候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開始，我還以為挖眼睛很簡單，可是我東張西望，還是沒有挖到底，咔的一聲，差點把肉挖了出來。
現在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉，可是，我看見了樹葉長出了一雙眼睛和一個嘴巴，對我說：“如果你用我做耳朵，那我就會影響你的柚子龍貓。”我想了想，覺得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫了一條條花紋當作龍貓的`兩只眼睛。
這就是可愛的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
三年級作文：手工 篇30
快到端午節了，我們興奮極了，端午節前夕，我們全班同學都做起了香囊，來迎接端午節。
做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過程。接著，老師邊做邊指導，我們看了。都贊嘆不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致啊！
終于輪到我們自己做了，我十分激動，想做出一個與眾不同的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直，把線頭放在嘴巴里吮了吮，試著讓線穿過針孔。但我沒想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會兒，我就發現姐打錯了，要把兩根線頭并到一起打結，我只打了一根線，所以只好從頭來過。
第2次我吸取了教訓，把線對折起來再打結，果然成功了！我開始縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進了一步！繼續放第2條邊，我一邊縫一邊想著手里馬上會有一個漂亮的香囊，忍不住就裂開了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著，我小心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針法將袋口縫了起來。香囊終于做完了，我做的`是一個粽子形狀的香囊立在我的桌子上。
那一刻我體會到成功的滋味。功夫不負有心人”，成長是甜蜜的。
三年級作文：手工 篇31
手工課上，賴老師神秘地對我們說："今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一本彩紙，又繼續說道：“今天教大家剪海洋生物，仔細看著我。”我們一聽，興奮地不得了。
賴老師先拿出一張長方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個燕魚的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開來，一只漂亮的燕魚就大功告成了。
同學們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙，并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚，畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。
緊接著，我又拿出一張青綠色的彩紙，準備剪一只小烏龜。一開始，我把小烏龜畫得不成樣子，但后來我細心地按照圖紙慢慢畫，一只烏龜終于畫好了。老師突然說道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好，涂上顏色。看到同學們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的`小烏龜和燕魚遞給老師。
有的同學還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了!
今天的手工課真是有趣啊!
三年級作文：手工 篇32
各種各樣的帽子是我們常見的生活用品。下雨時，我們用它擋雨；放晴時，我們用它遮陽；騎電瓶車時，我們戴上它保護自己。
今天，我要做一頂獨一無二的帽子。首先我們準備好所需要的材料：剪刀、雙面膠、各色卡紙；接著把黃色卡紙按照我的頭圍大小，卷成圓錐，固定好之后當作帽頂；再在黑色卡紙中間畫兩個同心圓，一個比帽頂小一些，一個半徑寬10厘米；最后剪下來粘貼固定就可以大功告成了。
可凡事都不可能一帆風順，當我剪完同心圓準備和帽頂固定時出現了難題：黑色卡紙和黃色卡紙像是吵過架一樣，固定沒幾秒鐘就脫開了，不是這邊脫膠就是那邊脫膠，我真的沒有信心了。一旁媽媽看見了，說：“有些事情別看它簡單，真的去做了就會發現它很難了。但只要動動腦筋，堅持下去就一定會成功的。”在媽媽的提醒下，我在小圓的邊上均勻地剪了八條一厘米長的縫隙，這樣帽檐和帽頂就有充足地方重合了。果然，它們乖乖地合二為一！最后我把一些裝飾圖形也貼了上去，尖尖的帽頂，寬大的`帽檐，亮閃閃的星星裝飾，真的太完美了！
戴著自己親手做的帽子，我在鏡子前照了又照，心里開心極了！
三年級作文：手工 篇33
今天的勞技課上，我們做了一個非常有趣的手工——絲襪花。
剛剛看到勞技書上的'步驟，覺得十分簡單，不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎！這么簡單的東西，我半節課就能做完了，甚至更少。我洋洋得意，鼻子都要翹到天上去了。
剛開始的時候一切順利，但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了，我用剪刀前面剪剪，后面剪剪，但就是搞不定。最后實在沒辦法了，只好找了后面的兩個同學幫忙。王馳也沒做過，只好和我一樣，使用蠻力，可好像沒什么效果。最后，還是徐安琦有辦法，她輕輕地用剪刀劃啊劃，過了一會兒，只聽“咔嚓”一聲，鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦，我和王馳弄了那么久都沒弄好的東西，她竟然解決了，真厲害！
然后，笨手笨腳的我又出現了許多問題，比如不會打結，再比如不會套絲襪，又比如不會包起來……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。
手工完成了，我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎！簡直就是幾個圈圈！，手殘十級，鑒定完畢。小朋友們不要學我哦！
三年級作文：手工 篇34
今天，老師說下午上手工課，我高興極了，真想一蹦三尺高啊！
下午來了，手工課開始了。因為一開始很吵所以老師想了個辦法---讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。
終于上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說好看，要長長短短的插在花瓶里才好看。有些同學 開始叫老師教我們做了。老師教我們做了 ，先把彩帶減下來一段，然后把它一條一條的撕下來先放到一邊；再見下一段往外拆。我們不太會，老師說下來教我們，她一組一組的'教，我坐在座位上等待著，終 于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個同學做了個開頭，溫和的叫我們跟著學。我很開心，時間總是過得很快，我們還沒這好就要做眼保健操了，我們只好 先做眼保健操了。老師說有興趣的舉手，許多的人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜歡得很。
下課了，老師問誰給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個人給了老師彩帶，可惜不知道是誰。
這節手工課真有趣啊 ！
三年級作文：手工 篇35
上一年博客中，我寫了一篇題目為《愛做手工的我》的文章，今天，我再次做了一個手工，節省了不少錢呢！
最近，我發現無論是抖音還是拼多多上都流行賣一種可以伸縮的桌上收納架，我當時也想：我桌子上的“小零件”太多了，是時候該收拾一下了。于是，我就把它收藏在購物車里。當我在拼多多里看到斜插式筆筒的時候，我再次想到了那個愛做手工的我，想到了我上回做的手工。于是，我仔細地打量著這個筆筒，覺得這個可以自己做，然后，連忙找到收藏夾，找到了那個桌上收納架，一直往下翻，看到了商品介紹，我就照著它畫了一個草圖，并標上長度。畫完草圖后，我找了六塊硬紙板，把它們按照草圖剪出相應大小的方塊，并把他們分成三組，每組的'大小一樣。剪完之后就要為硬紙板“穿衣服”了。當然，這個收納架分為兩部分，每部分都一模一樣。每部分三塊硬紙板，把它們粘在一起，大概就是“H”的形狀，照著這個步驟再做一個，再根據自己的喜好擺出不同的造型，我擺出了五種哦！你要不要來試一試呀！
手工在我心里就是這么有趣，我打算明天再做一個筆筒（因為硬紙板有剩余
三年級作文：手工 篇36
今天下午的勞動課，老師讓我們用布縫一些自己喜歡的東西。每個人都可以描述為：八仙過海，境界不同！
別人先不說什么，先看自己，一開始就有問題。我居然把布的形狀畫歪了，導致兩塊布不匹配！我不得不換另一塊布。這次我記性很好。我先縫再剪！我小心翼翼地一點一點縫，生怕又把布弄破。縫到一半的時候，我縫了一條自己做的鏈子！
完成這件事不容易。當我欣賞我的杰作時，我不忘看別人的眼睛。哦不，我笑——。有些人縫的`東西他連自己的名字都不會。更可笑的是傅瑩。她縫的貓乍一看算不了什么。仔細一看，就是凹凸不平。我問她填什么，她笑了：“我用的是小楊留下的布，外加紙板塊！”天哪，她真是個廢物收集者！
看小楊的，里面縫了兩針，外面縫了兩針，然后縫了兩針。不仔細看，真的看不出她縫星星！
“丁零零……”下課后，大家還有些未完的事，七嘴八舌地說：“哎，我還以為很容易，結果弄成這樣！”“是的，是的……”“說起來容易做起來難！”
這個勞動技能班讓我深深的明白了什么叫高人一等。也讓我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
三年級作文：手工 篇37
過五一的時候，爸爸媽媽帶我去任縣的雅集公園游玩，那里非常好玩。
玩了好大一會兒，準備去別的公園轉一轉，忽然爸爸看見了畫畫的地方，我們大步走過去，原來是在那里選雕塑，然后看照片上的顏色給雕塑涂顏料，我和媽媽一起涂，管理員倒上顏料，我和媽媽先涂帽子，帽子上面有發卡，所以要小心，我有時用大粗筆大面積的畫，有時用小細筆細細的描發卡旁邊的`帽子，生怕涂到發卡上，因為發卡是粉色的，涂的時候粉色蓋不住黃色，一不留神就會涂到發卡上，發卡好涂，因為涂到帽子上黃色可以蓋住粉色，終于把帽子和發卡涂好了，我就開始涂身子，媽媽再加工一下帽子，涂身子也不是一件容易的事，一不留神就會涂到不該涂的地方上，媽媽加工好了帽子，就涂身子，我涂小杯子，小杯子超級好涂，因為，里面只要弄進去一點顏料，然后蘸里面的顏料，往邊上一涂就行了，外表全涂成粉色，不久，我和媽媽就涂完了。
涂完是涂完了，可是還有最重要的一步，那就是讓負責人給它噴漆，噴完漆，在陽光的照耀下閃閃發光。
三年級作文：手工 篇38
在我的童年之中存有著很多美好快樂的記憶。每當我打開記憶的大門，就會涌現出許許多多難忘的事情和經歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來，有些事情已經深埋心底，好像已經被時間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，似乎一輩子都不會忘記似得的。
記憶的閥門被打開了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午后的事情。小時候的我愛看書，也愛做手工玩，以此來打發童年時候漫長的`無聊的時光。 這一天，吃完了午飯沒有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來找我跟她玩耍。我正思索著要怎樣玩？卻無意中看見了幾張折紙，便突發奇想要來做手工折紙，我把自己的想法對小妹妹說了，小妹妹拍手稱贊，說我真智慧。
于是我便找來一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著折紙自言自語地說，應該做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看見了折紙上面的小兔子，于是便對我說來折這只可愛的小兔子吧，我也是十分同意的。
先把預備工作做好，然后在正方形紙上畫出可愛的小兔子圖案出來，一開始沒有畫好，小兔子畫的不是特殊好看。后又經過修改，經歷過我們反復的努力，一次一次的不怕失敗，終于在紙上用虛線畫出了可愛的小兔子圖案。
三年級作文：手工 篇39
今天小侄女放學回來，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務，就是如何手工制作。
第二天，我在街上買了膠水和雙面膠。一切準備就緒，我就等她放學回來。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因為她是小學生，所以我給了她最簡單的任務，就是幫我膠水。一開始，她不愿意說自己什么都沒學到。
我對她說，你看，我做了幾次之后，給了你重要的一步，小規模生產開始了。我先用剪刀把需要做的`東西剪下來，然后疊好，然后讓她把上面的膠水擠一擠。然后我用手使勁擠，東西都準備好了。
這一刻她很開心，然后她抱著我說讓我交給她。我說是不是明天交給你，她很開心的答應了。第二天，我開始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來，但是有些地方被剪了，她很不開心。我安慰她說沒關系，就看能不能修好。
經過幾天的制作，她也掌握了一些要領。當然，她心里自然很高興。我真的希望她能學的快一點，這樣我就不用交了，我就可以解放了。
三年級作文：手工 篇40
今天，老師讓我們做手工貼畫。這是我第一次做手工貼畫，也不知道該做什么貼畫：是剪紙還是用樹葉？算了不想了，回家再說。
我回到家里，先上百度查找圖畫，一幅幅畫面呈現在我眼前，最后選中一幅風景畫，我照著在紙上先畫了一個房子，又畫了一條小路，然后用彩色卡紙，準備剪出房子，貼在紙上，可是我不會用剪子，媽媽就教我如何用剪子，我按照媽媽教我的方法，慢慢剪出房子，然后我又小心翼翼剪出小路，我開始貼了，拿著固體膠不是抹太多了就是粘的到處都是，媽媽說：“不用急，哪里需要你就在哪里抹上固體膠”，在媽媽的幫助下，我把我剪的東西貼到了紙上。
可是又感覺畫面太單調，媽媽說：“你不會在這里畫點花花草草，裝扮一下就好看了”我聽了媽媽的話，就趕緊畫上小草，小花還有小樹，這樣一裝扮我的畫面就不單調了！一幅自己制作的貼畫大功告成。
第二天我把我的`貼畫拿到學校交給老師，老師說：“咦，鶴鶴你的作品真好”！我聽了心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣！
三年級作文：手工 篇41
在學校里老師讓我們放假時每人做一個科技小制作，為了這件事，我愁了七天，明天就要開學了，我的小制作還沒有著落。我就從電腦上找到了做小制作的方法，我挑了幾個簡單的，這幾個中飛碟最簡單，要用到東西有：不銹鋼碗兩個、亮閃閃的金色彩紙、雙面膠、膠紙、剪刀等。
我和媽媽就去超市買這些材料，不一會兒就買齊了。按照電腦的制作方法，我先將兩個碗扣在一起，然后用膠帶固定住;再用亮閃閃的金色彩紙剪一個長條圈一個圓，粘在兩個碗的連接線上，飛碟的光環就做好了;我有用亮閃閃的金色彩紙剪了很多三角形分別粘在飛碟的四周;先粘了兩個三角形，我和媽媽都覺的此時的飛碟像兔子;貼好一圈后又感覺此時的飛碟像太陽。怎么能讓它更像飛碟呢?我發現飛碟的'上半部還有一點空，就用三個塑料瓶蓋粘了上去，還在上面粘了彩紙，并寫了“飛碟來到地球”六個字，我又在飛碟的上端粘了一個奧特曼模型。哈哈!飛碟終于做好了，我心里的這塊石頭終于落了下來。
看到這個飛碟我又想到：飛碟如果能在水中浮起來，那么這個飛碟不就是海陸空三用嗎?我接了多半盆水，把飛碟放到水里面，沒想到飛碟真的浮了起來。看來這個飛碟真的能水陸空三用啊!
三年級作文：手工 篇42
馬上就要過端午節了，端午節除了包粽子，香包也是少不了的。聽說香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅蚊避邪呢！話不多說，讓我們趕緊開始吧。
做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準備好：針，線，一塊長方形花布，掛繩。說干就干，我拿起花布，先反面對折開始縫合兩端開口處，然后取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個結固定。然后把掛線倒著縫到布的`頂角處，縫的時候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然后縫的時候，只縫在內里折的兩層布。這樣縫出來的邊緣就美觀了，最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個漂亮的粽子香囊就做好了！
我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發出來令人心曠神怡！
這次做香囊讓我體會到了成功的快樂，真應了那句話“沒有做不到，只有想不到”。
三年級作文：手工 篇43
從小我就喜歡做手工。只要家里用過的紙盒、紙筒、紙板和一些包花的彩紙、彩帶等，我都會收起來，等到周末，我就把它們拿出來做自己喜歡的東西。
我們全家出去玩，媽媽總要帶一部相機，隨時記下我們的快樂。于是，我也想自己做一個照相機來玩。周末我決定動手做了。我利用家里卷紙中的紙筒，利用一些紙板，我準備好剪刀、透明膠等工具，再選用一個紙筒做為照相機的身子，再把紙筒的右邊畫一個楕圓形后用剪刀把楕圓形剪下來，然后又把對面也一樣剪下一個楕圓形，又取一個紙筒剪下一個2厘米長的圓筒用透明膠固定在剪好的楕圓形上，作為相機的鏡頭，再把紙筒左邊用小刀劃一條2厘米的口子，我又在紙板上剪下一塊2厘米寬3厘米長的小紙板，插一半在那個口子里，作相機的快門。再剪一小塊紙板插在相機上面做開關……經過約半小時的工作，我的相機成功了，看著我自己做的.相機我忍不住笑了起來。
拿著相機就跑過去給媽媽照相。“媽媽，笑一笑！”我舉起了相機“咔嚓”一聲，媽媽一看我的樣子就忍不住笑起來，“哈哈……”笑聲在家里響了很久、很久。
我還做了一只小鳥、小汽車……做手工增強了我的想象力，提高了我的動手能力，給我的課余生活增加了樂趣。
三年級作文：手工 篇44
你知道這個愛做手工的人是誰嗎？當然就是我了呀！雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫畫。
媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報了一個“小小服裝設計師班”。“小小服裝設計師班”是一個專門做手工、畫畫、設計的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒有那些材料。
有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時，突然發現了一塊白色的'布，還很漂亮滴呢！我馬上跳出我的“澡盆”（指裝玩具的盒子）拿起了白布，準備給我的芭比娃娃做一件白色長裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的比真正的大一些，再剪下來，把衣服翻過來，就完工了！
雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時候就發現，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個布袋子，有去無回！我趕緊把裙口給拆開了，可是因為袖子太小，就沒有拆……
雖然我做手工時有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。
三年級作文：手工 篇45
一天中午，我準備做大風車和不倒翁。
我先做風車。我找來了材料，一張正方形硬紙，一把剪刀，一個大頭針和一根長長的小木棍。接著開始做了，我用剪刀在紙上剪出四道縫，再把四個角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個角的重疊處穿過去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風車就完成了。
接下來做不倒翁。我找來雞蛋、膠泥、白紙和漿糊。開始先在雞蛋尖的一頭戳個洞，把蛋清、蛋黃倒在碗里，把空殼洗干凈。然后，把膠泥從戳開的洞里放進蛋殼，粘在蛋殼的頂端，這就是不倒翁的身子。接著，再給不倒翁做頂漂亮的'小帽子。先把白紙剪開，卷成一個圓錐形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：還是把不倒翁的帽子裝飾一下吧！就用彩色筆在白帽子上花了美麗的花紋，漂亮的花帽子就做成了，把它用漿糊粘在蛋殼戳洞的地方。最后，用毛筆在花帽子下面畫上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翹起的小嘴。一個美麗漂亮的不倒翁就完成了。我用手把它按倒，剛一松手它就又站了起來，笑瞇瞇地朝我晃來晃去。
我真喜歡有趣的大風車和漂亮的不倒翁！
三年級作文：手工 篇46
寒假里，我和妹妹一起做了兩個許愿瓶。我做的是星星狀的，妹妹的是愛心狀的。
做之前我和妹妹先選瓶子，選完瓶子后，我們用熱水把五顏六色的水晶寶寶泡到水里。過了大概兩個小時，我們看到杯子里剛才只有一丁點兒大的水晶寶寶已經變得像珍珠那么大了，我連忙拿出一顆說：“哇哦，這顆水晶寶寶真漂亮呀！”捏著軟軟的，很有彈性，看上去有些透明。
做許愿瓶之前我們需要準備兒童針管，把水晶寶寶放在針管里，用力地往下壓，一顆顆水晶寶寶變成碎碎的粉末狀了，然后把粉末狀的水晶寶寶擠進瓶子里并把它壓平，這樣我第一層就做好了。剛做完第一層，妹妹往我手里塞了一包東西，我問是什么啊？妹妹說：“這是用來裝飾的`，放進去會更好看。”她剛說完，我就又開始做起了起來，第二層、第三層、第四層，沒過一會兒我就把這個許愿瓶裝滿了。
接著我就把剛才妹妹給我的裝飾品拿出來。我先拿出了一顆海星，插在了許愿瓶里，然后放了一顆海葵進去，最后撒上了小彩石。“哇哦！真漂亮呀。”我高興地說。
做完許愿瓶，我展示著自己的作品，心里得意極了。
三年級作文：手工 篇47
：做手工不僅可以動手動腦，更可以從中認識到不少的人生道理，下面我們一起看看這篇《做小紙人》。
今天我們和藹可親的張老師樣我們按著數學書上的圖紙剪四個小紙人帶學校去。
剛開始我認為剪小紙人很簡單，但是當我剪得時候卻是做不來，小紙人總是剪成單個的，老師要求剪出四個小紙人要連在一起的才行。這時候媽媽過來告訴我說：“你認真的觀察圖紙，看看在哪剪才能把小紙人連起來。”我聽了媽媽的話就專心的研究圖紙，然后自己也在手工紙上畫起了虛線，可是我還是把小紙人剪成單個的，我急得滿頭大汗，心里抓耳撓腮的，我怎么就剪不出來呢？我想立馬剪出來，然后好去玩我的游戲。我抬頭用我那萌萌的眼神看了看媽媽。媽媽無奈的說：“不要想別的事情，你要靜下心來，現在就是剪小紙人。”于是我又一次拿起了剪刀，開始了我和小紙人的奮斗。就這樣我一遍又一遍的畫虛線，一次又一次的剪小紙人。
終于我的.小紙人剪出來了。我激動的手舞足蹈。拿著它就去找媽媽炫耀我的成果。媽媽夸我：“你是一個認真做事的好孩子，你看你靜下心來是不是所有問題都解決了。”我聽了臉上害羞的像個紅紅的小蘋果。
三年級作文：手工 篇48
今天老師布置了一項奇特的手工作業----做風箏。我先去拜訪了樓下會做風箏的老爺爺，請教怎樣才能做一個好風箏，拜訪完后，我就直奔超市購買材料去了。
首先，需要給風箏整體剪一個棱形，可我怎么也剪不好，這時我靈機一動，想到拿尺子打出來不就完了，突然我又想到把紙對折，再剪一個三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫圖案了，我興高采烈地拿筆畫起來，不一會一條栩栩如生的.神龍就出來了！
下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費了，不如用廢木桿子吧！好！說著我就做了一個X形的支撐架，眼看著就要完工了，可是還缺點什么呢？這時我看了看窗外別人在放風箏，對了，放風箏時要用線啊！我怎么把它給忘了啊！做完了風箏，我高興得拿起風箏，飛速跑到樓下放起了風箏。 我看著自己做的風箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來說：“兒了你上哪買了個風箏啊？”我說：“這是我自己親手做的啊！”這更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎我說：“兒子，你真棒！”
三年級作文：手工 篇49
今天，我們上了一節有趣的手工課，你們知道我們做了什么嗎？不知道了吧，就讓我來告訴你們吧！我們上了一節捏飯團的手工課。
我們四人一組，我、潘曉彤、林旭杰、劉璇一組。另外兩組有四個人，還有兩組有三個人。老師給我們每個人發了一個盤子，而且每桌有一盤米飯、一盤胡蘿卜、一盤香腸、一盤黃瓜和一瓶番茄醬。
現在我們準備開始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實，然后用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤子的最大的一塊，放在盤子里，再把捏好的飯團放好。接著分別拿三片胡蘿卜、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最后把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。
還有一件非常重要的.事，老師還幫我們用模具做了一只非常可愛的小花貓。活靈活現，栩栩如生！我們還是第一次做這么香噴噴的飯團，竟然能做得那么逼真，真是讓人愛不釋手。
老師說這個飯團要和家人一起分享，這才是對父母親偉大的愛。于是。我滿心歡喜地將飯團帶回了家！
三年級作文：手工 篇50
今天下午我閑著沒事干，但我覺得一定要學會珍惜時間，我一定要干點什么，可是干什么好呢？思考一番過后，決定嘗試用蠟筆畫畫。因為我以前都是用水彩筆畫畫，從來沒有嘗試過用蠟筆畫畫。
說干就干，我拿起蠟筆，準備畫一幅日落的情景。首先用粉色的蠟筆打底，然后再用黃色的蠟筆涂上一層薄薄的閃亮亮的顏色，看上去那么的逼真啊！接著我又在旁邊畫了櫻花樹花瓣飄落的情景。
你以為這就畫完了嗎？其實還沒有呢，我從家里又翻出我小時候的.玩具——兩只可愛的小兔子，兩個馬卡龍。接著我找來一張紙，把它們放在紙上，看起來與畫完美的結合在一起了。畫完之后，我覺得還不太立體，光有黃色，怎么可以呢？我決定要創造一個童話般的天空，于是我又用彩鉛畫了一些淡粉色和淺紫色，畫出來之后，就連我自己都驚訝到了。
我決定給這幅畫起個名字，叫做《櫻花樹下的約定》，為什么叫做《櫻花樹下的約定》呢？因為我把兩只可愛的小兔子放到了櫻花樹下，像是兩個人約定好明年春天還在這里相見一樣！
三年級作文：手工 篇51
午休時我早早的起來躺在床上發呆，突然，我的腦海中出現一哥靈感。我想我可以做一個投影儀，說干就干，然后我把其他的細節都在想了一遍。
在做之前我又遇到了一個難題，這個難題就是材料。我思來想去，終于知道用什么材料最好啦。首先要一些紙板，一個激光筆，還有電池和馬達。想完這些之后，我又想到了這個投影儀的草圖，首先我要用紙板做一個長方體，然后在長方體的一面上挖一個洞，把馬達和電池放進去，然后把激光筆固定好，然后做一個小膠卷，把馬達臉上膠卷讓馬達轉起來，所以以后讓激光筆照到膠卷上，就可以看到投射出的東西。
把一切準備工作都做好時，我就開始制作它。我全身關注沒有一點兒含糊。終于在經歷了幾個小時后，我把它做了出來。把它做出來的時候，我有一種成就感。然后激動的讓爸爸媽媽看看我做的.東西，他們都表揚了我。
做投影儀的時候，有些東西我都不想做了，但是我心中一直對自己說著一句話，這個世界上沒有失敗，有的只是暫時的不成功而已。
三年級作文：手工 篇52
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區實驗小學三(5)班章子怡，一定有自己的愛好。我還有一個“個人特點”的愛好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發展智力，真是一舉兩得。
今天沒事的時候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師布置的做植物標本的作業——。我趕緊拿出壓好的植物標本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開報紙，把植物葉子和花的被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標本，把白紙切成紙板那么大的'一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過的植物標本太脆弱了，如果你不小心，它會碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫下名字，地點，名字，做了個標簽，放在右下角。看著準備好的植物標本，我想：明天老師肯定會給我高分的。講師：魏秋蓮
你太棒了，植物標本太漂亮了！
三年級作文：手工 篇53
上課的鈴聲響起，我們全班的小伙伴都做的整齊有序，一聲起立，我們全部站了起來，只見一個漂亮的女老師走進教室，我們也隨之坐下。
只見老師發給每人一個手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問，不一會才知道今天上手工課，這時老師開始了手工教學，我們大家都認真的`聽著，只見她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個立體的蝴蝶，本以為只是個普通的蝴蝶，可沒想到，蝴蝶盡然神奇的動了，只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動起來，而我已經開始動手做了起來，只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來，可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動，我著急壞了，舉著手向老師詢問，老師的回答卻是我放太多膠，只見我周圍同學慢慢的都讓蝴蝶動了起來，我傷心極了，旁邊的同桌上來安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認真聽老師講的每一個環節，不能不聽指揮就做起來，結果讓我失敗了。
三年級作文：手工 篇54
今天中午十一點我又去了那個叫左手右手的店，我做了一個中形手工品Hellokate。
Hellokate是這樣做的：第一步：買材料包。第二步：按照材料包上的圖縫。第三步：把縫好的圖案和圖案外兩厘米的布留下，多余的布剪掉。第四步：把手工品的里面拉成外面。第五步：往里面塞棉花，塞的越多越好。第六步：把塞棉花的口縫上。第七步：把Hellokate的蝴蝶結縫上。第八步：Hellokate的蝴蝶結上的愛心縫上。第九步：畫好Hellokate的表情。第十步：畫好Hellokate的'蝴蝶結上的圖案。第十一步：把你畫的表情縫好。第十二步：把你的Hellokate的蝴蝶結愛心上的圖案縫好。我一步一步的按照步驟做，Hellokate就這樣做好了！！！
我的Hellokate有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，難看的蝴蝶結，沒有蝴蝶結就非常非常可愛，我喜歡Hellokate。
我非常非常喜歡Hellokate，晚上睡覺都抱這她。
三年級作文：手工 篇55
今天，我們將在夏令營上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！
一進教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼！
一開始不知道該怎么辦。突然聽到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺得冬天做點什么可以給人帶來一點涼意，于是有了一個想法：做個雪人。
首先，我做了兩個不同大小的球，然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后，雪人的'身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用兩個長方形當他的手臂，最后畫出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨，我成了一個大雪人做他的父親。大雪人拉著小雪人的手。就像聊天一樣！聽著，他們似乎在說，“如果我們能在雪山上滑雪，是的。”
我聽懂了他們說的話，然后我用大泥巴做了一個三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開心！
我喜歡我的雪人，我更喜歡這個泥塑班！
三年級作文：手工 篇56
今天是，三八婦女節。
我想呀想呀，……可是都想不出有什么可以送的，我就想花零用錢買一個，突然，爸爸聽到啦，就說：“花錢買不一定是好的，重要的是要用心，自己做的才能表現出你的心意，我懂事的點了點頭，我突發奇想，不如做一個紙杯花吧，說干就干，我費了九牛二虎之力，才把紙杯花的工具找出來，要做的工具有，剪刀，卡紙，野花，圖形卡，強力膠布，我首先，從山上找一些野花，再把它洗干凈，然后再拿紙慢慢的卷起來做成一個桶子形的，在把小一邊的，折起來，再從卡織里剪出一個圓形的卡紙，在拿強力膠布，黏起來，不過有時候不小心，會把強力膠水黏在手里，就會拉不開，還有更糟糕的.呢，要是不小心把手捏在沙發上，就拔不開了，黏好啦，就在用剪刀把圖形卡的一些動物或人類房子剪出來，在粘到紙杯上，再把野花痛快地泡了個澡，干干凈凈的野花放在紙杯上，在從卡子里剪成一個三角形的，圍起來，粘在紙杯的最上頭，紙杯就做好了。
媽媽看了，高興的笑了。
三年級作文：手工 篇57
今天，我來到課堂上了一節有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。
我首先拿出橙色揉了一個花生米大的小圓球，來當做蝴蝶的頭，放到卡紙上。然后我又拿橙色搓了一個橢圓形的長條，來當做它的'身體，和頭部連接在一起。接著我又揉了四個彩色的圓球，兩個大的，兩個小的，分別把它們壓扁，壓成圓片，放在身體的兩側來當做蝴蝶的兩雙翅膀。最后，我又對它進行了裝飾，搓了好多的小圓點粘到蝴蝶的翅膀上，還用牙簽給它做了觸角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出現在我眼前。
看著卡紙上孤單的蝴蝶，我又用彩泥做了一個紅太陽，幾朵白云，一條五顏六色的彩虹。還在最下邊做了矩形草、小花，紫茄子、胡蘿卜，豌豆等，現在我覺得整幅畫都在動呢！
我好像看到了一只蝴蝶在太陽下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對小伙伴說：“我們一起玩吧！”小伙伴們說：“好啊！”它們在草地上玩得多開心啊！
今天的手工制作真的是太有趣了！我多么想多上幾次這樣的課啊！
三年級作文：手工 篇58
每當我看到學習桌上的雞蛋不倒翁，我就想起那次有趣的手工課。
“同學們，今天上手工課，制作雞蛋不倒翁！”老師話音剛落，我的心里像樂開了花一樣，高興地一蹦三尺高。同學們則迫不及待地開始了制作。
我們先拿出準備好的材料：雞蛋殼、橡皮泥、彩筆、彩紙、雙面膠、小細針以及剪刀等，開始用雞蛋殼制作不倒翁。首先，我把雞蛋殼的底部用針扎了一個小洞，清理出里面的蛋清和蛋黃。其次，我把一塊橡皮泥揉成團，慢慢塞進雞蛋殼。蛋殼站在那里一動也不動。我心想：這是怎么回事呢？對，應該是橡皮泥太多了，于是，我又取出了一些橡皮泥，這樣，碰一下蛋殼，蛋殼立刻左搖右晃，像喝醉了酒一樣。我又想，蛋殼上面扎破的洞多難看呀，我靈機一動，用彩紙折了幾下，給蛋殼做了一頂帽子。這樣不但能掩蓋不足，而且雞蛋不倒翁更漂亮了。接著，我又給蛋殼畫上了彎彎的眉毛、水汪汪的大眼睛、小小的鼻子、微笑著的嘴巴。這樣，一個活潑可愛的雞蛋不倒翁就做成了。最后，我們開始評比，看一看誰做的最漂亮。我的.雞蛋不倒翁得了第一名，我的心里像喝了蜜一樣甜。
這節手工課，不但鍛煉了我們的動手能力，還給我們帶來了許多的樂趣。
三年級作文：手工 篇59
星期天了，老師給俺們布置了一項作業，做香囊。
首先要準備材料有：布料，針線，棉花，剪刀，香料，艾草，香樟，材料準備齊后就可以開始做香囊了。
首先把布料裁成長方形，長必須是寬的二倍。然后對著用針把一邊縫起來。用用線穿上珠子放在繳納然后縫起來，另一邊還剩下一邊掏過來。放上香料，棉花，艾草，香獐等，再把另一邊縫起來。可以是往里縫的把線。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手，可是我縫的時候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了，可是它的外表不好看，而且還太小了。我決定再做一個大的.。
把布料剪成一個長方形，然后對折。把對面的那一邊縫上。把繩子穿上，珠子在另一頭彎上一個點，然后放在箱包那腳那然后用針把這個線頭也縫上。還露出來一邊沒有縫把它掏過來，然后在里面放上香料。再把沒有縫的那一邊往里對折5毫米左右，然后把它縫住。這一次我小心翼翼的做，還好沒有被我弄垮。再在底下弄個字縫上去。再弄個線縫上去。這樣一個香囊就做好了。
這次做香囊的經歷讓我知道了自己動手的快樂，還做出了一個漂亮的香囊。
三年級作文：手工 篇60
又到了周五，又到了我們與家長的每周一約，今天這節課將由王桐雨和她的媽媽來一起完成。中午吃完飯，我們就盼望著這節課早點到來。
在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿著材料來到班級，阿姨先把她準備的彩紙，竹簽發給我們，我們也把自己準備的剪刀，雙面膠拿出來，準備上課。
這節課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當她的助手。這節課是教我們做小花，做成的成品有點像郁金香，可是他不是郁金香，而是另外一種，我沒見過的花兒——馬蹄蓮。
開始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六厘米，把它剪下來，然后拿出竹簽，將那張剪下來的紙往簽子上卷，用來做花莖。可我費了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請教，阿姨非常有耐心地教我，首先把簽子放在大紙上，把緊緊地纏住，然后往上面卷，一點點耐心細致地卷，不能著急，要卷得均勻，就這樣，最后只變成一個紙筒，粘上雙面膠，然后花徑就折好了。然后我又開始做花瓣，做完了花朵，我們又開始做花心，又做葉子，這些做起來比較輕松，所以很快我的小花就做出來了！
望著漂亮的'小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽，讓媽媽感受到我對她的愛。
三年級作文：手工 篇61
我特別喜歡做手工，我會折紙，我會變廢為寶，我還會做針線活呢！我覺得做手工是一件非常有趣的事。
折紙對我來說易如反。我現在已經會折很多東西了，比如說東南西北、花籃、小船、黃鶴樓、風車等……最好折的是東南西北。首先準備一張正方形的紙，然后將正方形的紙兩邊各對折一次，還原正方形后，然后將紙的'四個角邊各往中心點對折，再把紙反過來將紙的四個角邊各往中心點對折，然后再在反面四個角上寫東南西北，最后再對折一下然后往中間靠，自然就形成了一個菱形，這樣就完成了。
我還會變廢為寶。你別看卷紙里面的紙筒不起眼，我卻可以讓它變成一只漂亮的蝴蝶。首先用自己喜歡的顏色的彩紙把紙筒包起來，或者直接用彩筆給筆筒涂上美麗的顏色，讓它變的很漂亮；再用彩色卡紙做出一個帶小花圖案的大翅膀。再把翅膀粘到紙筒上面，最后再粘上兩個活動的眼珠，超萌的卡通風蝴蝶就做好了。
我喜歡做手工，做手工不但鍛煉了我的動手能力，還豐富了我的想象力。
三年級作文：手工 篇62
我喜歡做手工，為此老師還夸我動手能力強。這堂課手工是美術劉老師教我們做小燈籠。做小燈籠的材料和工具需要紙杯、線團、彩紙、發光器，剪刀和膠水。
準備工作做好后，接下來就是制作了。“看花容易繡花難”，小燈籠看起來特別特別的簡單，而制作還是有點復雜的。第一步：拿出紅色彩紙、把萌娃的五官畫出來。再把畫好五官的彩紙細心地貼在紙杯上，貼得要端正，否則就影響美觀哦！第二步：用剪刀給紙杯底部中央剪個小小的`口子，穿上毛線打上結，燈籠的提線就成了。第三步：沿紙杯口再剪五個等距離的小空，再剪五根等長的流蘇按好，小燈籠就“小功告成”。最后一步：在紙杯里中央處裝上發光器，這樣一個小小的燈籠就完成了。小燈籠白天看上去圖案美觀，晚上打開發光器又可以發亮，真是個多用途的小工藝品。因為是自己親手做的，所以我更加愛惜它。
當我把小燈籠交上去，劉老師端詳一番后，贊美我的小燈籠做得不錯。受到老師表揚的我，心里像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
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