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三年級(jí)寫信作文

時(shí)間:2022-11-03 20:21:12 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)寫信作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)寫信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)寫信作文4篇

三年級(jí)寫信作文1

  秋姐姐請我替她寫封信,讓我把第一封信寫給果園:

  “黃元帥”蘋果們,你們趕快把小臉蛋涂成黃澄澄的;“紅富士”你們趕快把臉蛋染得紅彤彤的。石榴們你們快點(diǎn)咧開嘴巴,露出你們粉紅色的珍珠。橘子們你們快點(diǎn)把黃衣服披上肩。

  秋姐姐請我替她寫封信,讓我把第二封信寫給花園:

  桂花姑娘你快把笑臉展示給我們,快把你的芬芳奉獻(xiàn)給大家。菊花姑娘快讓你的花瓣快快長大,變成一株株美麗的花束,用五彩繽紛裝飾大地。

  秋姐姐請我替她寫封信,讓我把第三封信寫給田野:

  稻谷們你們快快彎下腰,讓你們的谷粒變得白白胖胖。花生們你們要把花生娃娃培育得又大又飽滿。

  秋姐姐請我替她寫封信,讓我把第四封信寫給動(dòng)物們:

  大雁你要追上白云,時(shí)候不早了,你要到南方去越冬。熊、螞蟻、松鼠你們要趕快儲(chǔ)存糧食,到冬天時(shí)就可以享受美食了。

  信寫完了,我也要趕快給媽媽準(zhǔn)備好冬天用的東西。讓媽媽在冬天里也感到溫暖。

三年級(jí)寫信作文2

沛沛姐姐:

  你好!

  這是我第一次給你寫信,想起今年我回去的時(shí)候,跟你相處的那些天,真是挺懷念的。

  你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了吧。你和笑敏姐姐學(xué)習(xí)還好嗎?我聽媽媽說姥姥身體不好,你們要是有時(shí)間就幫幫姥姥干點(diǎn)兒活。明年我要是在回去,我一定回給你帶一個(gè)神秘禮物。

  我近老學(xué)習(xí)還很好,吳英津到底上幾年紀(jì)了,我都快忘了。還有,他學(xué)習(xí)還好吧。如果你有時(shí)間給我回信,就解決我這些疑問吧。我還聽媽媽說,三姨現(xiàn)在正在學(xué)電腦。我給三姨提點(diǎn)兒建議,讓她買一些電腦書,邊看邊學(xué)。我爸爸就是這樣學(xué)的。

  沛沛姐姐,我告訴你,我們家有一只美麗的風(fēng)鈴。只要微風(fēng)輕輕吹來,它就能響起美妙的聲音。如果你聽見了,一定會(huì)讓你陶醉。

  好了,就先說到這。請你有時(shí)間一定給我回一封信哦!祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

三年級(jí)寫信作文3

親愛的人們:

  你們好!我是一只可愛的.小鳥,叫可可。我有一張尖尖的小嘴巴,潔白如玉的身子。漸漸地,我長大了,媽媽對(duì)我們說:“看到這片美麗的森林了嗎,要是沒有我們捉害蟲,這些花草就不會(huì)這么有精神了,大叔就不會(huì)那么粗壯了。所以,我們是人類的朋友。”從此,我和眾多兄弟姐妹們盡心盡力的為人們服務(wù),時(shí)刻牢記媽媽說的話——我們是人類的朋友。

  有一天,我正在大樹爺爺身上睡覺,突然,我聽到到一個(gè)聲音,原來伐木工人把大樹爺爺砍倒了,當(dāng)我沉痛悼念大樹爺爺?shù)臅r(shí)候,一雙大手把我捉住了。接著,我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)鐵籠,那里有許多小鳥,還有很多其他的動(dòng)物,它們哭泣著,抱怨著……

  當(dāng)我看到這些后,我很悲傷,為什么我們盡心盡力為人們服務(wù),人們卻要把我們關(guān)起來……

  親愛的人們,請放過我們吧!我們?yōu)槟銈兎⻊?wù),難道不好嗎?我們是你們的朋友啊,難道你們不喜歡我們嗎?

  一只無家可歸的小鳥——可可,留給你們的肺腑之言。

三年級(jí)寫信作文4

親愛的傅老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生胡瓊文,最近我有一件煩心的事情,不知道該怎么辦?所以冒昧地給您寫封信。向您說這件事兒。

  最近我們班樓哲偉的作文在報(bào)紙上發(fā)表了。這本來是值得開心的事情,但是我心里不知道怎么了?總有一種奇怪的感覺,好像有幾只小蟲子在我心里爬來爬去,讓我喘不過氣來,我有一些不服氣。每當(dāng)看著他的臉上洋溢著勝利者的驕傲、喜悅之情的時(shí)候,我得心里竟然會(huì)蹦出幾個(gè)字:“你有什么了不起啊!我一下子捂住嘴,生怕這句話被別人發(fā)現(xiàn)。”

  回到家就更難受了,媽媽對(duì)婁哲偉的作文贊不絕口。我的心里就更不是滋味了,一遍又一遍的反復(fù)讀,心里那個(gè)聲音又跑出來了:“我也能寫出這樣的作文。”

  傅老師,我知道這樣是不對(duì)的,我感到很沮喪,于是我想到了想您討教,希望您幫助我擺脫這個(gè)困境,讓我的心能平靜下來。

  敬祝

  身體健康

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