描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文1
今天是中秋節(jié)。是一個(gè)萬家團(tuán)圓的日子。
晚上，我和舅舅他們吃飯時(shí)，舅舅感慨萬千地說：“在我們小時(shí)候，飯都吃不飽，根本就過不好中秋。”我安慰地說：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。再也不用餓肚子了，有時(shí)間過中秋，我們一家人就好好吃月餅賞月吧。”大家紛紛點(diǎn)頭贊同。吃過晚飯，我們便去賞月。這時(shí)的月亮像蒙上一層薄薄的面紗，月光朦朧，遠(yuǎn)處的星星閃閃發(fā)亮。這時(shí)，我問舅舅：“以前你們是怎么過中秋的？”舅舅嘆了口氣，說：“那時(shí)候家里很窮，秋收又忙，誰有時(shí)間賞月呀？”我又刨根問底：“那你們那時(shí)候有月餅吃嗎？”舅舅若有所思地回憶道：“有啥子月餅哦，就算有，也就是用面包上撒一點(diǎn)糖，烙一烙，就當(dāng)月餅了。”
“現(xiàn)在多好喔，想吃月餅街上到處都是，想吃什么餡的就有什么餡的。”舅舅談到現(xiàn)在的生活，洋溢著一臉的幸福，覺得很滿足。我和他聊了很久，聊著聊著，天上的月亮已揭開了面紗，露出了潔白如玉的面龐。
窗前月是昔時(shí)月，眼前人是過來人。舅舅那輩說過的中秋，只儲存在他們的記憶里，五味雜存。我們無法體會(huì)。通過和舅舅的聊天，我大概了解他們從前過節(jié)。油然而生許多感慨，以前的中秋和現(xiàn)在真是不一樣啊，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。也希望舅舅他們那輩以后生活得更幸福。
同是中秋夜，今夜月更明。我仰望天上那輪月亮，那張圓圓的臉，似乎在對著我笑呢。
描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文2
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。
傳說，后羿和嫦娥一起生活在人間。一天，嫦娥在河邊洗衣服，看見河水中自己的倒影，發(fā)現(xiàn)自己老了。于是，后羿去昆侖上找王母娘娘求了長生不老藥。王母娘娘很感謝后羿射死了九個(gè)太陽，拯救了人類，于是賜了兩顆藥丸給后羿。人服下一顆藥丸可以長生不老，如果服下兩顆便會(huì)升天成仙。
可是，這個(gè)事情被后羿的徒弟逢蒙知道了，逢蒙便起了壞心眼想要偷藥。一天，逢蒙乘后羿帶其他徒弟出門打獵時(shí)，逼迫嫦娥交出藥丸。嫦娥見自己不是逢蒙的對手，便把兩顆藥丸一起吞下，飛到了月亮上。
人們在這一天通常會(huì)去錢塘江觀潮。錢塘江地勢呈喇叭形，潮水涌來的時(shí)候，鋪天蓋地般的壯觀。在錢塘江，每一次中秋節(jié)期間，都是人頭攢動(dòng)，水泄不通。
另外，賞月也是必不可少的節(jié)目了。李白曾寫“小時(shí)不識月，呼做白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”，還有其他詩人也寫過很多的關(guān)于月亮的佳句。每到中秋這一天，月亮都會(huì)特別的圓、特別的亮。在寧波還有一句老話“十五的月亮十六圓”，所以，很多人也會(huì)選擇十六這天晚上，準(zhǔn)備好新鮮的水果還有月餅，挑一個(gè)空曠的地方，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一邊賞月一邊談笑。
中秋，也是家人團(tuán)圓的日子。親戚們會(huì)這天聚在一起，聊聊天、吃吃飯、喝喝茶，看望老人。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子們，如果回不來也會(huì)打個(gè)電話報(bào)報(bào)平安。
描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文3
9月15日，農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。正值臺風(fēng)”莫蘭蒂“過去，風(fēng)還大得可怕。夜來了，帶著煥然一新的面孔來了。黑得澈亮，黑得純粹，黑得美輪美奐。雖沒有一絲微弱亮光，但增添了一份清冽孤寂。然而，屋內(nèi)的熱鬧氣氛和屋外形成了強(qiáng)烈的對比。中秋，就是家人團(tuán)聚的日子。
以往，在我們家有五口人，今年卻少了兩口——爺爺和奶奶。所以這是第一個(gè)從主干家庭變成核心家庭的節(jié)日。似乎缺少了點(diǎn)什么呢！爸爸正低頭津津有味看著朋友圈發(fā)的動(dòng)態(tài)，時(shí)不時(shí)還會(huì)拉媽媽一起看。而媽媽也是心不在焉地看著電視，只有我一個(gè)人盯著電視收看中央臺的《中秋晚會(huì)》。這一家人，是在干嘛呢？
月餅在眼皮下躺著，一個(gè)個(gè)泛著亮光，吼吼，一群可愛的”小胖子“！可是沒有一個(gè)人動(dòng)它們。中秋的氣氛似乎沒有呢。我無數(shù)次看向窗戶，抬頭望向一片漆黑的天空，連月亮也不出來啊！
又無聊地繼續(xù)看《中秋晚會(huì)》，中央臺真心不好看，太不走心了，一入這個(gè)不走心的中秋；主持人的臺風(fēng)好怪，一如這中秋節(jié)各自為歡的氣氛。唉，三個(gè)人的中秋真沒意思。看到有兩個(gè)老夫妻堅(jiān)守孤島許久時(shí)，突然想起了爺爺奶奶。不知道他們在家過得好不好？現(xiàn)在在吃月餅？有沒有一樣思念我呢？我的思念在心底擴(kuò)散，難受。再看看無所事事的大人們，中秋真是個(gè)不好的節(jié)日。
不到半小時(shí)，媽媽就拉我練瑜伽，看來無聊透了！今年的中秋真沒勁兒！
明月何時(shí)照我還，兒時(shí)歡笑夢里邊。
描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文4
農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。在這一天的晚上天空中有一輪皎潔的圓月，這便應(yīng)了那句俗語：“中秋月兒圓又圓”。而今年的中秋節(jié)更是令我陶醉不已。
一早，媽媽便將我叫起來，讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)……于是，我在媽媽的“威逼利誘”下，乖乖地干起了家務(wù)。媽媽一會(huì)兒讓我干這，一會(huì)兒讓我干那，累得我滿頭大汗。不過，沒過多久，我的“救命神”來了，大姨和爸爸進(jìn)門放下手中的水果立刻過來幫忙。我不由得喊了一句：“！我終于解放了！”我像脫了韁的'小馬駒一樣飛快地沖出家門，在小區(qū)里和小伙伴一起玩耍。直到爸爸一聲“開飯啦！”我才像一只餓狼那般跑回家。
一進(jìn)家門，桌子上的一幕令我驚呆了，滿滿一桌子美味佳肴，真是令人垂涎三尺啊！我急忙坐下狼吞虎咽地吃起來。“哇！真香！”小侄子流著口水喊了一句，把全家人都逗樂了。一家人坐在一起，一邊吃一邊聊，好不熱鬧！
晚上的中秋節(jié)更熱鬧！吃過晚飯，我們?nèi)胰藳Q定驅(qū)車去青春湖游玩。一路上，燈火通明，車水馬龍，猶如一條銀色的長龍，又似一個(gè)光明世界。路兩側(cè)的美景令人目不暇接。在美景相伴下，不一會(huì)兒就到了我最喜歡的青春湖。蹺蹺板、蕩秋千、看夜景……在歡歌笑語中我們度過一段美好時(shí)光。
回到家，我們?nèi)胰碎_始賞月，看著這皎潔的圓月有時(shí)似玉盤，有時(shí)似月餅，有時(shí)還似一個(gè)銀環(huán)。那皎潔的月光照耀著大地，像給大地穿上了銀裝……
我珍惜去年的中秋，更喜歡今年的中秋。這真是一個(gè)令人陶醉的中秋節(jié)。
描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文5
中秋節(jié)是中華民族傳承了近千年的寶貴的精神財(cái)富，在全世界人的心中，它的地位是母庸質(zhì)疑的的。
但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，不少人開始質(zhì)疑，何為中秋？
爺爺奶奶都出去了，留我一個(gè)人在家，無聊至極的看著新聞聯(lián)播。眼睛微閉，困倦之意不可抑制，腦袋向旁邊斜去。那是什么？墻角有一些在略微泛輝，哦，是親戚好友送來的月餅。
在原來，過節(jié)時(shí)是沒有人鎖門的，東家的月餅剛送來，西戶的剛炸的油餅便迫不及待的送來嘗嘗鮮。而現(xiàn)在，在鋼筋水泥筑建的深林里，大門緊鎖，人心莫測。我們鎖住的豈止是門？我們中華民族發(fā)展了上千年，是否，也丟掉了一些東西？
“鈴鈴鈴。”電話聲響起，我急忙去接，下意識的說道：“快遞請放在東門。”
“什么快遞？”那帶有磁性的聲音響起，渾厚低沉，只有我知道，我期盼了多久。
“家里都還好吧，爺爺奶奶怎么樣？”
“好，都很好。”我抽噎著答，媽媽自我小時(shí)候就……我和班里的同學(xué)一直不合群，仿佛，我不存在一般，我的話，從沒有人聽！爸爸在外地打工，我本以為家庭一切安好，直到爺爺暈倒在醫(yī)院里……我才知道，我必須長大了。
掛了電話，再看那一箱箱外形及其華貴的“工藝品”，呵，不吃也罷。
就連幾千年的文化，也在歲月的磨蝕下只剩下了軀殼了嗎？
何為中秋？何為月餅？僅僅，是色香味嗎？
在歲月的鐮刀下，一切都會(huì)變得不重要，嗎？
我的書還沒背。
我也沒有吃月餅。
描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文6
今天是一年一度的中秋節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，人們吃著月餅，賞著月，與家人吃著團(tuán)圓飯，這是令人多么開心的日子啊！
媽媽帶著我和奶奶、妹妹、爸爸、弟弟一起去青田跟太太吃團(tuán)圓。到青田時(shí)，才7點(diǎn)鐘，爸爸帶我們?nèi)ド缴险謇酢０职职褬渖系陌謇醮蛳聛恚覀冊谙旅鎿臁＿@時(shí)，爸爸拿著一根長長的棍子往板栗樹上一敲，一個(gè)個(gè)圓圓的，身上全帶刺的東西從樹上掉了下來。我好奇地說：“我們打開看看這到底是什么東西，怎么會(huì)有這么多刺？”我們用石頭一敲馬上就開了，原來那刺是板栗穿的衣服，里面裹著好幾顆板栗。妹妹看見是板栗著急地說：“我要吃，我要吃！”我就拿了一粒給她，她在旁邊吃邊說：“好好吃啊！”我們摘了滿滿的一筐就回去了。在回來的路上我們又去摘了柿子，一下子就摘了好幾個(gè)，帶著我們的收獲開心地回家了，真是滿載而歸。
時(shí)間過得很快，馬上就到吃午飯的時(shí)間了，我們九個(gè)孩子跟大人坐一張大桌，桌上擺了一大桌的佳肴，看著都流口水。沒想到的是今天還是姨爺爺?shù)纳眨覀兂酝觑埡缶徒o姨爺爺?shù)牡案獠迳宵c(diǎn)亮的蠟燭，接著唱著生日歌，爺爺高興極了！
在我們回來的路上，媽媽給我們講了：“嫦娥奔月”的故事。故事中的許多事都與瓦族的傳統(tǒng)習(xí)慣，還有與月亮有關(guān)。也講了中秋的一些習(xí)俗是從哪里來的等等我所不知的知識。
這就是我們家過的中秋，我們過得很開心也非常有意義！
描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文7
“但愿人長久，千里共嬋娟”，今天是農(nóng)歷八月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。每年這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子都會(huì)回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意涼人。空氣中散發(fā)出的寒意使路上的行人都忍不住打了個(gè)冷顫。而我們家里卻是熱浪漫天。
大人們圍在一起聊著身邊的趣事，而孩子們則打打鬧鬧，唱說著彼此的快樂。這時(shí)媽媽和奶奶”閃亮登場”，拿著手里的工具開始做月餅。邊做邊操心著家里的孩子。而我們則不管，看到做好了的月餅，偷偷拿出去與小伙伴分享。而媽媽還在郁悶：”哎！我剛做好的月餅怎么少了一個(gè)呢？”我們看到了便在屋里偷笑。
晚飯開始了，晚飯雖然沒有過年時(shí)那么豐盛，卻勝在有熱鬧的氛圍。在飯桌上，不論是大人還是孩子都在互相謙讓。”給你，多吃點(diǎn)才能長身體。”謝謝了，您也多吃點(diǎn)，忙了一天了。””多吃點(diǎn)，這個(gè)菜好吃。”謝謝，謝謝！”。這樣的氛圍，這樣的問候，使我沉浸在幸福之中，讓我倍加珍惜這團(tuán)聚時(shí)刻。
晚飯過后大家移到窗邊賞月。此時(shí)圓圓的明月夾在耀眼的星星之中，鑲嵌在黑藍(lán)的夜幕上。這一場景竟顯得極其和諧，頗有幾分水墨畫的韻味，姿色動(dòng)人。
一天中最美好的夜晚即將過去，而中秋節(jié)也將隨之而去。不過家人團(tuán)圓的幸福，卻是我怎么也忘記不了了。
【描寫中秋節(jié)的小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)描寫中秋節(jié)的作文（通用27篇）09-11
描寫中秋節(jié)的三年級作文03-06
描寫中秋節(jié)的作文04-27
描寫過中秋節(jié)的三年級作文03-21
描寫快樂中秋節(jié)作文04-27
小學(xué)三年級描寫夏天的作文10-29
小學(xué)三年級描寫春雨的作文10-28