【精選】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒有水，樹木不能生長(zhǎng)，花草不能開放，生命會(huì)停止呼吸，地球也會(huì)變成一個(gè)枯黃衰竭的星球，保護(hù)水資源作文。所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費(fèi)水，打開水龍頭忘記關(guān)。可是一件小事后，讓我懂得了要珍惜、保護(hù)水資源，小學(xué)生作文《保護(hù)水資源作文》。那是一天夏日的午后，我和小伙伴們?cè)诓莸厣献鲇螒颍蝗唬夷X子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰(zhàn)。想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍，我的水槍容量很大，而且水還沒有灌滿。我就開始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門，玩了一陣子后，正好我的媽媽回來了，媽媽看見了我家的水龍頭沒關(guān)后，就一把將我拽進(jìn)了家門，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“水是生命之源，如今我國已被列入缺水國家，許多災(zāi)區(qū)的孩子們都喝不上水，我國如今只能靠風(fēng)力和一些設(shè)置才能喝上水，可你卻在這里浪費(fèi)水源，這不是在破壞人類自身的生命之源嗎？”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，我決定：以后決對(duì)不再浪費(fèi)水，浪費(fèi)自己的“生命之源”了。
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的資源！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
《無家可歸的小鳥》講述了一只小鳥無家可歸，究其原因是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悰]有保護(hù)好環(huán)境，破壞森林，才讓小鳥無家可歸。我們一定好保護(hù)好環(huán)境，讓我們的地球變得更加美麗。
我是一只無家可歸的小鳥，喜歡在外面游玩冒險(xiǎn)。
我來到一片森林。那里的樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，嫩綠的草地上開滿了五彩繽紛的鮮花，河水清澈見底，里面的魚都快活地游來游去，空氣清新甜潤，我決定不再四處冒險(xiǎn)，先在這里居住下來。
有一天，我還在睡覺的時(shí)候，忽然一陣“嗡嗡”聲把我吵醒了。我飛到天上一看，幾個(gè)人拿著他們的工具正在傷害那些樹木，這時(shí)，一只好心的喜鵲飛過來，告訴我森林邊新開了一家公司，公司的老板為了賺錢，就讓工人們來這兒砍樹。我告別了喜鵲，往森林邊飛去，剛飛到那里，就被一股黑黑的濃煙熏得差點(diǎn)兒要了命，我抬頭一看，天空已經(jīng)被染黑了一大半，而我們的森林也變得荒了，我只好離開這個(gè)原來很美麗的森林，但我并不知道接下來該去哪兒，只好向前飛去。
如果我能說話，那我一定要對(duì)人類說：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命，如果我們?nèi)テ茐沫h(huán)境，早晚有一天，我們都會(huì)滅亡。
曼曼老師有話說：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，綠水青山就是金山銀山。小作者用自述體寫出了可憐的小鳥無家可歸，賦予了人的思想、語言和動(dòng)作，來提醒和告誡人類要保護(hù)環(huán)境，從中明白環(huán)境重要性的道理。習(xí)作語言流暢，道理讓人深思。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
一天放學(xué)，我背著書包高高興興地向家門口跑去。
還沒進(jìn)門，就聞到一股臭氣熏天的怪味，原來是有人把垃圾丟在了一顆小樹旁，我趕緊將鼻子捂住，真想一口氣跑到了三樓，離開了這個(gè)是非之地。可當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，它仿佛在嚴(yán)厲的批評(píng)我。我急忙跑回家，書包也來不及放，拿起掃帚和撮箕向樓下跑去。
我先用掃帚使勁地?fù)]舞幾下，這招式果然嚇走了不少蒼蠅，少了蒼蠅的搗蛋，消滅這些垃圾就輕松多了，我把垃圾全掃進(jìn)撮箕里，倒入垃圾桶。
我以為已經(jīng)大功告成了，可沒想到，幾張?zhí)羌堖�粘在地上，這些“頑顧份子”似乎在對(duì)我說：“哈哈，看你能把我怎么辦?”有了，用水一沖再掃不就行啦，我立馬端了盆水，這招果然奏效，一下子全都被我消滅的干干靜靜，地面終于又恢復(fù)了往日的潔凈。
雖然這次意外的勞動(dòng)累得我腰酸背痛，但是想著我為地球環(huán)保出了一份力，讓我十分高興，只要我們大家愛護(hù)環(huán)境，世界一定會(huì)變得更加的美好!
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)前,生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重.人們渴望綠色的地球,渴望健康的生命.讓環(huán)保走進(jìn)家庭,讓環(huán)保走進(jìn)生活,是社會(huì)文明的一個(gè)重要的標(biāo)志.
有些工廠的老板環(huán)境意識(shí)不強(qiáng),有些老板為了省錢而直接把廢水排出去.一但檢查員來檢查的時(shí)候,他們?cè)谌f般無奈之下只好把廢水經(jīng)過處理后再排出去.等檢查員走后就馬上把電源關(guān)掉.這樣為了省錢而傷害到人的生命的是不僅僅是這些.例如:有一些餐廳把客人們吃剩的油混在一起,讓一些人來收購.然后那些人再拿回去煮熱加工,做成一些對(duì)人體有害的油,賣給那些無牌小商販,他們有的做燒烤,有的是做街邊小販.使一些買來吃的人傷害到生命'''類似這樣的事多的數(shù)不清.如:一個(gè)廢電池可以使一百平方土地不能再種東西'''因此,我們要養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,我們可以通過以下的路徑保護(hù)環(huán)境.
(1)盡量減少或杜絕用一次性的紙杯,木筷和餐盒;
(2)多植樹造林,凈化空氣,減少空氣污染;
(30最好賣出去買菜都自己哪一個(gè)環(huán)保袋,這樣就可以減少一部分的"白色垃圾";
(4)政府最好讓一些人收購餐廳里吃剩的油,去制造一種可以用在汽車上,而不造成污染環(huán)境的油.
''''''
讓我們從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,樹立環(huán)境無小事的意識(shí),維護(hù)生態(tài)平衡,創(chuàng)建和諧家園,創(chuàng)造綠色家園,讓我們共同努力
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇5
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句宣傳口語幾乎人人都知，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做得又如何呢？
記得我姥姥家附近有一口聞名的大井潭，居住那里的人們都稱它為“雙眼井。”幾年前那口井井水清澈見底，一眼就能看到水里的小魚歡快地游來游去，居民們不約而同地在井邊洗衣洗菜……我經(jīng)常跟著姥姥到井邊洗衣服，姥姥洗衣服，我就在井邊觀賞嬉戲的小魚。
隨著時(shí)間的流逝，我上了小學(xué)，姥姥再也不去井邊洗衣了“雙眼井。”變得烏煙瘴氣了，井里飄滿了垃圾，井水變得渾濁不清，還散發(fā)出一陣陣臭氣，魚兒一條條的死亡，居民們不歡而散了。井邊的樓房越來越多了，由于他們施工不當(dāng)，讓污水流入了井里，井水被徹底污染了，給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝艘唤z絲悲涼。
為了美好的將來，為了我們的下一代，我真誠地呼吁大家，從現(xiàn)在開始，從我們每一件小事做起，讓我們一起來保護(hù)我們美好的家園吧﹗不要因?yàn)樽约旱睦婧头奖阍偃p害我們美好的家園了。
環(huán)境保護(hù)在我心中， 讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的綠色家園吧﹗
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇6
星期五的那一天下午班隊(duì)課，我們?nèi)チ颂菪谓處熉犕踹h(yuǎn)航爸爸講關(guān)于環(huán)境的知識(shí)。
到了梯形教室，等其他班到了，我們唱起美妙的歌，歌聲在梯形教室里飄蕩。
打了上課鈴，我們停止了唱歌，靜靜的聽著王遠(yuǎn)航爸爸上課。王遠(yuǎn)航爸爸問：“你們知道一天有多少垃圾嗎？”有的同學(xué)說“不知道”，有的同學(xué)說：“大約有50噸吧”。“大約有3500噸”王遠(yuǎn)航爸爸的話讓我們傳來一陣陣驚嘆聲，王遠(yuǎn)航爸爸又說：“你們知道世界上最大最重的動(dòng)物是什么嗎”？“藍(lán)鯨”有幾個(gè)同學(xué)回答。王宇航爸爸說：“對(duì)是藍(lán)鯨一頭藍(lán)鯨大約重1500噸一天的垃圾大約就是兩條藍(lán)鯨重量”。
然后王遠(yuǎn)航爸爸打開視頻，指著幾幅照片說當(dāng)我們還是在睡夢(mèng)中時(shí)，保潔員就在工作了。當(dāng)我們吃著美味豐富的早餐，保潔員忙得早上只能兩人一起共著吃一個(gè)雞蛋。我們用干凈的水洗澡和洗手，可他們只能用下雨的.水洗手。保潔員最討厭的是他在前面掃地，后面卻有人在丟垃圾。王遠(yuǎn)航爸爸又問，你們知道什么東西可以用了再用嗎？一個(gè)同學(xué)說：“易拉罐，鋼鐵，喝完水的瓶子……。“對(duì)”王宇航爸爸又問“你們知道最不容易腐爛的東西是什么嗎？”“電池”很多同學(xué)回答。王遠(yuǎn)航爸爸說：“不對(duì)，是玻璃”王宇涵爸爸的話剛說完，就打放學(xué)鈴了。
從這次王遠(yuǎn)航爸爸給我們上完這節(jié)課讓我們對(duì)環(huán)境又有許多了解，我們以后不亂丟亂扔，垃圾分類，不破壞花草樹木。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇7
這個(gè)暑假，我回到了熟悉而又美麗的家鄉(xiāng)，記憶中的家鄉(xiāng)是有著金黃柔軟的沙灘，一望無際的藍(lán)色大海，和美味的海鮮，甘甜香郁的椰子汁，但是時(shí)隔幾年，再次回到這片故土，卻早已不復(fù)往日的美麗與整潔。
以前遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到的金色漂亮沙灘，如今已經(jīng)變成白色的沙地，海邊不復(fù)往日的平靜與祥和，遍地可以看見白色垃圾和易拉罐塑料瓶，就連印象中蔚藍(lán)色清澈的海水如今已經(jīng)變得渾濁不堪，甚至不少死魚死蝦的腥臭味隔著數(shù)十米飄過來令人欲嘔，罪魁禍?zhǔn)酌黠@就是那些海上漂浮著的垃圾和生活廢品。
我難以相信小時(shí)候被譽(yù)為“最美海岸線”的風(fēng)景如今已經(jīng)變成了無人敢接近的垃圾場(chǎng)，從外婆的口中我得知，原來這處風(fēng)景因?yàn)樘雒瞬簧儆慰颓皝砺糜危驗(yàn)闊o人管制，人們就隨意把食品袋和塑料瓶扔在沙灘上，久而久之，雖然當(dāng)?shù)氐木用褡园l(fā)開始撿垃圾，但是因?yàn)槲廴咎^嚴(yán)重，許多海洋生物誤食垃圾導(dǎo)致大片魚蝦死亡，如今很多居民已經(jīng)搬離了離海邊很近的住所。
在回家的路上我想了許多，原本“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。”這句話口號(hào)并沒有引起我的重視，但如今這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒我，環(huán)境保護(hù)，真的需要每個(gè)人去維護(hù)，不要肆意去破壞生態(tài)平衡。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇8
每到星期日，我都會(huì)到樓下的公園去玩，那里的池水清澈見底，草很青，花朵鮮艷地綻開了美麗的笑臉。
剛走進(jìn)公園，我瞬間呆住了，原來那么美麗的公園，現(xiàn)在變得烏煙瘴氣，路過的行人都捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了那條道路，我想：這樣下去可不行，我得去查個(gè)清清楚楚！
第二天，我早早起來，戴上口罩，拿上垃圾袋，帶上手套，走進(jìn)公園，我看見池里的清水變成了飄滿垃圾的灰水。草坪上，垃圾堆成了小山，花兒都枯死了。我想，一定是人們亂扔垃圾造成的。我把一些小紙片、零食袋……裝進(jìn)袋子里，直到垃圾袋滿了，我才開始想辦法，忽然，我想到了一個(gè)辦法：叫一個(gè)清潔工人幫我一起清理垃圾。
我出了大門，就看見了一個(gè)清潔工人走了過來，我跑過去，對(duì)他說：“大爺，公園里有好多垃圾，您能幫幫我嗎？”清潔工人趕緊走了進(jìn)去，我也跑進(jìn)去和清潔工人一起掃起地來，不一會(huì)兒，地就變得干干凈凈，干完活，大爺夸我真能干，我又找小區(qū)保安立一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)環(huán)境，等于愛護(hù)我們的家”。我看了，心里美滋滋的，我想：以后我一定要愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)，我也希望別人也和我一樣要愛護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇9
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴她，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。這個(gè)藍(lán)色的星球多么美麗啊，但我們有少人知道，人類有且僅有一個(gè)地球呢？
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的威安。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”這里說的變革就是指環(huán)保。這句話說得很對(duì)，所以如今有很多很多人拿著標(biāo)語在街上喊口號(hào)，卻沒有見過太多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎？答案是肯定不會(huì)。如果我們光喊著空口號(hào)，再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些洪水剝奪了不少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？
我想大聲呼吁人們：人類啊，是該覺醒的時(shí)候了，睜開眼，看看我們的周圍，這是我們的家園啊，地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖?/p>
們大家，只要用我們的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的湖水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓家園依舊那樣鮮花盛開，為我們的子孫后代留下一個(gè)和諧，美麗的家園。
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