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學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸帶我去學(xué)游泳。
到了那里，我們首先換好衣服，就開(kāi)始學(xué)游泳了，教練先讓我們跑步熱身，再讓我們下水游泳。
水池里的水清澈見(jiàn)底，隊(duì)員們都在拼命地游泳，我也興高采烈的加入了大部隊(duì)，教練教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我們就撲通撲通地下水了。
教練還教我們蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等動(dòng)作，我們?cè)谒镉斡镜臅r(shí)候，就像快活的'小魚(yú)一樣游來(lái)游去，非常自由。
我愛(ài)游泳，我一定要好好地學(xué)習(xí)游泳，將來(lái)做一名優(yōu)秀的游泳冠軍！
學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文 篇2
今年這個(gè)假期很不一樣，因?yàn)槲以诩倨诶飳W(xué)會(huì)了游泳，鍛煉了我的毅力。
學(xué)游泳的好處還有很多，它不僅能強(qiáng)身健體，而且還是一項(xiàng)必備的生存技能，關(guān)鍵時(shí)刻可以逃生。經(jīng)常游泳，可以增強(qiáng)對(duì)感冒的抵抗力，可以具備更好的平衡力，還會(huì)使人更聰明，做事情注意力更集中。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多小朋友中途都放棄了，還哭著讓岸邊的媽媽抱，但是我堅(jiān)持到了最后，我學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳，雖然有苦有累，但沒(méi)有眼淚，因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)。下面給你們介紹一下我怎么學(xué)游泳的，感受一下我的不一樣的假期。
看著游泳運(yùn)動(dòng)員在水里像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，可是真正想學(xué)會(huì)游泳，可不是那么簡(jiǎn)單，需要克服許多困難和害怕的心理，例如要克服水很冷、人很累這些困難，還要克服對(duì)水的害怕，并且要有耐心和毅力。
學(xué)習(xí)游泳，首先要學(xué)會(huì)呼吸，呼吸就是換氣，只有學(xué)會(huì)了換氣，才能游很久、游很遠(yuǎn)。在水里換氣可不如在地面上這么輕松自如，教練讓我在深水區(qū)，扒著池邊反復(fù)練習(xí)100次，有時(shí)候要連續(xù)練習(xí)1小時(shí)，雖然很乏味，但我知道這是學(xué)游泳必備的`本領(lǐng)，所以我認(rèn)真地練，用心去體會(huì)。現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了換氣的本領(lǐng)，能夠平躺在水底，能夠在水底打坐，能夠在水底跳舞和翻跟頭，還能夠撿到很多水底投放的硬幣和小石頭呢！
學(xué)習(xí)游泳，還要掌握好平衡。只有人的重力和水對(duì)人的浮力大小一樣，人的身體才能漂浮起來(lái)。在水中漂浮的時(shí)候，人要像個(gè)數(shù)字“1”，然后加入手臂劃水和雙腿蹬水的動(dòng)作，你就會(huì)感覺(jué)到有一股力量推著自己前進(jìn)了。手臂和雙腿的動(dòng)作，我也練習(xí)了好久，除了1小時(shí)的教練輔導(dǎo)，下課后我還反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨。
學(xué)游泳鍛煉了我的耐心和毅力，使我不再是一個(gè)嬌氣的女孩。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠連續(xù)游泳500米，并且被授予四級(jí)泳帽。
雖然游泳的好處很多，但是一定要注意安全，在這里提醒小朋友注意幾點(diǎn)：
首先，要在正規(guī)的游泳池里游泳，不能在小河溝里游泳。
其次，?要在教練或爸爸媽媽陪伴下游泳，不能自己?jiǎn)为?dú)去游泳。
最后，即使掌握了游泳技巧，已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，也不能在風(fēng)浪大的海里游泳，以免發(fā)生意外事故。
不會(huì)游泳的小朋友，聽(tīng)了我的介紹，趕緊游起來(lái)，加入我們的小魚(yú)隊(duì)伍，也過(guò)一個(gè)不一樣的假期吧！
學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文 篇3
每次我看到許多小朋友像一條條活潑的小魚(yú)一樣在水里嬉戲時(shí)，我是既羨慕又嫉妒，心里有了想學(xué)游泳的念頭。恰逢暑假,于是媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，讓我學(xué)習(xí)游泳。
上第一節(jié)課時(shí)，我興致勃勃地來(lái)到游泳館，就像一只興奮的小兔子似的，蹦蹦跳跳地在更衣室里邊玩邊換衣服，甭提多高興啦！
穿完游泳衣，我來(lái)到游泳池旁邊，四處張望，發(fā)現(xiàn)標(biāo)識(shí)牌上寫(xiě)著：深水區(qū)2米，淺水區(qū)1.3米。我忽然覺(jué)得這不再是讓我那么興奮那么令人期待的.游泳館了，而是有些可怕了：“水會(huì)不會(huì)沒(méi)了我？會(huì)嗆著我嗎？”我磨蹭著慢慢地走到教練面前，把票給了他。
教練點(diǎn)完名后，告訴我們第一堂課要學(xué)的是蛙泳。他說(shuō)蛙泳就像青蛙一樣在水里游泳，十分簡(jiǎn)單。
教練讓我們下了水，呀！水真涼。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)水才到我的胸脯，我就不怎么害怕了。教練首先教給我們換氣。輪到我了，我先站好，再把身子往下蹲，直到頭完全沒(méi)入水中，堅(jiān)持幾秒，還要在水里將氣吐出，但是不能全吐出來(lái)，還要留四分之一的氣，抬出頭吐氣，再用嘴巴吸氣。一開(kāi)始因?yàn)樗疀鑫也桓覄?dòng)彈，全身發(fā)抖，上下牙齒一對(duì)對(duì)相互廝打，不過(guò)經(jīng)過(guò)一節(jié)課練習(xí)，我已經(jīng)可以熟練地?fù)Q氣了。教練又教給我們劃手和蹬腳，劃手只需把手滑到位后，把手臂一夾，手伸回原位就OK了！可是蹬腳特別難，蹬腳是先把雙腿并攏，然后收腿、勾腳，再將小腿分開(kāi)，像青蛙即將跳出去的姿勢(shì)，向外一蹬，再將腿并攏。我在水里足足做了五十遍，才做得像模像樣，可把我累壞了。
學(xué)習(xí)漂浮的時(shí)候，我感到十分害怕，下水后，自己跟自己進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，才敢把頭扎進(jìn)水里，然后把腳慢慢地離開(kāi)池底，憋了好長(zhǎng)一段時(shí)間的氣，我的腳終于漂出了水面，但是我不敢離開(kāi)岸邊。教練看出了我的弱點(diǎn)，把我扶到離池壁較遠(yuǎn)的地方，耐心地教給我漂浮的要點(diǎn)和如何在水里安全的站起來(lái)，還親自給我做了幾次示范，我認(rèn)真地看著并用心記錄下來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我可以在水面上自由地漂浮，還可以連續(xù)地做幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳動(dòng)作了，我可高興了，相信再認(rèn)真地練習(xí)幾天，我也可以像其他小朋友們一樣像小魚(yú)兒一樣在水里自由地玩耍了。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我真正明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要肯登攀！
學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文 篇4
以前，我不會(huì)游泳，只能看著大哥哥、大姐姐們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠＃伊w慕極了。
去年暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳培訓(xùn)班。我來(lái)到學(xué)游泳的地方，去更衣室換上泳褲，然后不管三七二十一就跳下游泳池，我掉到了1，7米的水里，這下，要讓我上去，上不來(lái)；要讓我潛下去，下不去。我被嗆個(gè)夠爽，不知哪雙手把我拎到泳池邊。哦，原來(lái)是教練！他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，憋氣都沒(méi)學(xué)好，怎么就學(xué)游泳啦？”然后，教練教我們練憋氣，我三天就學(xué)會(huì)了憋氣，能浮在水面上不下沉了。而一起學(xué)的小胖子，憋氣沒(méi)練成，老嗆水。在他灰心的時(shí)候，媽媽安慰了他，他決定繼續(xù)學(xué)。與小胖子比，我的興致更高。在接下來(lái)的`兩天，學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作。第六天，我自己會(huì)游。我如魚(yú)得水，快活極了！
游泳中，我們發(fā)生過(guò)一些趣事。比如，有一次，在游泳時(shí)，我和一個(gè)小姑娘撞到了一起，她來(lái)打我，我一溜煙似的鉆到水底下。她抓不到我，我還在偷偷樂(lè)呢。
我望著游泳池，1.7米的深水區(qū)再也難不倒我了！我可以在游泳池自由自在地游啦！
學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文 篇5
星期天，爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳，我好高興啊！
開(kāi)始，我不敢下水，但看見(jiàn)王濤自由自在地在水里游來(lái)游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺(jué)。
爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí)，在水里憋得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。接著學(xué)“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開(kāi)，手掌轉(zhuǎn)向后方，兩臂向兩邊用力劃動(dòng)。學(xué)“蹬腿”時(shí)，我便手扒著欄桿把身體浮起來(lái)，兩腿在水中不停地來(lái)回蹬動(dòng)。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單，可練起來(lái)很吃力。有好幾次，我都不想學(xué)了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動(dòng)作學(xué)得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。有時(shí)可能會(huì)喝上幾口水，這是每個(gè)初學(xué)游泳的.人都難免的。只要膽大，刻苦練習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)。”于是，我按爸爸的指導(dǎo)，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動(dòng)……由于分解動(dòng)作已經(jīng)掌握，所以我很快就學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我只要一到水中，就像小魚(yú)一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
學(xué)會(huì)了游泳三年級(jí)作文 篇6
我要先想想我第一次學(xué)游泳時(shí)的場(chǎng)景了——
那是剛上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，每周五的晚上去學(xué)。我聽(tīng)說(shuō)后，心驚肉跳的跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)游泳！”因?yàn)槲遗聠芩晕也幌肴W(xué)。可媽媽說(shuō)道：“萬(wàn)一我掉進(jìn)水里，你怎么救我呢？”我又想了想，媽媽說(shuō)的也對(duì)！為了媽媽，我也一定要學(xué)會(huì)游泳！
那個(gè)周五的前一天晚上，媽媽真的給我準(zhǔn)備了泳衣、泳褲和泳帽。周五到了，下午，我上完學(xué)校的課，去托管班抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，媽媽五點(diǎn)左右就來(lái)接我。
我們奔跑在路上，趕到學(xué)游泳的地方。一進(jìn)門，就暖暖的，我和媽媽去換衣間，換好了泳裝，我去找游泳老師。找到老師，老師說(shuō)：“我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手腕兒和腳腕兒，再做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，做完這些運(yùn)動(dòng)，就該下水了。”只見(jiàn)老師一下跳下水，濺了我一身水花，那水特別涼，我更加怕游泳了。媽媽和老師把我拽下泳池，水涼極了。過(guò)了一會(huì)兒，我活動(dòng)起來(lái)了，老師開(kāi)始真的'教我了。
第一個(gè)學(xué)的是漂浮，老師教我先兩條腿站在水里，再抬起右腿，把手抬平，腿一蹬，我就游走了。第二個(gè)學(xué)的是蛙泳，老師教的手型是“畫(huà)個(gè)大西瓜，一刀切兩半兒。”腳的動(dòng)作是“收、翻、蹬、并。”我就照老師說(shuō)的去做，做了幾次后，老師夸我做得好。
哇！我會(huì)游泳了！
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