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三年級介紹作文

時間:2022-10-20 10:45:02 三年級 我要投稿

三年級介紹作文7篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級介紹作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級介紹作文7篇

三年級介紹作文 篇1

  我的家里有我們貪玩的三兄弟、忙碌的媽媽和能干的爸爸。

  爸爸是一個工程師,別人叫他做工程的時候,他都能胸有成竹給出一個合理的建議,以減少公司的開支和損失,因此公司的生意越來越紅火,規模也越來越大。每年爸爸被評為“先進工作者”。這就是我那能干的爸爸。

  忙碌的媽媽每天像鐘表一樣轉個不停,她每天都是從早做事做到晚。早上媽媽先送我們上學,再去買菜,然后做家務,一個大家庭家務細小繁多,掃地拖地擦桌洗碗,忙個不停……下午她又要急匆匆地到學校接我們天天如此。這就是我忙碌的媽媽!

  我們貪玩的三兄弟,都喜歡玩電腦,晚上不愛學習,也從不復習知識,老爸規定每個人只能玩一個小時,可是我們一玩電腦就上了癮,誰都不想離開,爸媽工作繁忙的時候,我們就更加不自覺了,有時玩到十點才睡覺,現在想起來,覺得真是不應該,我們一定要改掉這個壞習慣。

  這就是我的家,一個幸福的家!

 

三年級介紹作文 篇2

  我叫李嘉雯,今年9歲,在花山鎮悅賢小學讀三年級。我個子矮矮的,有一頭烏黑亮麗的頭發,一雙水汪汪的眼睛和高高的鼻子,一張櫻桃小嘴。

  我是一個性格活潑開朗的小女孩。

  我很熱愛學習,上課時認真聽講,積極思考問題,作業也能按時完成,在班上是個好學生,是班長和語文科代表,還是學校的衛生檢查員。每年都被評為三好學生和優秀班干部,平時也愛幫助同學,所以老師選我當她的小助手。

  但我做作業、考試時比較粗心大意,經常被老師批評。我以后一定會改正這個缺點的。

  我還很熱愛體育運動,特別喜歡打羽毛球,因為我想長大后做一名出色的羽毛球運動員,像奧運健兒一樣,為祖國爭光,讓我們的五星紅旗在半空中飄蕩,這是一件多么美好的事情啊!但我正在要做的是好好學習,以大后實現這美好的愿望。

  這就是我,愿有更多的朋友與我相識。

三年級介紹作文 篇3

  瞧,鏡子里那個大眼睛的,蘑菇頭,身材苗條的小美女是誰?

  這個小美女一會兒溫柔一會兒嚴厲,誰也摸不透她的真實脾氣。一次,一個低年級的小妹妹摔倒了,大哭起來。她連忙跑過去,安慰小妹妹說:“不要哭了,哭是解決不了問題的。我扶你去醫務室上點藥,傷口一會兒就不疼了。”可是在家里,她的弟弟摔倒了,她卻會大聲呵斥:“你已經是二年級的'學生了,摔倒了不會自己爬起來嗎?你難道不知道哭是解決不了問題的嗎?哭什么哭,自己站起來去拿藥抹抹去!”

  這個小美女不僅脾氣多變,性格也是多變的。你瞧,下課的時候,她坐在座位上看書,風把她的頭發微微撩起,書頁輕輕翻動,發出微弱地“嘩嘩”的聲音。她專心致志看書的情景是多么的美麗啊。而她的另一種性格,是無法用詞來形容的。她可以繞操場跑三圈,也可以連跳二百下跳繩不說一聲累。

  嘿,我說了這么多,你知道她是誰了嗎?呵,那可不就是我嘛!

三年級介紹作文 篇4

  一:介紹我自己

  一張圓嘟嘟的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子,加上大大的嘴巴,這就是我——鄒紹明。

  我有一個特點,一快一慢。

  我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣,還沒嘗到味道就吞下肚去了。為了阻止我囫圇吞棗的吃飯,媽媽規定我15分鐘不能吃完,否則就罰我下一頓不能吃第二碗。為了下一頓多吃一點,我只好服從老媽的命令。你還別說,這招真管用!

  我的一慢是做作業的速度慢。做作業的時候,我總想著國際象棋的棋譜,結果到了7、8點還是做不完作業,我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

  別看我有這么多缺點,其實我還是有優點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所里看書,任老媽把嗓子叫破了,我還沉醉在書里面。

  怎么樣,我算是一個既有優點又有缺點的小書迷吧?

  二:介紹我自己

  我叫李乾通,今年八歲了,在太原市公園路小學三年級四班上學。我長著一雙大大的眼睛,長長的睫毛,小小的嘴巴,認識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

  我性格開朗,興趣廣泛,喜歡各種各樣的體育活動,經常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦,但是我身體非常棒,所以小朋友們都要像我一樣經常鍛煉身體,只有身體好了,才能學習好。我還喜歡唱歌、彈電子琴,我尤其還善長吹笛子,每當我高興或是不高興的時候,我都喜歡吹一曲。

  我也有很多缺點,愛使小性子,做起事來慢騰騰的。今后,我會努力改掉我的壞毛病的。

  看了我的介紹,你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

  三:介紹我自己

  我是一個有愛心的孩子,在校園中尊敬老師,愛護集體公物,熱愛集體勞動,在班里總是樂于幫助同學,班級中人緣很好,同學們都很喜歡我,班級中有些同學學習成績不太理想,有些同學不愿意互相幫助,我能主動幫助他們,盡管講了一次還不懂,我還是會講第二遍給他們聽,直到同學理解為止,雖然這樣子很累,但我還是很開心。盡努力和同學們創造更好的學習、生活環境。

  在家中,能及時完成老師和家長所交待的任務,我樂意幫助家長做家務,對長輩有禮貌、有孝心,對小伙伴們也很有愛心。

  在老師的關心下,我努力爭取,終于在學校舉行的星級隊員評比中,獲得“品德高尚星”。希望其他同學個個和我一樣,爭取更大的進步。

三年級介紹作文 篇5

  我叫林正昊,在洋汾林小學三年級二班學習,今年11歲。

  我的頭發短短的,粗粗的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛,不大不小的鼻子下面長著一張能說會到的嘴巴,個子不高不矮,我最大的優點是愛看書。

  我看的書很多,比如:《福爾摩斯探案集》、《十萬個為什么》、《生活中的科學》……我每次一看起書來就迷在里面,聽不到各種聲音。有一次中午吃飯的時候,我坐在沙發上看書,老媽叫我吃飯了,我在看書,沒反應過來,結果被老媽大罵一頓,還說我是“書呆子”。每晚臨睡的時候,我都總是習慣性地拿起書來看,老媽上樓的聲音,我沒發覺,結果被老媽抓個正著,我只好收拾書,去睡覺。

  雖然我被老媽大罵幾次,但我也學習到很多知識,在書中我被福爾摩斯的精明折服了,被《十萬個為什么》帶進千奇百怪科學世界,也在《生活中的科學》中學習到許多生活常識……

  我的缺點是做事馬虎,我許多考試是由于馬虎沒有滿分,我有一次數學應用題沒有加括號,結果扣了六分,考了九十四分。為此馬虎成我成長路上的絆腳石。

  這就是我——林正昊,一個愛看書又做事馬虎的男孩。

三年級介紹作文 篇6

  教材分析

  三年級下冊語文園地三·習作:這次習作,讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌,性格、愛好,也可以說說自己的優點和缺點。總之,要抓住自己的特點來說,要說真話,向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目,如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認真改一改。

  學情分析

  經過一、二年級的學習,三年級的學生已經打下了一定的語文學習的基礎,認識了1800來個常用漢字,具有初步的口語交際和寫話能力。小學階段,中年級起著承上啟下的作用:低年級是讓學生學習寫話,中年級便過渡到指導學生習作。三年級學生剛開始習作,“習作”對于他們來說是個較陌生的領域。小學生的好奇心特別強烈,中年級學生更是這樣。好奇心是學生學習的內部動機,一般說來, 學習動機越高, 學生的學習效果也越好,所以在教學中教師應善于開發和利用學生的好奇心,創設情境, 激發學生習作的興趣。三年級的小學生是形成自信心的關鍵期,他們在接受別人的評價中能發現自身的價值,產生興奮感、自豪感,對自己充滿信心,所以在教學中教師應想方設法增強學生習作的自信心,讓我們的學生愛上習作,學會習作。

  教學目標

  1、初步學會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點,向別人介紹自己。

  2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

  3、激發學生想說的欲望,培養學生樂說、能說、敢說的能力。

  教學重點和難點

  能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

  教學過程

  (一)、創設情境,激發欲望

  1、談話激趣

  一:談話導入:

  師:同學們好!

  師:聽到同學們這么親切和熱情的問候,老師的心里特別高興。

  我姓石,大家可以叫我石老師,今年28歲了。因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友,小朋友們愿意和老師成為朋友嗎?

  師:誰愿意第一個成為老師的朋友。

  (二)、引出寫作要求并指導自我介紹

  師:剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。(板書:姓名、年齡)

  師:細心的小朋友就會發現剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡。”老師在介紹自己的什么呢?

  1、指導抓住特點介紹外貌

  (1)理解“外貌”和“特點”

  (2)觀圖嘗試尋找外貌特點,并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。

  (3)引導學生通過抓住特點介紹自己的外貌。

  2、指導通過具體的事介紹自己的性格、愛好

  (1)解釋“性格”和“愛好”

  (2)觀圖回憶自己的性格或者愛好。

  (3)用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。

  (4)出示范文,學習通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。

  (5)小組交流自己的性格或者愛好。

  (6)匯報

  (三)寫法總結

  師:同學們,通過半節課的接觸,石老師認識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。

  剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人,這就叫做——自我介紹。(板書:自我介紹)

  (四)個性進行自我介紹

  師:同學們啊!在不自不覺中我們又學會了——《自我介紹》,這個新本領了。那同學們想不想讓更多的人認識你呢?你看在座有那么多老師和同學們,讓我們趕快把自己介紹給大家吧。

  (五)談收獲

  師:同學們在今天交朋友的過程中,你有什么收獲呢?

  師:老師特別高興認識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學學會了自我介紹。看到同學們說得那么棒。寫得肯定也很棒!

  (六 )出示習作要求

三年級介紹作文 篇7

  我十二歲了,我叫焦姝齊,我長著圓圓的腦袋、亮晶晶的眼睛、扁扁的鼻子、扁扁的鼻子下面有櫻桃似的小嘴巴。我的興趣愛好很廣泛,如:跳繩、打乒乓球、打羽毛球……但是,我的最愛是讀書。

  每當星期一到星期五的晚上時,我都會坐在床上情不自禁的看起書,而爸爸媽媽去大街散步,在散步前,媽媽特別千叮嚀萬囑咐我,讓我盡快八點半睡覺,因為我看書太入迷了,快九點半了,我仍然沒有睡覺,等媽媽一來到家,發現我還沒有睡,變批評了我一頓,說:“讓你八點半睡覺,怎么現在還沒睡覺呢?沒有睡好覺,明天到學校還怎么學習,你怎么就不記得爸爸媽媽剛說過的話呢。”

  所以,我喜歡讀書,就像鳥兒離不開天空,我喜歡書,就像魚兒離不開大海,我喜歡書,就像向日葵離不開太陽。

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