【必備】上學的路上三年級作文300字四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的上學的路上三年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上學的路上三年級作文300字 篇1
一個星期一的早晨,爸爸像往常一樣騎著電動車送我去上學,馬路上的車排成一條條長龍,堵的水泄不通,我急壞了,擔心會遲到。在等了兩個紅綠燈之后,我們終于從車縫里擠了出來,逆行向?qū)W校方向飛速騎去。這時一位阿姨騎著電動車突然從側(cè)面沖了過來,爸爸來不及剎車,碰到阿姨的腿上。阿姨痛苦地叫了一聲“哎喲”,爸爸趕緊下車問道:“傷的重不重,大姐?”阿姨坐在車上一聲不吭,臉上露出痛苦的表情,似乎快要哭出來了,我心里更著急了,心里默默念到:但愿阿姨的腿不要受傷,不然的話今天真的要遲到了!澳慊顒踊顒樱纯赐床煌矗貌挥萌メt(yī)院檢查一下?”看到這種情況爸爸對著阿姨說。阿姨這時抬起頭看著我和爸爸說:“看在孩子快要遲到的份上,就不用你們帶我去醫(yī)院了,趕快送孩子上學去吧!蔽医K于松了口氣,還好還有時間去學校,于是爸爸飛一樣的向?qū)W校騎去,剛到學校門口,我跳下車飛快的向教室沖去。
剛剛坐到自己的位置上,上課鈴聲就響了,我的心久久不能平靜,回家后一定要提醒爸爸:以后騎車千萬不要逆行,要遵守交通規(guī)則。
上學的路上三年級作文300字 篇2
叮!叮!叮!……一陣急促的鬧鈴聲,將我從甜甜的睡夢中驚醒,我迅速穿上衣服,吃完早飯,媽媽說時間還充足,就步行送我們上學。
走在路上,媽媽一邊聽我背誦課文,一邊給我做數(shù)學游戲。不一會就來到了馬路丁字口,每次過這個路口,媽媽總是說小心,看紅綠燈,可是好多人卻不看這個燈,就好象這個燈從來就沒有存在過,我每次都問問媽媽,媽媽總是說,這個路口是丁字口,好多人都想存著僥幸心理,忽然聽到有人大叫一聲,嚇的我和媽媽也叫出了聲,一個阿姨騎車帶著兩個學生,前面的一個大哥哥從車上掉了下來,正好摔到了公交車門口,公交車叔叔急忙下車看,幸好沒事,如果不是公交車叔叔急剎車,那個大哥哥肯定出事,媽媽說,看看,這就是闖紅燈的后果,所以不管任何時間,任何地點都不能闖紅燈。
這個事情給了我很大的教訓,使我意識到闖紅燈的危害。上學路上看到的這一幕深深的教會了我們無論什么時候都應(yīng)該認真遵守交通規(guī)則,因為那是我們生命的保障。
上學的路上三年級作文300字 篇3
今天早上我早早就起床了,吃完早飯我背著書包向?qū)W校走去,一路上邊走邊玩。在離學校大約一百米的地方,遠遠就看見很多人圍在那兒,我便快步走去想看個究竟:原來是城管工作人員和賣東西的小販發(fā)生了爭吵。
“你為什么把我的東西給收了?”城管生氣的說:“說你幾次了,讓你收拾東西趕快走,你就不走,不收你的收誰的?”兩個人誰也不讓誰。這時,人群中有人說:“城管大哥,你把東西還給他吧,你看他做生意也不容易!蓖瑫r回過頭來對賣東西的人說:“趕快走吧,以后別在這兒賣了!辟u東西的人站著一動也不動。突然,他伸手就去搶城管人員手里沒收的東西,城管人員拽著就是不給,兩人僵持著、誰也不讓誰……這時,上課鈴響了,我飛快向?qū)W校奔去。
坐在教室里,回想剛才的那一幕,我想對賣東西的人說:請你以后不要在學校門口賣東西了,這些東西都是“三無”產(chǎn)品,同學們吃了對身體不好。再說,你們占道經(jīng)營,不僅影響我們放學路隊行走,還會造成交通堵塞。
上學的.路上三年級作文300字 篇4
叮!叮!叮!……一陣急促的鬧鈴聲,將我從甜甜的睡夢中驚醒,我迅速穿上衣服,吃完早飯,上學去了。
我懷著沉重的心情走在上學的路上,媽媽跟在身后一言不發(fā)?粗鴭寢尭谏砗笠谎圆话l(fā),我不禁想起昨天晚上發(fā)生的事,是應(yīng)為我數(shù)學作業(yè)沒做完,付老師發(fā)信息說您的孩子數(shù)學作業(yè)沒做完,本來媽媽還給我一次機會可是我沒有好好珍惜,就把媽媽的當耳邊風,只顧著玩沒想著做作業(yè),媽媽一回來我什么都沒做,媽媽說我給了你一次機會,怎么還沒做呢?然后媽媽就責罵我了一頓,當時我還理直氣壯,特別恨她。不就是一點作業(yè)沒做。至于如此懲罰我嗎?現(xiàn)在想起那件事確實是我錯了,我對不起媽媽,我不該頂嘴,也不該把你的話當耳邊風,不講道理,但我還是不肯向媽媽認錯。媽媽昨晚雖然兇神惡煞,但是一大早就起床忙這忙那的。做早餐又是給我整理書包。然后又匆匆忙忙送我上學。想著想著不知不覺就到學校門口。這時媽媽溫和地說“思雨,你穿短袖冷嗎?上課你要專心聽講!眲x那間我的雙眼濕潤。好久說不出話來。望著媽媽遠去的身影。我想了許多······
不知不覺我跨進了學校的大門,耳邊突然傳來一片朗朗的讀書聲,打斷了我的思緒和遐想。抬頭挺胸走進了校園。
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