有關假如我是三年級作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假如我是三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是三年級作文 篇1
今天，陽光明媚，一大早起來就看見太陽公公在對我微笑，潔白的云朵好似一朵朵棉花糖。這么好的天氣花也應該綻放的像小朋友們的臉一樣可愛。我便馬上喊了起來：“媽媽！您看，外面空氣新鮮，鳥語花香，多好的天氣，帶我去花園里看看風景吧！”媽媽爽快的答應了。
到了花園，我馬上被這美景陶醉了，便幻想：假如我是一朵花該多好呀，可以隨風舞動。想著想著，我真的變成了一朵鮮艷的紅黃相間的花朵。咦！那些花在干什么？“孩子，你是新來的吧！她們正在比美呢！”大樹爺爺溫柔地對我說。“比美？”我驚奇地問。大樹爺爺鼓勵我說：“你也不差呀，小姑娘，快去參加吧！”我向大樹爺爺點了點頭表示謝意。我擠到了比賽現場一看，哇！她們比我漂亮多了，五顏六色的，這時，小蜜蜂上前給我加油，給我鼓勁，我有了信心，決定參加比賽！呀？比賽場地怎么有幾個垃圾袋，有幾朵頭上泛金的花兒怕弄臟自己的裙子，都繞著走開了。這多影響比賽的心情呀，我跑過去把它們撿起來扔進了垃圾箱，心想：能為大自然做點貢獻，即使弄臟衣服也是值得的。輪到我了，咦？怎么這么眼熟，那不是剛才給我打勁的大樹爺爺嗎？原來他是這場比賽的評委，他對我笑了。比賽結束了，大樹爺爺指著我向大家宣布：“現在我宣布這朵紅黃相間的花朵是本次比賽的冠軍！”這時場下沒有掌聲，而是議論紛紛……大樹爺爺用溫和的口吻對我們說：“孩子們，外面的美固然重要，但心靈美才是最重要的，剛才那些現場的垃圾袋是一個小測驗，保護環境是我們的責任，只有她做到了！”這時現場響起了雷鳴般的掌聲……
正在我想得忘掉時間的時候，媽媽喊了一聲：“寶寶想什么呢？渴了嗎？”我開心地說：“媽媽，謝謝您，我不渴。”我仿佛還沉浸在剛才的勝利中，看著所有的花都在向我點頭。我和媽媽接著往前走，不知前面還會發生什么有趣的事呢！
假如我是三年級作文 篇2
假如我變成了哆啦A夢，我會為生活在貪困山區的小朋友多建幾座學校和房子。再送給他們文具，比如:鋼筆、文買盒、書包、鉛筆等等。我還會送給他們一些體育用品，如：籃球、足球、乒乓球、、、，另外再送他們生活用品，讓他們生活的更幸福。
假如我變成哆啦A夢，我會讓哪些有先天疾病的孩子和正常人一樣，我會讓哪些住院的孩子早點好起來，早些和自己思念已久的親人，想念的同學，小伙伴們見面。
假如我變成哆啦A夢，我會讓整天都辛勤勞動的農民伯伯在烈日陽光下少曬一會兒太陽，少忍受一會兒炎熱，因為那樣他們可以早點回家和家人團聚，幸福的享受天倫之樂，沒有煩惱，只有微笑……。
假如我變成哆啦A夢我會引領大家節約資源，保護環境，你想倘若我們每一個人都節約一滴水，那世界上就多了五十多億滴水，那將是多大的一片海呀！可以救活無數的人。而那些全球水資源下降，人類面臨滅絕的可怕謠言就沒人可信了，我們的地球將更加美麗，我們的生活將更加幸福！
假如我變成哆啦A夢……。
假如我是三年級作文 篇3
假如我會七十二變，我將變成一滴水，去滋潤萬物，讓花朵開得更鮮艷，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在云朵上，一看，呀！自己是滴水！愿望實現了！我心想。接著，我把云朵當成蹦蹦床，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開眼睛了。當我感覺將要降落到地上時，才睜開眼睛，天哪！太可怕了：驕陽肆虐發出強烈的光芒，火辣辣的炙烤著大地，土地干裂了，寸草不生，出現了道道深溝；一位干瘦的農民失望地自言自語：“今年鬧了幾次旱災，莊稼都死了，該怎么辦啊？”農民的后面跟著幾個不大不小的孩子，他們的的嘴唇都干裂了，臉曬的黑漆漆的。稍大的孩子說：“小動物也不出來了，我們斷水了……”我看到這一幕，心里很不好受：為什么別的地方有水，而這個地方卻沒有呢？太不公平了！于是我呼喚來了伙伴，去向太陽公公求情：“太陽公公，讓我們下一場雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的干裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽被我們感動了，羞紅了臉，躲到白云后面去了。此時我們鼓起勇氣，飛到云端，往下跳。原本膽小的水滴，也為了幫助人們，不讓人們沒了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場及時雨。頓時，大地變得潮濕了，種下去了幼苗一下“竄”了出來，花兒在微笑，小鳥在唱歌，青蛙在跳舞，農民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會竭盡全力去幫助人類，去幫助大自然，讓人類沒有疾苦，讓世界充滿幸福。
假如我是三年級作文 篇4
假如我是老鼠，我要當上老鼠王。發布命令，讓所有的老鼠到我這來開一次會。集會上，我說：“以后所有老鼠不許偷吃人類的食物……”我的話還未講完，有一百多名大臣叫道：“大王，不行呀，這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西，改不了呀！”我聽了，生氣地說：“我的話還沒有講完，你們急什么？來人啊，把這些老鼠人我拉出去重打五百大板！！！”過了一會兒，場面便安靜下來。我拿起一張紙，宣讀著下面的內容：
1、不許偷人類的食物，只吃害蟲。
2、周圍有閉路電視。如果哪一只老鼠偷吃人的食物，閉路電視會錄下來，找到這只老鼠，然后把它丟進垃圾桶里支，讓它用餐。
全國老鼠聽了我的說的話后，覺得自己又再接受新的命令。我又接著說：“現在，你們快去捕捉害蟲！……”
假如我是三年級作文 篇5
每當我看到電視上農村的孩子，在破舊的教室里上課，每天上學還要走很遠的山路，我就想：假如我是馬良......
假如我是馬良，我就要給那些偏遠山區的小朋友畫一所學校，學校既寬敞又明亮，校園共有三棟樓，二棟教學樓，另外一棟樓里有電腦室和圖書室，以后農村的小朋友也能像城里的孩子一樣在電腦室里查資料，在圖書室里看各種各樣有趣的書了，我還在電視上看到農村的孩子只能在田野里玩耍，所以，我要給他們畫一個球場，這樣，他們下課后就能在球場里快樂地踢球，球場的地面上鋪有柔軟的塑膠，他們即使不小心摔倒了，也不會受傷。我還要給農村的孩子們畫很多座寬敞的房子，每座房子里都有衛生間和廚房，還有大臥室和客廳，他們也能和我們一樣有一個溫暖舒適的家。我還要畫很多的.電視機送給他們，讓他們從此走出大山，認識世界。我還要給他們畫很多不同款式的羽絨服，天冷的時候，他們也能穿上厚厚的羽絨服認真地學習。
假如我是馬良，我會用手中的神筆畫出美麗的圖畫，我希望中國能富強，世界能和平，愿我的畫筆能讓天下人幸福！
假如我是三年級作文 篇6
假如我是一只狼，我就可以與其他狼一起歌唱、與其他狼一起捕食，與其他狼一起聊天度過每一分每一秒。
假如我是一只狼，我就可以在晚上盡情地歌唱，唱出自己的情感，唱出自己的心情，唱出自己的經歷，唱出后會感到無比的解放，好像心中的大石頭被搬開了一樣，如果你是高興的，那么你就可以帶著自己的興奮唱出自己寫的歌。
假如我是一只狼，我就可以與其他狼一起捕食，只要其他狼與我在一起，就不害怕，當我們把捕食的獵物吃掉之前，我們會先進行葬陣，葬陣就是感謝他把肉獻給我們，我們就可以捕食了，那時我們是很高興的，因為馬上就會有食物來填飽我們饑餓的肚子了。
假如我是一只狼，我就會與其他的狼聊天、跳舞、與他們共同度過每分每秒。
假如我是三年級作文 篇7
假如我是媽媽，那我就有了一個幸福的家庭和自己的女兒了。
如果有一天，女兒突然在學校午飯時，肚子疼了，然后就沒有吃飯。當她放學回到家，把這一情況告訴我時，我不會因為女兒沒有吃飯而訓斥她，而是對女兒說：“孩子，沒關系，我幫你做。但下次一定要吃，不然就會餓肚子了，不然肚子會痛得更厲害。”
如果有一天，我的女兒一不小心考試考砸了，回來對我說：“媽媽，這次考試我考砸了，請您原諒。”那我肯定會理解女兒，不是責怪她，上課不專聽，上課做小動作，考試時不認真粗心大意等。反而會去鼓勵她，讓她更有自信地把下次考試考好。我會對她說：“孩子，拿出試卷吧，讓媽媽和你一起分析錯誤原因。”我一定會讓她不再擔心考試考砸，而要讓她接受教訓，要她相信自己能行，在學習中要追求沒有最好，只有更好。這樣，我的孩子才會開心地去學，開心了就一定能取得好成績的。
假如我是媽媽，我一定會把媽媽做得最稱職，孩子有事，我就是再忙再累也一定會停下手中的活，去幫助她，如果她要開家長會，我一定會去的，一個稱職的媽媽必須做到這些喲。
假如我是三年級作文 篇8
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上畫出最美最美的花紋，愿小主人成為一位美術家。
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上做出最難最難的奧數題，愿小主人成為一位數學家。
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上寫出字跡工整的字，愿小主人成為一位書法家。
假如我是一張紙，我希望小主人成為一位雕刻家，在我身上雕刻出形狀各異的衣裳。
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上畫出五線譜，愿小主人成為一位指揮家。
假如我是一張紙，我會悄悄告訴小主人，紙是重要的資源，要愛惜它，要珍惜它，說完這些我就沉睡了。
假如我是三年級作文 篇9
在2xxx年世界博覽會上，我發明了一臺震驚世界的東西，它就是“全能過濾機”。
全能過濾機是一臺圓球形機器，它的顏色是白色，代表著潔凈，空氣干凈。它的上半身是隔空玻璃，。里面是坐人的，隔空玻璃是伸縮形的，想收就收，想拉就拉，駕駛艙里還有一個油門，剎車，方向盤，和測速儀跟5個按鈕，這5個按鍵分別是粉的，藍色，綠色，黃色和紅色，粉色是過濾污水的，藍色是過濾空氣的，綠色是過濾有毒氣體的，黃色是過濾垃圾的，紅色是哪里需要過濾就會一閃一閃的。它的兩側還長著兩只潔白的翅膀，底下有四個輪子，飛到天上時輪子可以收回，在地上，翅膀可以縮小到1厘米長。過濾扣在它左下側有一個可愛的笑臉，比如一按藍色鍵，笑臉就會自動往上移出現一個洞，把空氣吸進去，然后關上，只要10秒鐘，笑臉就會自動再上去，這時出來的空氣就沒有絲毫雜質。咦？紅色鍵亮了，原來是北京的空氣太差了，我立刻座進艙內，飛向了北京，飛機停在天安門了。我按下藍色鍵，笑臉上去了，把北京的空氣吸了進去，關上了，過了幾秒鐘再呼吸的空氣是―無雜質呀！紅色鍵又亮了，中國西北部嚴重缺水，我又急忙飛到西北部把污染了的臭水溝過濾成了一部分飲用水給了人們，一部分自來水放回了小河，就這樣，過了一個月，整個中國到處花香鳥語，綠樹紅花。
我相信這不是我的幻想，在如今科技發達的中國，這個夢想一定會實現！
假如我是三年級作文 篇10
金色童年，純真的夢想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人民教師。
假如我是語文老師，面對臺下那么多雙渴求知識的眼睛，我一定會說;“路是人走出來的，我愿和同學們一起走出一條新路。”我首先要改革課堂教學，絕不把學生當成聽書的。我要讓每個學生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質疑問題，也可以給書本上挑錯誤，誰的分析見解有創造，我會帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學生找不會說話的“老師”—字典幫助她識字，養成課前預習的好習慣。
假如我是語文老師，我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學們他是你們知識的源泉。”我要同學們盡早的去結識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會讓同學們去跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會少布置作業，保證讓每個同學有一個小時的自由閱讀和半個小時的分析時間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優美的詞、句、段;在班級里，我還要定期的開展“故事會、讀書心得演講會……”。
不過，要想成為一名真正的人民教師，我還需要不斷地化夢想為現實。可是我現在還是一名小學生，我現在的目標，就是要好好學習，天天向上。讓這個假如不再是假如，而是真實。
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