【精選】三年級人的作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級人的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級人的作文 篇1
我們縉云有一處國家 4A 級旅游名勝區，那就是聞名遐邇的仙都。那兒的山可真多，一座連著一座，連綿起伏；那兒的水可真綠，綠得像一塊無瑕的翡翠；那兒的石頭可真怪，千姿百態，一塊塊地擠在一起，像是海獅軍團。
仙都山美水美石也美，是個大自然鐘愛的寵兒，吸引了許許多多的中外游客。
“鼎湖峰”，我們都習慣叫它“石筍”，它拔地而起，足足有一百多米高，是世界上最高的石筍。據說，鼎湖峰是黃帝升天的地方，為了祭祀黃帝，表示我們炎黃子孫對祖先的懷念之情，人們在那里建了一座黃帝祠宇。黃帝祠宇前面是我們的母親河——好溪，那兒的水清清涼涼，人們可以自由地劃船，呼吸大自然的空氣，還可以去踩一下水車，感受一下農民的田園生活。
仙都的“婆媳巖”非常有名，是一高一低的兩塊高聳的石頭，被人們稱為婆婆和媳婦。還有“鐵城”“小赤壁”“問漁亭”……一個個名勝古跡，讓游客流連忘返。
如果你來中國，請不要忘了來浙江；到了浙江，請別忘了來縉云；到了縉云，請你一定要來仙都。
三年級人的作文 篇2
我家的附近有一個池塘，每到夏天，就特別引人注目！
夏天到了。池塘里的花千姿百態：有的彎著腰與荷葉交換眼神；有的緊縮這腦袋，羞澀得不敢露出真面目；有的則是大大方方，獻出自己紅撲撲的臉蛋兒讓人觀賞。幾只蜻蜓時不時停在剛剛露出水面的荷葉上，仿佛傾吐著荷花的美麗，這不禁使我想起了南宋詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這喝湯時那么富有詩情畫意啊！
荷塘里幾乎看不見池水，綠油油的像一頂頂綠傘，聚攏在一起，好像是荷花的仆人，陪襯在千金小姐的身邊。這荷葉與我之前在別的地方看見的荷葉大不相同，那種綠特別吸引我，這種綠是一種濃郁的綠：挨挨擠擠的荷葉幾乎成了墨綠色，有的綠得發黑，有的綠得發藍，及其吸引人的眼球。這種綠是一種完整、“碩大”的綠：在別處看到的荷葉大多都是殘缺的，很少有完完整整的一片，左一個洞，右一個缺，荷葉的形狀也較小。這里的荷葉綠得完整，連細密的莖都是相互呼應的。荷葉不僅完整，而且非常大，一片能占整個池塘的十分之一，層層疊疊的，還不知道到底有多少厚哩！
在這里，最吸引我的還不是荷花、荷葉的外貌，而是那清涼的清香。
一陣風吹過，蝴蝶在風中跳起了婀娜的華爾茲，青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，所有的動物都背著迷人的香味兒所吸引。的確，這香氣沁人心脾，令人心曠神怡，仿佛進入了仙境，讓我的心情感到無比得舒暢！
我喜歡粉嘟嘟的荷花，我喜歡綠油油的荷葉，我還喜歡荷池里的香氣。我完全被這有人的荷塘給陶醉了，征服了……
三年級人的作文 篇3
一（2）班，一個新的大家庭。25位同學，25張燦爛的笑臉。我們在一起學習，一起生活，一起游戲……是什么讓我們緊緊團結在一起？是班級的這個有著強大凝聚力的詞。
一雙小手會接過我手中的垃圾扔進垃圾桶里，一雙小手會拿著老師的水杯說：“老師，我幫你倒杯水吧！”
一雙眼睛會告訴我：老師，我一定不會給班級扣分的。是的，你做到了，在第一次的班級評比中，我們獲得了優勝，這其中有你的一份責任……
每天中午是我們班的快樂勞動時間，一人一塊抹布，在各自的“包干區”忙碌著，你們自稱是“衛生小戰士”，到哪兒，哪兒干凈。也確實如此，我們的教室始終都是干干凈凈的。一人一崗，盡心盡責，臟，不怕；重，不怕；累，不怕。所以，你瞧，我們的花草生機勃勃；我們的窗臺一塵不染；我們的桌椅整整齊齊。當然我們也十分注意個人的衛生，做到了吃前洗手，課間喝水，認真做好眼操……更讓老師欣喜的是，我們的抽屜一天下來依然是那么整潔，只有個別小朋友要加油改正哦！
課堂上，一只只高高舉起的小手，一雙雙充滿渴望知識的眼睛告訴老師，你們是一群愛學習的好孩子。我們努力，我們付出，我們也收獲。拼讀越來越流暢了，發言越來越響亮了，作業速度越來越快了……你們一點一滴的進步，老師看在眼里，喜在心頭。當然，這也離不開我們默默支持的爸爸媽媽們，有你們的保駕護航，我們才能在知識的海洋里游得更遠！
9月，我們成了光榮的小學生；10月，我們掛上鮮艷的紅領巾，唱響激昂的隊歌，成為一名了不起的少先隊員。孩子們，你們準備好了嗎？讓我們在心里默默宣誓：做一名合格的少先隊員，嚴格要求自己，努力學習，關心班級，為紅領巾增光添彩。
三年級人的作文 篇4
西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不就是嬌貴的花，愈就是寒冷，愈就是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不就是輕柔的春風，而就是凜冽的寒風；滋潤它的不就是清涼甘甜的雨水，而就是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不就是燦爛的陽光，而就是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才就是完美的生活。它就是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅僅就是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正就是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
三年級人的作文 篇5
一天清晨，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊地走到客廳，發現沒有一個人，接著我又去臥室看了看，啊！竟然發現大人們全都不見了？
我馬不停蹄地跑到朋友飛飛家里，問問他家里的情況，結果和我家一樣，像是大人們都商量好了似的，全部不見了。我們倆愣頭愣腦了片刻，哈哈！一下子興奮地跳了起來。緊接著我們便去找院里的其他小朋友，去探一下虛實，他們也說沒大人。之后，我們便在院里無拘無束的玩了起來......
不知什么時候突然一個小朋友說肚子餓了，想回家吃點東西，這下可好，全都說餓了，我們只好各回各家，各找各媽了。剛一進門就喊：“媽媽我餓了”。半天沒人回應，咦，還沒回來。于是，拿著我的零花錢到樓下小飯店，氣喘吁吁地說：“老板，來碗小米粥。”沒人回答我，心想：難道所有的大人都不見了？就在我想的正如迷時，聽見后面好多小朋友在議論說大人都不見了，我們該怎么辦呀？就是呀！說著說著大家全都哭了，我們嘴里一直喊著：“爸爸！媽媽！你們在哪呀？嗚嗚嗚....."
“有電話了，有電話了...”我被手機鈴聲驚醒了，呼！原來只是一場奇特的夢而異，我現在終于明白其實沒有大人的世界也不好。
沒有大人的世界雖然可以痛痛快快的玩，但是，餓了，誰給我們做飯；渴了，誰給我們燒水？總而言之呢，沒有大人的世界雖好，但我們失去的更多。
三年級人的作文 篇6
我和爺爺奶奶、爸爸媽媽生活在一起，因此，我每天都很開心。
我和爺爺奶奶有著數也數不清的故事。但是有一天爺爺生病了，我們全家都在為這件事情著急。
有一天，我放學回家奶奶正在和我的姑姑打電話，我好奇地走了過去。只聽奶奶說：“唉，如果這個病在我的身上發作就好了。你爸可以接送孩子，可以燒飯，我什么都不會。”說著說著，奶奶不知不覺眼淚落了下來。
當奶奶看見我坐在這里，她趕緊擦干眼淚，說：“快去寫作業！”這次我沒有生氣，而是乖乖回房間寫作業。我一邊寫字，一邊想：我以前那么調皮，現在爺爺生病了，我應該多體諒他。我想著想著，不禁慚愧了起來。
一天，我和弟弟正在沙發上看電視。聽到爸爸說爺爺已經做了兩個小時的手術了！聽到這個消息，我慢慢緊張起來了。
我每天要打聽爺爺的消息。當我聽到他手術成功時，以前的著急都像風一樣飄走了。
可是爺爺現在不能騎電瓶車，只能和腳有點傷的奶奶一起走路。我們就這樣陪著爺爺奶奶走啊走地鍛煉身體。
在家里我弟弟是氣筒大王、氣包子大王、厚臉皮大王……許多大王呢！我和他之間有很多故事，但最近，我和他玩得很好，像歡喜冤家一樣。
在公園里我設計了“沖浪”游戲，他學著我一樣玩。當我正玩得起勁，弟弟就走開去玩蕩秋千，我看到了，也追過去玩！這把我顯得像跟屁蟲一樣。但是在家里，可是我進房間，他也進房間。我出房間，他也出房間呢！
我們越玩越起勁，結果忘了回家。直到奶奶來叫我們，才依依不舍地往家里走。我們一邊一個拉著奶奶，奶奶一邊跟著我們走一邊說：“自從你們爺爺身體病了后，發現你們都不吵架了。”我們看著奶奶嘻嘻地笑了。
我愛我的家人，沒有他們就沒有童年的色彩！
三年級人的作文 篇7
當我們寧波還是大雪紛飛的時候，我們一家已經來到了泰國蘇梅島。當飛機降落在機場，滿目皆是鮮花盛開，各種熱帶鮮花競相開放，空氣中溢滿了花香，這里號稱“最美機場“。
泰國的美食令人駐足，蘇梅島的饕餮盛宴更是令我留連忘返。最令我心儀的是一種叫“mangorice”（芒果飯）的美食。那是用泰國糯米和芒果做成的，晶瑩的泰國糯米蒸熟后，在上面澆上椰汁，然后切上新鮮的芒果。我先吃一口那飄著濃濃米香的米飯，啊！糯糯的米飯中夾著淡淡的椰香，椰汁的水分好像瞬間從米飯中迸發出來，再將一塊芒果放入口中，一嚼下去，芒果那甜甜的果汁又融入進來，糯香甜三種味道完美融合，我的味蕾似乎開始跳起了舞，好好吃呀。當地的菠蘿飯也別具特色，將菠蘿里面的果肉去盡鋪上蕉葉當做容器，然后將鮮蝦等小海鮮及菠蘿塊放上泰國特有的料理翻炒熟再放入菠蘿容器，哇，果香米香海鮮的香味噴薄欲出呀。當地的美食太多了，數不勝數。
除了美食，最吸引我的就是那里夢境般的沙灘了，“chawenbeach”（恰文沙灘），沙灘綿延4公里，沙質細膩海水溫和。在藍天白云的映襯下，海水遠看是藍色的，慢慢的變淺，到海邊是海水已經變成了透明。那沙子是白色的，白色的沙子細膩地像砂糖，踩在上面暖暖得軟軟得很是舒服。我們迫不及待地坐在沙灘上堆起了沙堡，那里的沙子很細膩，所以只要加些水就能塑型，媽媽居然還用沙子做成了球。我則用沙子建造起了一座小城堡，還挖出了個地道。在沙灘上我從日出玩耍到了日落，直到夕陽沉入海里，才戀戀不舍地回酒店。
迷人的蘇梅島以擁有泰國獨特的建筑和美食，更令人沉醉的是那美麗的海島風情，這里旅行讓我領略到了不一樣自然之美。
三年級人的作文 篇8
假期，爸媽帶我去了北侖洋沙山游玩。
沿途公路兩旁的`樹葉漸漸變黃了，有的已經飄落下來。她們在空中盡情跳躍著，輕盈旋轉著，輕舞飛揚，帶著大樹的溫度投向大地母親的懷抱。
走進洋沙山，登上“海上長城”，極目遠眺，大海無邊無際，海面點綴著小島。萬里碧空飄著朵朵白云，有的像大海卷起的浪花，有的像白色的羽毛飄啊飄，還有的像一只只白色的小綿羊姿態萬千……
繼續往前走，遠處仰躺著的“母親島”懷抱著大海，她好像在說：“大海是哺育人類的母親。”由暗礁組成的小島，鮮紅色的石頭，千姿百態、風情萬種。聽爸爸說那是“紅巖赤礁”，因為山基長期受海潮侵蝕和風化，逐漸演變成暗紅色或赤色。
攀著海邊的“紅巖赤礁”繞了半圈，來到“銀光海灘”。此時沙灘上已是人山人海，有的人赤著腳在散步，有的人高興地在沙灘上跳躍，還有的人在沙灘上打排球、拔河……真是熱鬧極了。我和爸爸媽媽在靠近海的濕潤沙灘上堆城堡，建宮殿。
在沙灘上很少看到貝殼，在海水里卻會發現有許多貝殼，原來是游人把貝殼撿走了！海浪時大時小，有時只把你腳淹沒了，有時可以沒及你的膝蓋，有時還可以把你沖得連連后退……
來到洋沙山，仿佛走進了一幅連綿不斷的畫卷，讓人流連忘返！
三年級人的作文 篇9
去年暑假，我和爸爸、媽媽一起去寧夏游玩。因為我的大舅小舅在銀川，因此我們才有機會遍游周邊美景。我們一起去了六盤山森林公園、野荷谷、沙坡頭、通湖草原等旅游景點。
我最喜歡沙坡頭，因為那里風景優美，不僅有神秘的沙漠，可玩的項目也特別多。沙坡頭作為AAAAA級旅游景區， 國家級沙漠生態自然保護區，卻是魅力非凡。
我們在沙坡頭騎了駱駝，玩了沙海沖浪、滑沙等項目。我最喜歡的當數騎駱駝了。駱駝身體特別高大，為了方便游客順利地騎上它，駱駝會在飼養員的指引下，慢慢地蹲下身子，先是兩條前腿著地，再是兩條后腿，等游客坐穩后，它才緩緩起身。我們幾個家庭正好組成了一個駝隊。我和弟弟騎著兩頭小駱駝，坐在駝隊的最前端，我們一邊欣賞美麗的風景，一邊聊著天。駱駝不緊不慢地走著，每走一步身上的駝鈴就會發出悅耳的響聲。我是第一次騎著駱駝在沙漠里穿行，那感覺真是美妙！
沙海沖浪也特別有趣！我們坐在吉普車上，司機開著車子，帶著我們在沙山上沖上沖下，每一次從高高的沙山上沖下去，我們都會拼命的大叫，感覺真是太刺激了！
滑沙就是排著長長的隊，一個接一個地坐著滑沙板從高高的沙山上滑下去，有趣極了！
天漸漸黑了，我們也是時候回家去了。于是，我跟著大舅他們，依依不舍地離開了這美麗的沙坡頭。
三年級人的作文 篇10
我是一名小學生，今天我在課本上認識了你們，你們克服了種種困難筑路，你們是偉大的！
你們在修鐵路的時候，遇到了很多困難。在復雜的凍土層，你們又是用盡很多辦法才解決困難，又在惡劣的天氣中缺少氧氣，你們又用自己的智慧建了一座大型的氧氣站。在修青藏鐵路的時候。你們為了別人而不顧自己的安危，獻出了自己寶貴的生命，獻出了自己的青春，獻出了自己的幸福、快樂。我想你們的犧牲是有回報的，你們在20xx年7月1日，終于把通往拉薩的鐵路修筑好了，你們又創造了奇跡，這個奇跡是不可思議的，你們真是神啊！
是你們的信心，是你們的決心，是你們的毅力，又是你們頑強的精神，科學的態度，創新的精神和不怕犧牲的精神創造了奇跡。你們都是我學習的榜樣我也要好好學習，長大后成為有用的人才，像你們一樣，為祖國做出貢獻，也要為西部做出貢獻，建設西部，成為西部的一位棟梁之才。讓明天的西部更加美麗，更加繁華，更加富有！
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