三年級家作文六篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級家作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級家作文 篇1
我家有一輛“塞拉圖”小轎車，是我們鹽城的東風悅達起亞生產的一種汽車，爸爸每天開著它上下班。
這輛車是銀灰色的，看上去很普通，但前面兩個車燈非常的帥氣。車里面的空間很大，我的座位在后排，面前有個小盒子里面還有我幼兒園時候放進去的一個玩具呢。車子開起來又快又穩，不像以前的老桑塔納，容易暈車。
到了節假日，有時我們全家一起開著車出去玩。有一次出去玩，路很遠，太陽也很曬人。我坐在副駕駛位置上，聽著cd機里面一遍一遍的放劉德華的歌曲（車上那次只有一張碟片），就和爸爸兩個人一起跟著唱。媽媽在后面笑死了，說我們唱的很難聽。可我們倆還是唱得很開心。車子開到一些荒無人煙的地方，有時景色很漂亮，爸爸還會停下來拍照片。可是后來爸爸說小朋友不能坐在副駕駛位置上，以后我就只能坐后面了。真希望快點長大，就又能坐到前面了。一輛普普通通的“賽拉圖”，記載了我多少童年的歡樂時光啊！
不過在市區開車的時候，經常碰到堵車。還有很多叔叔阿姨開車技術很糟糕，還不遵守交通規則，變道不打方向燈，車子開到兩條道中間，還有闖紅燈的。騎車的人也有好多不上規矩的，隨便闖紅燈，甚至開到機動車道上來。多危險哪！我已經看到好多次電瓶車被汽車撞到以及汽車追尾的交通事故了。聽爸爸說每年有好多人被車的。爸爸還給我看交通事故的視頻，真是可怕啊！
真希望有一天所有中國人都認真遵守交通規則，珍惜生命，不再有那么多危險在我們身邊。所有人都能夠每天高高興興地開車上班、上學，快快樂樂地開車回家。
三年級家作文 篇2
世界上的人對于快樂有不同的觀點，有的人為健康而快樂；有的人會為婚姻而感到快樂；有的人甚至可以以一次交易而感到快樂；而我的快樂是因為我有一個快樂、幸福、美滿的家庭。
我的爸爸是一位慈祥、大方的人。他長著滿頭烏黑的卷發，五官端正，總是露出笑容。只要我的要求合理，他總是拿出一張“大超”大方地說：“拿去，記住別亂花。”別看他總是笑瞇瞇，發起火來，那就像個“怪獸”。有一次，考試成績不好，他讓我面壁，還扣我零花錢。但有時當我有道理他就能聽我的。
我的媽媽是一位溫柔、祥和、美麗的母親。她全年無休日，又年頭“打仗”到年底，從早打到晚。有時她會拿一把拖把，一個水桶打掃電梯，為人民服務。她也是一位很會嘮叨的人，說起話來就像開機關槍。對別人還可以，對我可是兩個字厲害，似乎我是她最忠實的觀眾。媽媽雖然看起來很“兇”，但是總歸一物降一物，她對于爸爸沒轍，還百依百順。
我是一個頑皮的孩子總闖禍，有一次踢足球玩花樣，把人家的窗打破了，但是，我主動承認錯誤，還照價賠償。父母知道后，對我也無可奈何。
我的家就是一個三角，我能管爸爸，爸爸能管媽媽，媽媽能管我。正是因為這樣，在我看來，我家是個快樂、幸福、美滿的家。我愛我家。
三年級家作文 篇3
今天要開家長會了，我既開心又擔心，開心的是開家長會，爸爸肯定會來，他已經好久沒回來了，要不是有要緊事，他是不會來的；擔心的'是爸爸會不會因為那邊有生意而不來了。
因為要開家長會，我今天有了多種不同的心情。但不管怎能樣，每種心情并沒有阻擋我上其他課的快樂。
時間過得真快啊，下午第三節課的鈴聲響了，我們根據老師的安排，排著隊伍去多媒體教室看電影。不知是電影不好看，還是為什么？從走進多媒體教室的開始，我就只顧著和歡歡他們說話和想著老師會跟我們的家長說些什么。
時間艱澀地流動著，終于電影播完了，我們都走出教室，沖向自己的教室。家長會也正好開好了。我看見爸爸正和蔡老師談著，蔡老師是教我們科學和數學的，期中考試我的科學只考了那么點分數，要是被爸爸知道了……我沒有往下想，一個箭步走上去打斷了他們的話。一句“爸爸”，爸爸的視線轉移到了我身上。接著他們就不聊了。我與爸爸一同回家。路上我急著問爸爸：“爸爸今天教師跟你們說什么啦？”爸爸哈哈一笑說：“這是我們家校之間的溝通，你呀，好好讀你的書吧。”沒看到爸爸有什么不高興的表示，我放心了。再說家長會已經結束了，我現在還要追問，是不是“膝蓋骨釘馬釘——-離題太遠了”
哈哈！已經快五點了，還是回家吃飯去吧。有開心，有害怕，有快樂，有緊張，這就是家長會帶給的多種滋味。
三年級家作文 篇4
我從小在鄉下長大，這里的每一座山、每一條河、每一路、每一個村莊，在我的心里都如數家珍。我的家鄉很美。家家門前都有花：蝴蝶梅、大麗菊、雞冠花|……更少不了的是樹，每家的庭院都有一棵或幾棵樹。夏天的傍晚，大家就相聚在樹蔭下吃飯、喝茶、下棋、聊天……每每這時人們心里都美滋滋的。遠處有母雞領著一群小雞緩緩走來，雞媽媽走在前面，小雞緊緊跟在后面。它們悠然自得地覓食、游戲、玩耍。雞媽媽還會教給孩子們許多生活的知識和生存的本領。它不時咕咕地叫著，小雞前呼后擁著……見此情景，我和爸爸媽媽都情不自禁地笑了起來。我家門前有一條小河，曲曲折折的一眼望不到盡頭，河水清澈見底，清得可以看見水底的沙礫和石子。
河里的魚兒時而歡聚、時而散開、時而躍出水面；水面上有幾只鴨子在漫不經心的游著、叫著、追逐著、嬉戲著；在不遠處的河邊有幾個鄰居家的阿姨和嬸嬸們一邊洗著衣服、一邊閑聊著、唱著、笑著……那歌聲、笑聲縈繞在整個小村的上空。我們小村的房子都是平房，雖然沒有城市高樓的雄偉富麗，我們的生活也不如城市的豐盈富有，但是我們小村的風景：河啊、山啊、樹啊、雞啊、鴨啊……都是那么秀麗、那么和諧、那么溫馨。我有一個小小的夢想，就是長大在農村選擇一處前面有河，后面有山，又陽光溫暖的地方建一所房子。春天綠樹環繞，夏天鳥語花香，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚，那該都好啊！我喜歡那風光迤邐的山村，更愛鄉下人家的生活。
三年級家作文 篇5
提到吃飯，大家肯定立馬會想到一家人晚上圍坐在一起邊吃飯邊閑聊的溫馨場面，亦或是雷厲風行的“光盤”行動，但我家的飯桌文化卻不是這樣，而是一場精彩而歡樂的比賽。
“吃飯了！”每天晚飯前爸爸都會例行公事般地喊上一嗓子，就像每次比賽前的擂鼓聲一樣，我們則是做好充分準備的健將。因為在我們家，誰最后一個吃好，誰就要洗碗的，所以吃飯就像是一場比比誰更快的比賽，家里的每一個成員都是選手。
說是比賽，可媽媽最不著急，因為她為了減肥，晚飯只吃一小碗，（要不然她怎么會同意這項賽事呢？），第一個吃好的基本是媽媽。奶奶也不著急，不僅因為她吃得也很少，從不添飯，還可能是她根本不介意洗碗，一般是第二個吃好的。這樣一來，這場比賽就變成了捧著大碗吃飯的我和同樣捧著大碗吃飯的爸爸之間的單挑。
爸爸的吃飯速度本來就很快，飯到嘴里似乎不需要嚼一樣，一邊吃飯，還能一邊說話。而我盯著自己的飯碗與眼前的菜，狼吞虎咽，都顧不到挑選自己喜歡吃的菜。媽媽吃好后就會來搗亂了，她開始往我們碗里夾菜。每在這時，爸爸就會提起他的經典問題了：“你老公和你兒子比賽吃飯，你給誰夾菜？”媽媽的答案總是那么肯定：“給兒子夾菜！”“兒子，這個青菜好，給你夾點”“冬天的蘿卜賽人參，給你夾點”“這黃瓜剛從地里摘的，給你夾點……”真是親媽啊！但我也沒有辦法。好在爸爸吃的比較多，所以他常常是最后一個吃好的，我也沒有洗過幾次碗。記得有一次，爸爸吃完飯時我還剩一口飯，他得意地在我面前把碗炫耀了一下，哈哈笑道：“今天晚上我放假了！”說時遲，那時快，我一口氣把飯全“送”進嘴里，拿著碗沖向廚房。當我得意地從廚房里出來時，看見爸爸舉著一個碗，驚訝而又無奈的樣子時，不由得哈哈大笑，笑得都喘不過氣來。媽媽問我出了什么事，我回答：“沒，沒什么，我只是……只是嗆……到了，快給我……水。”
這就是我家飯桌上獨特的文化，它給我們家帶來了很多的快樂，我愛我家的飯桌文化，我愛我家！
三年級家作文 篇6
每天上學，都要帶口罩。媽媽說：“這些空氣有毒。”放學回來以后，我在小區里做了一場讓大家保護綠色地球的活動。
保護綠色地球的活動中我還貼了綠色環保廣告，這時候有一個阿姨來對我說：“你為什么要保護綠色植物呢？”我說：“因為以前我們的地球萬紫千紅、生機勃勃。可是現在的地球窮山惡水、寸草不生。我這樣做是為了防止災難隨時來臨我們身邊，所以我才這樣做的。讓大家知道：愛護環境，人人有責。”阿姨滿意的笑了，并為我們豎起了大拇指。
現在大家對地球不知道增加了多少污染，我看見的這條小河原來是那樣清澈美麗，可是現在里面的魚都被污染的水給毒死在水里了。我叫上我的朋友們一起拿著網子把所有污染的東西網上來，然后用塑料袋把它們扔到垃圾站。這條被我們解救的小河慢慢地變成比原來更加美麗清澈的小河了。現在這條小河生機勃勃、美如仙境。我們特別得開心，這也就是我們開展活動的目的。
地球是大家的，人人都有責任去保護它，讓我們大家一起保護地球吧！
【三年級家作文】相關文章：
家三年級作文08-16
三年級作文：家03-30
家三年級作文08-14
家的作文三年級10-12
家的三年級作文02-17
三年級家作文02-16
小學三年級作文：家08-06
我的家三年級作文08-11
未來的家三年級作文01-12
家的味道三年級作文01-09