關(guān)于我們是三年級作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們是三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們是三年級作文 篇1
鳥兒是人類的朋友，你是太陽，我是月亮，我們永遠(yuǎn)不分離。
鳥兒是人類的朋友，你是小魚，我是河水，我們永遠(yuǎn)在一起。
鳥兒是人類的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠(yuǎn)保護(hù)著你。
千百年來，我們是朋友。
愿千百年之后，我們還是朋友。
我們是三年級作文 篇2
親愛的小朋友，你的夢想是什么？我的夢想，那就是當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師！
我喜歡當(dāng)老師已經(jīng)不是一天兩天了。很小的時(shí)候，我就喜歡當(dāng)?shù)艿苊妹脗兊睦蠋煛Ｃ慨?dāng)假期，我們一起來到外婆家，我就會要求弟弟妹妹們坐在客廳里，而臥、我就像模像樣的當(dāng)起一個(gè)老師了！“來，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時(shí)，阿姨們就會在一邊笑著夸我：“我們家的小老師，挺像樣的哦！”
當(dāng)然，小老師也要付出代價(jià)的啦！每當(dāng)春節(jié)里，阿姨舅舅們一起打牌的時(shí)候，他們就會大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學(xué)生都集中起來，上課去了！”這時(shí)，我就沒有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來教學(xué)。有時(shí)，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無術(shù)，真想大聲呵斥他們�？墒菋寢尩难凵袂那牡馗^來了，仿佛在說：“你不是說喜歡態(tài)度好的老師嗎？這么兇，誰會喜歡你啊？”我沒有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子里。
慢慢的，我還 真的成了一個(gè)“好老師”了。弟弟犯錯(cuò)了，我會耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干凈……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！
小朋友，你的夢想是什么？我的夢想就是當(dāng)一名這樣讓同學(xué)們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現(xiàn)在就是我們家名副其實(shí)的小老師呢，不信，你可以去問一問我們家的任何一個(gè)人呢！
我們是三年級作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的下午，小雞和小鴨玩完了。
小鴨說：“我們?nèi)デ懊嫘菹⒁幌掳伞！?/p>
小雞說：“可以�！毙‰u突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。
小鴨看小雞停住了腳步，就問：“小雞，你為什么不走啦？”
小雞說：“媽媽讓我去送桶�！�
小鴨說：“那我跟你一起去吧�！彼麄冞呎f邊走，來到小河邊，小雞為難了，這條河又寬又深，我怎么過去呢？小鴨看小雞的樣子便知道了他的心思。
小鴨笑著說：“我背你過去吧！”說著小鴨就跳進(jìn)了河里。
小鴨在河里喊：“小雞，快到我背上�！毙‰u一下跳到了小鴨的背上，他們游到了對岸，倆人都笑了。走著走著，突然小鴨掉到了一個(gè)大坑里，小雞發(fā)現(xiàn)后面沒人，就喊：“小鴨，小鴨，你在哪里？”“我在后面的大坑里”，小鴨說到。小雞往后跑了很多步，才看到大坑。小雞用桶到河里打水倒進(jìn)坑里，就這樣一直打水倒水，終于小鴨浮了上來。
小鴨說：“謝謝你�！毙‰u說：“不用謝，我們都是好朋友。”小鴨和小雞一起去送桶了。
我們是三年級作文 篇4
我們是幸�？鞓返囊患胰�，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個(gè)人。我們每天都生活在幸福與快樂中。
我們幸福是因?yàn)槊刻煳覀兌伎梢砸娒妫患胰藦膩聿怀臣�，不打架。比起那些無家可歸，沒有親人的人來說，我們已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。在你傷心流淚時(shí)有人安慰你;在你快樂時(shí)有人與你一起分享你的快樂;在你郁悶時(shí)有人陪你聊天;這些，就足以表達(dá)出我們是怎樣幸福的一家人。
我們快樂也是有原因的：我們一家人每天都有說有笑，爸爸媽媽每天一下班回來就走進(jìn)廚房，位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時(shí)，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發(fā)生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀!有了這些，我們一家子每天都是開開心心，快快樂樂的'生活在一起。
其實(shí)我們生活中的幸福與快樂遠(yuǎn)不止這些，而我們能生活在其中，每一天都有不同的體驗(yàn)與感受，這就足夠了。我們一家人每天都是幸福快樂的。
晚上，我們一家三口聚在一起有說有笑，有時(shí)也有吵鬧，但是誰也離不開誰。我們這一家過得可幸福呢!
我們是三年級作文 篇5
現(xiàn)在是3018年了，這時(shí)的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了，下面就來看看吧！
每個(gè)班的教室門都是高科技電子識別門，如果有人來了，教室門上的紅外線掃描儀就會自動掃描這個(gè)人，看看是不是這個(gè)班的學(xué)生或者老師。如果是的話，教室門就會自動打開。如果不是，教室門不但不會打開，而且還會發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會走錯(cuò)教室，又防止東西被偷。
每個(gè)班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會伸出一個(gè)機(jī)械手把你的背矯正直了，這個(gè)時(shí)候書桌也不會閑著，它會迅速的彈出坐姿矯正器來幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了，眼睛也不會近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。
每個(gè)班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們該上什么課了，該學(xué)什么內(nèi)容了，只要老師說出來，屏幕上就會自動顯示出來。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí)，還能預(yù)報(bào)天氣、看電視，屬于多功能的電子產(chǎn)品，這樣的話既方便，又環(huán)保。
你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯(cuò)了！這時(shí)候的老師都是機(jī)器人了，機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識，不管你問什么樣的問題，他都能回答出來。這樣我們就能學(xué)到更多的知識。
這就是我們未來的教室，是不是很厲害��！
我們是三年級作文 篇6
小雞和小鴨是好朋友。
一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來�！�
第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個(gè)不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機(jī)一動，想出了一個(gè)辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過去吧�！毙‰u慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進(jìn)水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐者，好象坐在一條船上一樣。
“終于到達(dá)果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時(shí)，從小雞后面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個(gè)好辦法。她走到果園里一個(gè)小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。
小雞小鴨手拉手，快步走進(jìn)了果園。
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