有關暑假三年級作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的暑假三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假三年級作文 篇1
有一天，我給烏龜喂食的時候，把火腿腸放在假山的“懸崖”上，我看見一只小烏龜比大烏龜先爬上徦山，眼看就要吃到火腿腸了，小烏龜更是爬的快了，可就在那個時候，它踩到了滑滑的青苔，于是一下子從假山上摔了下來，摔得那叫一個慘。大烏龜看見了，趁機爬到小烏龜身上，當它的“登峰道具”，就一下子爬到了山頂，把火腿腸吃到了嘴里，可能是因為吃到了火腿腸，太驕傲了吧，然后，一不留神就從假山上面掉了下來，小烏龜看見了，便心想——這下機會來了。就急忙跑過去搶大烏龜嘴里叼的火腿腸，大烏龜一見小烏龜跑過來搶食了，于是就和小烏龜打斗了起來。
大烏龜把火腿腸從嘴里吐了出來，放在身后，用爪子想推開小烏龜，似乎在說：“小樣兒，我還怕你不成，想從俺烏龜嘴里搶去，一個字兒——不行！”小烏龜也不服氣地說到：“別仗著你體型比我大一點兒就以為俺小龜怕你了，比就比！”小烏龜用爪子在大烏龜面前晃來晃去，算作是烏龜家族中挑釁方式，大烏龜一生氣，便容易沖動，于是，一直想往前面爬，卻沒忽略了身旁的巖石，大烏龜剛走幾步就被卡在了巖石那里，還不服氣地說：“我卡在這里，你也不過去。”小烏龜很聰明，骨碌骨碌地轉轉眼珠子，便想到一個好辦法，驕傲地說：“我從你的殼上踩過去不就行了嘛！”于是，便大搖大擺地從大烏龜的殼上走了過去，吃到了火腿腸。
這就是我在喂烏龜時發生的一件事，怎么樣，精彩不？
暑假三年級作文 篇2
一年四季都有各自的特點。各自的美，就讓我們走進四季，看看它們都美在哪里吧！
春天最美的是花園。才下過幾陣蒙蒙的細雨，在草地上隱隱約約地看到一簇簇的野花。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。迎春花像一個個可愛的小娃娃，綻開了笑臉。各色鮮艷的花，爭奇斗艷、芬芳迷人。
夏天最美的是池塘。池塘里碧綠的荷葉像一個個大圓盤，荷花在大圓盤之間鉆出來。有的才綻開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全綻開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒。好像一個個懶惰的小娃娃，躲在家里不想出來呢！這么多美麗的荷花當然招引了許多蜻蜓了，它們停在荷花上，好像在對荷花說說自己的快樂。
秋天最美的是果園。果園里柿子舉起了一個個小燈籠，報把果園打扮的更加美麗，還有蘋果和桔子在樹上挨挨擠擠的，喊叫著：“來吧！快來摘我吧！我比它們更美味。”但最引人注目的還是那飽滿的石榴了，它們三五成群的竊竊私語著，露出了一顆顆小牙齒。
冬天最美的是公園。你瞧，潔白的雪花在空中飄落，落在草地上，給草地蓋上了一層雪白的棉被，落在松樹上，筆挺的松樹加上雪花合成的披風就更像一位守護在公園的戰士。孩子們穿上了厚厚的棉衣，他們堆雪人。打雪仗，一個個雪人在微笑著對你，它向大家發出了溫馨的提示：冬天已經來到了，大家要多穿衣服哦！
一年四季都有特點，難道你沒被它的美而陶醉嗎？
暑假三年級作文 篇3
夏天到了，小伙伴們三個一群，五個一伙地來到了游泳池，我每次看見大哥大姐姐在水里自由自在地嬉戲，看著這一幕，我心里非常羨慕，腦海里馬上蹦出了學游泳的念頭。
我飛快地跑回家，對媽媽說：“媽媽，我想學游泳，好嗎？”
“你啊，太小了不適合學游泳。”媽媽好像并不是很贊同，只是平平淡淡地說：“你現在還小，再大一點之后，媽媽一定讓你學游泳。”
“不嘛不嘛，我的好媽媽，你看，天氣那么熱，太陽像火球一樣，我都熱死了，我好想痛痛快快地在水里清涼清涼。媽媽，你就答應我吧！”我不停地拉著媽媽撒嬌地說。終于媽媽被我死纏爛打的辦法打倒了，她說：“那好吧！不過你一定要認真學哦！”我頓時心花怒放，開心地一蹦三尺高。
媽媽先帶我去小店里買泳衣，我挑了一件粉紅色的泳衣，馬上換上，興奮地奔向泳池。
“撲通”一聲，我戴著游泳圈跳下水，霎時，水花滿天飛舞，一種痛快的感覺涌遍我的全身。
一高興，我就忘了自己是初學者，把泳圈給拿了，這下可好，我一下子沉入了水底，不管我怎樣撲騰，也無濟于事。幸好媽媽發現了，扔了一個泳圈給我，我才“得救”了。
我抱都會泳圈浮了上來，嘴巴里的水像噴泉一樣吐出來，媽媽笑了，說：“以后下水可一定要戴上泳圈哦！”我對媽媽點了點頭。
開始學游泳了，我的教練——媽媽讓我先學憋氣，我一口氣把頭伸到水中，過了會兒，媽媽對我說：“寶貝，你真厲害，你已經憋了15秒了。”我一聽，在水中深吸了一口氣，啊！一大口水進了我的.口中，我心想：這池水果汁真難喝。
接著，我學習蛙泳，媽媽說蛙泳是旬青蛙一樣游，因為我以前觀察過青蛙，所以媽媽一教，我就學會了，我很開心，在游泳池里一圈一圈地游來游去。
經過一次次困難，我終于學會了游泳。
暑假三年級作文 篇4
我的暑假很快樂。比如說，到海邊撿貝殼把海龜當做海螺。
有一天，天空格外的藍。我和爸爸媽媽一起來到了海南島，我望著海水。心情很激動。我來到沙灘上，開始撿起貝殼來。突然我發現巖石中間有一個綠色的東西，原來是個海螺，這個海螺是個圓形的，扁扁的。我拿起了海螺開始找孔。我把它轉來轉去，怎么也找不到一個孔，我繼續找，終于找到了一個孔，我剛要把海螺送到嘴邊，突然，一個綠色的小腦袋露了出來，我大叫一聲，用力的把海螺丟向遠方。過了很長時間，我才找到它，只見，它在巖石一旁，我又走近一看，原來是個海龜，他一動不動的樣子，很可憐，我沒有管它，就走了。
得回剛才小烏龜的腦袋伸出的慢，我躲的快，不然，后果可怕及了，不過，一只小烏龜能被我誤認為是海螺這件事實在是有意思。
暑假三年級作文 篇5
暑假里發生的事情可多了，但是，令我印象最深的當然就是去那風景優美，物產豐富的爺爺家了!
還記得那天，我和爸爸收拾了一些東西就出發了。因為爺爺家有點兒高，后來的一段路就得走路走上去。一路上的風景美麗極了!有清澈見底的小溪，數不清的瀑布，有大的，有小的，只要被沖過的地方，都顯得特別干凈。還有綠樹成蔭的小道，碧綠的池塘。
我帶著愉快的心情，來到了爺爺家，爺爺家門前有一個大魚塘，魚塘里面喂了許多魚，各式各樣。爺爺家下面就有一個河灘，清清的水，從上面緩緩流過，偶爾還可以捉到螃蟹!水面上常有一些長腿小蟲，每天就在水面上推來推去，不知道在干什么。
唉，時間過得真快，我又要回家去了!真不舍得離開，下次我一定還到爺爺家去玩!
暑假三年級作文 篇6
我有一個快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺得十分快樂。
在家，我有一個日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長班，可我總能抽出時間來看書，寫作業。
每天上午8：00——9：50，我要上特長班。上午剩下的時間，我就開始寫作業——兩張《暑假作業》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長班留得作業。
中午睡會兒午覺，然后2：30——4：20還要上特長班，放學之后，我就會看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細選出的17本經典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識，俗話說：“書是永不背叛你的朋友。”我相信，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會報答我的。
晚上，我就會看些新聞，來增長我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒有游覽名勝古跡，沒有參加有意義的活動，但是，我增長知識了，我快樂，我開心。“沒有經歷風雨，怎能見的彩虹。”只要我努力了，一定會有收獲的。
暑假三年級作文 篇7
這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心游泳館學過游泳，還有專門的教練教我，我學得很快，幾次就基本會游了。今天下午，我們在去花園小區游泳池的路上，我想我肯定能游得很好，結果得到了一個大大的教訓。
我們到了花園小區游泳池先買了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區，就對爸爸說想去深水區游，爸爸說不行，我就不情愿地去了淺水區，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領，我在岸上先練習手上動作，再做腳上動作，再一起做，這樣練習了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結果我能游兩三米遠了，爸爸說我換氣還不行，于是我練習了會換氣，又下水去試，這下游得更遠了。和去年夏天的水平技術一樣好，我很開心。
通過這件事，我明白了一個道理：做過的事應該反復練才不會忘記，也才能掌握得很牢固，知識學習也應該是這樣的。
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