精選三年級感恩作文合集九篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級感恩作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級感恩作文 篇1
母親，是我們的第一任老師，也是最關心我們的人。
記得有一天晚上，狂風大作，雷電交加。我爸爸正好值班，只有我和媽媽在家。天色已經不早，我突然覺得很不舒服，媽媽一摸說我在發高燒，二話沒說，背起我就直奔醫院。媽媽一直在大雨中奔跑，我們剛剛出了小區的后門，我聽見媽媽氣喘吁吁，我用力睜開眼睛，看到了媽媽疲憊不堪的樣子。我小聲的對媽媽說：“讓我自己下來走吧。”可是媽媽搖搖頭說：“不行，你現在正在發高燒，不能再被雨水淋著，不然病情會加重的。”我聽到了媽媽這些話，喉嚨里像是塞了棉花團似的，哽咽著，一句話也說不出來，鼻子一酸，眼淚流了下來。媽媽把我背到醫院，我在醫院打完針，媽媽又背我往回跑。這一幕情景經常在我腦海中浮現。
今天是“三八”，是母親的節日。我發自心底的對媽媽說：“媽媽，祝您節日快樂！”
三年級感恩作文 篇2
在這個世界上，誰沒有自己的媽媽？誰不愛自己的媽媽？誰又不感謝自己的媽媽？
我相信，答案就是肯定的！
我愛我的媽媽，就是她生育了我，培養了我，教育了我，陪伴著我！我要感謝媽媽，就是她把我帶到這個世界，讓我快樂的成長，學會享受成功，學會克服困難，學會經歷坎坷！
我要感謝媽媽教育了我，讓我明白了善與惡，能分辨出美與丑；讓我明白什么能做，什么不能做；什么該做，什么不該做；在學習上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯誤要認真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！我更要感謝媽媽，就是她一向陪伴著我，此時與我和諧相處，每時每刻都關心著我，無論就是學習、玩耍，媽媽總就是讓我能夠簡單、愉快。
我與媽媽心有靈犀，性格互補互助，快樂齊分享，困難共分擔。媽媽就就是我的好朋友！她十分理解我，有時候看到我的一個眼神，媽媽就能明白我的想法。
打球的時候，有了媽媽*的參與，我會玩得更開心；玩電腦游戲的時候，有了媽媽*的督促，我才能回轉學習，把握時間。
這樣，既能玩得痛快，又不會耽誤學習。學習的時候，媽媽總能幫我合理地安排時間，此時使我能夠提高學習效率，又快又好地完成作業
如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？
三年級感恩作文 篇3
我感恩父母，因為父母讓我獨立，自己去戰勝困難。是父母讓我學會走路，學會說話，學會做飯，學會獨立，學會戰勝困難，學會感恩。隱隱約約地記得，我才5歲，小時后總愛跑，讓父母操了不少心。一次在公園玩耍，奔跑，不小心，摔倒，嚎啕大哭，賴在地上不起，向父母求助，然而，我的計劃失敗了，父母則對我說：“你應該自己站起來了。”說吧，便離開了，走了，我更加傷心了，但父母沒有絲毫動搖之心，我最后無奈地自己站了起來。謝謝父母!你讓我在困難中站了起來，戰勝了困難，學會了自立。
兒時，每次走在大道上，父母都會在左邊，我不懂地問道：“媽媽，為什么你和爸爸總會在我的左側呢?”“呵!你長達就會知道了。”每次回答都是這樣的。時間荏苒，我長大了，明白了父母的做法，原來父母怕我怕不懂事，在左邊時怕車把我撞倒。感恩父母，是他們呵護我們長大。所以我們長大了，也要自覺地讓父母站在右邊，我們站在左邊，也讓父母不讓車撞到。
三年級感恩作文 篇4
當柔和的春風吹過一叢野花，吹開含苞欲放的花苞，把沁人心脾花香吹進我的心房，觸動藏在我心窩深處一個充滿愛的故事。
您是一位普通的媽媽，您不喜歡被許多古代文人墨客所贊頌的牡丹、荷花、梅花這樣的“大花”，卻對路邊幾束鮮為人知的野花情有獨鐘。您常感嘆：“野花的外形平淡無奇，自然比不過高貴、優雅的‘大花們’，但只要你蹲下來，去嗅野花散發出的裊裊幽香，那足夠令你沉浸在花香之中。”
記得是一天清晨，我突然覺得渾身奇熱無比，便大聲喊道：“媽媽！我好熱！”話音落后，周圍靜得可怕只聽見急促的腳步聲，隨著腳步愈來愈近，一股野花香味愈來愈濃烈。對！是媽媽來了！媽媽走進房間，坐在我床邊，用她的手撫摸我的額頭，突然手一顫，有些生氣地說：“這么燙！準是發燒！昨天叫你不要太鬧，你不聽，現在發燒你開心了吧！”媽媽責怪的話似乎變得這么溫暖，像一只大手把我抱住，溫暖似的。我的肚子突然不爭氣的“咕嚕咕嚕”叫了幾聲。我和媽媽相視一笑，媽媽親切地說：“肚子餓了吧！”我尷尬地點了點頭。“那你先把這濕毛巾敷你額頭上，我去煮碗清粥！”媽媽一邊把毛巾遞上，一邊說著。我接著毛巾，望著媽媽快步向廚房走去。我把毛巾敷上，仍嗅著媽媽余留在床邊的花香。不一會兒，媽媽端著一碗清粥，邁著穩健的步伐向我走來，我遠遠便聞到一股粥香伴著花香，步步朝我逼近。媽媽走了過來，坐在床邊，拿掉濕毛巾，拿起勺子，舀起一口粥，在口邊吹了又吹，生怕燙著了，接著，把舀著粥的勺子遞進我嘴里。我迫不及待的咽了下去，說：“咦！怎么這粥里有些花香味啊！”媽媽笑了笑，又喂我吃了一勺，媽媽一直重復著喂這個動作。一勺、一勺、又一勺，不一會兒，一碗粥就吃完了。媽媽說：“我去把碗洗了，你有什么事找我啊！”媽媽說著走出了房間，我凝視著媽媽忙碌的身影，眼淚不禁在眼眶里打轉。晨，又恢復了原來的寧靜，可這時我再也睡不著了，大滴大滴的眼淚滴在枕巾上。
其實，這偉大的母愛與路邊的野花一樣，雖都平淡無奇，野花能散發出縷縷幽香，浸人心脾；母愛能像太陽一樣大散溫暖，讓每個人注入一股暖流，直流入心田。
三年級感恩作文 篇5
“世—上—只—有—媽—媽—好。”我喜歡這首歌。
我的爸爸對我很好；然而與女兒最貼心的還是媽媽。
作位媽媽—也許是世界上最困難的，也是最令人忽略的職業。小時候，我不懂媽媽對我的關愛。在我眼里也只是個手拿毛衣針，永遠繃著面孔的媽媽。我總是不聽話惹媽媽生氣。我一天天長大，不知道媽媽在我背后流過多少淚，有著多少無奈。進了小學，媽媽不再打罵我了。如果我犯了錯，考試不理想，媽媽總是焦急又關切地說；“這次沒有，我原諒你，你也長大了，應該懂事了。”每次聽到這話。一股暖流涌邊全身，在暖流的被窩里我默默的流淚了，那是后悔的淚水，我不想讓媽媽知道。現在我不想再讓她生氣發火。可有時不知不覺的犯了錯，媽媽終于漲紅了臉訓斥我，我心中沒有怨恨，有的只是慚愧—我為什么要惹媽媽生氣。
我喜歡我的媽媽，我理解我的媽媽，我喜歡他的和藹，我不再惹媽媽生氣。媽媽我愛你。
三年級感恩作文 篇6
也許，我們剛出生時，并不知道要感恩吧。
后來，當我們漸漸長大，懂事了，用那美麗的心接觸事物，就會發現周圍的人，周圍的事物是那么美好，連路旁的小花小草，仿佛都在和你打招呼，讓你學會感恩。
我也有這么一段感恩的經歷。有一次，我上美術課的東西忘帶了，離第四節美術課還有10分鐘，我和同學走在回教室的路上，心里十分著急。如果媽媽不送過來怎么辦？可一回教室，同桌陸雋豪就告訴我：我媽媽把東西送來了，頓時，我真的好感激媽媽。我的眼前亮了起來，周圍的一切都是美麗的，連黑板擦都變得那么有趣。我真想感謝他們，感謝老師、同學、家長，給了我一個這么好的環境，讓我在這里如魚得水，快樂地學習、游戲，這是多么令人高興的事兒啊！我要好好珍惜。 想到這兒我又開開心心地和同學一起去上美術課了。
時光飛逝，如今我已是一個五年級的小學生了。現在，我想感謝所有關心我的人，同時，也讓我們所有人一起學會感恩吧！
三年級感恩作文 篇7
俗話說：“身安茅屋穩，心定菜根香。”這句話告訴我們，我們要知足、惜福，珍惜擁有的一切，生活就能過得平安自在！可是大部分的人為了得到物質的欲望，而汲汲營營，忘了自己所擁有的一切。在我的內心世界里，有時也深陷于物質欲望的享受，而讓我不禁開始煩惱不已……
我從小就被家人照顧得無微不至，“茶來伸手，飯來張口”要什么，有什么，彷佛是大家的心肝寶貝。可是有時候，我總是把家人的苦口婆心、耳提面命的關懷當作成耳邊風，左耳進右耳出，也開始喜新厭舊、貪得無厭，把長輩的呵護、疼愛當作是理所當然！俗話說：“人心不足蛇吞象”，或許我的.內心里有著物質欲望的無底洞，不懂得“知福、惜福、再造福”，充滿著無限的欲望，直到那怵目驚心的那一剎那，才使我恍然大悟！
臺風無情的怒吼，在南部肆無忌憚的狂嘯，造成一場大水災；這一場水災不僅讓居民流離失所，甚至連死神也來“參一腳”，它伸手一抓，便把成百上千個生命“帶回家”。這場災難讓家園滿目瘡痍，甚至家破人亡。所以大家要同心協力，把綠意盎然、幸福美滿的家園重新建立，讓災民再次擁有如太陽般溫暖的家。那一刻，真的讓我覺得我真的是“身在福中不知福”，為什么我那么無知，總是嫌東嫌西，我擁有的比別人好多的幸福，為什么我渾然不知，還那么貪心？。
“事非經過不知難”自幾親眼目睹同包的慘痛，這件事讓我知道我擁有著家人的疼愛，擁有無與倫比的親情，擁有老師的關愛和同學的友情……等，太多太多的幸福，我應該要“知福、惜福、再造福”珍惜身邊所擁有的一切，也和需要的人一起分享！
三年級感恩作文 篇8
老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在刮風下雨時，老師抬起她的臂膀幫我們遮風擋雨我們卻一步又一步的成長，老師卻精神不支……
記得剛上一年級的我，還是一個膽怯的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。
直到遇見鐘老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。
渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。
老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲：“彭相斌!”
有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”
是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。
星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。
火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。
高山擋不住您的川流，
暴雨只會壯大你的軀干。
每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。
那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。
您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師您是領航的海燕，引領我們到達目的地。
您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。
您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。
因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。
一部分人更是成為另一批領航的海燕。
老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。
您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。
您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。
工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。
世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。
所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
老師您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。
縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。
您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
三年級感恩作文 篇9
感恩的心，感謝有你。花開花落，我依然故我會珍惜！
——題記
白云感謝天空，留一片天讓它翱翔；
孤帆感謝海洋，留一片海讓它飄蕩；
大樹感謝土地，留一方土躺它扎根。
天鵝固然美麗，但我更欣賞烏鴉。烏鴉雖然不美麗，也不高貴，但它懂得感恩，是鳥類中唯一懂得反哺的鳥。也許真是失一物得一物吧，造物主沒有給它亮麗的外表，卻賜給它一顆懂得感恩的心，給予她人性的美。
感恩，自古以來就是頗受贊譽的詞。父母含辛茹苦地教育我們，我們應該感恩；朋友毫無怨言地幫助我們，我們應該感恩。
讓感恩走進心靈，你會發現：不是每個旅途都布滿陷阱；不是每顆心都長滿老繭；不是每一個遠方都讓人恐懼。
讓感恩走進心靈，你會發現：栽跟頭不總是跌斷脊梁；贊嘆不總是須溜拍馬，總有一天醒來是滿眼晨光。
讓感恩走進心靈，你會發現：總有一滴血是暖的；總有一朵花是香的；總有一種情是真的……
朋友，讓感恩走進心靈，你會發現：人線是暖的，世界是美好的，生活是精彩的。
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