【精選】三年級記事的作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級記事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級記事的作文 篇1
周末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時間逛其他樓了。
這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來。低碳科技館里有很多科技類的游戲，在玩的同時還教會我如何環保。
我最喜歡開采石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖床和拿奶瓶。
游戲機里有垃圾分類的游戲，還有選擇環保用品的環保屋設計……這些都是教我們低碳環保，愛護我們生活的環境。比如我在海南就環保了7天，因為那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。
我看到了3D影院里因為過度砍樹而造成的火山爆發，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛護我們的地球，以后就會真的變成那樣。
三年級記事的作文 篇2
“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。”
“六一”國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班里為我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學，以“同學們，在今天這個屬于我們的節日里，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲!
伴隨著音樂的響起，漫馨同學穿著黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟，隨著音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踴躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演……最后，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!
三年級記事的作文 篇3
三年級的那一次期末數學考試，我永遠難忘。
那是一個星期三的上午，我和同學們去參加考試。因為平時沒有能難倒我的數學題，所以這次考試我是滿有把握的，對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進入考場。
坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個口袋也找了個便，也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。
后排的一位同學看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧。”我接過半截尺子，激動地熱淚盈眶。
開考了，我連忙收住心思，聚精會神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現了，我拿起了半截尺子，細心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長長的吁了口氣。
這件事雖然早已過去，可是每當想起來，就像剛剛發生了一樣，清晰地展現在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。
三年級記事的作文 篇4
童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事常常把我們帶入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽聽吧！
有一年我到奶奶家過暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈見底的小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。
一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見哥哥打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的石頭，用一只手輕輕的掀開石頭，再用另一只手猛伸進水里……“看！一只大螃蟹。”只見哥哥手里捏著一只大螃蟹，大螃蟹揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來。突然哥哥叫道：“嘉豪快來看。”我走過去，也打著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時哥哥笑著拍拍我的肩說：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚，肚子下有吸盤。這種野生的魚可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只輕輕地一拉，魚一動不動，后來我用勁把它從石頭上拉了下來放在我手上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一條黑尾巴呢！猛一看還真有點像蝌蚪，只是比可都要大一些，它肚子下的吸盤緊緊地吸住我手心，嘴一張一合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見到這種魚，真是太有趣了。
這真是個令人難忘的童年呀！
三年級記事的作文 篇5
說起書，有一件事就會出現我的腦海里。
在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一周升旗的時候，校長就會公布一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就說明你中獎了。”我和同學們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長念了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺，想看看到底是什么獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然后高興地走下旗臺，同學們都用羨慕的眼神看著我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！
每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！
三年級記事的作文 篇6
老師說童年是最快樂的，爸爸媽媽說童年是美好的，書上說童年是最值得記憶的。可快樂這個詞已經不能再用來形容我們現在的童年了。
自由是快樂的前提，可伴著社會的發展競爭壓力的增長，我們已經被家長束縛了，我們沒有了自由，而家長努力教我們學這學那，叫我們聽話守規矩，使我們過早的成熟起來，還有什么天真可言？那么快樂更不知從何談起了。
可是我們不能怪家長，他們把各種各樣的知識，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現實意義的東西，上重點中學，考重點大學，過舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應有的樂趣。
很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲起床、懶蟲起床”的鬧鈴聲爬了起來，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書包來到教室，面對我的是似海的習題，如山的'試卷，可是做那么多的習題對我們有多大的用處呢？我真想對天空大喊一聲：“這是我們應有的童年嗎？”
童年對我們來說已不再是輕松快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學習的同時，也能擁有快快樂樂的童年啊！
三年級記事的作文 篇7
今天，我們去了低碳科技館。
我們去了第一個地方是地球變暖，有一輛灰色竹筏車帶我們開過許多地方，有冰天雪地呀，西溪濕地呀，很多東西哩!到了二樓我們看見了會做事的機器人，還騎了馬，有一個更搞笑，我點了一下女生的裙子有些男生變成了穿裙子的女生呢，我還看了電影《鯊魚和我要上月球》。
緊接著我們去了兒童樂園，哪里有菜園，打水槍等等等等。我最深刻的是鏡子迷宮和拼柱子，我在鏡子迷宮里迷路了，許顥菲頭上撞了一個大包，我們都笑了。
漸漸地天快黑了，我們回家一起吃好晚飯。又玩了捉迷藏的游戲，我們找了半天都沒找到，哈哈!原來俞錦越躲在桌子下面，難怪找不到了，今天我玩的真開心!
三年級記事的作文 篇8
清晨，天陰沉沉的，一層層厚厚的霧遮住了太陽，也擋住了人們的視線。
在學校的操場上，我們穿著帥氣的班服，戴著鮮艷的紅領巾，邁著整齊的步伐，走過主席臺，準備接受學校領導的檢閱。伴著“運動員進行曲”，同學們喊著：“金鷹、金鷹，翱翔長空。三四、三四，勇敢沖刺！”也許是我們洪亮的聲音嚇跑了厚厚的云層，也喚醒了正在睡懶覺的太陽公公。太陽公公露出了慈祥地微笑，仿佛也在享受著運動的快樂。
田徑比賽正式開始了，參加比賽的運動員們已經做好了參賽的準備。我和一些沒有參加比賽的同學組成了啦啦隊，為參加比賽的同學加油、吶喊！好消息一個接著一個地傳來：彭方宇獲得了跳高小組賽的第一名！周玉琪參加女子200米賽跑也獲得了小組第一名！聽到了這些令人振奮的消息，我們高興地歡呼起來！
看到同學們取得了這么好的成績，令我羨慕不已。我在心里對自己說：從現在開始，我要堅持鍛煉身體，爭取在以后的運動賽場上，也有我參加比賽的身影。
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