【精品】孩子三年級作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的孩子三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子三年級作文 篇1
兩個兒子相差5歲。5歲之前，哥哥一直都是家里的“小霸王”，不知不覺中養成了一種“惟我獨尊”的性格。有了小弟弟以后，哥哥總覺得爸爸媽媽對弟弟的愛多于對他的，于是什么事都和我們對著干；越是讓他讓著弟弟他就越不讓，兩個孩子經常為此鬧的不可開交。做父母的也很無奈，總想著，孩子大了就好了。
一天放學后，兩個孩子邊玩游戲上幼兒園的小兒子嘴里邊念叨：人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。下面的就不會了，于是哥哥接著往下背，當背到融四歲，能讓梨時我打斷了他，心想：這正是一個教育孩子學會謙讓的機會，于是就問：“你們背的什么呀？”倆人異口同聲的說：《三字經》。然后我又問他們知道是什么意思嗎？小弟弟干脆的回答不知道，哥哥則說：我在學校里學過，知道一點，但不全懂，媽媽你給我講講吧！看見兒子的求知欲被我“勾”了起來，于是我放下了手中的活，給孩子們講《孔融讓梨》的故事。
孔融是東漢末年魯國人，他很聰明，而且在他很小只有四歲的時候，就懂得謙讓了。一天他的媽媽買了許多梨，哥哥們就讓孔融和最小的弟弟先拿，可孔融卻拿了個最小的。還說哥哥比我大，應該吃大的；我比弟弟大，所以我應該把大的留給弟弟。爸爸媽媽聽了很高興，覺得這孩子將來一定有出息。長大后的孔融果然很有出息，而且還很有才華。《孔融讓梨》這個故事讓他的名字流傳千古。
故事講玩了我問孩子們聽了以后有什么感想？哥哥說：我以后也學孔融，有什么好吃的或者好玩的一定先讓著弟弟，再也不和弟弟爭東西了。弟弟則高興的說：謝謝！聽完小哥倆的對話，我首先對哥哥口頭學會謙讓表示贊賞，然后告訴他要說到做到，千萬不能只說空話，哥哥若有所思的點點頭。接著又對小弟第說的禮貌用語夸獎一番，因為小孩子都是喜歡聽好話 的。后來又接著往下說：你們不僅在家要學會謙讓，在學校也是一樣。過去你們在家的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽什么事都順著你們，可是到了學校，班里都是和你們差不多大的孩子，同學之間難免會產生一些誤會和矛盾。比如某個同學不小心踩了你的腳了，或者你不小心把同學的書本撞掉了，這些看起來都是一些雞毛蒜皮的小事，但如果你不懂得謙讓，不依不饒，小事就會變大，課堂上就會因此而亂了套。謙讓是中華民族的傳統美德，在以后的成長過程中與人相處的時候，都要經常發揚這種美德，你會發現，它就像一副神奇的良藥，能很輕松的化解同學之間的誤會和矛盾。
孩子，如果你的心中有一泓謙讓的清泉，你的心靈將會更加美麗。
孩子三年級作文 篇2
我是一個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會出現在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。
我是一個好孩子。在學校我是品學兼優的好孩子，是老師的得力小助手，是同學心中的好榜樣。因為我成績突出，被評為班上的學習委員。我沒有驕傲，也沒有辜負老師和同學們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數汗水才換來的。我在校認真學習，放學回家后要做大量的復習，只要有不會的我就向別人請教：“這道題怎么做？”他們總會耐心地指導我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴厲地批評我：“這么簡單的題都錯！”我想我一定要克服這個毛病，又認真地學起來，不停地研究，反復演算，直到把題弄懂、弄會。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。
這就是一好孩子——我。
孩子三年級作文 篇3
我有一個好朋友叫夏可心。她皮膚雪白雪白的，一頭烏黑的長發，兩顆葡萄般的眼睛總是忽閃忽閃的，真可愛。
一天，天氣晴朗，我和夏可心去姨媽家玩。到了姨媽家，我們東瞧瞧西找找，就是沒有發現有什么好玩的。“你們先玩，我去買東西，一會兒就回來。”姨媽說完就走了。“玩什么呢？一直坐著太無聊。”我說，“玩捉迷藏吧，玩新版的，不但要找到，還要抓到對方才算贏。”“好！”
游戲開始了，我連忙跑上樓，躲在一個房間的角落里，可是腳步聲太大了，夏可心一下子就找到我了，我連忙站起來撒腿就跑，她緊追不舍。我們在姨媽家里追來跑去，房間被我們弄得亂七八糟。突然，“叭”的一聲，姨媽最喜歡的臺燈給打碎了，怎么辦？怎么辦？“不如我們把它粘起來吧？”夏可心說。“不行，會有縫隙的。”我們正苦惱，“叮叮叮”門鈴響了。“誰呀？”“我，我回來了，姨媽呀！”我們大驚失色，慌亂中只好把碎片掃進撮箕，藏在角落，然后裝作若無其事的樣子去開門了。可是，我的心一直怦怦地跳個不停，我一直在糾結，是告訴姨媽，還是保密呢？我忐忑不安。
終于，吃完晚飯了，可我怎么也開心不起來。這時，夏可心悄悄對我說：“不如我們還是去告訴姨媽吧！騙人不好的。俗話說‘人可以無錢，但不可以無信’。”“好吧，但你不怕被打嗎？”“沒事，誠實最重要。”“好。”
晚上，夏可心低著頭來到姨媽跟前，小聲說：“對不起，姨媽，我打碎了您的臺燈，是我不對，請您原諒。”“好孩子，你這么誠實，我原諒你了。”姨媽摸著她的頭，笑瞇瞇地說。
夏可心真棒！她是我的榜樣，我要向她學習，也要做一個誠實的人。
孩子三年級作文 篇4
我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個聰明的孩子，經常能幫上大人的忙。
一天，爺爺正看電視，看著看著，爺爺不知按了哪個按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂別著急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最后按＂確定＂這幾個按鈕，弄好了。爺爺夸獎道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明！＂
又有一次，爺爺在找著什么，我問他：＂你在找什么呀？＂爺爺答說：＂我的鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能！＂我答應了爺爺。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進門做過的事，走過的地方都看一遍，最后居然在放衣夾的盆子里找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說：＂不用謝，我幫助長輩是應該的`。＂
我是一個聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學習吧。
孩子三年級作文 篇5
小小少年，很少煩惱。在學校以外的很多地方，我就是一個淘氣的孩子。什么，你居然不相信我？要知道，我的淘氣故事可是一個接一個，幾天幾夜講不完。那么，你就聽我一個個來講給你聽。
有一次，舅舅來我家里做客，我知道舅舅怕蟲子。平時舅舅裝出一份大男人的樣子，天不怕地不怕的，我就千方百計從院里找出了一條毛毛蟲。在舅舅看電視的時候，放在了舅舅的大腿上。當時舅舅一看，大腿嚇得抖了抖，雖然沒有太過驚慌失措，但是舅舅也被我嚇得不輕。之后，舅舅摸了摸我的頭，說我真是個淘氣孩子了。在家里的時候，我經常會在親朋好友面前做出點淘氣的事情，上一次就捉弄了表弟，搞得表弟哭哭啼啼大半天。
不過，我雖然是一個淘氣孩子，但是我在學校還是很老實的。一來我害怕遭遇老師批評，二來我也覺得在學校淘氣，要吃大虧。
我是一個淘氣的孩子，至少目前是這樣，不過我相信再長大一點我就不會淘氣了。
孩子三年級作文 篇6
也許是你過于羨慕外面的世界，提前匆匆地來到人世，盡管你很痩很小（只有4斤3兩），但是你頑強地與新世界抗爭；你一點一點地吸允，一點一點地成長，盡管比正常孩子緩慢，卻對新生活充滿渴望，用你的大眼睛看著人世間的喜憂。
你很小，你也很弱。這使得你來到這個世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多，看著哥哥呼呼地猛漲，你卻依然瘦弱，媽媽心痛。一次次的尋醫問診，終于治好你的病。4個月的時候，你住院了，因為肺炎。那是你至今唯一一次住院。為了減少你的疼痛，爸爸媽媽要求護士給你用萬用針頭，這樣不用每天扎針。當針在你的頭上時，你只哼哼幾聲，沒有哭。你好像理解了有病當治的道理。你知道，那時你有多堅強！然而由于護士的疏忽，沒有及時清洗針頭堵塞了，你頭部流血了。看著你哇哇大哭，我心如刀絞，爸爸為這事和護士大吵一番。你咳嗽、你高燒，沒有到特別痛苦，你不會鬧人，你就是這樣堅強。
從小你具備男孩子的優點。你愛蹦，爸爸手舉著你，你能一直蹦個不停。爸爸的胳膊酸了、疼了，你依然在蹦，每一次看你笑如畫美，爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀：“你看，別看我們小虎痩，腿上都是肌肉。”你還特別愛玩球。見了皮球，你如獲至寶，“球球，球球……”地一路追過去，即使有東西把你絆倒，你也不哭，爬起來依然追你心目中的球球。
長大了，上學了，堅強的性格依然追隨著你。記得那次發燒，那沒有去上學，臨走時你要求哥哥把作業給你帶回來。中午看著你發著高燒趴在桌上寫作業，媽媽很感動很心疼，勸阻你，但你依然堅持做下去，媽媽也覺得汗顏。又是一次發燒，那次老師給你們布置的是一篇描寫春天的作文，可能這時有的孩子就放棄了，你卻帶著病痛寫了一篇《春天來了》，表達了你對春的期盼。媽媽看了你的文章給你發到了博客上，并且加上（媽媽評：孩子是在身體不舒服的情況下寫的，寫的比較短但我感覺好像是一篇童話，立意比較新穎，表現出春的愛心和對春的愛。真是不容易，媽媽為你的毅力和愛心驕傲！）雖然這篇文章沒有被推薦，但是媽媽看到博友們為你的精神所感動。
你看！
我的天空 評論：春姑娘好美，好善良，子杰好有愛心，好堅強！
大東評論：愿春姑娘把我們的生活變得更加美麗！把健康還給你！
神采飛揚評論：春姑娘高興地走了，她走過了許多需要幫助的貧困人家，幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方，從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼里的春天與眾不同！
...... 諸多博友都對你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒有生病時，寫得會更精彩，但是生病時的文章更加體現了你的精神，你的渴望，你的真情。
孩子，媽媽寫了這么多你堅強的事，媽媽是想告訴你：你從來都是不怕困難的，不管你是否意識到。盡管你在某些方面缺乏自信心，這只是一時的。你是堅強的，只要經過你的努力你一定能克服困難。
記得你剛學畫畫時，曾經被復雜的線條嚇哭了，但是經過幾個月的學習，你的作品不照樣收到老師的表揚嗎？還記得，初上四年級，由于功課和打球的壓力，你也曾煩躁不安，但是經過調整，你不也挺過來了嗎？
所以，孩子！媽媽希望你向對待其他一樣，堅強起來，樹立你的自信心，媽媽相信，只要風雨過后總能見著彩虹，只要挺起你的胸膛，就能把你面前的困難打倒！
堅強的男子漢，讓我們一起面對你心中的“魔鬼”和面前的“敵人”吧！
孩子三年級作文 篇7
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了，但是， 在上海的火車站，還是熱熱鬧鬧的，就是這么美好熱鬧的景象，誰也不會料到災難正在來臨。
“轟！”一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里，成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛……
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他的名字叫多多。
他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了鮮血，顯然，他已被周圍的一切嚇怕了，一臉的驚慌，他拼命地哇哇啼哭，這個可憐的孩子想用他那響亮的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，但是這凄慘的哭聲沒有驚動他的親人，唯一的答案就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
當天的上海火車站被炸成了“垃圾場”。8月28日，這是悲慘的一天，在這次轟炸中，炸死上千余人，傷者不計其數。多多是唯一的幸存者，他還不會行走，在火車站里，他顯得孤獨和無助。本來一個幸福的家族，由于日本侵略者的轟炸，使這個孩子成了孤兒。
為什么世上有戰爭，和平之神去哪了？為什么會讓這個可憐的孩子失去了父母，為什么……
這個孤獨可憐的孩子，他以后的命運會是怎樣？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力！
孩子三年級作文 篇8
冬天到了，兔媽媽要去買胡蘿卜，只有小白兔一個人呆在家里。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個小雪人。因為他不會像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家里呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點燃取取暖，可是，當她睡著了柴火燒到邊緣引燃了房子，變成了熊熊大火。
雪孩子發現了兔寶寶的房子著火了，就奮不顧身的去救兔寶寶，只見雪孩子快速的沖進了屋子里，然后迅速跑出來，雙手抱著兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過來，可是房子里的火是越燒越大，于是雪孩子和兔寶寶齊心協力去救火，雪孩子去打水，兔寶寶協助，于是很快火被澆滅了。
后來雪孩子和兔寶寶玩了許多游戲，比如躲貓貓啊，丟手絹啊，成語接龍啊…….正在他們玩的很開心的時候，兔媽媽回來了。她們發現雪孩子的變化，變得小了一圈，他開始慢慢融化了。小兔子非常著急的說：“怎么辦啊媽媽？雪孩子是不是要離開我們了？”兔媽媽安慰她說：“不會的，雪孩子明天還會回來的”。兔寶寶很傷心的說：“媽媽，那那你明天再跟我一起堆雪孩子，好嗎？”兔媽媽很高興的同意了。
就在兔寶寶和兔媽媽對話的時候，雪孩子已經變成了一灘水。兔寶寶哭著說：“媽媽，雪孩子不見了”媽媽動情的摟著兔寶寶說：“雪孩子明天一定會回來的……”
孩子三年級作文 篇9
在我很小的時候，大人們總愛開玩笑的說我是“壞孩子”，后來大了，每次聽到這話，我心里就不快活。暗想：誰好誰壞，總有一天讓你們親口更正。
在“母親節”那一天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了是什么日子。我悄悄的把自己平日積攢的錢取出來，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細尋找著滿意的物品。有的合心意，價格太貴；有的價格合適，東西卻不合心意。突然，我發現掛在正中間的一排胸針，他們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個“母女情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼的放在臺燈旁，打開錄音機開始錄音：“親愛的媽媽，在節日里我送您一首小詩”我深情的朗誦起來。錄音機錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請求媽媽把大燈關上，打開了小燈。我一按開關，錄音機中傳出了我祝福的聲音：“親愛的媽媽，今天是“母親節”，這胸針是兒子的一點新意，請您帶上它，讓兒子的信天天貼近您。”
這一時刻，我看到媽媽的眼框里盈滿了淚水，她把我緊緊的摟在懷中，輕聲說：“孩子，媽媽明白你的心意，你正是個好孩子。”
孩子三年級作文 篇10
有一天，媽媽帶著五歲的朵朵和哥哥東東去森林中玩。
他們漫步走到一片草地上，那里有盛開的鈴蘭花，朵朵驚奇地叫道：“看，這里還有一朵野薔薇呢！”原來這朵野薔薇被鈴蘭花簇擁著，他們一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。突然，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨，媽媽把雨衣遞給東東，東東又把雨衣遞給了朵朵，朵朵疑惑地問：“媽媽，你和哥哥也需要雨衣，為什么要給我呀？”媽媽說：“我們應該保護比自己弱小的。”朵朵轉身把雨衣的一角遮擋在薔薇花上，說：“現在我還是最弱小的嗎？”“不，你能保護更弱小的，你是個勇敢的孩子。”媽媽說道。
我們應該保護比自己更弱小的，讓自己成為一個堅強勇敢的孩子。