有關三年級活動的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級活動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級活動的作文 篇1
星期天上午，李老師給我們上了一節有趣的活動課——氣球比賽。
在比賽前，老師先宣布比賽規則：把同學們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。
其余的動作一概不能用。然后氣球在誰的領地上落下就算輸了。分預賽和決賽兩場。
激烈的比賽開始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著身子，仰起頭伸長脖子，目不轉睛地，盯著那個黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對方也不甘示弱。有一個男孩目不轉睛地盯著氣球，歪著頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂到了我們的領地上“安息了”。他們贏了。個個興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場來。
這堂活動課可真有趣啊！還讓我明白：只有團結合作才會成功！
三年級活動的作文 篇2
星期天，我在體育館參加了游泳隊組織的游泳比賽。為了這次大賽，我苦練了一個暑假。
開始比賽了，我順著臺階走到了水池邊的跳水臺上。選手們穿著鮮艷的泳裝一字排開，我的心“咚咚”直跳，腿直發抖。裁判剛喊：“預備”，一個同學就“撲通”一聲跳進水中，逗得觀眾哈哈大笑，他不好意思地紅著臉，爬上跳臺。望著蕩漾著微波的清清的池水，我深吸一口氣，不再緊張了。“砰”槍聲響了，我輕快地躍入水池，手腳并用，像一枚魚雷，飛快地射向終點。在熱烈的掌聲中，我站上領獎臺。不一會兒，我高高興興地帶著金牌回家了。
成功是給有準備的人的。這次活動讓我明白了這個道理。
三年級活動的作文 篇3
元旦前夕，我校各年級的慶元旦活動豐富多彩，他們的內容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語歌曲——《老麥當郎農場》，小提琴表演——《花兒為什么這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢》，長笛——《梁祝》，天津快板以及他們自編的舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級的活動別具一格，吹、拉、彈、唱，應有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏得了同學們陣陣掌聲。
活動結束時，學校領導有意詢問了我們四年級的幾位同學：“你們這次活動快不快樂？”我們說：“很快樂!”“你們這次活動有什么收獲？”大家都異口同聲地說：“這次活動不僅有收獲，而且更快樂！通過這次活動，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛煉。”
學校領導聽后臉上露出了滿意的微笑。他同時告誡我們說：“要做到慶祝活動與文化學習兩不誤，馬上要進入緊張的復習備考階段。希望同學們好好復習，認真備考，力爭期末考試能交上滿意的答卷。以優異的成績迎接新年的到來”。
我們聽后心里甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績，不辜負領導的希望。
三年級活動的作文 篇4
今天，我們學校搞了一個別開生面的活動，“期待奧運，關愛生命”主賣活動。
同學們，你們知道學校為什么要搞這個活動嗎？那是因為貧困山區的小朋友非常需要我們的幫助。我們把物品賣掉，把賣掉的錢捐給希望工程，讓他們過上幸福的生活。在大隊部的號召下，同學們都從家里拿來了和各商品。有玩具、有文具，還有工藝品。同學們都盼著活動早日開始。
今天，活動終于開始了。操場上人山人海，彩旗飄揚，每個班的展臺都設計的新穎別致。
瞧！這是我們班——三(3)班，“福娃歡歡愛心超市”，我們賣的場地已擠滿了人。“這個多少錢？”“2元。”“給你錢！”“這個娃娃真好看！多少錢呀？”“這個3元錢！想要嗎？”“要！當然！給你3元錢吧！”……就這樣，在歡聲笑語，一筆筆生意都做成功了。我這個當服務員的心里樂開了花。
時間過的可真快！我們看到展臺上的物品一件件都被同學捧在了手心，臉上、衣服上都貼滿了愛心。可同學們還想買，在各個班級的展臺前走來走去，最后在老師的催促聲中，才戀戀不舍地走回教室。
我永遠都不會忘記這次有意義的活動。
三年級活動的作文 篇5
鍛煉身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然后在樂聲中做起扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學分開兩隊。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊著口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極，“鈴鈴鈴”原來是下課。同學們懷著依依不舍的`心情回到教室。
大課間活動不但鍛煉身體，增強意志和靈活性，更鍛煉同學們團結協作的精神，對于加強紀律性和自覺性都有好處。
三年級活動的作文 篇6
今天，學校組織去春游——爬山，地點是學校東側的青山，我們準備好了吃的、喝的、太陽帽、白手套就出發了，我們的隊伍像一條長龍。
剛到山腳下，就看到了一條清澈見底的小溪，小溪上有一個用石頭搭成的小路，跨過小溪，有一條小道，順著小道走過去有一個不大的池塘，一路上，我們沿著彎彎曲曲的山路慢慢地往上爬，山上有許多奇形怪狀的石頭。爬著爬著，我看見了許多爬山虎，有的爬得高，有的爬得低，誰也不讓誰，他們好像在比賽，看誰爬得高。爬了很久，終于到了我們休息的地方，我拿了一根火腿腸，扒皮就吃，有很多同學都給老師吃的，我也給了，吃完后。馮老師叫我們三個班背古詩，三個班長想抽哪個班就抽哪個班，結果大家背的都很好。接著就下山了，下山依然遇到了許多奇怪的植物。
今天，大家都很開心，因為我們親身體驗了爬山的樂趣。
三年級活動的作文 篇7
一天下午，爺爺帶我去文化館參加“東湖區社區和諧一家”的活動。
一走進文化館，我就看見兩位阿姨坐在門口，她們看見我，就問我：“小朋友，你是來參加活動的嗎？”我說：“是的。”然后她們笑著給了我一瓶水。我找到了我們社區的方陣，剛坐下，一位工作人員就把我的號碼給了我。
活動開始了，我有些緊張，當我看見前面幾個小朋友表演時都不緊張，我的心情也就漸漸地平靜下來了。但當我上臺時，我的心情又變得忐忑不安，腦門和手心都沁出了汗水。我舞動著手中的刀，一招一式按著動作要領，規范的完成著動作，這是，我聽到臺下傳來陣陣掌聲，同時也看到了人們贊許的目光，我的心平靜下來了，將手中的刀越舞越快，動作也越來越優美，越來越自然，最后一個漂亮的空翻動作，我結束了表演。
看著臺下觀眾開心的笑容，我的心情也無比開心。
三年級活動的作文 篇8
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國的傳統文化，把我們分成十九個小組，每組有不同的任務，我們各組都進行精心的準備和去現場采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機會，還沒有開始，各個小組已經躍躍欲試， 想一展風采啦！
下午第一課，匯報開始了，主持人是郭錦文和郭悅然，熱情洋溢的開場白“讓我們一起走進博大精深的傳統文化”。只見各個組的代表精神飽滿地走上講臺，給了一場別開生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開眼界，面食多種形式，原來飲食也蘊含著不少文化呢！有的帶著精美的PPt，組長詳細形象地介紹，讓我們見識了本土文化皮影的變化萬千，還有點拿上了圖案精美的鞋墊，每個鞋墊里還有一個個美麗的傳統故事......臺下其他各組同學興致勃勃地聽著，不時給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半。
通過這次展示，我們知道了孝義的傳統文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動讓我們了解更多的中國傳統文化。
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