【精華】三年級(jí)真好的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)真好的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)真好的作文 篇1
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情即使青絲變白發(fā)也能在心底保留。這把傘，這束花，便是朋友。
我與她們?nèi)齻�(gè)相識(shí)在三年級(jí)，我們彼此了解，彼此包容。有一次我媽媽出去出差，家里只剩下我一個(gè)人，我怕黑，而同學(xué)們總愛講鬼故事，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她們總會(huì)站出來(lái)，搖搖手說(shuō)：“別講了，別講了，我們怕！”其實(shí)我深深的明白她們哪里會(huì)怕？媽媽不在，我也不會(huì)做飯，只能去買熟食，她們總是很熱情：“到我家吃吧！”我卻總拒絕她們，她們知道，我怕一個(gè)人，所以每天吃完晚飯她們總會(huì)打電話和我聊天，或叫我去玩，此時(shí)我才明白，有朋友多么幸福！一個(gè)星期后，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門，她就急忙問(wèn)我過(guò)得怎么樣，我一句也沒(méi)回答，只是喃喃地對(duì)她說(shuō)：”媽媽，有朋友的感覺真好。”
9月份開學(xué)，我們便六年級(jí)了，我們還剩一年可以一起瘋狂，一起玩耍，一起歡笑。在夏末，天氣漸漸泛涼，心情漸漸平靜，在這里，我們一起傾聽我們的回憶，有朋友的感覺，真好。
一聲朋友，一生朋友，朋友，能互相交流，討論，能互相承擔(dān)，安慰。所謂朋友，也就是另一個(gè)自己，這樣的感覺真好。
三年級(jí)真好的作文 篇2
有家的感覺真好。一想到家，便會(huì)有特別溫馨的感覺。那么，家到底是什么呢？字典上說(shuō)家是家庭、人家，是家庭的處所。
家是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能解釋的了的嗎？三毛說(shuō)：家，是一個(gè)人點(diǎn)著一盞燈在等你。張抗抗說(shuō)：家，是一輛汽車，可以送你去很遠(yuǎn)的地方，父母是輪換開車的司機(jī)，孩子是乘客。到了父母年邁時(shí)，孩子就當(dāng)上司機(jī)，而父母則變成乘客。開車時(shí)必須小心翼翼，不能違反交通規(guī)則，遵紀(jì)守法的人家像開車一樣不容易出事故。車子是要經(jīng)常加油的，所以一個(gè)家就需要更多的投入。做為家庭的成員，不能只用油不加油，因?yàn)橛陀猛炅耍囎泳妥卟粍?dòng)了。
我覺得家應(yīng)該是這樣：相對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有媽的地方就是家；相對(duì)男人來(lái)說(shuō)，妻子在哪里家就在哪里。所以，女人是家的軸心，是家庭快樂(lè)幸福、溫馨安康的關(guān)鍵所在。對(duì)每一個(gè)來(lái)說(shuō)，家，是親情，是牽掛，是關(guān)愛、呵護(hù)和包容。對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，家，更是一份責(zé)任。那些不懂親情，不懂愛，不負(fù)責(zé)任的人是不會(huì)有家的，他們也不會(huì)得到家的溫暖。
有人問(wèn)我幸福不幸福，我說(shuō)，只要有家就是幸福的。錢鐘書先生把家挺婚姻比作圍城，那么這圍城就是用愛來(lái)砌成的，就像紫燕銜泥一樣。有愛才會(huì)有家，才會(huì)有到老了能坐著搖椅慢慢聊的故事。
有家的感覺真好。不管你有多少煩惱，有多么疲憊，推開家門，能看到父母慈祥的臉，喝杯浸滿愛意茶，一切煩惱、疲憊就在頃刻間散盡了。
有家的感覺真好。空閑時(shí)，不喜歡上街，有家可以呆。我特愿意一個(gè)人呆在家里，聽著喜歡的音樂(lè)收拾房間，拾掇利落后就沐在窗前的陽(yáng)光里，或著織毛衣做針線，或著捧本梁實(shí)秋或張愛玲讀讀，或著就像現(xiàn)在，在鍵盤上敲上幾句雜亂的文字。當(dāng)鍋里褒著的骨頭湯散發(fā)出香味的時(shí)候，上班的、上學(xué)的就該回家了。一家人圍坐桌邊，聽著柔柔的曲，喝著濃濃的湯，講著一天的見聞，間有甜甜的笑聲，一切都是暖意融融的。
有家的感覺真好！
三年級(jí)真好的作文 篇3
我做過(guò)許多許多好事，有很多都是一些微不足道的小事，也有些讓我很難忘卻，但我每次都感覺十分開心。
暑假的一個(gè)早上，當(dāng)我還沉浸在美夢(mèng)中，媽媽的大嗓門就開始發(fā)揮威力了：“都幾點(diǎn)了，快起床。”我不耐煩的用枕頭蓋住頭管自睡。“今天外面很涼快，快起來(lái)，我?guī)銈兂鋈ネ妗！蔽乙宦牫鋈ネ妫ⅠR從床上蹦了起來(lái)。
唉!上媽媽的當(dāng)了，又帶我們到少兒公園來(lái)玩，這都第幾次了。沒(méi)辦法，總比悶在家里好，來(lái)了就盡情玩吧!我和弟弟玩了最好玩的鬼屋和勇敢者之路，直到滿頭大汗。媽媽問(wèn)我們還要玩什么?我倆指了指對(duì)面的小賣部異口同聲的說(shuō)：“吃冰激凌。”“主意不錯(cuò)，快走吧。”媽媽說(shuō)。我們開心地向小賣部跑去，快到門口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)地上有東西，撿起來(lái)一看是15元錢，不知道是誰(shuí)掉的。媽媽指著前面的一對(duì)母女說(shuō)：“肯定是她們掉的，你看那個(gè)女孩邊摸口袋邊在地上東尋西找。”我看了也覺得是，就跑過(guò)去把錢還給了她們，女孩笑著說(shuō)了好幾個(gè)謝謝，我連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”看著他們的笑臉，我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
當(dāng)我做了好事受到了他們的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，心里就感到十分高興。因?yàn)槲腋惺艿搅俗龊檬碌目鞓?lè)，所以我在心底里暗暗發(fā)誓，以后一定要多做好事，幫助那些需要幫助的人。做好事的感覺真好呀!
三年級(jí)真好的作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”彩虹是那么美麗，而經(jīng)歷過(guò)失敗的成功猶如彩虹般令人美妙。
那是上一星期六，爸爸、媽媽帶我和弟弟到游泳池去游泳，來(lái)到游泳池邊，我們都一個(gè)個(gè)大汗淋漓了。
我換上了一件漂亮的游泳衣，邁著輕盈的步子來(lái)到池邊，頓時(shí)，我被眼前新鮮的景象深深吸引住了。那藍(lán)藍(lán)的池水與天互相輝映，使人產(chǎn)生一種從未有過(guò)的寬闊、舒暢之感，我“撲通”一聲跳進(jìn)水中。一下子喝了一口水。嚇得我站在水里不敢動(dòng)，我看見了許多的叔叔阿姨們用各種姿勢(shì)在水里歡快地暢游著，我真是既佩服又羨慕，可一想到自己，不禁泄了氣，因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳，連換氣都不會(huì)。
正在我束手無(wú)策時(shí)，媽媽游過(guò)來(lái)教我了，她先給我講了換氣的要領(lǐng)，我硬著頭皮按著要求去做：先把氣吐光，再抬頭吸氣。誰(shuí)知第一次吸氣就嗆了水。唉呀，這水也太難開了吧，不咸不甜的，我說(shuō)。我又連著做了四次，鼻子都發(fā)酸了，我不覺心灰意冷起來(lái)。可是面對(duì)媽媽那充滿希望的眼睛和不斷鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，我的信心又來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，奇跡終于發(fā)生了，我竟然能連著換四口氣了，游出了5米多遠(yuǎn)。我一下高興得蹦了起來(lái)，不覺又酸了鼻子，不過(guò)這一次，我覺得苦中有甜，因?yàn)槲殷w會(huì)到“天下無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”這一次學(xué)游泳使我感覺到了成功的快樂(lè)，那感覺真好。彩虹, 星期六, 游泳池, 游泳衣, 天下
三年級(jí)真好的作文 篇5
長(zhǎng)大的感覺真好，匆匆13年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已不再是從前那個(gè)幼稚的小孩兒了，在這十幾年的美好時(shí)光里，讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。
我想只有長(zhǎng)大了，自己才能更懂事，才能不讓父母再為我擔(dān)心，因?yàn)樽约褐挥虚L(zhǎng)大了，才會(huì)離自己的理想更近一步，只有長(zhǎng)大了，才會(huì)懂得照顧和關(guān)愛自己身邊的人，長(zhǎng)大的感覺歲是美好的，但時(shí)常也會(huì)伴有挫折，比如：我們隨著年齡的增長(zhǎng)，自己所學(xué)的知識(shí)也會(huì)更多更難一些。正是這些等等一系列大大小小的問(wèn)題困擾著我們。但我認(rèn)為這并不影響我們前進(jìn)的道路，因?yàn)槊總�(gè)人的人生路上都會(huì)充滿挫折，正是因?yàn)橛辛舜煺郏艜?huì)讓我們學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)，讓我們從哪里跌倒就從哪里站起，才會(huì)讓我們變得更成熟，更自信。
我認(rèn)為長(zhǎng)大了，就會(huì)變得自由了。我們長(zhǎng)大以后，就不像小的時(shí)候那么充滿拘束了，就像一只多年被困在牢里鳥兒，被人突然放飛了似的。長(zhǎng)大意味著自己的責(zé)任更重了，肩上的擔(dān)子更沉了。長(zhǎng)大就說(shuō)明一切又從另一個(gè)臺(tái)階開始了，一切都變了。
啊！長(zhǎng)大的感覺真好！
三年級(jí)真好的作文 篇6
上學(xué)可以交到朋友，上學(xué)可以學(xué)到知識(shí)，上學(xué)可以得到收獲
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是從一個(gè)不知天高地厚的孩童，變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。我們從一年級(jí)升到六年級(jí)，在這條路上，我們有過(guò)失敗。我們有過(guò)失敗，有過(guò)成功，也有過(guò)驕傲可是我們也都走過(guò)來(lái)了，這就是我們的驕傲。
上學(xué)，我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犂蠋熤v課，讀書時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地，像品茶一樣細(xì)細(xì)品嘗，才可以看出里面的奧妙。上學(xué)我們大多都來(lái)這兒讀，在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園，里面有許許多多花草樹木，在下課的時(shí)候，我們也會(huì)去乘涼、聊天，個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。
有一次上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了，于是老師便教訓(xùn)了他們，從此就再也沒(méi)人敢傳字條了。還有一次，有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了，可還有三個(gè)同學(xué)在哪里，老師便說(shuō)了一句：“人生在勤，不索何獲。”這句話現(xiàn)在我還銘記在心。
這幾年我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)到了上課要專心，學(xué)到了“人生在勤，不索何獲”，學(xué)到了讀書要細(xì)讀這是我成長(zhǎng)的搖籃，讀書真好。
三年級(jí)真好的作文 篇7
我們家隔壁有一位老奶奶。不知道為什么，她天天帶著大口罩，穿著一身灰色的衣服。臉陰沉沉的，好像隨時(shí)可能大發(fā)雷霆。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一看到她就躲到幾米之外。
可是怕什么來(lái)什么！一天下午放學(xué)后，我剛剛走進(jìn)小區(qū)，突然聽見“哎呦”一聲。我回頭一看，原來(lái)是我們的.鄰居——那位老奶奶！他踩到了香蕉皮，正躺在地上痛苦的呻吟著。我想過(guò)去扶她一把，可目光一轉(zhuǎn)到她那恐怖的臉上時(shí)，我又猶豫了。扶起來(lái)？還是不扶？最后，我還是決定了，上前扶老奶奶起來(lái)。
我一邊向那邊走，一邊給自己壯膽：“我一點(diǎn)也不害怕，我一點(diǎn)也不害怕。老奶奶又不是老妖怪，怕什么？”走到他身邊，我邊扶她邊關(guān)心的問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”“咳咳，我沒(méi)事。謝謝你，可愛的小姑娘。”我把老奶奶扶到了公共椅上，然后撥打了她家人的電話。
十幾分鐘后，老奶奶的女兒趕來(lái)了，她對(duì)我千恩萬(wàn)謝，還打電話向媽媽表?yè)P(yáng)我。現(xiàn)在我才體會(huì)到：做好事的感覺真好。
三年級(jí)真好的作文 篇8
在三年級(jí)的時(shí)候，我嘗試過(guò)種樹，那感覺真好！
在三年級(jí)的那個(gè)植樹周，爸爸媽媽就帶我回家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)怎樣種樹！
我們帶了一棵小樹回家鄉(xiāng)。一下車，爸爸拿出鏟子，迫不及待地從地下挖了個(gè)坑，這就是小樹的家啦！然后，我就抱起小樹，輕輕的放進(jìn)那個(gè)坑里。這時(shí)，媽媽從屋子里提著兩桶水走了出來(lái)，我對(duì)著媽媽大聲的說(shuō)：“媽媽，我們給小樹找了個(gè)家了！”媽媽走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“那現(xiàn)在我們來(lái)照顧他，讓他快快長(zhǎng)大吧。”接著，我們先給小樹渾身上下洗了個(gè)澡。現(xiàn)在就要開始最繁重的任務(wù)了：要把挖出來(lái)的土放在小樹根部的位置。爸爸媽媽都把衣袖卷起來(lái)，拿起鏟子開始工作，他們一下一下地，把泥土放回去，在一旁觀看的我，似乎被那把鏟子撩起我的興致來(lái)，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要玩一下嘛！”媽媽拿我沒(méi)辦法，只好答應(yīng)。盡管那把鏟子比我還要重、高，但我還是堅(jiān)持完成，做完后，我已經(jīng)大汗淋漓了，但我并不覺得累。接著，我們給小樹澆水，一人拿著一個(gè)盆子給他澆水。我們一邊玩一邊澆水，真好玩！這時(shí)爸爸拿出一根繩子和一條竹竿，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是用來(lái)干嘛的呀？”爸爸耐心的給我解答說(shuō)：“這是用來(lái)固定小樹的，免得他被大風(fēng)大雨刮倒啦！”“哦！”我半知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭 ，說(shuō)：“這個(gè)我懂，讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，我就立刻拿過(guò)固定工具，開始工作······過(guò)了很久，我也沒(méi)能干我什么成績(jī)來(lái)。
那天去植樹，既環(huán)保，又是我感受到了勞動(dòng)的感覺。勞動(dòng)的感覺真好！
三年級(jí)真好的作文 篇9
我從小就很喜歡水，因?yàn)槲矣X得水非常清澈，是純潔的象征。
上個(gè)周六，我們幾家人決定到濟(jì)源的牛王灘玩兒，牛王灘是沁河的出山口，聽說(shuō)那兒的水非常清澈。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了向往已久的牛王灘，果不其然，這里的水果然很漂亮，波光粼粼，清澈見底，在陽(yáng)光的照耀下，閃著的銀光格外晃眼……
“哎，敏敏你看，這個(gè)可以蹚過(guò)去，走吧！”媽媽向我喊道“哦？蹚過(guò)去？”我猶豫了一下，“來(lái)牛王灘就是來(lái)戲水了，你不敢下水嗎？”爸爸也在邊上勸道。好吧，好吧，我也和河水來(lái)一次親密的接觸吧！我在岸邊脫下了鞋子、襪子，在爸爸的攙扶下赤著腳一步步走進(jìn)水中。
涼！這是初下水的感覺。顫抖的雙腿繼續(xù)向前移動(dòng)，涼的越發(fā)刺骨了。我打起了退堂鼓，前腳已經(jīng)定在了那里，后腳在猶豫要不要向前邁，水這么冷，而且水流有那么急，還是回去吧！峽谷中吹來(lái)的一股涼風(fēng)堅(jiān)定了我上岸的信念。“敏敏，你怎么了？快來(lái)呀！”前邊的小伙伴沖我說(shuō)到，我遲疑的微微搖頭。
回頭慢慢轉(zhuǎn)身，忍著刺骨的河水，艱難的一步步向前走去，回到岸上。而此時(shí)他們已經(jīng)到達(dá)對(duì)岸的目的地，開始拍照留念。而我呢？一個(gè)人孤單的坐在大石頭上看著他們，他們能過(guò)去，我怎么就過(guò)不去？走！我也過(guò)去！我下定決心后立刻從石頭上跳下，向河邊走去，繼續(xù)淌水，一步，兩步，三步……突然，腳下一滑，身體隨即搖晃了一下，嚇得我趕緊蹬直了腿，隨即恢復(fù)平衡，“呼……”我松了口氣。
我定了定神，一步一個(gè)腳印地向?qū)Π蹲呷ァ?/p>
蹚水的過(guò)程正如人生道路一樣，有時(shí)需要你用嘗試的方式，完成你認(rèn)為不可能的事情，這個(gè)過(guò)程中可能有些石頭會(huì)絆住你的腳，扭傷你的腳，劃破你的腳，令你感到疼痛。你不必要理會(huì)那些，緊盯目標(biāo)一直向前，，就能把不可能變成可能！
我爬上山坡，眺望周圍景色，感覺這里更美麗了……
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