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成長的故事三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-09-16 20:59:37 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)成長的故事三年級(jí)作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成長的故事三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)成長的故事三年級(jí)作文匯總九篇

成長的故事三年級(jí)作文 篇1

  我今年七歲了,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí),各門成績都還不錯(cuò)。除了學(xué)習(xí)我最喜歡舞蹈,已經(jīng)練習(xí)2年多了,最讓人難忘的還是舞蹈考級(jí)。

  今年6月25日,是個(gè)重要的日子,也是個(gè)特殊的日子。今天要參加中國舞蹈家協(xié)會(huì)的舞蹈六級(jí)考試,最高是十級(jí)。按規(guī)定時(shí)間來到考試地點(diǎn),進(jìn)入舞蹈房換好衣服,做好一切準(zhǔn)備。今天考級(jí)的同學(xué)非常多,中間都坐滿了同學(xué)。緊張的時(shí)刻終于來了,我分到第一組考試,心里怦怦地跳個(gè)不停。看了看前方,評(píng)委老師正微笑地看著我們,望了望旁邊,盧老師在幫我們放音樂。我緊張的心情一下子就平靜了下來。記得老師說過,表演時(shí),要面帶微笑,內(nèi)心充滿活力。我立刻從頭到尾都面帶笑容,把平常刻苦練習(xí)的動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)作了出來,得到評(píng)委老師的好評(píng)。

  現(xiàn)在舞蹈六級(jí)的證書已經(jīng)拿到了,但是考試的過程讓人難忘,考試的經(jīng)歷讓我得到鍛煉。以后還要更加努力學(xué)習(xí)舞蹈技巧和知識(shí),讓我多擁有一點(diǎn)藝術(shù)的氣質(zhì),舞出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

成長的故事三年級(jí)作文 篇2

  成長是我們生命中的主題,在我們的成長過程中,有許許多多的小故事,有些小故事已經(jīng)被淡忘了,可有一件事我卻記憶猶新,那就是去八里溝爬山。

  那是兩年前的七月十二日,我們坐車來到了八里溝的山腳下,在山下有一個(gè)涼亭,從山下的涼亭到山頂有一千四百七十七米,光棧道階梯就有三千多個(gè),爬起來很困難。我們?cè)跊鐾だ镒龊昧藴?zhǔn)備,就開始向山上進(jìn)發(fā)。剛開始由于坡度不大,我爬得很快,和大人們齊頭并進(jìn),不差半分,很快就爬到了半山腰。半山腰正好有個(gè)涼亭,我們坐下來休息了一會(huì)兒,便又繼續(xù)向上爬,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),越往上爬,山越陡,越難爬,我爬著爬著就慢了下來,我著實(shí)太累了,爬一步都很艱難,我甚至打了退堂鼓,不再往上爬了,坐在臺(tái)階上休息。這時(shí)媽媽看見了說:“小寶,你怎么不爬了?”“太累了,我爬不上去了,我不想爬了,你們爬吧,我在這里等你們。”我氣喘吁吁地說。可媽媽卻說:“小寶你看,離山頂越來越近了,再堅(jiān)持一下你就能到達(dá)山頂了,我們一起到達(dá)目的地好不好?來,加油!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我手腳并用,像猴子一樣奮力向上爬,終于爬到了山頂。我驕傲的揮著手說“我勝利了!我終于爬上來了!”

  在山頂上,我看到了白色的瞭望塔,山下那美麗的風(fēng)景也盡收眼底。我和爸爸,媽媽高興地合影留念,記錄下了我成長過程中一個(gè)難忘的鏡頭。

  這件事之所以給我留下最深刻的印象,是因?yàn)橥ㄟ^這件事,讓我明白了:只要勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)持到底,就一定會(huì)取得成功!

成長的故事三年級(jí)作文 篇3

  不知不覺我已10歲了,在我成長過程中經(jīng)歷了很多事,特別是今年放暑假前幾天,奶奶對(duì)我說:“放暑假不能睡懶覺,每天6:20起床,風(fēng)雨無阻,快步走1小時(shí),把自己身體鍛煉地棒棒的。”

  暑假的第一天,我和奶奶就匆匆地到小公園。我就迫不及待地走了起來,我們走呀走呀,累得汗流浹背,氣喘吁吁,我想快步走不就是走走出點(diǎn)汗嗎?走了幾天,我有點(diǎn)吃不消,腰酸背痛,雙腳也有點(diǎn)提不起來,但見奶奶70多歲了,為了陪我鍛煉身體,她那不怕累的精神打動(dòng)了我,她還積極鼓勵(lì)我:“堅(jiān)持到底,就是勝利,無論做什么事都不能半途而廢。”記得有一天早上,我起床覺得嘴巴兩邊淋巴很痛,還有點(diǎn)發(fā)燒,吃東西也不能吃。奶奶陪我去醫(yī)院看,拍了片子,醫(yī)生說淋巴發(fā)炎,配一些藥吃,回到家,媽媽說:“明天早上不要去快步走了。”我說:“不行,我要去,奶奶行我為什么不行。”就這樣一日復(fù)一日,快步走我一直堅(jiān)持到暑假結(jié)束。我的臉雖然被太陽曬黑了,但身體比過去結(jié)實(shí)多了,我很開心。

  這就是我成長中的一個(gè)小故事,通過快步走讓我明白了無論做什么事,一定要堅(jiān)持,不能半途而廢。

成長的故事三年級(jí)作文 篇4

  在我們記憶的長河中,童年時(shí)做的每一件事總是讓我們記憶猶新,歷歷在目。今天,就讓我給大家講講我童年時(shí)做過的一件傻事吧!

  在一個(gè)炎熱第夏天,爸爸買了一個(gè)又大又紅的西瓜準(zhǔn)備大家一起吃。切好后,我不管三七二十一,一手抓了一大塊就吃。但就在這千鈞一發(fā)之際。爸爸說的一句話讓我徹底不想吃了。他說:“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉進(jìn)肚子里后發(fā)芽哦!”我一聽,嚇得滿身都是汗,因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了一大口。心想,我可千萬不能飲水,不然的話就會(huì)加速種子的發(fā)芽速度;我可千萬不能吃飯,不然的話就會(huì)給種子以營養(yǎng)。“哎!我不知道該如何是好呀!而且現(xiàn)在是夏天,不飲水怎么行。但是如果吃了東西的話肚子就會(huì)發(fā)出西瓜的芽。算了,還是堅(jiān)持住吧。”

  晚飯過后,我來到客廳發(fā)現(xiàn)爸爸居然在吃西瓜。回過頭來一想,難道大人吃了西瓜,瓜子就不會(huì)在肚子里發(fā)芽嗎?于是,我?guī)е蓡杹淼綃寢屆媲跋雴栠^究竟。媽媽說:“爸爸那是逗你玩的,肚子里怎么可能會(huì)長出西瓜呢?”這時(shí),我才恍然大悟。

  童年的這些事情可真有趣呀!而這些有趣的事情伴我度過了一天天快樂的時(shí)光。

成長的故事三年級(jí)作文 篇5

  不知道是不是人越長越大,做事就不可以像幼時(shí)那般簡單過于順利。不知從何時(shí)起,心里便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,少了一份童年的天真。

  聽姥姥說我小時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)來鄭州時(shí),與小伙伴從此便天隔一方,那句所謂的“相見時(shí)難別亦難”這場告別到現(xiàn)在我才有了朦朧的理解,正是因?yàn)橛辛穗x別的痛,才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。

  小時(shí)侯的過家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Pr(shí)侯的勾勾手,一百年不會(huì)變,可對(duì)大人們來說已成為一場笑話。隨著年齡的增長,我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。

  最記憶猶新的是我第一次來到游泳池,就被那一池碧綠的水嚇倒了,心想;這水有多深呀?下去會(huì)不會(huì)淹死呢?正在這時(shí)候,培訓(xùn)班的教練鼓勵(lì)我說:“要想學(xué)會(huì)游泳,可要下苦功啊!”聽了教練這番話,我鼓起勇氣,閉上眼睛,只聽見“撲通”一聲,跳下了水。教練告訴我“學(xué)游泳,要注意將呼吸、劃臂和腿步動(dòng)作配合起來。腿步動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的百分之七十,要學(xué)蛙泳,腿步動(dòng)作更是重要。第一收腿;第二向上翻;第三弧形蹬夾……”

  我按照老師的.要求去練,有時(shí)一不小心,喝上幾口水,那滋味真難受。在這些動(dòng)作里,最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿掌要翻起來朝天,而弧形蹬夾,速度既要快又要符合要求。唉,真難啊!第一天回來,我筋疲力盡,倒在床上,累極了,像傷兵,連飯都不想吃。盡管再累,第二天我仍然去了游泳場堅(jiān)持訓(xùn)練。有一天因走路不小心摔了一跤鮮血直流,可是為了抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)游泳,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持參加培訓(xùn)。

  “事上無難事,只要肯攀登。”我牢牢記住牢牢的鼓勵(lì),十幾天過去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由泳的基本動(dòng)作。放假爸爸、媽媽帶我到去游泳時(shí),我望著熱乎乎的溫泉水,甩開爸爸媽媽給我的泳圈,“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池,水池里的我像條小鯨魚似的自由自在地游起來。看到大家稱贊的目光,我明白我了成功是需要付出努力的。

  童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的。

成長的故事三年級(jí)作文 篇6

  在我成長的過程中有好多事情隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)淡忘了,但有一件事情卻讓我至今難忘。

  記得那是個(gè)星期天的下午,我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視,媽媽走過來笑瞇瞇的對(duì)我說:“兒子,我們現(xiàn)在去博庫書城號(hào)嗎?”“好的”,我愉快的答應(yīng)了,“但是要帶好你的自行車,”“為什么”我疑惑的問,“我想看看你的車技啊!”媽媽認(rèn)真地說。聽了這話我即興奮又緊張,興奮的是我總算可以讓媽媽看看我學(xué)自行車的成果了,緊張的是我還從來沒有在馬路上騎過車呢!

  我和媽媽推著自行車來到了馬上路。哇!馬路上的車可真多啊!我剛騎上車,車身就猛烈地?fù)u晃起來,在一旁的媽媽看到了,和藹地說:“別緊張,你行的,”這句話讓我信心倍增,可是看到來來往往的車輛穿梭在我的身邊,我的心又慌了。好不容易騎上車了,車晃晃悠悠向前行駛,媽媽在一旁不停地指導(dǎo)著我:“眼睛向前看……”“靠右,靠右…。。。”“保持直線……。”

  車終于“晃”到了十字路口,車來人往我根本沒有辦法騎過去,這時(shí),媽媽好像看透了我的心思,在我耳邊輕輕地說:“推過去吧,等以后熟練了你就可以騎過去了。”果然,我推著自行車過馬路比要騎車過馬路的感覺輕松多了。就這樣在媽媽的指點(diǎn)下,我們終于騎車來到了書城,我的心里別提有多高興了。

  這件事雖然已經(jīng)過去了一年多,但卻一直閃現(xiàn)在我的腦海中,因?yàn)樗屛覈L到了成功的喜悅,成長的快樂。

成長的故事三年級(jí)作文 篇7

  上周,我跟著學(xué)校的香港游學(xué)團(tuán)一起,來到“東方之珠”——香港游學(xué)。

  去香港的前一天,我興致勃勃地整理行李,一邊理還一邊自信地想:不就是去趟香港嗎?有什么了不起的!我一定能好好地度過這一個(gè)星期!另外,我從三年級(jí)就開始嘗試一個(gè)人睡覺了,怕它干什么?

  在香港的第一天下午,我們參觀了優(yōu)才書院。我東看看,西拍拍,覺得和杭州沒有什么兩樣。可是到了晚上情況卻突然發(fā)生了改變。傍晚,張恩碩和他的媽媽帶我出去玩,可玩著玩著就忘了時(shí)間,直到晚上九點(diǎn)多才終于吃上了熱騰騰的飯。要知道,平時(shí)五點(diǎn)半就吃晚飯的我早就餓了!我想想:就忍忍吧,誰讓香港和杭州的習(xí)慣不一樣呢?誰知,接下來的事,才讓人不習(xí)慣呢……

  到了睡覺的時(shí)候,我走進(jìn)了一個(gè)昏暗的小房間,剛剛想躺下,突然,手機(jī)響了。我一看,是外婆打來的,便接了起來。聽著外婆熟悉的聲音,我就想起外婆那和藹、親切的面容……和外婆通了電話,我躺了下去。陌生的環(huán)境,陌生的枕頭,陌生的棉被,一切都是陌生的,使我心緒不寧,時(shí)時(shí)惦記著家人們……

  后邊的幾天里,我漸漸適應(yīng)了香港的環(huán)境,能好好地在香港生活了。我通過這次香港游學(xué)之旅,見識(shí)了祖國的壯麗山河,也感悟到了一個(gè)道理:一個(gè)人的生活,不一定是一帆風(fēng)順的,必定會(huì)有挫折與困難。只有戰(zhàn)勝困難和挫折,才能飛得更高。不然你的夢(mèng)想,終究會(huì)成為泡影!

成長的故事三年級(jí)作文 篇8

  每個(gè)人成長中都會(huì)有很多事,這天我也講一個(gè)事。

  在我5歲的時(shí)候,我在樓下和朋友玩,我拿竹棍玩,不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講,爸爸說要拿針給我挑出來,我一聽就跑,但就是爸爸、媽媽緊追不舍,最后我還就是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針,我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下,我一線子鉆到了桌子下方,這下爸爸費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來,這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說:“好了”。爸爸語重心長說:“做什么事都不要害怕。”

  記得有一次,我由于不注意保暖,因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上,我一向祈求上天,不要打針。我懷著不安的情緒,心里七上八下的來到了醫(yī)院。經(jīng)過了醫(yī)生的診斷,我還就是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但就是我想起爸爸的話我還就是走過去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來,針扎向我。過了一會(huì)兒護(hù)士說:“好了”。

  同過著見就是我明白了做什么事都不要害怕。

成長的故事三年級(jí)作文 篇9

  在不斷的成長中,我開始變成成熟了開始對(duì)周圍事物關(guān)心起來。也許這就是成長中的變化吧!但是,對(duì)于成長,不僅是身高·年齡的增長,還要明白許多道理,總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

  至于我,對(duì)“成長”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是,有件事卻使我明白了成長中的一個(gè)道理,這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長”。

  那是一個(gè)暑假的夜晚,我走在回家的路上,陣陣大風(fēng)吹來,讓人發(fā)顫。這時(shí),一輛摩托車疾駛過來,撞倒我前面的一位老爺爺,但是,肇事者沒有下車把老爺爺扶起來,而是迅速消失得無影無蹤,我連忙跑過去扶起老爺爺。這時(shí),附近的人圍了上來,有些人還以為是我將老人撞倒的,便振振有詞地教育起我來,還問我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒有回答,只覺得臉上一陣發(fā)熱。但是;我沒有急于向別人解釋,因?yàn)槲矣X得周圍的人只會(huì)指責(zé)我,而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f個(gè)沒完沒了,卻沒有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的塵土,拿出紙巾,將他手指上的血跡擦去。這時(shí),老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切,我急忙說:老爺爺你,咱們回家吧!周圍的人見老爺爺沒有什么大礙,便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。

  走在那條熟悉的回家的路上,清涼的風(fēng)仿佛向我訴說,路邊的樹仿佛向我點(diǎn)頭,腳下的路也仿佛在向我喝彩。

  回到家中,我望著窗外,我覺得自己長大了,成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解,而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧,我學(xué)會(huì)了安慰自己,這會(huì)使我長得更快,更好。

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