【精品】有趣的實驗的三年級作文匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的有趣的實驗的三年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
有趣的實驗的三年級作文 篇1
今天,我做了一個有趣的實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋怎么可能浮在水面上呢?且聽我慢慢道來。
我先準備好材料:一個杯子、一袋鹽、一杯清水、一雙筷子,還有最重要的材料——雞蛋。
我先往杯子里加了三分之二的水,再往水里加了兩勺鹽,用筷子攪拌,只見鹽很快地溶化了,淡淡的清水變成了咸咸的鹽水。接著我把雞蛋沿著杯壁小心翼翼地放進鹽水里,生怕它被我弄碎了?墒请u蛋卻晃悠悠地沉到了水底。這是為什么呢?是鹽放少了么?我又往水里加了一些鹽,這次雞蛋一下子浮在水面上了,即使你把雞蛋按到水底,只要你一松手,它就會像彈簧一樣升起浮在水面上。你看,多么神奇啊!
雞蛋能浮在水面上是因為鹽水的密度大于了雞蛋的密度?茖W實驗真有趣。
有趣的實驗的三年級作文 篇2
嘿!你們見過火山爆發嗎?偷偷的告訴你,我就親身體驗了一次,不要驚訝,沒錯!小柯老師就給我們做了一個火山噴發的小實驗。
小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋,臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實驗器材拿出來,放在桌子上。同學們眼睛直勾勾地盯著講臺,期盼著這座“火山”快點噴出火來。
實驗終于開始了,小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央,擰開蓋子,接著,小柯老師又拿起勺子,打了三勺蘇打粉倒入礦泉水,然后端起洗滌劑,小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑,再用筷子攪一攪礦泉水,慢慢的,水的顏色從透明變成了白色,最后變為混濁,真奇怪!緊接著,小柯老師又拿起注射器,打開紅墨水的蓋子,抽了一些紅通通的墨水,那紅墨水仿佛人的血液,可怕極了!小柯老師再把針筒對準“火山口”,使勁一擠,再用筷子攪一攪。哇,礦泉水頓時變紅了!
這時,小柯老師突然抬起頭,手中拿著一瓶白醋,對大家說:“猜猜看,如果我把這瓶白醋倒下去,會怎么樣呢?”同學們爭先恐后地說:“火山會爆發!火山會爆發……”同學們邊說邊退后,深怕會遇到什么危險。有的同學躲到角落里,有的同學干脆蒙著眼睛不敢看,還有的同學張大嘴尖叫著……個個心里都很害怕?尚】吕蠋焻s泰然自若,只見他拿起一份報紙,把它墊在臉盆下,然后打開白醋的蓋子,輕輕地往“火山口”一倒。哇,奇跡出現了!礦泉水瓶里的泡泡沸騰了,越長越高,一下子就溢出了“火山口”。
實驗做完了,可同學們還沒回過神來,個個瞪著圓滾滾的大眼睛,嘴巴張成一個O型,滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑,解釋道:“這是一種化學反應,小蘇打遇到醋時會產生化學反應,而洗滌劑在里面起了催化劑作用,它能加快泡泡的增長!
下課鈴響了,同學們依依不舍地離開教室,心里暗暗嘆息道:“哎,這節課過得可真快啊!”
有趣的實驗的三年級作文 篇3
什么?鐵錘錘雞蛋居然錘不破,這太神奇了吧!可是,羅老師就是這么說的。這都讓同學們張大了嘴巴。(那也包括了我呀。)
羅老師先把板凳放在了桌子上,然后又把雞蛋放在了板凳上,準備工作做好了。接下來,羅老師高舉鐵錘,緊咬著牙齒,好像都使出了全身的力量,有的同學上下打量,有的同學半信半疑,有的同學懷疑著:羅老師都使出了全身的力量,雞蛋怎么可能不碎呢?同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時,同學們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數著:“一,二,三”,砰的一聲,雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道:“耶,我贏了,羅老師輸了!”突然,只聽到有人叫道:“呀。羅老師其實沒有輸!薄盀槭裁茨?”有的同學問!耙驗殍F錘沒有碎呀!绷_老師笑瞇瞇地說,同學們一下子就笑了。
這真是一個有趣的實驗呀!
有趣的實驗的三年級作文 篇4
星期天,我和姐姐在廚房間做了一個雞蛋怎么浮上來的實驗。
我先拿了一個玻璃杯和一個雞蛋,姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把雞蛋放進玻璃杯里,加滿水,再加了一小勺鹽,姐姐立馬用筷子攪拌了一下。這時我和姐姐不約而同地低下頭來,目不轉睛地盯著雞蛋!把!雞蛋怎么沒浮上來呀?”我問姐姐。她說:“不急,我們再等等!币环昼,兩分鐘……過了好一會,雞蛋還是在安靜地睡覺。突然,姐姐看著我大聲說:“要不,我們冒個險?”緊接著姐姐讓我把一大勺鹽放進去,狠狠地攪拌了一下,我們聚精會神地看著玻璃杯中的雞蛋。不一會兒,雞蛋果然冒出她那尖尖的頭,好像在害羞地說:“小朋友,你們是在找我嗎?”我和姐姐高興地擊了個掌,大聲地喊道:“媽媽,我們的實驗成功啦!”
聽到我們的叫聲,媽媽走過來笑著說:“那你們知道雞蛋為什么會浮上來嗎?”我和姐姐立馬上網查資料:原來鹽比水的浮力大,鹽加進了水里,鹽水的浮力自然也就變大了,所以雞蛋就會浮上來了。
通過這次實驗,我明白了:在生活中只要我們用心觀察,多多思考,動手實踐,就能學到更多的知識。
有趣的實驗的三年級作文 篇5
今天,我們在作文課做了一個有趣的實驗。
老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子,又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問:“滿了嗎?”我們說:“沒滿!”
老師由一把一把的放核桃,直到老師把核桃都放滿了,才問:“滿了嗎?”我們說:“滿了!边@時我想還能裝什么東西嗎?老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的'倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問:“滿了嗎?”我們也不停地回答:“沒滿!”
老師把小米都倒完了,我們才回答:“沒了!崩蠋熡帜贸隽嗣娣。小心翼翼地倒。老師問:“滿了嗎?”我們回答:“滿了!边@一個小小的瓶子可以先裝核桃,有一些小小的空隙還可以裝一些小米,在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣,學完課本上的知識是不夠,還要學社會上的知識和許許多多的知識,知識是永遠學不完的,所以我們要活到老學到老。
有趣的實驗的三年級作文 篇6
一節科學課上,老師向我們介紹了一個非常有趣的實驗,叫作“拉不開的書本”。就是將兩本書的每一頁都互相重疊在一起,就怎么也拉不開了。
大家都不相信,怎么可能拉不開呢?老師見我們不相信,笑了笑,對我們說:“現在你們可以試試看,看看到底拉不拉得開!闭f干就干,我和同桌陳安琪各拿一本語文書,從最后一頁開始,將每頁都小心地重合在一起。終于將每一頁都重合在一起了,我們長呼了一口氣,接著,我們倆各拿一邊,開始拉?墒菚趺匆怖婚_來,我們使足了吃奶的勁,還是拉不下來。
我覺得這兩本書像是粘在了一起,準確點說,是長在了一起,怎么拉也拉不下來。我和同桌堅持不懈,鼓勵自己:別以為你們重疊在了一起,就難倒了我們,我們一定會把你們分開的!我們拿著書本使勁地 甩,它們無動于衷,我們一急,拿著兩本書發瘋似的甩,書經受 不住我們的摧殘,終于投降了。要想讓書本分開真不容易!
再看看周圍的其它同學,一個個臉漲得通紅,咬牙切齒,可書紋絲不動,有的同學用力過猛,竟然把書都撕破了,有的同學實在是沒招兒了,只好將書本攤開,將書一頁頁地分開來。。。。。。
實驗結束后,大家紛紛跑去問老師這到底是怎么一回事,老師笑著說:“當書本重疊在一起的時候,就會產生一種摩擦力,導致書本怎么也拉不開,至于更多的道理,還要你們自己去挖掘!
“長”在一起的書真有趣!沒想到每天都陪伴我的書本也蘊含著大道理。
有趣的實驗的三年級作文 篇7
今天陽光明媚,天氣可真好。我想做一個關于水和雞蛋的小實驗,心情會不會變得更美好呢?
我先找了一個玻璃杯,在玻璃杯里放滿水。我把雞蛋放了進去,發現雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯里一動不動,然后我往玻璃杯里放了一勺鹽,雞蛋毫無反應。我又放了四、五勺鹽,這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時,媽媽走過來微笑著對我說:“你一定要多放點鹽,讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什么,只知道媽媽說多放點鹽,于是我就放呀,放呀,一直不停地放鹽。不一會,我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣,披上了潔白的衣服。
接著我拿著一根筷子,在玻璃杯里面攪拌攪拌。過了好一會,披在娃娃身上的鹽,才融化在水里面,消失得無影無蹤。突然,神奇的一幕出現啦:雞蛋在水里面浮起來啦!它的小腦袋浮在了水面上,在水面上飄呀飄呀飄呀,像一個娃娃在游泳。我興奮地喊:“媽媽,媽媽,雞蛋真的浮起來啦!”媽媽親切地說:“寶貝,你干得真棒!”而我卻問媽媽:“為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢?”媽媽告訴我原理,原來是因為在水里面加了鹽,水的密度就增加了。鹽加的越多,密度就越來越大,等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來了。
實驗成功了,望著窗外明媚的陽光,我的心里比吃了蜜糖還要甜。因為我明白了只有仔細觀察,認真思考,大膽實踐,才能懂得更多的科學道理哦!
有趣的實驗的三年級作文 篇8
上課鈴響起了,美妙的旋律在樂譜上歡快地跳躍。
外面晴空萬里,幾片云朵在天空上不停地換型狀,一會兒換成獅子,一會兒換成河馬,一會兒換成老虎,一會兒換成金絲猴,一會兒換成……。
此時,我的心情跟太陽一樣,開心地走進教室,靜靜地等待著老師。
老師大步流星地走進教室,輕快地說:“請大家拿出實驗材料!蔽伊ⅠR從抽屜里拿出橘子,只聽老師說:“找到自己的小組長,去做實驗。”我趕緊跑到李站那么,生怕沒有位子可坐。
開始做實驗了,老師拿出一瓶“紅酒”,然后又拿出一瓶“白酒”,把白酒倒進紅酒里,忽然紅酒從紅色變成了黃色,我們驚呆了,原來白酒其實是維C,不由得稱贊極了!
老師分了一點兒“紅酒”給我們,我們先用一些自來水倒了進去,結果沒什么進展,我又把橘子擠出汁弄了進去,沒想到,“紅酒”一直在慢慢地變色,后來,變成了黃色。我們自豪的對老師大喊:“我們的實驗成功了!
開始做第二個實驗了,我們撕下一張作文紙,拿一塊肥肉,還拿兩;ㄉ祝扔梅嗜庠谧魑募埳夏Σ粒Y果紙上多了一層豬油,再用花生米在豬油上擦,然后對著陽光一照,變得更透明了。
下課了,我從這次實驗受益匪淺,明白做事要細心,不要馬大哈。
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