實用的小學三年級作文匯編4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
現在有很多孩子因為吃糖果，牙齒吃成了蛀牙，所以我要發明一種糖果，吃了它不但飽了口福，不會長成蛀牙，還會從糖果里邊吸取許多的維生素。哈！一舉兩得吧！
我要發明這種奇特的糖果，就要先建一座糖果工廠，當然我就是廠長了。我給你介紹一下這座糖果工廠吧！
一走進工廠，你就會看見五花八門的泡泡糖小道，這里有全世界的泡泡糖，什么味兒的都有。有蘋果味、草莓味、香蕉味、葡萄味.......其次你會看見牛奶布丁做的小河，可以通往面包海洋球世界。不用擔心，如果你不會游泳，你就可以乘坐河面上巧克力做的小船直接到達。到了面包海洋球世界，你可以高興的玩耍。如果你餓了，就可以吃各色美味的面包海洋球。因為海洋球是用面包做的。你會想：這不是糖果工廠嗎？怎么還有面食？我給你說吧，因為面食里邊含有許多人體需要的微量元素，所以我就有了這項發明。
工廠的地面是用大白兔糖做的，天花板是用檸檬香糖做的。窗戶是用食用膠做的，墻是用花生糖做成。門是用巧克力做成。整體是一個冰淇淋的形狀，頭上有個棒棒糖，你想吃什么味的.糖果只要按下門上的紅色按鈕，糖果在3秒鐘內就被機器人給你送下來了。我發明的糖，不但糖里含有人體需要的維生素，而且還可以防止蛀牙。
哈，流口水了吧！別著急，我要把我發明的糖果給全世界的孩子一起分享！
小學三年級作文 篇2
我的媽媽三十幾歲，中等個頭，偏瘦的身材。由于長年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根白頭發，臉上也開始有些細細的皺紋，但目光卻炯炯有神，還留著一頭長頭發呢！她雖然是一個普普通通的工作人員，但是她在我的心目中是一位偉大的媽媽。
記得我六歲時，有一天突然在學校里發高燒了，老師趕緊打電話給媽媽。媽媽當時在很遠的地方，聽說我生病了，媽媽趕快坐車趕回來了，把我抱到醫院治療。那天正好下雨，媽媽的衣服全濕了，可她用自己的衣服給我遮雨，我身上沒有淋著一滴雨。
現在我讀三年級了，星期六做功課媽媽總是陪著我，有什么不懂的就問，媽媽總是耐心的教我，直到我弄明白為止。記得有一次，做數學作業的時候，有一個線段題目我不會做，我問媽媽，媽媽說：“我們先到草稿紙上畫一畫，然后數一數線段有多少？”我說：“線段為9。”媽媽說：“對，就是9。方法是用總數減1得出的。平時碰到困難要勤動腦筋，聯系生活中的事物，就能很快解決困難。其實，困難并不可怕，只怕做逃避困難的人�！�
我愛我的媽媽，她是我心目中最好的媽媽！
小學三年級作文 篇3
今天是中秋節，我們全家人一起到安縣去泡溫泉。一路上，我們有說有笑，我高興得像一只快樂的小鳥。
走進酒店的大門，穿過一條彎彎曲曲的羊腸小道，遠遠的，我就聽見咕嚕咕嚕煮水的聲音，我三下五去二的脫下衣服，換上泳衣，朝溫泉飛奔過去。哇！大大小小的泉眼可真多，只見中間有個最大的池子，里面可以容納二十多個人，圍繞在大池子周圍有很多個像浴缸一樣的小池子，順著臺階往上走，只見幾個扇形一樣的小池子，它們分別是梅泉、蘭泉、菊泉。水里面還漂著五顏六色的花瓣，散發著陣陣清香。聽說泡過此溫泉可以排毒、養顏和美容。旁邊的一個池子里放著幾個大藥包，泡過此溫泉能解除疲勞。
順著階梯再往前走，只見一間大房子，里面是石板床，石板上滾燙滾燙的，如果泡溫泉累了，還可以在上面睡上一覺。
我就像一只猴子，穿梭在大大小小的池子中，只見有的人有說有笑、滿臉通紅、有的人哼著歌曲，快樂的享受著，還有的人居然躺在石板上，打起了呼嚕。
泡過溫泉后，我們來到了游泳池，這是爸爸展現自我的時候，只見爸爸縱身一躍，半天不見人影，幾秒鐘后，他才從水里冒出來，蛙泳、自由泳、仰泳，爸爸盡情地表現著。爸爸在水中和我嬉戲，像個孩子似的。媽媽的笑聲不時的我耳邊響起。
天快黑了，我在媽媽的催促下，依依不舍的離開了溫泉酒店，心里還惦記著，冬天下雪時再來泡一次溫泉。
小學三年級作文 篇4
未來的教室充滿了神奇！你是不是想知道未來的教室到底為什么那么神奇吧？就讓我們走進美麗、神奇的教室吧。
來到教室門外，我們看到鳥語花香，百花齊放的美麗景象！當我們走進第一間教室，仿佛穿越到了一千多年前的古代，這里古色古香呀！在驚訝于景色之際，我們聽見了來自古代小孩子的朗朗讀書聲，他們在朗誦《弟子規》呢�！澳銈儙讉�小孩子和我們一起讀書，好嗎？’’老師熱情地說。我們高興地回答道:‘‘好呀！’’和他們一起領略了古韻。我們興奮地去了下一個教室了！
這一間教室是一片大海。海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來。有的升上來,像一座座滾動的小山;有的撞了海邊的礁石上,濺起好幾米高的浪花,發出“嘩......嘩......”的美妙聲音!小剛說:“大海教室？怎么學習呀？難道學習游泳嗎？”我說:那就讓我們去水里看看吧！”可是水里我們不能呼吸呀！這時候小明不小心摔倒了，掉在水里。小明詫異地說:“在水里可以呼吸呀！”這時小麗說:“我隱隱約約聽見了水里有讀書聲。大家紛紛跳下水，差不多游了二十分鐘，才到了水底的那間教室。這里的老師正在給學生講水的作用，第一，可以讓居民們喝水。第二，讓樹木變得更茂盛。第三，可以讓樹木結成水果等等。
多么神奇的教室呀！又好玩又充滿知識的教室！未來的肯定不止有古代教室、大海教室，肯定還有動物園教室、花園教室……為了以后能走進這樣的教室，我一定要好好學習，自己發明這些教室，讓我的好朋友們都來這風光無限的教室上課。
【小學三年級作文】相關文章：
小學二三年級作文01-11
小學三年級作文08-08
三年級小學作文09-29
小學三年級作文06-04
小學三年級的作文11-17
小學二三年級作文教學03-14
小學三年級的作文07-26
小學三年級作文07-26
小學三年級作文04-01
小學三年級的作文04-01