【熱門】開心的一天三年級作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的開心的一天三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的一天三年級作文 篇1
今天，我早早的就起床了，我興奮的來到學(xué)校，上了大巴車，去故居。
我們來到的銅像廣場，一座很威嚴的銅像矗立在我的眼前。我們又走到了爺爺紀念館，里面有的故居、花明樓等參觀景點。在紀念館里面觀看了爺爺生平住過還有革命的地方，他坐過的吉普車、飛機、穿過的套鞋等等。上面介紹了爺爺?shù)母锩⑿凼论E。看了以后，我的心情非常沉重，深深激勵著我，我一定要向爺爺努力學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的人。
我們吃了飯，又去了長沙生態(tài)動物園，動物園有老虎、狗熊、斑馬、小鹿等應(yīng)有盡有，這些小動物真可愛！我還看到了黑熊它很有趣，它在鐵籠子里張大了嘴要我們喂東西給它吃，有的人給了一些葉子，它就用手來接，但它沒有猴子那么靈活，沒接準掉地上了，它趕緊用前爪撿起來吃掉了。
不知不覺，一天行程就要結(jié)束了，站在動物園門口，我依依不舍。在這里留下的是我們的歡聲笑語，而我們帶走的卻是課堂上學(xué)不到有關(guān)動物的知識。朋友們，你有機會也要去長沙生態(tài)動物園看看哦！
開心的一天三年級作文 篇2
今天，陳舒涵和我一起玩有緣無緣的游戲。
首先，陳舒涵打了我的兩只手，問道：“蘇琪，你哪只手疼?”我伸出右手說：“這只手疼。”接著，陳舒涵又把我的右手的手指捏了個遍問：“哪個手指疼?”我伸出中指說：“這個手指。”陳舒涵又把她的食指放在我的中指上數(shù)了起來：一節(jié)、二節(jié)、三節(jié)、四節(jié)、五節(jié)、六節(jié)、七節(jié)、八節(jié)。陳舒涵又讓我用兩手臂交叉拍打肩膀，她說：“一共拍八下。”拍完后，陳舒涵讓我的小拇指和她的小拇指勾起來，然后一拉，可我怎么使勁也拉不開來。陳舒涵說：“這就表示我們有緣，如果能拉得開，就表示我們沒緣。”就這樣，我和陳舒涵完了幾次，我漸漸的知道怎么玩了。我說：“陳舒涵，我想打你一次。”陳舒涵說：“可以。”我輕輕地打了陳舒涵的左手，稍微重點打了陳舒涵的右手，陳舒涵果然說：“這個右手疼。”捏手指的時候，我故意把她的食指捏的很重，陳舒涵說：“食指很疼。”我開始數(shù)：“一節(jié)、二節(jié)、三節(jié)、四節(jié)、五節(jié)、六節(jié)、七節(jié)。“一共有七節(jié)。”我說道。我和陳舒涵拍道，真是太好了，這次又是有緣。
今天真是開心!
開心的一天三年級作文 篇3
今天是星期日，我和小伙伴約好要一起到院子里玩捉迷藏的游戲。
今天天氣很晴朗，暖暖的陽光照射著大地。我們吃過早飯，就來到院子里，參加游戲的小朋友有隆凡、徐思琪和我，還有另外幾個小朋友，我們先用“黑白彩色電視機”的游戲，分出由?來捉我們，在激烈的斗爭下，第一輪由隆凡來捉我們。我們迅速地躲藏好，然后由一個人喊：“準備好了。”然后我們就一動不動地呆在自己的.位置，生怕被隆凡給發(fā)現(xiàn)了，可是徐思琪還是忍耐不住動了一下，一下子就被隆凡發(fā)現(xiàn)了并捉住了她，這樣第二輪就該徐思琪了……真是緊張而又快樂！
我們就是在這樣緊張而又激烈的游戲中，享受著游戲的樂趣。盡管我們玩的只是一場小小的“捉迷藏”的游戲，但是讓我們懂得了忍耐和堅持的意義。今天我們雖然玩得很累，但是很開心！
開心的一天三年級作文 篇4
9月26日星期六陽光明媚、秋高氣爽。我約了同學(xué)魏浩華和李哲浩，一起去月湖公園騎自行車。一大早，媽媽準備了她剛學(xué)會的壽司當點心。十點鐘媽媽帶著我，來到了月湖公園的游樂場匯合。一進公園就感覺公園很熱鬧，有的在追跑，有的在騎自行車，還有的叔叔阿姨在拍照。沒走多遠就看見了李哲浩，我們都帶了自行車。
我們一起在湖邊，一邊說一邊唱的騎了一會兒自行車，打了一會羽毛球。魏浩華才趕來，我們?nèi)艘黄鹜媪锪锴颍T自行車曬太陽歡快的像“三只小鳥”。我們在草地上吃了媽媽做的壽司，還有水果點心大家都玩得非常開心！我們一起度過了一個愉快的上午！今天我玩得非常開心，謝謝媽媽給我們安排了這次活動！
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