【熱門】三年級(jí)上冊(cè)的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇1
今天是“三.八”婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日。我準(zhǔn)備送給媽媽一份驚喜。可是，我送什么東西好呢？昨天晚上，我想買一瓶名牌香水可錢不夠，買一盒化妝品，那也很貴呀！到底買什么東西好呢？我東想想，西想想，就是想不出買什么東西，又好又能讓媽媽喜歡。第二天，我來(lái)到學(xué)校老師布置了一個(gè)作業(yè)給媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)，給媽媽倒茶，給媽媽盛飯和洗腳。對(duì)，這可以當(dāng)“三。八”婦女節(jié)送給媽媽的禮物。
放學(xué)了，媽媽還是像往常一樣來(lái)接我，沒(méi)有什么特別的舉動(dòng)。難道她不知道今天是“三。八”婦女節(jié)？我腦子里滿是疑問(wèn)。但我還是說(shuō)：“媽媽,今天是“三。八”婦女節(jié)，你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)。”媽媽又驚又喜,她沒(méi)有想到我會(huì)記得今天是“三。八”婦女節(jié)。更沒(méi)想到我會(huì)說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)。”接著還問(wèn)我說(shuō)：“你怎么知道三月八日是婦女節(jié)呢？”我很自豪地說(shuō)：“是我們陳老師說(shuō)的，還要我們?nèi)绾稳セ貓?bào)媽媽。”這時(shí)，媽媽欣慰地說(shuō)：“哦，你們陳老
師真是個(gè)有心人，不僅在學(xué)習(xí)上教你們知識(shí)，而且在生活上還教你們做人的道理，真不錯(cuò)。”
吃晚飯的時(shí)候，我去給媽媽盛飯，吃完飯后又給媽媽倒了杯茶。雖然我倒得茶涼了些，盛的飯多了點(diǎn)。但是，媽媽心里熱乎乎。做完家務(wù)事后，媽媽在書桌邊看書。我悄悄地從洗手間打了一盆水，然后請(qǐng)媽媽洗腳。媽媽這時(shí)終于忍不住了，激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你放下我自己來(lái)，只要你有這份心，媽媽心領(lǐng)了，真是個(gè)乖孩子，你去做自己的事去吧。”看著媽媽滿意的表情，我心里像吃了蜜一樣甜。
這一天媽媽很快樂(lè)，我也感到很快樂(lè)。因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)好孩子，以后我還要做得更好讓媽媽天天快樂(lè)。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有下棋，有打羽毛球，有騎自行車等。不過(guò)，我最喜歡的是游戲——“老鷹抓小雞”。
首先我得找到小伙伴一起玩這個(gè)游戲，然后我們抽簽決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)母雞，誰(shuí)當(dāng)小雞。抽簽的結(jié)果是，小東是老鷹，小明是母雞，其他小伙伴當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”——小東想到了一個(gè)辦法，他先往左走幾步，小明這只“母雞”也往左走。“老鷹”迅速地往右轉(zhuǎn)身，然后往左，像兔子一般的速度往前沖。還好，“母雞”也跑得快，把“老鷹”擋住了。“老鷹”看他的辦法沒(méi)有成功，左思右想，又想到了一個(gè)好辦法，他往后退了幾步，又猛地向前沖了一下，手碰到了“母雞”的手，“母雞”嚇得連忙往后退，剛好后面有塊石頭，“母雞”的腳踩到了石頭，摔了個(gè)四腳朝天。結(jié)果，身后的“小雞”都成了“老鷹”的盤中餐。
“老鷹抓小雞”的游戲讓我們的課余生活更加快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇3
今天我來(lái)到了溫州文成縣里的第一高的瀑布——百丈漈。
一進(jìn)去里面白茫茫，幾乎什么都看不見(jiàn)，我和媽媽開(kāi)了個(gè)玩笑笑稱為“仙氣”。到了景區(qū)里，只見(jiàn)那里面都是陡峭的階梯，我們只能隨著樓梯小心翼翼地往下行走著，走到下面往下看深不見(jiàn)底，非常的可怕，估計(jì)有個(gè)人都嚇得尿褲子了。站在上邊的臺(tái)階大喊，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)下面?zhèn)骰貋?lái)的回聲呢。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力奮斗，終于看到了世界第一高瀑布——百丈漈瀑布。進(jìn)去時(shí)要先穿好雨衣打好雨傘，為什么呢？因?yàn)榭拷俨紩r(shí)，風(fēng)把瀑布往我們這邊吹來(lái)，一顆顆小雨滴就會(huì)打在我們身上，準(zhǔn)會(huì)成了一只“落湯雞”。瀑布的下方已成為一個(gè)湖泊，湖泊多余的水會(huì)慢慢通過(guò)水勺往下流，下面也會(huì)形成一個(gè)個(gè)小瀑布流向遠(yuǎn)方。而且這里的水又清又涼，還可以洗把臉呢。
往下走就是“水簾洞”，我們從瀑布的后面走過(guò)去，那雨衣和雨傘也是必不可少的，我穿著雨衣向前沖，沒(méi)有顧得上腳下，一不小心又腳踩進(jìn)一個(gè)大泥坑里，把鞋子給弄濕了，果然姜還是老的辣，爸爸媽媽打著傘，若無(wú)其事地走過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是“雨”中欣賞風(fēng)景。這里有橋又有水，不愧是“小橋流水人家”。
好了，一天的游百丈漈瀑布到此結(jié)束了，這里的流水清澈，風(fēng)景美麗，人家熱情，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇4
我姓鄧，名**,今年9歲，我在小布埡小學(xué)讀三年級(jí)。我又高又瘦，瓜子臉，眉毛彎彎的，一笑眼睛就瞇成了一條縫，水汪汪的眼睛不大，但很有神，嘴唇很薄，聽(tīng)別人說(shuō)："嘴唇薄的人，能說(shuō)會(huì)道呢"!
我愛(ài)調(diào)皮搗蛋。有一次，我們班的同學(xué)在打乒乓球，我很想加入，可是他們都搖搖頭說(shuō)："你的技術(shù)太高了，我們打不贏你，也不要你加入。"我聽(tīng)了這句話氣急了，心想：你們不要我加入，我就搗亂！說(shuō)干就干，第一次，我趴在乒乓球臺(tái)上不讓他們打，可正好譚老師來(lái)了，我只好下來(lái)。唉！A計(jì)劃失敗。第二次，我把他們的球搶去了，說(shuō)；"你們不讓我打，我就不還給你們。"誰(shuí)知道他們跟我搶，一下子就搶去了，B計(jì)劃又失敗了！第三次，我把球搶到了，說(shuō)："你們不讓我參加，我就把球弄壞。"他們拿我沒(méi)辦法，只好讓我加入打球了。
我的愛(ài)好很廣泛，看書 、 畫畫 、 上網(wǎng)都是我的最愛(ài)。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)候我喜歡讀課外書，有時(shí)候我喜歡干家務(wù)，有時(shí)我喜歡玩……
我最喜歡的還是和爸爸下棋。我會(huì)下的棋可多了，又象棋、圍棋、五子棋……其中，我最喜歡下軍旗。每天晚上寫完作業(yè)，我都要和爸爸大戰(zhàn)幾個(gè)回合。有時(shí)我會(huì)耍點(diǎn)兒賴，讓爸爸的.棋子從營(yíng)里出來(lái)，讓我的棋子進(jìn)去。也有時(shí)我的開(kāi)局很好，可最后還是輸給了爸爸。每當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽就安慰我說(shuō)：‘‘不要喪氣，要以智取勝，更要贏得起，輸?shù)闷稹！?/p>
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的課余生活變得更加絢麗多彩。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇6
農(nóng)歷七月十五是中元節(jié)，也是我的生日。我的家鄉(xiāng)有“七月十五放河燈”的習(xí)俗。每年的這一天晚上，爸爸媽媽都會(huì)帶我去放河燈。一大早，我打開(kāi)媽媽買來(lái)的生日蛋糕，一邊大口大口地往嘴里送，一邊催表弟“快吃，快吃”，因?yàn)檫@盛蛋糕的泡沫托盤是做河燈的絕佳材料。可我們實(shí)在是吃不完了，只好讓外婆把剩下的蛋糕裝在碗里。我如獲至寶一般接過(guò)空盒，準(zhǔn)備把它好好地裝飾一番。
我先用彩筆在托盤邊緣畫上一圈愛(ài)心、花朵等漂亮的圖案，然后做了四面精致的小旗，請(qǐng)爸爸媽媽在旗面上寫下祝福和希望的話語(yǔ)，再用牙簽當(dāng)旗桿，和兩支蠟燭一起插在托盤上。
天黑了，我跟著爸爸媽媽興沖沖地來(lái)到河邊。見(jiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)大人帶著小孩站在岸上，他們的河燈已經(jīng)漂出了十米開(kāi)外，如豆的火苗在夜色里忽閃忽閃的，顯得特別神秘。
爸爸點(diǎn)著蠟燭，把河燈輕輕一推，它就晃晃悠悠地出發(fā)了。不料還沒(méi)走出一米遠(yuǎn)，一陣東南風(fēng)吹來(lái)，河燈又向岸邊靠攏來(lái)。媽媽急了，伸手一擋，河燈“噗”地翻了個(gè)個(gè)兒，火苗“撲哧”一下滅了。邊上的兩個(gè)大姐姐一起來(lái)幫忙，河燈就是不愿意直起身來(lái)，這可怎么辦呢？我急得快要哭了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“蠟燭太重，重心太高。找點(diǎn)小石塊來(lái)。”我立即從草地里找來(lái)幾塊小石塊，又抓了幾把泥土，把它們一塊兒放在泡沫盤上。爸爸重新點(diǎn)燃了蠟燭，看，河燈終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍皳P(yáng)帆遠(yuǎn)航”了，而且因?yàn)轱L(fēng)向和水流的原因，前進(jìn)的速度快得超出我的想象。一個(gè)伯伯開(kāi)玩笑說(shuō)：“呵，你們是后來(lái)者居上呀。”這時(shí)我照例畢恭畢敬站好，閉上眼睛，雙手合十，對(duì)著河燈許下一個(gè)美好的心愿：希望在下個(gè)學(xué)期里，我能在各方面天天有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
此時(shí)，天上月亮的光芒、岸邊路燈的光亮以及河燈上面搖曳的燭光，構(gòu)成了一幅多美妙的圖畫！草叢里有啾啾的蟲鳴，河面上吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，我們一群人說(shuō)說(shuō)笑笑，盡情享受著這難得的休閑時(shí)光，忘記了回家……
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇7
我愛(ài)大海，愛(ài)海的廣闊，愛(ài)海的瑰麗。去年國(guó)慶這天，我有幸的跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……
車開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。下了車，在我眼邊是一幅巨大的畫卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍(lán)啊，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石。在陽(yáng)光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!
我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細(xì)而軟的海灘奔去。就在這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。漸漸地，聲音越來(lái)越大，猶如千匹萬(wàn)馬狂奔而來(lái)，海灘在一瞬間被海水淹沒(méi)了。嚇得我連忙往后退。
過(guò)了一會(huì)兒，海浪退了，老師們拿出手機(jī)和相機(jī)拍照留念。
歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，司機(jī)已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇8
音樂(lè)的鈴聲響起,同學(xué)們很安靜地坐好,等待語(yǔ)文老師給我們上一堂非常有趣地新型習(xí)作課.只見(jiàn),老師很神秘地拿出早已準(zhǔn)備好的兩塊手帕并對(duì)我們說(shuō)：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現(xiàn)在我要用火分別去燒它們，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的提問(wèn)，都議論紛紛。有的說(shuō)：“會(huì)燒著。”有的說(shuō)：“老師肯定有把握。”大家都各抒己見(jiàn)。
我們迫不及待地想知道結(jié)果。這時(shí)，老師正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的心里滿是疑問(wèn)。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒(méi)有什么特別的，怎么會(huì)燒不破了。等老師打開(kāi)水槽時(shí)，我們看到的那塊手帕已經(jīng)是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。這次，與前一次不同，老師先把一個(gè)瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒(méi)有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時(shí)，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉(zhuǎn)睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實(shí)驗(yàn)計(jì)劃就全部泡湯。正當(dāng)我們緊張的時(shí)候。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把水槽拿起來(lái)。”很多同學(xué)舉手，老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那同學(xué)先是摸了摸外面，，之后準(zhǔn)備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問(wèn)：“需要幫助嗎？”那位同學(xué)羞澀地說(shuō)：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學(xué)大吃一驚。原來(lái)手帕完好無(wú)損，我們終于松了一口氣。
通過(guò)這節(jié)習(xí)作課,我懂得了生活中處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，在生活中認(rèn)真傾聽(tīng)，在生活中靜靜思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的世界里處處皆學(xué)問(wèn)。
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