【精選】三年級神奇的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級神奇的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級神奇的作文 篇1
四月的小記者活動又開始了，這次我選擇了“未來生活，不是夢”，因為這個活動，“機(jī)器人小白”讓我興趣倍增。它會是怎么樣的一個機(jī)器人呢？帶著這個疑問，4月8日下午，媽媽帶著我來到了心意廣場27樓的活動現(xiàn)場。
我和其他小記者一起坐在一個房間里，看叔叔演示最先進(jìn)的智能操作。只見叔叔拿著一個手機(jī)，遠(yuǎn)程操控另一個房間里的一切。比如：開燈關(guān)燈、打開窗簾關(guān)閉窗簾，還有各種模式的操作。突然，屏幕上出現(xiàn)了一個機(jī)器人小白。這時，叔叔開始跟它對話，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上學(xué)，放音樂……
我也很想跟小白對話呢？正想著，叔叔說帶我們?nèi)ジ“捉嚯x接觸，我和小伙伴開心不已！
小白是個機(jī)器人，是個聰明的機(jī)器人，更是個會說話的機(jī)器人。我們說什么，它就做什么。有時候，它也會答非所問，更可笑的是，不理它的時候，它會說“我要睡覺了”，逗得大家哈哈笑。這真是個非常厲害的機(jī)器人，有機(jī)會，我也想買一個呢！
三年級神奇的作文 篇2
眼間幾十年過去了，世界的變化是非常大，未來的教室也會有非常大的變化，我們一起去看看吧。
一到門口，我們的眼睛在門鎖上一看門就會打開了，教室里沒有桌子板凳，但是一個人有一個位置，當(dāng)你走到你的位子上時，桌子板凳就會從地上升出來，桌子上有一個計算機(jī)是用來做作業(yè)的，墻上有漫畫墻，還可以當(dāng)做空調(diào)用非常方便，窗戶是彩色的，可以用來把教室的光調(diào)成一樣的，黑板不在是用粉筆寫字的了，也不是用板子擦的了，是用電子黑板，你今天要上什么課，它就會出來上課的內(nèi)容，教室也沒有講臺，不過老師一上去講臺就會自動出來，老師也是機(jī)器人，他的頭里有一個計算機(jī)，計算機(jī)連著黑板，上課了，計算機(jī)就會開始給我們講課，下課了，教室就會變成游樂場，上課時會根據(jù)書本內(nèi)容變來變?nèi)�，如果上室外課了，教室又變成了足球場，上面有4條跑道，2個籃球，教室也可以變成籃球場上6個籃球架，2個排球……教室也可以變成電影院，公園，游泳館，天氣也可以變，動物也可以變，上什么課都可以在這個教室完成，也非常好玩。
大家是不是很想到這樣的教室里上課呢？這就是我的神奇教室
三年級神奇的作文 篇3
我們的操場上，有一大片草地。為了使這片草地保持干凈，們小組每天去草地上撿垃圾。記的有一次，太陽火辣辣的照射在草地上，草地看上去像一個黃油油的大面包。我仿佛嗅到了面包的奶香味，越看越想吃，口水都要流出來了。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)這片草地就像變色龍一樣，變來變?nèi)サ摹Ｓ幸惶欤炜諠M是烏云，一場暴風(fēng)雨就要來臨。草地看上去就像一個綠色的幽靈，旁邊的空氣像幽靈的聲音在我們身邊慢慢地飄蕩。我們好像走進(jìn)了具有魔法的大森林里一樣，全身有股陰森森的感覺。但我覺得最神奇的是上個星期五，由于剛剛下過小雨，草地上有很多露珠，它們是那樣的晶瑩剔透。微風(fēng)輕輕地一吹，它們一個個地落下來，像一個個剛睡醒的小女孩，但轉(zhuǎn)眼就消失的無影無蹤了。
我覺得這片草地像小女孩漂亮的'頭發(fā)，一天變個樣子，一天變個樣了，活潑極了，也神奇極了。
大自然像一個神奇的魔術(shù)師，給我們帶了許多神奇的事物，所以，我們要愛護(hù)大自然。
三年級神奇的作文 篇4
中國古老的文字中有花盛開的聲音。它像塵埃、穿越時空，散落在節(jié)日、名著、文物上；它如空氣，充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀中；它如音樂，彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里；它如春風(fēng)，吹拂在自然、社會、哲學(xué)間……文化的星空，絢麗多彩，觸手微溫。
漢字，是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶，是祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，漢字可不是一些無聊、的符號，而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛的小精靈，在白色的紙頁里，不管它走到哪，都會給人留下深刻象！
瞧，每個漢字都有著獨(dú)一無二的風(fēng)韻：看到“秋天”這個詞，仿佛自己就是一位農(nóng)民，正在享受勞動成果；看到“辛苦”一詞，會讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢的父親，也會想到為你操心的母親；看到“森林”，這個詞，你仿佛走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的樹林，在里面與小鳥唱歌，與蝴蝶共舞。每當(dāng)看到“漢字”一詞，我似乎回到了幾千年前，看到倉頡還在為發(fā)現(xiàn)動物的足跡而冥思苦想……
漢字，在那些大詩人的眼中，漢字是朋友，是親人，是在孤獨(dú)中的一絲安慰；是在被冤枉時——唯一值得信賴的朋友，是給你勇氣和力量的泉源！是遮風(fēng)擋雨的港灣，是冬天的一把火，夏天里涼爽的風(fēng)。
漢字，多么簡單的一個詞呀！可包含了許多人的心血！漢字，你又是一條源遠(yuǎn)流長的河流，流在祖國廣闊的土地上，在哪里都能看見你躍動的身影；漢字，你更是一條長長的絲帶，把我們?nèi)A夏子女的心系在一起！可見，你富有無限的活力和奇特的魅力！
我愛你，中華漢字！我要為你喝彩！
三年級神奇的作文 篇5
我很想擁有一個神奇的教室，里面都是神奇的教學(xué)工具。工具都很厲害，可以把你想得到的書本都變成現(xiàn)實。
第一個工具叫“變書器”。比如老師想要一本教材，可是那都買不到，這時就能向教室求助，它就能馬上把這本教材變到你眼前。有了這樣的“變書器”你就可以想要什么書本就有什么書本了。
第二個工具叫“彗星”。它可以自動解答所有的問題。作業(yè)題有不懂就能去問它，它能告訴你為什么，和這種題最準(zhǔn)確的答題方式。比如有一天小明有一道應(yīng)用題不懂，老師也不在教室，同學(xué)有很多也在為這道題燒腦卻想不出辦法，這時就可以問教室，教室給了他準(zhǔn)確又可靠解題方法。有了它，就再也不怕有不會做的題了。
第三個工具叫“虛實器”，它可以把教學(xué)用的電腦里的東西都變成立體的虛假現(xiàn)實，不僅可以讓學(xué)生們更現(xiàn)實逼真的觀看物體，更能讓學(xué)生感覺很刺激，可以讓學(xué)生們好好學(xué)。
比如大虎在使用“變書器”看書時讀到了廬山，就非常想看看真正的廬山，就想到下節(jié)課要講廬山，就盼著能看到虛假現(xiàn)實的廬山。果然老師在講廬山的時候用了這個神器。大虎就能感受到真正的廬山云霧的美景。
我很想讓我的教室擁有這些教學(xué)工具。那樣我就可以更好地學(xué)習(xí)了。
三年級神奇的作文 篇6
叮咚”門鈴響了，正在收拾工具的Bob知道從鄉(xiāng)下來度假的Sam到了。
“快來搭把手，我們一起組裝一座神奇的房子�！盉ob喊道。
“你是說，由我們倆兒來組裝……”剛進(jìn)門的Sam覺得有些不可思議。
“當(dāng)然。”Bob顯得很自信。
聽Bob介紹，這是一座高科技的房屋，可以像積木一樣隨意組合，可以根據(jù)需要，“拼”成不同的格局。更神奇的是房屋的材質(zhì)很特殊，既輕便又堅固，可以拆“碎”了以后，用家里的汽車運(yùn)走，運(yùn)輸非常方便。在城市里呆膩了，可以把房子搭在任何你想去的地方。
十分鐘后，房子搭好了。走進(jìn)房間，Sam被里面的設(shè)備驚呆了，原來，房屋的墻壁是智能液晶屏，可以將主人的星座、血壓等指標(biāo)輸入電腦，墻壁就可以根據(jù)人的情緒變化改變顏色。另外，房屋非常注重節(jié)能和環(huán)保，室內(nèi)的電器全靠房頂?shù)娘L(fēng)力和太陽能發(fā)電設(shè)備提供。供水在野外可以利用雨水收集并凈化，在沒有降雨的時候可以利用氫氧化學(xué)反應(yīng)制造水�！澳菑U棄物怎么處理呢？”Sam不解的問。這難不倒我們，“可以讓無人機(jī)將垃圾送到指定的地點(diǎn)�！盉ob拍著胸脯說。
第二天，Sam和Bob一家?guī)е@座神奇的房子開始了他們的從森林到大海再到大漠的奇妙之旅……離20xx年開學(xué)的日子沒幾天了，Sam戀戀不舍地離開了這座神奇的房子。
三年級神奇的作文 篇7
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來，這種樹叫千層樹，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng)，在樹皮間都有一定的空隙，因為很隱蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
【習(xí)作點(diǎn)評】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長出快樂；播在文字里，藏在細(xì)節(jié)里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
三年級神奇的作文 篇8
我們的教室是個神奇的教室。你可能會問：神奇的教室長什么樣？讓我來給你講講吧！
神奇的教室的外面的兩旁長著2個巨型翅膀，可以飛到天上。教室的前后都有一個折疊游泳池，下課的時候就可以跳到里面游泳。教室的里面的樣子就跟普通的教室一樣，但東西就不一樣了，課桌能根據(jù)我們的心情變化來決定課桌的形狀，椅子的話么，我們只要往上面一靠就會長出翅膀，只要再靠一下翅膀就會消失,女生是白色，男生是黑色。
而且我們教室的墻也是會說話的，只要我們往墻上一靠，你靠的那塊皮膚就會變白。我們的拖把，掃把會自己拖地掃地，只要地一臟，它們就自己打掃。
到了中午，我們的課桌會變出你想吃的午餐，吃完了午飯之后，課桌和椅子又會變成床，讓你睡覺，等該起床的時候，它就會撓我們癢癢。老師講的課不是每天都是語文，數(shù)學(xué)，英語之類的，而是一天講一節(jié)課，而且每天都沒作業(yè)，即使有，也是一兩項。
教室的地是根據(jù)課程所變化的，比如說體育課吧！那么現(xiàn)在教室的地板就會變成跑到，課桌和椅子就會飛到房頂，等下課的時候，它又會恢復(fù)原樣。我們下課休息的時間不是10分鐘了，而是30分鐘了。
這就是神奇的教室。
三年級神奇的作文 篇9
寶雞是“青銅器之鄉(xiāng)”。10月25日，我們來到了寶雞青銅器博物院，現(xiàn)在就讓我們來參觀這個神奇的地方吧！
這里的1500余件青銅器個個都是寶貝，你要問這些青銅器是在哪里出土的，那你就得跟我先去看看第一展廳了。多年前，在眉縣有幾位農(nóng)民伯伯采土?xí)r意外發(fā)現(xiàn)了一個洞，洞里有許多從來沒有見過的怪模怪樣的東西，他們覺得很奇怪于是就聯(lián)系了文物局，從此這些寶貝就這樣展現(xiàn)在大家的眼前了。不過我要告訴你一個秘密，青銅器剛做出來時可不是現(xiàn)在的顏色，經(jīng)過千百年的歲月洗禮，它的容貌發(fā)生了變化。
這么精美的東西都是干什么用的？青銅器主要分為：鼎、酒器、食器、水器、樂器、兵器、量器、銅鏡這幾類。它們各有各的用途，有的用來盛酒，有的用來盛飯，有的用來煮肉，有的還被做成了編鐘，可以敲打出美妙的樂曲。這些造型精美的器物既漂亮又實用，誰會不喜歡呢？
在所有物品中最引人注目的就是何尊了，它是我們國家的國寶。我愛這些青銅器，也愛我自己的家鄉(xiāng)。
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