實用的三年級下作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級下作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級下作文 篇1
下跳棋這個游戲能考驗?zāi)愕哪X力，眼力，思維等等。我非常喜歡下跳棋，用“迷”這個字形容我，那是一點也不過份，因為家里書桌上，柜子上，哪里都有跳棋，形狀各式各樣。
記得有一次，我和媽媽下跳棋結(jié)果我輸了，我還和媽媽下du注，誰輸了就要給贏的那個人做一個月的丫環(huán)，du注是我下的，這回想賴也賴不掉了，晚上的時候，媽媽叫我?guī)退讼茨_水，我只得服從命令，可是一有時間我就會研究自己輸?shù)脑颍裉焓堑谌惶欤业目嗳兆咏K于要到頭了，一個月的丫環(huán)今天終于解放了，可我不服氣上次輸，竟敢還去找媽媽下跳棋，不過經(jīng)過我一個月苦心研究，一個月不分白天黑夜的思考，我相信這次一定會成功，果然不出乎我的預(yù)料，我得到了完全的勝利，哈哈，這回也該我享受享受千金小姐似的待遇了，我本以為媽媽準會一副愁眉苦臉的樣子，沒想到媽媽卻笑了笑說：“女兒啊，媽媽不反對你下跳棋，可是你也不能忘了學(xué)習(xí)啊，”
從此以后我下跳棋的水平越來越好，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也提高了很多，我愛下跳棋。下跳棋真的很好，這會讓你懂得思考，總結(jié)失敗的原因，爭取下次做得更好，如果你已經(jīng)被我的文章吸引了，那就和我一起愛上下跳棋吧！
三年級下作文 篇2
學(xué)會下跳棋是我的一個心愿，因為，以前體育老師總會拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個暑假，一定學(xué)會下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過來打開蓋子玩了起來。媽媽見了說：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開始下棋。”好的，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說：“接下來可以開始走棋了。”“可是怎么走呢？”我問媽媽。媽媽說：“你看下棋盤上面有通往每個方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格。”“好的，我明白了媽媽。”我們開始走棋了，剛開始，因為我不會，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會觀察，只有通過觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應(yīng)了。希望我在下個學(xué)期和同學(xué)們一起參與下跳棋了，再也不用一個人呆在旁邊了，加油哦！
三年級下作文 篇3
我的媽媽是一名中學(xué)教師，她每天都非常忙，早出晚歸，披星戴月，她頭上長出了許多白發(fā)，我是看到眼里急到心里。有一天，她輔導(dǎo)完我的功課，就又寫她的備課薄了。我寫完作業(yè)，便悄悄拿著我的軍棋，跑到她跟前說：“媽媽，你太忙了，有點累了吧，我想叫你休息一會兒，咱們倆下一盤棋吧。”媽媽有點急燥地說：“不行，我還有很多事兒呢”。但我不放棄，“媽媽，你就陪我下一盤兒嘛，就一盤兒！”在我的再三央求下，媽媽終于同意和我下棋了。
我先擺好棋子，拉著媽媽坐下來，我們開始廝殺了起來。我翻開的第一個棋子，是媽媽的人，她趕緊進了行營，我不甘示弱，又翻開了一個，還是她的人。不一會兒，她就占領(lǐng)了所有的行營，占據(jù)極大的優(yōu)勢。我表面上你氣惱，但內(nèi)心自有我的盤算，在扛軍棋之前，必須把對方的地雷挖光，所以，我要找機會把她的工兵先消滅了，她不就贏不了了嘛。我暗自調(diào)兵，認真布局，終于機會來了，在她只顧圍攻我的精兵強將之時，我用一股小部隊接連消滅了她的三個工兵。媽媽一看可急了起來，她用司令連殺我?guī)讍T大將，軍長、師長、旅團長都被她消滅了。正在她得意洋洋的'時候，我用炸彈把她的司令給炸死了。可誰料想，我的司令也碰到了她的炸彈，光榮地犧牲了。
就這樣，你來我往，戰(zhàn)火彌漫，一會兒功夫，雙方陣地上都所剩無幾了，我就剩下一個地雷和軍棋了，媽媽還有幾個排長、連長，這下兒我可慘了，一個子都走不了了，媽媽用排長把我的地雷引爆了，然后用連長把我的軍棋扛走了。
媽媽贏了這盤棋，她高興極了，笑的合不攏嘴。
我趴到媽媽耳朵上悄悄對媽媽說：“你猜你為什么會贏？”“為什么？”媽媽反問道。“我是想讓你休息休息。”我暗笑著說。媽媽一把把我摟在她懷里說：“真是我的好孩子。”媽媽眼角里閃爍著晶瑩的淚花。
三年級下作文 篇4
今天是一個秋高氣爽的日子，我很興奮，因為叔叔阿姨們要來表演精彩的戲曲節(jié)目啦！
在節(jié)目開始之前，我了解到許多關(guān)于戲曲的知識：畫眉毛要比本身眉毛微高，更濃一些，這樣舞臺效果會更好；紅紅的臉妝是用什么做的呢？原來是顏料調(diào)出來的……有一個叔叔說他十一歲就開始學(xué)習(xí)戲曲，到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了。那邊穿著大紅袍的阿姨扮演新娘子，還有一個阿姨扮演楊貴妃……
他們一天要演出三場，只要觀眾愛看，想看，他們就會表演。在《抬花轎》這個節(jié)目里，新娘子戴著美麗的花冠，真漂亮！轎夫們“嘿喲，嘿喲”地抬著，非常喜慶。新娘子故意捉弄他們，一蹦一跳、一蹦一跳。咦？花轎怎么斜了？真吃力！“哎喲！”差一點兒一個轎夫就摔跤了。嘻嘻，這是新娘子在搗亂！
叫你捉弄我們，我們也來捉弄你！新娘子正得意呢，猛一下子就顛了一下，頭上被碰了個大包。叔叔阿姨們的動作惟妙惟肖，我們看得津津有味，笑得前仰后合。
表演結(jié)束后，我跑過去采訪他們，問了許多問題。有位叔叔告訴我，他1997年就來到襄陽學(xué)習(xí)戲曲，到現(xiàn)在都快二十年了呢！
臺上一分鐘，臺下十年功。今天，叔叔阿姨們一個多小時的精彩表演，這背后是他們多年的苦功呢。他們心里裝著觀眾，觀眾的鼓掌歡呼，就是對他們最大的鼓勵。
我希望能多多開展“戲曲進校園”這樣的活動，讓我們更多地了解戲曲知識，讓我們更多地了解祖國的傳統(tǒng)文化！
三年級下作文 篇5
從二○○二年開始我到群立小學(xué)來讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛下，我生活得非常開心，學(xué)到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。
語文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當(dāng)了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。
學(xué)習(xí)語文，我們讀書識字，朗誦古詩，了解祖國的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習(xí)自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習(xí)音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都及時鼓勵。當(dāng)我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。
群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動，使我們學(xué)到了許多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級的知識，下學(xué)期我就是三年級的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂成長。
三年級下作文 篇6
在前幾天，發(fā)生了一件意想不到的事情——下冰雹了。
那事發(fā)生在2月24日晚上。那一天早晨的天氣很好，太陽在天上露出久違的笑臉，溫暖的風(fēng)徐徐吹來，使人覺得夏天已經(jīng)來臨，中午我回學(xué)校的時候，看見了許多同學(xué)都在買棒冰吃，還美滋滋地說：“真爽！”漸漸到了下午，太陽悄悄地躲了起來，刮來的一陣陣寒風(fēng)，一陣比一陣強。這時，那些吃了棒冰的同學(xué)都說：“這個鬼天氣，早知道就多穿幾件衣服！”我也在心里想：早知道我也多穿幾件衣服！
放學(xué)時，外公來接我時，連聲說：“趕快回家，回家后趕緊穿件衣服！”吃完晚飯，我正在書房做作業(yè)，突然，外面放起“鞭炮”，“噼里啪啦，噼里啪啦”的。外公連忙跑出去，一個“鞭炮”就打到了外公的頭上，外公疼得直喊“哎呦！”于是，我也出去了，看見地上有幾個5角硬幣那么大的小冰球。“那是冰雹，”外公一邊摸著被冰雹打到的額頭，一邊說：“這是一種令人討厭的自然災(zāi)害，它可以摧毀雞棚，摧毀菜地，要是你的種子被砸到的話，就會被凍死！”聽了外公的話，我順口說了一句：“百無一用是冰雹。”
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