【推薦】三年級(jí)學(xué)生的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
在我們村——吳廟，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。在西邊有一條不知什么時(shí)候流過來的河。我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)的小河。
風(fēng)和日麗的春天到了，小河蘇醒了，睜開朦朧的雙眼，小河像一個(gè)快樂、天真活潑、可愛的孩子，在細(xì)長的河道里歡快地跑著，它一邊走一邊唱著悅耳的歌謠：嘩啦啦、嘩啦啦……有時(shí)許多小鳥來到小河上空“唧唧”地叫著，有時(shí)我和許多朋友在草坪上比賽跑步，看誰先跑到對(duì)岸，跑累了就坐在沒有一點(diǎn)雜色的草坪上。我們一直在綠茵茵的草地上玩樂……
夏日炎炎，火辣辣的太陽籠罩著大地，把大地照得熱烘烘的，枝繁葉茂的大樹下有幾位和藹可親的老爺爺坐在涼爽的席子上，不停地扇扇子，扇啊扇啊！盡管不停地扇，但還是熱得像在火爐旁呆著一樣，狗不停地喘著粗氣，有幾個(gè)十分淘氣的孩子，在河水中嬉戲……
咦！不知什么時(shí)候，大樹的葉子怎么變黃了？我有點(diǎn)想不明白。原來，是金黃色的秋天來臨了。看！小河里的水多清呀！清得能看見河底已經(jīng)長肥了小雨和小蝦米。樹上的葉子有點(diǎn)在天空飛揚(yáng)像一架架美麗的飛機(jī)；有的在水面上漂泊，像一條條漂亮的帆船，藍(lán)藍(lán)的天空，水面上倒映著周圍的美麗風(fēng)景，讓人流連忘返。忽然從樹上飄下來一片金蝴蝶似的樹葉。我撿起樹葉，想把它珍藏起來，因?yàn)槲也幌胧ミ@美好的時(shí)光。
冬天白雪皚皚，大地穿上了銀白色的大衣，而小河卻是別有一番景象：小河結(jié)了十分厚的冰，厚得連牛羊都能過去。我和幾個(gè)要好的伙伴在上面滑冰……
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
春節(jié)是中國最隆重的節(jié)日，一直從年初一持續(xù)到正月十六才算真正結(jié)束，那么正月十六自然就是春節(jié)的尾聲。媽媽把節(jié)日看得不太重，每年春節(jié)的熱鬧都沒有我的份。我的春節(jié)是在欣賞別人的歡慶中度過的。不過，在今年春節(jié)即將結(jié)束的時(shí)候，我著實(shí)熱鬧了一把。
傍晚，我自己在屋里寫作業(yè)，媽媽在樓下打電話給我，要我看大街上燃燒的百靈火。我來到街上一看，哇，好熱鬧的景象！大街上，家家戶戶都掛著紅紅的燈籠，門口都燃燒著百靈火，天空中飛舞著七彩的煙花……這種熱鬧的場(chǎng)面不次于除夕夜。我好奇地向人們打聽百靈火的來歷。據(jù)一個(gè)老奶奶說，春節(jié)期間，人間百姓要宴請(qǐng)?jiān)钌瘢杲Y(jié)束了，灶神要返回天庭，人們就用這種熱鬧的方式歡送灶神。其實(shí)，百靈火就是點(diǎn)一堆柴草，火堆里加點(diǎn)柏樹枝，估計(jì)百靈火就是由此而得名的。據(jù)說，烤了百靈火的人，這一年都會(huì)健康平安。所以，男女老少都會(huì)出來烤火；如果誰家的百靈火燒得旺，誰家這一年的運(yùn)勢(shì)就好。
我圍著火堆看熱鬧，一個(gè)叔叔給了我?guī)字恍『⒆臃诺呐谥瘛Ｎ矣峙d奮，又害怕。興奮的是，我也可以向別的大哥哥大姐姐一樣燃放炮竹了；害怕的是，飛濺的火星會(huì)燒著自己。我小心地模仿著別人的樣子去點(diǎn)燃炮竹，幾次伸出手，又縮回來，最后，我在那個(gè)叔叔的指導(dǎo)下，終于點(diǎn)燃了手中的炮竹。那些飛舞著的絢麗的煙花仿佛是我親手撒向天空的，我開心極了！
今年的春節(jié)，就此結(jié)束了。它熱鬧的來，熱鬧的去，留在空中的是，春節(jié)意猶未盡的余韻的美麗。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
一個(gè)星期六的下午，我跟著爸爸媽媽來到大潤發(fā)超市買東西，一進(jìn)超市大門我就看見了一塊大牌子上面寫著：星期日下午4：00---5：00兒童手工制作比賽，我問媽媽：我能參加嗎？媽媽滿口答應(yīng)了，我就連忙到超市阿姨那兒報(bào)了名。（開篇交代事件，點(diǎn)出興奮心情） 星期日我早早地到了大潤發(fā)，等了好一會(huì)兒比賽才開始。我原本以為有人教我們?cè)趺醋觯蓻]想到超市阿姨卻跟我們說道：小朋友們你們自己想做什么就做什么，一個(gè)小時(shí)后我們比誰做得最好。這可把我急壞了，因?yàn)槲铱吹竭吷嫌械男∨笥涯昧怂使P之類的，有的還帶來自己的作品，好像他們都是有備而來的，最后我冥思苦想總算想出了一個(gè)好主意，還輕輕地對(duì)媽媽說：我要做一個(gè)可愛的小筆筒。 我先把瓶子一分為二，把有底座的那半個(gè)拿出來，我用紅色的紙把它圍在外面，小筆筒的新衣服做成了；接著在衣服上我又點(diǎn)綴了一些美麗的圖案；又剪下一條一條的紙把它貼在衣服上再卷一卷，小姑娘的頭發(fā)就做成了；畫上小姑娘的大眼睛、小嘴巴、眉毛、鼻子。（做筆筒的過程寫得清晰明白） 我把做好的小姑娘筆筒拿給媽媽看，媽媽夸我是一個(gè)能干的小孩，但同時(shí)又提醒到：要是能再加上一點(diǎn)肯定會(huì)更好。于是我剪下一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)，把它貼在上面，這樣小姑娘就變得更神氣了。 這時(shí)一個(gè)叔叔說到：時(shí)間到了。我們都停了下來，叔叔開始頒獎(jiǎng)了從第三名開始，當(dāng)報(bào)到第一名的時(shí)候我的心怦怦地跳了起來，叔叔說：第一名陳暢媛。說著把一個(gè)裝著四瓶牛奶的袋子給了我，我高興地一蹦三尺高。 在回家的路上，我對(duì)媽媽說：我要把一瓶牛奶給哥哥，一瓶牛奶給我，還有兩瓶給你們。第二天早上我看著爸爸媽媽吃（喝）著我獎(jiǎng)來的牛奶（獎(jiǎng)品）心里美滋滋的。（用比賽后的'欣喜結(jié)束全文）
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
翻新的街道，愈亮愈遠(yuǎn)的路燈，斑駁陸離的招牌，在雨天里狡黠地戲弄路人的地磚。我一路途徑的事物都安靜地看著我上學(xué)，沉默地看著我放學(xué)。轉(zhuǎn)角的那盞散發(fā)出暈黃的光的路燈，它聽過我唱歌，知道我為何寂寞，卻永遠(yuǎn)只能看我的影子一點(diǎn)點(diǎn)地拉長之后被湮沒。
不知道為什么一提筆總會(huì)想起這些瑣碎得近乎被遺忘的細(xì)節(jié)，盡管我不是細(xì)膩的孩子，卻一直都活在微觀的分子結(jié)構(gòu)里。記憶是一塊壓縮餅干，三分鐘的溫暖，便會(huì)毫無保留地膨脹開來。
我記得那一個(gè)下雨的夜晚，因?yàn)橄掠辏吞貏e煩燥，也按耐不住自己的臭脾氣。就像王八遇上烏龜，不打既殺。這不，爸爸就觸動(dòng)了我的電源開關(guān)：“你怎么還不去拉琴？有時(shí)間也不去，沒時(shí)間也不去，你想干什么？”我一聽就火了：“今天都這么累了，不可以不拉呀！明天拉不都一樣嘛，叫什么呀！煩不煩呀！”
爸爸皺起了眉頭，但也只是邊嘆氣邊離開我的房間。
說實(shí)話，一開始，還真不感覺到自己錯(cuò)了，當(dāng)大鐘敲響了第十下，躺在床上便覺得后悔極了。特別是想到父親的那種失落，心里便后悔了，心想著第二天與爸爸和好，可始終就是說不出口。過了幾天，我也忘了。
爸爸卻一如既往地關(guān)心我，每天叫我起床，每天檢查我的作業(yè)，每天催我入睡。我也知道我應(yīng)該向父親說聲對(duì)不起，可話到嘴邊就咽下去了。我只是默默地感受著這份關(guān)愛。
那一天，我偶然看到了父親的白發(fā)，那一根亮亮的銀絲刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。當(dāng)那天晚上，父親又陪著我做作業(yè)時(shí)，我輕輕地為父親 拔下那根白發(fā)，父親只是說：“老了！”我的心里覺得酸酸的------
謝謝您！父親！我知道我的成長離不開您的扶持！也許在成長的過程中，我還是會(huì)讓您傷心失望，但我知道您是陪著我的！因?yàn)橛心悖也藕苄腋＃?/p>
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，讓我難忘的該屬“遲到大王”應(yīng)珊珊。
記得有一次，窗外下著傾盆大雨，滿地的濕腳印中，唯獨(dú)應(yīng)珊珊的沒有留下，正是沒有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會(huì)兒，上課鈴響后，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽著老師講課。忽然，門被推開了，走進(jìn)來的是一個(gè)手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應(yīng)珊珊。剛進(jìn)門的她遇見老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說：“報(bào)告！”老師見了，對(duì)她說：“今天又遲到，回位子上去！”應(yīng)珊珊一聽，一下子展現(xiàn)出笑容，還一邊捂著頭發(fā)，慢條斯理地走向自己的座位。這時(shí)，她的背后傳來一聲叫喊：“快點(diǎn)！”應(yīng)珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。
她不僅上課遲到，交作業(yè)也是小組中最遲交的一個(gè)！
“哎呀！你快點(diǎn)！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會(huì)，馬上就好！”數(shù)學(xué)組長和應(yīng)珊珊的對(duì)話，旁人聽得一清二楚。只見組長一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉(zhuǎn)過頭，“哇！你還有這么多沒寫啊！”“嗯！”她一邊寫，還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過了好一會(huì)兒，背后又傳來尖細(xì)的聲音“你到底好了沒有呀？”“哦，還有幾題不會(huì)寫，你告訴我吧！”“自己寫！”組長拋下這句話，便拿著作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽了組長這句話，她很快地亂寫一通，才交了上去！
珊珊，你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病，要不然可真成了“珊珊來遲”了！
【三年級(jí)學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)學(xué)生的作文02-15
三年級(jí)學(xué)生作文04-01
三年級(jí)學(xué)生的環(huán)保作文12-17
秋天三年級(jí)學(xué)生作文03-31
快樂三年級(jí)學(xué)生作文04-12
三年級(jí)學(xué)生暑假的作文01-23
賽跑三年級(jí)學(xué)生作文05-24