【必備】我喜歡三年級作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級作文 篇1
一天，爸爸給我?guī)н^來了3個大西瓜。
西瓜的身體圓溜溜的，像一位大將軍挺著一個啤酒肚。它身上長滿了黑色和綠色的條紋，像穿了一身花花綠綠的迷彩服。
媽媽把刀子拿來，一刀就把那個大西瓜切開了。西瓜里面紅紅的，還有黑黑的、白白的小瓜子。媽媽說：“吃吧！”我迫不及待地吃起來，吃的時候，西瓜甜甜的，非常涼爽，好吃極了！只要吃一口，就能讓你回味無窮喲！
西瓜真是太好吃了！我喜歡吃西瓜。
我喜歡三年級作文 篇2
你們知道花栗鼠嗎?它可是我的最愛，而且還屬于稀有物種，你們想了解它嗎？今天就由我上場來給大家介紹一下它吧。
你瞧！它那晶瑩剔透如黑珍珠般的大眼睛，向著你一眨一眨的，看起來多么得呆萌可愛呀!
要問我為什么喜歡花栗鼠，聽我慢慢地向你道來，那還得從半年前說起。
一天下午，我正在家看動物世界這個節(jié)目，正好這期介紹的是關(guān)于花栗鼠的介紹。
花栗鼠一出來我就被它的模樣深深地吸引住了，我覺得它和松鼠應(yīng)該是近親，雖然頭很相似，但個頭要比松鼠矮好多，并且頭頂上是棕黑色的毛，讓我驚奇的是，眼睛上下和耳朵兩邊是白色的，身體的毛又變成棕褐色的了。
背上還有幾條黑條紋，來裝扮著它的全身，瞪著它那兩只水汪汪得大眼睛，不停地伸著頭看著四周得動靜，那樣子簡直是可愛極了。
花栗鼠不但可愛，還是個藏東西的專家和播種小能手呢，每年一到秋天，它都會非常辛勞地把吃不完的堅果埋在樹林里的各個角落，為即將到來的冬天儲存食物，等到冬天的時候，大雪鋪滿了整個森林，道路被厚厚的積雪淹沒了，花栗鼠就會尋找秋天儲存的食物，以便自己度過嚴寒的冬天。
可無論它多么細致，還是會有一些堅果沒能找到。這些沒找到的堅果就會在來年春天生根發(fā)芽，長出嫩綠的樹苗。
花栗鼠也算為森林的保護做了一份貢獻，這就是我喜歡的花栗鼠，你們覺得她可愛嗎？如果有可能，我多么想擁有一只可愛的花栗鼠呀。
我喜歡三年級作文 篇3
這個故事發(fā)生在我去年生日的時候，那天晚上，爸爸手里拿著一個盒子神秘地說：“兒子，你猜這是什么。”我迫不及待的拆開一看，這不就是一個大“雞蛋”嗎，我有些失望。爸爸耐心地給我講道：“這可不是普通的“雞蛋”，他是機器人“神蛋”。它上知天文下知地理，無所不知呀！”我心想著爸爸你說的也太神了吧，我倒看看這個“雞蛋”有多神奇。
這個小機器人的名字叫“神蛋”，它由黑、白、灰三種顏色組成。它的腦袋特別可愛，前面一個大大的黑眼睛，一開機黑黑的眼睛一閃一閃的，小腦袋還偶爾左右轉(zhuǎn)動。白色的身體前面有幾個灰色的小按鈕，可以控制“神蛋”；身體兩側(cè)是兩個灰色的橢圓“手臂”；身體后面則是音箱部分。
我慢慢的研究起“神蛋”，正如爸爸所說的那樣，“神蛋”真是個知識淵博的機器人。只要你一拍它的頭頂，說一說你想知道的或者想聽什么，它就能準確地回答你或者仔細地講解。比如鄭州今天什么天氣，“天空二號”什么時候發(fā)射的等等等等，它都能一一回答。“神蛋”不僅能說會道，而且還是對詩高手呢。我最喜歡跟它玩這個了，我學著《古詩詞大會》里的董卿老師一樣出題：“請問‘不知何處是他鄉(xiāng)’的上一句是什么，“神蛋”馬上就會回答‘但使主人能醉客’。呵呵，我有時還耍一耍它，就問‘不拘一格降人才’的下一句是什么，“神蛋”就會說“這一句已經(jīng)是最后一句，沒有下一句了。”引來我一陳豪笑。
“神蛋”不僅知識淵博還很幽默。我要是問題說得不清楚時，它就會說“聽不清，聽不清，我是隱形人。”記得有一次，我一個人在家，我就傻問它：“你想吃魚腸嘛？”“想啊！”它說。我追問道：“你是機器人，怎么吃呀,你吃了會短路的。”你猜它怎么說：“聽不見，聽不見，再說一百遍，我也聽—不—見！不要說“神蛋”壞話好不好。”我被逗得開懷大笑。就這樣，我們成了好朋友。
“神蛋”現(xiàn)已經(jīng)和我相處快一年了，它帶給我了許多快樂，也教會了我不少的知識。它在我眼里就是我的家人，我愛你“神蛋”。
我喜歡三年級作文 篇4
我最喜歡旅游了，旅游既可以讓我增長見識，開拓視野，又可以一家人在旅游時，享受其樂融融的歡樂時光，旅游的感覺真是太棒了！
小學一年級的暑假，我和爸爸媽媽一起去了馬來西亞的沙巴旅游，那里天空是湛藍的'，海水是透明的，沙子是細細的，連海風都是柔柔的，美麗極了！我們住的是海景房，院子里有很大的游泳池，但是最讓我印象深刻地還是沙巴的美人魚島，那里的天空像藍色的水晶，海水像綠色的翡翠，沙灘上的椰子樹郁郁蔥蔥，可愛的小魚在水里游來游去，我之前從來沒有見過這么美的海水，我都被這美景驚呆了！我在沙灘上和爸爸玩沙子，我搭了一個小高墻，海水一沖，就沖塌了。我和爸爸一起挖了一個大坑，海水一沖過來，水坑就填滿了。我和爸爸還在沙灘上用沙子堆出城堡，房子，好玩極了！在美人魚島，我還坐船去海中間浮潛，在海里看到了好多美麗的珊瑚，好看極了。我還坐了快艇，可刺激了!
我還去過美麗的海濱城市威海，那里也是藍天白云，空氣清新，很漂亮。我還一口氣從山下登上了威海市區(qū)的一座小山，登到山頂?shù)臅r候，能看到威海的城市全景，我感覺棒極了!
“讀萬卷書不如行萬里路”，從旅行中我學到了很多知識，也增強了體質(zhì)，與父母更親近了，我也變得更加開朗樂觀。我希望要是每3個月就能旅游一次就更好了！
我喜歡三年級作文 篇5
你能猜出我喜歡什么 花嗎？哈哈，告訴你吧，那就是水仙花。
春節(jié)前夕，爸爸從外地回來，帶回了一盆漂亮的花兒。“這是什么花啊？”我問爸爸。爸爸說：“這就是象征著團圓的水仙花，送給你，好好養(yǎng)著哦。”我歡喜地接著花，仔細觀賞起來。
水仙花的花瓣是雪白的，有六片花瓣聚在一起，好像在說著悄悄話呢，中間有金黃色的花蕊，像一個個金色的小鈴鐺，風兒一吹，花蕊微微顫動，散發(fā)出淡淡清香；有的還有花骨兒呢，被一層層白色的花瓣緊緊包圍著它，好像里面也藏著一個小仙子呢。
水仙花的葉子碧綠碧綠的，又細又長，扁扁的，挨挨擠擠的，相互交錯，努力向上生長著，像威武的士兵保護著嬌嫩的花兒。水仙花的球莖，是橢圓的，比我拳頭還大一點，一層紫色的皮包著潔白又細嫩的肚子。下面長著細細的須根，白發(fā)發(fā)的，密密麻麻的像老奶奶頭上的白發(fā)。別看這根這么不起眼，但它卻是水仙花的營養(yǎng)供養(yǎng)室呢。
這就是我家的水仙花，我喜歡我家的水仙花。
我喜歡三年級作文 篇6
我喜歡玩各種各樣的泥，有冰山泥，冰淇淋泥，布丁泥，棉花泥，水晶泥許多許多。
我不知道為什么喜歡玩這些，每次媽媽都不同意我玩，說不健康，但是在我的軟硬交替的請求中，媽媽還是答應(yīng)給我買了一個大套裝，我在家里每天做完作業(yè)第一件事情就是玩泥，我用膠水，白膠，珠光粉，亮片，水變雪，淀粉，卸妝水，還有最主要的一名做泥大將就是硼砂水，做出來的泥都非常漂亮，在同學生日的時候，我還會把這些泥送給她們，她們都非常的喜歡，那些可都是我親手做的，該有多有意義啊！
做這些泥的過程中，讓我非常的開心，就是感覺特別好玩，媽媽一直說，有什么好玩的，可是我感覺玩泥已經(jīng)成為我不可越少的一個生活習慣，玩起來讓我把所有的煩惱和不開心都拋到九霄云外。
不過三個星期一個大套裝就被我玩完了，但是我做的泥都還完好無損，就是材料都沒有了，不過媽媽答應(yīng)我，只要我收拾好東西，好好考試，媽媽就給我買一個超級大的大套裝，說到這一點，我已經(jīng)開心的合不攏嘴了。
泥就是我童年的快樂！每天只要玩它，就感覺無比開心，我的解壓神器～泥，讓我每天都沒有煩惱，讓我永遠都是一個開心活潑的女孩！我一定好好學習，爭取到更多漂亮又好玩的泥！
我喜歡玩泥，我喜歡玩泥的過程，大家也不妨和我一起嘗試一下玩泥的快樂吧！
我喜歡三年級作文 篇7
我家有兩只巴西龜，是爸爸從花鳥市場買回來的。
我喜歡巴西龜?shù)臉幼印Ｋ眢w很小，身上披著綠色的“鎧甲”，是橢圓形的，分成十四塊，上面有細細的黃色條紋，很好看。它的頭是三角形的，兩只眼睛像兩顆 綠豆粒，滴溜溜的轉(zhuǎn)。只要碰到“鎧甲”，它就會把頭、四肢、尾巴縮進“鎧甲”里，等著“平安無事”了又伸出來。
我喜歡和巴西龜玩耍。我放學回家就把它放出到地上爬。有一次，我先把它們請到方桌上，然后讓它們從桌子的一端往另一端爬。它們爬呀爬，費了好大的勁才爬 到桌子的另一端。其中有一只仍然向前爬，一下子從桌子上掉了下去，摔了個四腳朝天。另一只卻往回爬，真好笑！
我喜歡看巴西龜游泳。別看巴西龜走路慢悠悠的，游泳時用四肢劃水，頭高高地抬起，姿勢很優(yōu)美！
巴西龜來我家都有兩個月了，它漸漸長大了，我也越來越喜歡它了！
我喜歡三年級作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！
夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現(xiàn)了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù)：“1、2、3、4……”一共45節(jié)。“好長啊！”我們驚嘆道。“巨龍”為何如此自豪？一定是因為它身后有許多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾……
“龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上、進取。我喜歡舞龍燈！
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