關于三年級學生的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級學生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學生的作文 篇1
Hi！大家好！先來認識一下我吧。我是一個普普通通的小女孩，但我有一個地方長得有點與眾不同噢！哈哈！你猜對了，那就是我的頭發！對我來講，它可是令我喜憂參半��！
我圓圓的大腦袋，上面長著像方便面一樣的卷發，經常聽一些阿姨說：卷頭發好啊，長大不用燙了，但你們可千萬別以為我的頭發不是直的就比你們好。他可是給我帶來了無窮的煩惱！
我在逛超市時，你聽，那兩個漂亮阿姨在說：啊呀！這是個外國小孩！一個白發蒼蒼的奶奶笑呵呵地走過來，忍不住摸摸我的頭，摸摸我的臉，嘴里還說著什么。我沒聽清楚，就禮貌地笑著看看他，然后擺擺手跑開了，沒辦法，我還得裝出高興的樣子。
在學校，我出去玩，大哥哥和大姐姐們都說我是外國人。連弟弟妹妹們也說：哇！我們學校有個外國人！我連忙糾正說：不是的，不是的，我不是外國人！他們疑惑地互相看看，小聲嘟囔著：外國人怎么會說中國話？然后，他們仿佛被嚇到一樣，撒腿就跑，你們說我有多倒霉啊！
一次我和媽媽去菜場，不知怎么了，好幾個人圍著我，就像在觀賞動物園里關在籠子里的猴子一樣，弄得我好一陣尷尬！
麻煩還不止這些，每個星期五從學校回家，媽媽都說我的頭發亂得像雞窩。于是她不管三七二十一，七七四十九，拿起梳子，對著我的頭一陣狂轟濫炸。弄得我抱著腦袋殺豬般嚎叫起來，媽媽的手是絕不留情的。沒多久，我的頭發被馴服了！你們看，我有多慘啊！
當然，這樣的頭發也有讓我驕傲的時候。去年我參加新絲路少兒模特大賽，我剛一亮相，全場頓時鴉雀無聲。主持人說我像秀蘭鄧波爾，我很自信地完成了表演。剛走下舞臺，我就被一群手拿話筒、相機的叔叔阿姨圍住了，他們要采訪我，這個陣勢我還從沒見過，好在我臨危不懼應付過去了。于是，我出現在報紙上了，電視上也有了我的身影，整個下午總是有關注，圍著我要求合影，哈哈，真有一種做明星的感覺！
說了這么多，你們別以為就完了，我們班的同學都敢拿我的頭發當玩具呢！大家肯定覺得奇怪，頭發有什么好玩的？其實我的頭發真的很神奇，你把我的頭發拉直，一松手它又卷起來了。頭發一會兒變長，一會兒又變短，就像變魔術一樣。哈哈，是不是很好玩？
現在你們喜歡我那泡面般的卷發嗎？他不僅給我帶來了無窮的煩惱與麻煩，也給我帶來了無盡的自豪與樂趣！相信你們一定喜歡長著這樣一頭卷發的我！看見了嗎？我正沖你們笑呢！
三年級學生的作文 篇2
汶川地震已經離我們很遠了，地震這個詞也已經快被淡忘了。但忽然之間這個詞又出現了。昨天看電視，新聞里說，吉林省地震了，是在四平與公主嶺交界處，那里發生了4.3 級地震，沒有人員傷亡，也沒有房屋被毀，啊，真是燒高香了。據說，感應最強烈的是長春市和吉林市，長春的小學生都提前放學，有的中學已把學生疏散到了文化廣場。
雖然我們這里沒有地震，但是我感覺應該有防患意識。記得四川地震時，一個學校的校長因為平時抓緊維修質量不好的教學樓，還抽時間進行地震演習，因此地震時沒有一人傷亡，教學樓也沒倒塌。所以說，我們也要適時地組織演習，防患未然。當然還包括火災演習等，做到及時疏散和撤離。沒有災難更好，一旦有事發生，我們就不會驚慌失措了。
生活是多么美好，我也希望天下人都平平安安，任何地方都不再發生地震了。
三年級學生的.作文 篇3
書，是人們的“長生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛讀書，我的好朋友都親切的叫我“小書蟲”。什么？你不相信，那好吧，我這就說說我和書的故事。
夜，深了。一輪明月像玉盤嵌在深藍色的天幕中。許多人都準備睡覺了，我也不例外。當我看到爸爸媽媽都在洗漱時，我踮起腳尖，悄悄地走到書房，挑了本中意的書，快速地把書放在被子底下，然后裝作什么事情都沒有發生。
過了一會兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書，一邊聽外面有沒有動靜。接著就拿起書，津津有味地看了起來。
我害怕被爸爸媽媽發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣放下書。當我再看鬧鐘時，才發現我已經讀了一個多鐘頭了。
有一回，我正在津津有味地看課外書:《彼得·潘》，當我看到“影子”的時候，我的腹部莫名其妙痛了起來，我想：忍一忍就過去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來，我無可奈何，只好把書一同帶進洗手間。
書已經陪伴我十一年了，我對書的感情好像大海的水一樣深，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。
三年級學生的作文 篇4
夢是神奇的，在夢里能做現實中不能做到的事情。比如昨天，我就夢見自己變成了小仙女。
在夢里，我好像長了翅膀一樣，扇動手臂就能飛。上學放學都可以飛著來往。這樣，我再也不用擔心馬路上的車子了。同學們見到我非常羨慕，都想擁有會飛的翅膀。我對他們說：“上天給我翅膀，是為了讓我幫助需要幫助的人�！�
放學的路上，突然下起了大雨，我看見一個孩子沒帶傘，在雨中慌張地奔跑著。我便張開翅膀，幫他擋雨，送他回家。
雨停了，我看見一條小河邊站著一位老奶奶想過河，但橋被暴雨沖走了，沒辦法過去。我連忙飛下來，將老奶奶背上身，飛過了河。
我繼續飛翔著。突然見到一個壞人在搶劫，我著急地追上去。這時，鬧鐘響了，把我帶出了飛翔的夢境。好留戀啊！
以后我要多幫助別人，在現實生活中做一個樂于助人的小仙女。
三年級學生的作文 篇5
時間像箭一樣飛快的過去了，我已長大了，成了一位科學家。20年后的家鄉到處鳥語花香，空氣清新，天空湛藍深遠。
田里裝上了“陽光肥料傳送器”，它是一種傳送陽光肥料的傳送器，陽關肥料可以讓農作物快速生長，可以讓農作物更好的吸收土里水里和陽光中的養分�？諝馇逍聞┛梢宰尶諝忾L時間清新甜潤，而且無毒無害。“自動栽樹機”就更神奇了，它能自動運轉，挖坑、栽樹、培土、定時澆水，在小樹苗長大之前一刻也不離開。
在城市里，人人都開著“太陽能推動車”。他利用了太陽（月亮）光作為動力，終止了以前的空氣污染。而且，這種車還有一個優點，在10米之外發現了行人和車輛，他的車頭前方慧鵬出一股煙，同時剎車裝置自動開啟，杜絕了交通事故的發生。
眼鏡行里，推出了一種調光眼睛，在太陽光為弱時，它自動調成Z字便可以相手電筒一樣照亮，在太陽光強烈時調成A字便可以向墨鏡一樣……
��！20年后人們的生活可真方便��！
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