三年級校園的作文

時間：2022-08-28 19:10:27 三年級我要投稿

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【推薦】三年級校園的作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級校園的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級校園的作文九篇

三年級校園的作文篇1

　　我們的校園真美麗！

　　正對學(xué)校大門的是一座白色的高大的教學(xué)樓。它有三層，共十五個教室。教學(xué)樓的墻中間上面有八個醒目的白底紅字：厚德博學(xué)，師表嚴導(dǎo)！這是我們的校訓(xùn)。

　　教學(xué)樓前正中是升旗臺，升旗臺中央高高的旗桿上有一面徐徐升起的五星紅旗，迎風(fēng)招展，教學(xué)樓四周有許多樹木和花草。一棵棵挺拔的樹，像幾位筆直站立的戰(zhàn)士，花草非常鮮艷，有紅色、白色、黃色、粉色，把我們的校園裝扮的漂漂亮亮。教學(xué)樓后面是學(xué)生活動中心，我們在這里做早操、上體育課，還在這里玩耍，這里成了我們歡樂的海洋。

　　我們的學(xué)校真美麗，我喜歡我們的學(xué)校。

三年級校園的作文篇2

　　早晨，我迎著霞光，背著書包高高興興地上學(xué)去。

　　一路上，微風(fēng)輕輕地撫摸著我臉，大樹在向我招手，小鳥在向我歌唱。遠看校園，學(xué)校被一層乳白色的薄霧籠罩著，好像披上了一層薄薄的輕紗，微風(fēng)吹過，隱隱約約，仿如人間仙境。學(xué)校門前的池塘泛起了綠色綢緞似的波紋，銀光閃閃。一只小燕子偶爾掠過水面，蕩起了一圈一圈的漣漪。

　　走近校園，門前“古井小學(xué)”四個大字在晨光中格外顯眼。跨進校門，一條平垣的大道展現(xiàn)在我的眼前。旁邊的大紅花昨日還含苞欲放，今日已爭奇斗艷，把校道打扮更加美麗，微風(fēng)吹過頻頻點頭，好像在歡迎我似的。

　　校道前面是一個長方形的大操場，每天有許多同學(xué)在做運動。他們有的打球，有的跳遠，有的跑步。。。。。。活動豐富多彩好一派熱鬧的景象。操場側(cè)邊聳立著一支旗桿，鮮艷的五星在這里迎風(fēng)飄揚。課室的走廊的花臺上，擺著許許多多盆五顏六色的鮮花，吸引了一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有那高大挺拔的鳳凰樹和一排排整齊的教學(xué)樓互相輝映，使學(xué)校顯得更加美麗壯觀。

　　當縷縷陽光射進學(xué)校的時候，同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　這就是我們的古井小學(xué)，一所充滿希望的小學(xué)，一代代新人在這里茁壯成長，生生不息。

三年級校園的作文篇3

　　我的學(xué)校一年四季都是美麗的。

　　我們教學(xué)樓的正前面有一片小樹林，那里面有許許多多的樹：松樹，枇杷樹，沙樹，楓樹等。

　　以前，每當下課。那里就是我們的樂園：有的打槍戰(zhàn)，有的挖蚯蚓，有的爬樹……

　　如今，由于學(xué)校規(guī)定不能再去那里了。我們?nèi)鄙倭诉@個朋友，感覺少了許多。有些小學(xué)生往那里亂扔垃圾，使得它非常臟。那些學(xué)生聽取老師教誨后就再也沒有往那扔垃圾了。那里樹木也擺脫了臟東西，顯得非常快樂，非常有精神。尤其是那棵松樹，一下子長高了許多。

　　我們雖然缺少了這個朋友，但是我們很快樂，它也一樣。

　　指導(dǎo)老師點評：全文主要講述校園的樹木，運用擬人修辭手法是的人和樹的距離拉近。作者寫樹運用對比手寫“以前”、“如今”呈現(xiàn)出鮮明的對比，更能突出人樹之間的友情。本文是狀物作文，寫的也非常好。

三年級校園的作文篇4

　　我們校園里有一片桂花樹。不大，卻給我們帶來了許多歡樂。

　　有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有碗口那么粗。有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！樹皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

　　樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的很細，細得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。

　　樹枝上長滿了大大小小的葉子。葉子是橢圓形的，有的邊上很光滑，有的邊上長滿了小刺，仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。

　　在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個花瓣，也有與眾不同的三個、五個花瓣。它們有的圍成一團，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的伙伴，圍在一起說悄悄話呢。也許它們也知道團結(jié)力量大，圍攏在一起，積聚香氣奉獻給我們。每當風(fēng)吹過，桂花的香味就溢滿校園，我們也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！

　　老師告訴我們：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了。”桂花的作用可真大呀！我愛桂花。

三年級校園的作文篇5

　　春天來了，大地復(fù)蘇了，小草從地里探出了頭，現(xiàn)在，讓我來介紹我的校園吧。

　　一實驗小學(xué)是我美麗的校園，當你走進校園時，你會發(fā)現(xiàn)校園中間高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。校園兩邊有紅花綠草，還有越長越高的小松樹，甬路上的路燈也變了新模樣，原來是白色的，現(xiàn)在換成了紅白雙色的，校園里既漂亮又干凈、整齊，每天清晨，都有一些高年級的`大哥哥、大姐姐拿著工具拾起地上的碎紙屑、塑料袋等垃圾，并把它們放到垃圾桶里。

　　我們的教學(xué)樓是四層樓，我的班級在一樓，這里既寬敞又明亮，我每天在這里學(xué)習(xí)新知識。我喜歡我的校園。

三年級校園的作文篇6

　　早晨，太陽壓在樹枝中間，慢慢地突出自己的小臉蛋。突然，太陽咳嗽了一聲，喚醒了沉睡中的校園。

　　紫藤花一串串地垂下來，有的像小姑娘扎的辮子，有的像鞭子，還有的像一根根紫色的絲帶。

　　茶花是粉紅色的，花瓣上面布滿了晶瑩透亮的露珠，好像在睡覺呢！茶花們有的全展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒。綠葉把紅紅的花瓣給緊緊包住，可是花骨朵兒拼命的往外擠，終于露出了一點紅紅的花瓣兒。

　　當同學(xué)們來到操場紅色的跑道上跑起步來。跑了沒一會兒功夫，同學(xué)們就已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了。有些同學(xué)在教室里讀書，朗朗的讀書聲從教室里傳出，來回蕩在校園。有些同學(xué)在掃地。只見他們干得熱火朝天，把地面掃得一塵不染。

　　校園的早晨成了最美的風(fēng)景線！

三年級校園的作文篇7

　　每當我跨進校園,一個長方形的大花壇就展現(xiàn)在我眼前,矮矮的龍柏,高大的雪松,還有粗壯的桂花樹,挺拔的松樹.........最有趣的就是迎春花了,每年春天,迎春花的枝條就會垂落下來,同學(xué)們你追我,我追你,一位同學(xué)在玩捉迷藏,躲到了迎春花的后面,找的同學(xué)找遍了校園的每一個角落,還是沒有找到,同學(xué)一下子從迎春花后面鉆出來,找的同學(xué)垂頭喪氣,在旁邊觀看的我卻哈哈大笑.

　　夏天,高大的雪松是我們乘涼的好去處,正好,有位同學(xué)踢完足球,熱得不得了,他匆匆跑到雪松下面,涼涼的風(fēng)兒吹過來,吹起了每一位同學(xué)的頭發(fā),我也非常涼快,雪松的枝條在空中飄蕩,好象在空中跳舞,那景象真是美如勝景.

　　秋天,楓樹的葉子紛紛揚揚地飄下來,落在地上,大家踏著落葉地毯,歡歌笑語,追追打打,好象這一大片落葉是屬于他們的,是他們玩耍的天地.

　　冬天,下雪了,雪飄到樹上,像給樹鋪上了潔白的套裝,一片雪白,真好看.

　　校園的花壇一年四季,都是美麗的,讓人懷念的.........

三年級校園的作文篇8

　　我們校園里有一片小樹林，高大的桂花樹，美麗的嬌花綠草，可最讓人喜愛的還是那幾棵高大的寶塔松。

　　寶塔松一共有八棵，南北方向各四棵，像一隊威武的軍人，守護著我們的學(xué)校。寶塔松從遠處看像一座綠色的寶塔，因此得名寶塔松。

　　寶塔松的高度和北邊的五層教學(xué)樓一樣高，又高又大，如果要合抱一棵寶塔松，大約要好幾個小朋友呢！它的枝桿很粗，底部幾乎與我們的大腿一樣粗，就是最高處也有我們的手臂那么粗。

　　寶塔松常年枝葉茂盛，特別是冬天和春天。冬天，雪花滿天飛舞，在寶塔松上披上了一層銀裝，但仍隱藏不住寶塔松那蒼翠的綠；春天，百花爭艷，苗兒發(fā)芽，只有寶塔松依然那么嚴峻，那么端莊；夏天，天氣炎熱，可寶塔松下有一大片陰影，投下了星星點點的陽光，我們在下面玩，一點也不覺得熱；秋天，老天爺非常不爭氣，常常下雨，可站在寶塔松下，一點也淋不到雨，可以放心的在樹下玩耍。

　　寶塔松啊寶塔松，你從小苗苗長到這么高大，可你仍不知難而退，而是堅強的成長，不論風(fēng)吹雨打，不論嚴寒酷暑，你仍不向困難屈服，這么多年來，你不知幫助了我們多少，夏天遮陽，秋天擋雨。

　　寶塔松啊寶塔松，我以你為榮！