有關(guān)三年級的回憶作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的回憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的回憶作文 篇1
我每一次翻開相冊，看到這一張我最喜愛的照片，我就會忍不住哈哈大笑。
我還清楚的記得這是我一歲生日那天，在南陽鎮(zhèn)坪縣的五朵山拍的。你看照片中的我穿著淺藍色的衛(wèi)衣，下身穿著黑色的小褲子，還光著小腳丫，正東看看西瞧瞧，眼神中流露出幾絲好奇，好像還有一絲絲害怕呢!媽媽抱著我，爸爸扶著我，哥哥摟著我，我可是大家的寶貝呢!在我們旁邊還有一塊大石碑，上面寫著“北頂五朵山”，這也就是我們游玩的地方呢!
我還要告訴你一個小秘密，你可千萬別傳出去!照片中的我之所以東看看，西瞧瞧的，是因為我怕從山頂上掉下去，小時候的我可真是膽小啊!后來，爸爸媽媽把這張照片放在相冊里，還另外修剪成了一張全家福掛在墻上，你看照片中的我們多么幸福呀!就是小小的我臉上的緊張和好奇，讓人情不自禁的笑起來!
這就是我最喜歡的照片，每當(dāng)看到這張照片，我都會情不自禁的感嘆一下：小時候的我真可愛啊!
三年級的'回憶作文 篇2
童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個我家院子里的大操場。
我家院子里的大操場，是大人們打球的地方。其實也是孩子們的圣地。
以前，每當(dāng)操場亮起燈時，都有我們這些小孩子在操場上玩耍，大人們開始打球，我們都會在哪個地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時歡歌笑語，有時聲音如雷，有時學(xué)動物叫……總之，每個星期周末，我們都會相聚在操場上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢！
一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級，學(xué)習(xí)緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時候的操場，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好啊！可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場把它保留住，我的心也把它保留住，因為，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福！
三年級的回憶作文 篇3
今天我和爺爺一起去釣魚，媽媽怕我感冒便給我圍上了一條圍巾，戴上了一頂帽子，全副武裝好我就和爺爺出發(fā)了。
我們來到一條河邊，爺爺跟我說：“這條河里的魚很多，我們今天一定會有很大的收獲哦！”接著爺爺拿出兩根魚竿分別安裝好。我興奮地接過魚竿，激動地跑到河邊準(zhǔn)備開始釣魚，爺爺說我的樣子像一個熟練的釣魚選手，我聽了得意地仰起頭，準(zhǔn)備開始釣魚。突然，爺爺喊了起來：“小寶，你的魚餌還沒有上呢，就算把魚鉤放下去，也是釣不到魚的。”我便著急地問爺爺：“爺爺，那魚餌該怎么上到魚鉤上去呢？”爺爺告訴我：“你看我演示一遍上魚餌，自己再動手做一下。”結(jié)果我很小心翼翼的一次就成功的把魚餌上好了。
開始釣魚啦！我非常小心的把魚餌甩進水中，湖面泛起一圈圈漣漪，過了一會魚竿有了很大的動靜，我猜想一定是有一條大魚要上勾了，我要趁它吃得津津有味的時候突然猛地一拉，把它給拉上岸，這樣我就可以吃到美味的魚排啦！我定定神，雙手使勁猛地一拉，大魚一個挺身，“撲通”跳進水中逃走了，我的美夢破碎了，可惡的魚兒，這一次我要專心致志地去釣魚了。
接著，我又上好了魚餌，開始了第二次的釣魚。這一次我眼睛一眨也不眨的注視著湖面，突然魚餌下沉的湖面處有了動靜，我想一定是魚兒又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一只大螃蟹！
這一次，雖然沒有釣到魚，但爺爺說我釣到大螃蟹也是很不錯的，我又得意洋洋起來。這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道了做什么事都要一心一意，專心致志！
三年級的回憶作文 篇4
童年的生活，就像一條小河，歡快的流過。有許多有趣的事、就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來游去……
記得，在我五歲的時候，媽媽和爸爸就把我?guī)У搅送馄诺募摇槔佟Ｎ业桨藲q的時候便帶我回來。在這三年里，我渡過了我的童年。
那時，外婆家沒有小孩，就我一個。我被他們視成了“寶貝”。他們一點兒家務(wù)也不讓我做。我感到很幸福。
有一次，我和小阿姨到嶺上去摘野果，我沒有告訴外婆他們，他們等到了中午還沒見我們回來，生怕我們不見了，她們就去找了我們回來，他們最終在嶺上找到我們，他們還罵了小阿姨，說小阿姨帶著我到處亂走。
從這次我體會到了：他們對我的關(guān)懷與愛。
三年級的回憶作文 篇5
一陣雨，一把傘，一份友誼，引領(lǐng)著我進了我的記憶寶盒……
“滴答滴答……”一陣春雨來臨。
看著同學(xué)們的媽媽陸續(xù)把自己的寶貝從幼兒園接走，而我的媽媽依然未來，我背著沉重的書包，在教室里走過來，走過去……忽然，張如雪從我身邊走過，遞 過一把傘，對我說：“夏迪，你沒帶傘吧？我借你。”說完把一把黃色的小傘給我，然后一頭沖進雨里，向她爸爸停在雨中的汽車跑去。
我靜靜地走在回家的小路上，手里打著張如雪遞給我的傘，心里想著我平日對張如雪做的壞事，上語文書時還故意捉弄她。但她卻在雨天給了我一把傘。想到 這里我忍不住說道：“一把傘，連結(jié)著我們的友誼，一把傘，連結(jié)著同學(xué)的關(guān)愛……”回到家，我把傘拿到我房間里，寫了一張長長的紙條，并把它塞到了傘里。
第二天一早上，我拿著那把傘，放在張如雪的座位上。
光陰似箭，日月如梭，至今我已經(jīng)長大，但是，每當(dāng)我看到誰撐著一把把黃色的傘，我就會想起那場春雨中發(fā)生的事情。
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