精選三年級感恩的作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級感恩的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級感恩的作文 篇1
和許多父母疼孩子一樣，我的爸爸媽媽時時刻刻都在無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我。他們每天給我做可口的飯菜，耐心地為我輔導(dǎo)功課，在我生病的時候衣不解帶地照顧我……以前，我總是心安理得地享受這一切，不覺得有什么特別。
然而，自從最近學(xué)習(xí)了第五單元關(guān)于愛的系列課文后，我的心靈受到了極大的觸動，明白了要懂得感恩。想起自己過去只顧享受父母的愛卻不知道回報，我感到一陣深深的慚愧。
于是，打那時起，我每天放學(xué)后都主動搶著做一些掃地、擇菜之類的家務(wù)事。爸爸媽媽有時欣然接受我的幫忙，有時卻會說：“作業(yè)做完了就去玩吧，這兒不用你。”但是，我從那帶著笑意的眼神看得出，他們內(nèi)心的確是很高興的，藏也藏不住。所以，我干得更加起勁，不知不覺學(xué)會了做好多事。
一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)平時精神抖擻的媽媽一反常態(tài)地半躺在沙發(fā)上，臉色蒼白，直冒冷汗。趕緊一問，原來她低血糖又犯了。我二話不說，沖到廚房，擼起袖子忙活開來。先是往碗里打了一個生雞蛋，再加上紅糖拌勻，然后用開水一沖，一碗香氣撲鼻的紅糖泡雞蛋就大功告成了。
媽媽喝了以后，不一會兒就感覺舒服多了。她溫柔地?fù)崃藫嵛业念^發(fā)，欣慰地說：“孩子，你真的長大了，懂得照顧媽媽了。”我紅了紅臉，說：“媽媽，謝謝你和爸爸給了我那么多的愛，我以后會用行動來回報你們的。”聽了這話，媽媽愣了一下，忽然一把摟住我，很久很久都沒有出聲。我輕輕地抬起頭，只見媽媽眼里閃爍著驚喜的光芒，我想，那一定是因?yàn)槲矣辛艘活w感恩的心。
三年級感恩的作文 篇2
“丁零零……”，上課鈴響了，同學(xué)們都靜悄悄地坐在座位上。祝老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，和往常不同的是，今天她的手上多了一盒漂亮的看起來沉甸甸的大蛋糕，大家的眼光一下子聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕，微笑著對我們說：“今天是感恩節(jié)，這蛋糕是美研西餅店特地送過來的，分給大家嘗一嘗。”老師的話音剛落，教室里立刻就歡騰起來。
蛋糕蓋子被慢慢地打開了。“哇！”在同學(xué)們的驚叫聲中，一個制作精美的蛋糕呈現(xiàn)在我們的面前，它分為上下兩層，周身涂著厚厚的乳白色的奶油，上面嵌著許許多多的水果布丁，有黃澄澄的橙子、紅通通的櫻桃、紫盈盈的葡萄……漂亮極了，還散發(fā)著一股濃濃的誘人的香味，饞得我們口水都快要留下來了。
開始分蛋糕了，大家興奮地排好隊(duì)，一個挨一個，大步流星地走上講臺，從老師手里喜滋滋地接過一小塊蛋糕，回到座位后迫不及待地吃起來。誰也舍不得狼吞虎咽，切下一小口送進(jìn)嘴里，瞇上眼，細(xì)細(xì)地品味一番，才慢慢咽下去，隨即臉上綻開了幸福的笑容。
今天，真是個難忘的日子！
三年級感恩的作文 篇3
老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在刮風(fēng)下雨時，老師抬起她的臂膀幫我們遮風(fēng)擋雨我們卻一步又一步的成長，老師卻精神不支……
記得剛上一年級的我，還是一個膽怯的男孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。
直到遇見鐘老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。
渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐郑砻饕呀?jīng)對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲：“彭相斌!”
有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”
是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。
星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。
火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。
高山擋不住您的川流，
暴雨只會壯大你的軀干。
每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。
那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。
您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。
您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。
您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。
因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。
一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。
您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。
您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。
工作時比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。
世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的`品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。
所以說您塑造了這個世界一點(diǎn)都不夸張。
老師您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。
您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
三年級感恩的作文 篇4
親愛的媽媽：
您好。
今天是感恩節(jié)，感謝您對我的教導(dǎo)，有您的嚴(yán)格要求，有您的加油打氣，才會有我現(xiàn)在的成功！
十二年來，您一把鼻涕一把淚地將我養(yǎng)大，在這漫長的時間中，您付出了多少汗水？在我身上花了多少工夫？這都是不可估量的。您想要買輛車子，在吃穿上能節(jié)約就節(jié)約，在我身上卻恰恰相反，愿意給我買吃的、穿的，愿意把我送進(jìn)興趣班，培養(yǎng)我的聰明度，愿意在我身上花任何值得的錢，我想要去國外，您贊足了錢，與爸爸一同帶領(lǐng)我去游山玩水；我想買手機(jī)，您給我買了目前名氣挺大的三星；我想買高檔衣服，價值好幾千，您也給我買了······在我吃喝玩樂的錢中，您早已經(jīng)買下好幾輛高檔車了，買了好幾個Ipad了，您卻毫不吭一聲，滿足我的要求。
2、3歲那幾年，是您最痛苦的時期，您要教會我講話，要喂我奶粉吃，要給我洗澡，太多太多了，為了我之后的前途，必須教會我講話，因?yàn)椋溃和韺W(xué)要比早學(xué)難得多！這讓您在單位請了假，千里迢迢地趕到家里，與我說話，從早說到晚，雖然您知道我可能聽不懂，但是您堅(jiān)持下來了，有您的堅(jiān)持，才使我會講話。謝謝您！
現(xiàn)在，我已是12歲的小姑娘了，長大成年還有6年，在這6年的時光里，您還會為我付出一切，包括長大成年后······這一切，不正是您這輩子對我健康成長、好好學(xué)習(xí)的付出嗎？
感謝您，媽媽，我最特別的朋友，您把我養(yǎng)大，教我怎樣做人，教我怎樣愛國，教我怎樣學(xué)習(xí)！女兒再次深深地感謝您！
祝您：
健康長壽，萬事如意！
三年級感恩的作文 篇5
一個普通的中午，我正坐在座位上批改作業(yè)，誰知噩運(yùn)卻悄無聲息的來到我的身邊。
“砰”地一聲只見我捂著手腕，而手腕上卻搭著一塊門板，我的臉上布滿了汗珠，我知道我的手腕脫臼了。正巧，杜老師前來詢問我作業(yè)的批改情況撞上了我臉色蒼白的一幕，立即走過了向我問道：“是不是斷了，別動，我先在就給你的家長打電話，千萬別動。”
時間在流逝，我的手腕也越發(fā)的疼痛起來，而杜老師則是一臉的憂慮，無心完成她那未完成的課件，找來同學(xué)照顧我，時不時的問一聲：“疼得厲害不厲害。”為了不讓杜老師擔(dān)心我總是笑了笑說：“有點(diǎn)兒。”
我的家長來了，路上杜老師給我家長打了好幾個電話都在問：“怎么樣？明天能來么？傷的重不重？”我的心里洋溢起了幸福的滋味，我為我在這個班遇到杜老師而感到幸福。手雖然很疼，但是我的心里面卻是幸福。
杜老師：講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；
花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
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