實用的三年級讀書作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級讀書作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級讀書作文 篇1
小學二年級的時候，我愛上了讀書，書將我帶入了一個神奇的世界。在書中，我可以和福格先生一起體驗八十天環游世界；在書中，我可以和海蒂一起去西部墾荒；在書里，我可以完全釋放自已，和主人公一起經歷不同的人生……讀書給我帶來了無窮無盡的歡樂，也發生過很多讓有人啼笑皆非的囧事。
記得三年級的時候，我迷上了《草房子》這本書。每天都會抽出時間來讀一讀。可有一天晚上，作業寫完時已經很晚了，上床后，我翻來覆去，輾轉難眠，心里總是惦記著杜小康退學了，去干什么了呢？他和桑桑失去的友誼還能找回來嗎？可真是心癢難耐。于是，我做了一個大膽的決定。我悄悄地溜下了床，躡手躡腳地走到房門前，屏住呼吸，豎起耳朵，使勁聽了聽外面的動靜。我確定老媽已經睡了，便像猴子似的迅速跳回床上，打開墻上的壁燈。可紅色壁燈的燈光實在是太暗了，書上的字根本看不清，這可怎么辦？這時，我突然發現，壁燈的燈罩下面有一個方形的大洞，那地方的光可真亮。我小心翼翼地把壁燈從掛鉤上拆了下來，斜靠在枕頭上，將書放在方洞的下面，就津津有味地讀了起來。
剛開始，我一邊讀一邊告誡自已，一定不能多看，讀完這一章就睡覺。可是，已沉浸在書中的我怎能抵御書中精彩故事的誘惑？一章又一章，正當我如醉如癡陶醉在其中的時候，房門“啪”的一聲被打開了。后面是老媽因極度憤怒而扭曲的臉，眼睛瞪得有銅鈴那么大，眉毛整個都豎了起來了，頭頂上仿佛有一團無形火焰在熊熊燃燒：“郝思嘉，這樣的燈，怎么能看書？你不怕眼晴看瞎了呀？燈放在床上，漏電怎么辦？你知道現在幾點了嗎……”老媽的話猶如正在掃射的機關槍“突突”向我射來，如旋風一般沖進屋內，將壁燈掛回原處，狠狠扔兩了字：“睡覺！”便轉身“咣當”一聲關上了門。屋里只剩下呆若木雞我，不知所措。
第二天的`情況可想而知，早上起來，我的眼中布滿了紅紅的血絲，兩個大眼袋仿佛都快要垂到了地上，整個臉都浮腫起來，面容憔悴，無精打采，神思恍惚。上課的時候更是頭昏腦漲，兩眼發花，根本聽不清老師在說什么。
唉！寫到這里，相信有很多喜歡閱讀的同學都跟我產生了共鳴，同樣不靠譜的囧事大約大家都干過吧。我想和大家一起共勉，我們愛讀書，更要學會合理安排自已的生活，這樣我們才能在閱讀的路上走得更遠，才能讓“書”這個好朋友陪伴我們健康快樂地成長。
三年級讀書作文 篇2
今天早上，老師帶著我們一起去操場買書，操場上特別熱鬧，有賣書的，有賣玩具的，有賣手鏈、還有賣文具的，看得我眼花繚亂，我和郭夢潼一起走，我們買了一本《唐老鴨》的書，還有《喜洋洋》、《芭比》，我和哥哥姐姐討價還價，一共花了7塊錢。
回到教室，我給郭夢潼了兩本，我給她了《芭比》和《唐老鴨》，我只能看《喜洋洋》了，我悄悄告訴你，我和郭夢潼一人買了一個手鏈，但是我的太大了，所以我就想把我的這個七彩的手鏈送給我親愛的媽媽。
我最喜歡這次的《讀書節》活動，因為我們可以買好多好看的書，希望下次還有這樣的活動。
三年級讀書作文 篇3
書籍是人生忠實的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時候，媽媽在少兒圖書館給我辦了一個借書證，每周我們都會借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺的進入了甜美的夢鄉：在靜寂的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點狗、神奇的哆啦A夢……
我上小學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，每天好像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在這里，我不但認識了許多字，還懂得了做人的道理，通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯誤。
今年寒假，我讀了一冊書，名叫《上下五千年》，這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細觀察，認真思考，勤于實踐，善于總結，就會取得新發現。
讀書使我快樂，讀書讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書，因為我讀書，我快樂。
三年級讀書作文 篇4
媽媽今天給我買了一整套的國際大獎小說，這可高興壞我了，一直在書柜前徘徊來徘徊去，都不知看哪一本好，終于我選中了一本《綠拇指男孩》。
剛翻開書，我就被書的簡介吸引住了，緊接著，我簡直難以自拔：一個一看書本就打瞌睡的小男孩北嘟，竟然擁有“綠拇指”，他跟隨翹胡子先生學種花時，用拇指給泥土穿洞，不過5分鐘，就出現了秋海棠，可是原本秋海棠開花是需要兩個月時間的，這一奇跡讓翹胡子先生認為他這個徒弟是擁有“綠拇指”的。
為了證實翹胡子先生的看法，北嘟在夜深人靜的夜晚……
該去媽媽單位了，我合上書，出門下樓去了，可是走到四樓時，我禁不住書的誘惑，邊走邊看：北嘟走到監獄里，對著墻壁用拇指碰，墻壁……突然，我失足了，從樓上滾了下來。“哎喲”，真痛呀，淚水也奔瀉而出，“滴落在嘴邊一舔。啊——真咸呀！”爸爸聞聲下來，扶起我說：“看你以后還敢不敢再邊走邊看書了，摔一跤不說，眼睛近了可夠你受的了。”
不過，我一到媽媽那兒，立刻就繼續看書了，而且越看越入迷，可是我反復看了最后一章，好幾遍也不明白北嘟為什么會是天使呢？難道就因為他擁有了一雙翅膀嗎？那他既然是天使，又為什么來到凡間呢？這些問題困擾了我好久，直到現在我還是沒想明白。
三年級讀書作文 篇5
人們都很喜歡讀書，因為書是照耀知識路的燈，也是打開智慧大門的鑰匙。讀書，你不但要讀熟、讀明白，還要積累好詞好句好段，這樣也能讓我們的作文水平提高一些。
書，他就是拯救你的一位“天使”，當你在人世間什么都不懂的時候，一本書，將會改變你的一生，它會給你知識、給你好奇心去觀察。
書，就是一份“圣旨”，當它其中的好詞好句吸引著你，你便拿起筆摘抄，其實，你就是在服從命令，學它那普普通通而高貴的知識。
記得有一次，我讀描寫景的《散文集》時，我看到有好多好詞好句，我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結果，在一次寫作文的時候，我想起了自己摘抄的好詞好句，便合理的運用了起來 。最后，老師給我了最好的分數。
讀書，它可以給你知識、給你快樂，所以，我們以后要多讀書！
三年級讀書作文 篇6
我愛讀書，愛看各種各樣的書，可是家里的書卻寥寥無幾，而我姐姐家里書非常多，因此，我沒事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書，右腳剛跨出大門就聽到媽媽在叫我：邵君，作業做好了么？快了，快了，還有一點點就完成了邊說邊沖出大門。媽媽一把把我拽住了，還有一點點也給我做好了再出去玩！媽媽邊說邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的魔爪；我又想假裝去廁所，也被媽媽發現抓了回來，只好老老實實地呆在房間里做作業了。大約半個小時，我把作業做好了。媽媽，我把作業做好了！我興奮地喊著。媽媽也笑著說：現在你可以出去玩了！我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說的第一句話就是：姐姐，我昨天看過的《十萬個為什么》放在哪里了？在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看啊？姐姐親切地說：應該都是你愛看的。謝謝姐姐！說完我便拿起《十萬個為什么》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來，吃完之后又飛快地沖進了姐姐家的書房，繼續看了起來。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書本回家。
三年級讀書作文 篇7
今天是星期六，我睡醒后揉了揉惺忪的眼睛就起床洗漱，吃著自己做的簡易早餐，打開電視，等待著上夜班的老媽回家。
“叮當”門鈴響了，誰來了？我透過門上的貓眼看到是老媽回來了。我給老媽打開門，看到了老媽手中拿的一本書，呀！不正是我想看的《西游記》畫冊嗎？我跑了過去，一把奪了過來，扭頭關掉電視。我拿著那本讓我愛不釋手的書，開始讀起來。
我看書的速度非常快，一會兒就看了三十多頁。幾個小時后，我放下書，躺在床上想著書里的主要內容：一個和尚由于在佛祖講課時睡著了，佛祖非常生氣，就把他扔到了人間。那個和尚后來遇到了觀音，觀音對他說，佛祖給他一次改正的機會，讓他去西天取經，他就答應了。在取經的路上他收了好幾個徒弟，他們一同跋山涉水去西天取經。在幾年的磨難中，他們克服了重重的困難，最后取得了真經。
我從故事中領悟到，假如我們苦練七十二變，那么我們就會笑對八十一難，最后取得真經。無論我們做什么事情，假如能夠齊心協力，敢于面對困難，不怕困難，我們將成為最勇敢的人，我們就會成功。
那么就讓我們從書的海洋里領悟知識，懂得生活吧！假如我們覺得一生貧窮，愛讀書永遠都是我們的精神財富，它會帶領我們走向富有，那就讓我們在書的海洋里遨游吧！
三年級讀書作文 篇8
俗話說的好，知識就是力量。書對于我來說宛如開啟智慧大門的金鑰匙，書可以讓我終生受益。我呀！可以說是一個地地道道的讀書迷。
記得那是在一個星期六的早上，媽媽讓我和好朋友劉越去新華書店讀書，一聽到“讀書”這兩個大字，我別提有多高興了。臨走前，我跟媽媽要了20元錢并告訴她說：“中午飯我就用這20元錢打發，讀完書后，我就直接去英語班了。”媽媽點了點頭，我便和劉越出發了，進了新華書店，一層的顧客川流不息，我們便上了二層，我挑了一本《植物大戰僵尸》津津有味地讀了起來，不知讀了多長時間，肚子咕咕地叫了起來，我一看表，12：00點了，也該餓了，可是書還沒看完，抬頭一看，劉越也已經走了，我便拿錢買下了這本書，可是剩下的錢只夠買一個面包和一瓶水了。盡管我下午有點餓，但我心里還是美滋滋的，因為我買下了這本書，晚上或明天還能繼續把它看完。
你們說，我這樣的小書蟲可愛嗎？
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