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我的老師三年級作文

時間:2022-08-25 11:21:45 三年級 我要投稿

實用的我的老師三年級作文錦集5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的老師三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的我的老師三年級作文錦集5篇

我的老師三年級作文 篇1

  今年轟轟烈烈的暑假,讓我深刻體會到——既期待又舍不得的感覺。結業式那天,我真的很想以愉悅的心情來迎接暑假,但是我做不到,因為我知道,漫長的兩個月后,同時,也是答案揭曉的時候。

  開學當天,當我踏進學校的第一步時,以往種種的回憶,一次涌上心頭,眼淚不禁輕輕的滑過臉頰,我怕我會看見我不想看見的結果。果然,比我想象中的還要糟。我怕,我最好的朋友會忘了我;我怕,到新的班級會有人歧視我;我怕,在新班級里會交不到朋友......心中百感交集。

  我六神無主的等待著第一節下課,鐘聲響起,我第一時間只想到對我最好的前任老師,好險她在隔壁擔任班導而已!不然我真的會欲哭無淚,一看到老師,真的很想抱住她,然后狠狠的.大哭一場,但是我怕老師會擔心,所以只上前緊緊的抱住她,直到上課鐘響了,還不肯松手呢!

  上課中,不時會聽見老師在隔壁授課的聲音,心里突然有種忌妒與羨慕的感覺,但是后來,我終于明白了!其實,換新環境,并沒有我想象中那么糟!這時,我終于懂了老師的含意:““變”,不一定比較不好,“不變”,不一定比較好!”,而且我知道,不管我有沒有在老師的身邊,老師依然不會改變對我的關心與疼愛!她永遠,都是我的老師!最疼愛我、關心我的老師!

我的老師三年級作文 篇2

  要說我最崇拜的人,那要數我的語文老師,孫老師了。

  她留著短短的頭發,一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣,黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

  孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候,大家都在全神貫注地寫字,我也不例外。這是,孫老師邁著輕盈的步子走了過來,她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字,我心里非常緊張,是我的字寫的不對嗎?還是我寫的不好?

  我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼,看到了老師和藹的目光。老師說:“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字,老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫了一個。哇!比剛才的漂亮多了。看來,姜還是老的辣啊!

  孫老師,您的善誘教導,猶如春風化雨一般,滋潤了我們每個學生的心田。

  我

我的老師三年級作文 篇3

  教過我的老師有很多,但我最喜歡的老師卻只有兩位,那也就是兩位認真而負責的陶老師和彭老師。

  陶老師從一年級教起,教了我語文整整五年。我認識陶老師起第一印象便是一個溫柔的老師,但上學之后我便半否認了這個想法,因為上學之后,陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴厲。但是,我們的調皮使陶老師操碎了心,我們卻五年級了,還讓陶老師操心。但陶老師也很關心我們,有一次我肚子痛得不得了,要到醫院里去看,陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。

  彭老師從二年級教起,教我數學四年了,雖然不是從一年級教起,但彭老師真的是一位認真又負責的老師,在我眼中彭老師是一個和藹而又嚴厲的好老師,彭老師常常給我們出題目來練習,學了一單元后的成果,還在黑板上面圖給我們作為作業,而別的老師就常來借黑板。彭老師還對我們的數學作業非常認真,讓幾個同學專門畫“Y”,說到底也是為了我們的未來和成績。

  陶老師和彭老師,我相信她們是我畢生遇到的最好的老師,我們雖然罵過她們,說過她們,卻不可質疑,我們喜歡她們,如果不是老師對我們的嚴厲,我們的成績能好嗎?所以也讓我們來關心關心老師吧!

我的老師三年級作文 篇4

  小鳥感謝藍天,激勵它們在空中勇敢地飛翔。

  花朵感謝雨露陽光,給了它們迷人的色彩和芬芳。

  瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動地的輝煌。

  我們感謝敬愛的老師,用知識和愛哺育我們茁壯成長。

  老師,您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大!

  敬愛的老師,在教師節來臨之際,我送您一個最最珍貴的禮物,那就是一首詩:九月是您的季節、在這個季節里您在收獲,您收獲著青春的夢想,您收獲著生命的果實。我們,就是您當年播下的種子……

  感謝您,敬愛的老師!您象一位慈祥的母親,用心血澆灌我們,我們才充滿了希望和夢想。您像辛勤的園丁,采花醞釀養育著我們,讓我們奔向科學的殿堂。您像我們的爸爸媽媽,用心牽著我們朝前奔跑,讓我們放飛希望和夢想。是您,讓我們吮吸知識的乳汁。是您,嘔心瀝血哺育我們茁壯成長。老師,我們衷心地祝愿您工作愉快,身體健康,生活美好,合家歡樂!

  感謝您,敬愛的老師!我將銘記您的教誨:好好學習,天天向上。刻苦學習科學文化知識,做個有夢想、勇攀登,“德、智、體”全面發展的好學生。

我的老師三年級作文 篇5

  我班上有一位神仙,她,就是我的班主任可敬的徐老師。

  在我們班,剛開始還是鬧哄哄的,當聽見一聲徐老師來啦!,教室里頃刻間鴉雀無聲,就像躲藏的獵豹一樣,用書擋在前面,裝作在認真看書。可還是免不了老師的一頓罵。還記得前天,有一部分同學遲交了作業,老師讓遲交的同學罰抄六句歇后語兩遍。我的朋友胡也泰也要抄,他對我說:徐老師好無聊,我們都交了,還要我們抄。

  誰讓你遲交的。我對他說。

  誰知到他對我說一句:我做作業每天做到十一二點誒,我沒你那么好誒。

  我驚訝地對他說一句:你還好意思說啊。

  還有一次,徐老師在上課,我轉過頭去看了一眼,可這一眼,我突然看到了胡也泰端著書,眼睛閉著。在睡覺哩。

  上面只是我的朋友的事,現在才是老師的事呢!

  徐老師一雙大眼睛上駕著鼻子上,中等個子,剪著短發,(短發還是被理發師果斷剪掉的)當第一次看到徐老師的頭發時,我們當時就嚇到了。異口同聲的發出一聲啊說完后瞬間就沒有聲音了,接著不知是誰問了一句:怎么又沒聲啦。

  教室里有人笑了起來,接著,又有人被傳染了,一個接一個。教室里的同學都笑了起來。

  這就是我們班的班主任,她把知識教給我們,是我們的老師,也是我們的家長,給了我們母親般的呵護。

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