三年級拔河作文

實用的三年級拔河作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級拔河作文9篇，歡迎大家分享。

三年級拔河作文 篇1

　　記得，這是發(fā)生在幼兒園的一次拔河比賽，通過這次比賽讓我懂得了團結的可貴，到現(xiàn)在，那場景都一直歷歷在目。

　　那是一次幼兒園舉辦的親子游戲——拔河，當然了，我的爸爸一定是參加了。隨著一聲哨響，大家用盡全力，心里好似在講：“團結就是力量！團結就是力量！”果然，人心齊，泰山移。我方隊一馬當先，獲得了第一局的勝利。

　　第二局開始了，大家都使出了吃奶的勁，爭先恐后，毫不松懈。我緊張得手心全是汗，有的家長已經喊起來了：“萬眾一心，齊心協(xié)力，爭拿第一！”那場景，就像在戰(zhàn)場上一樣，更夸張的是，我的爸爸居然把鞋子都弄丟了，但是他已經顧不上那么多了，光著一只腳還在那拼命的使著勁兒呢！可想而之，那是多大的力量啊。但是對方也不甘示弱，中間的紅繩慢慢地在往對方那移動了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們隊中有的爸爸已經泄氣了，慢慢地停下了移動的腳步……

　　輸了第二局，爸爸們沒有氣餒，中場休息的時候，爸爸們聚在一起，不知道是在商量著什么，突然他們齊聲喊道：“加油！”宏亮的聲音頓時讓我也充滿了信心。

　　最后一局了，誰贏誰就是冠軍，當然誰都不想輸啊。“開始”，隨著一聲指令，雙方爸爸們就像野馬，奮力往后拉，雙方堅持了近一分鐘，中間的紅繩都沒什么變化，我們不停的大喊：“爸爸加油，爸爸加油！”而場上的爸爸們一個個憋紅了臉，拼命的使著勁兒呢！漸漸地，對方的隊伍有人開始松懈了，而我們的隊伍依然很團結，趁著對方松懈的空檔，我方一使勁，把對方拉了過來，最終拿下了這局比賽。

　　看來，只有團結一致，才能完成艱難的任務。

三年級拔河作文 篇2

　　一說起拔河比賽，我真是既喜又憂，喜的是我們又可以一展自己的風采，可憂的是想到我們班大部分個兒小，對手有很大的優(yōu)勢，這讓我緊張不已。同學們就沒有底氣，因為我們從來都沒有贏過。然而今年的拔河比賽，同學們卻異常興奮，因為我們班又新來一個大力士王若飛。今年三年級每班級都是59人，三二班的同學一看我們班的同學如此魁梧，一米六的個子，體重將近130斤，都被震住了。我們在心里上贏得了可貴的分數(shù)。

　　比賽馬上就要開始了。我的'心一下子提到了嗓子眼。大家一切準備就緒，只聽老師一聲令下：“各就各位，預備??開始！”只見雙方隊員個個漲紅了臉，憋足了勁，腳用力抵住地，雙手進握繩子，拼命往后拉。那綁在麻繩上的紅綢帶就像一只紅蝴蝶，一會兒移到東，一會兒移到西。慢慢地，紅蝴蝶向三（2）班的“陣地”移去，我班的隊員也不甘示弱，個個瞪著眼，使出九牛二虎之力，終于使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時間“加油！加油！”兩方的拉拉隊使勁地叫著，叫喊聲此起彼伏，就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地為同學們助威。陳老師的喉嚨幾乎快喊啞了，許多同學也不例外。不知是怎么回事，紅綢帶又向三（2）班毫不留情地移去，眼看就要輸了。就在這時，喜劇的一面出現(xiàn)了，三（2）班的隊員以為自己贏了，于是大家都松了手，而我班的隊員始終堅持著，就不用吹灰之力把他們打敗了。

　　“我們贏了！我們贏了！”我們興奮地跳起來。這真是一場有趣又出人意外的拔河比賽

三年級拔河作文 篇3

　　“加油加油！加油！必勝！”操場上洋溢著這樣的聲音，原來是一年級的孩子們正在舉行拔河比賽。

　　一開始，一年級（1）班的同學略占上風，但是一年級（2）班的同學們并沒有放棄，仍然使勁往后拉。還是一年級（1）班的同學勁大，第一局一年級（1）班的同學贏了。

　　第二局一開始，一年級（2）班趁一年級（1）班沒注意使勁往后拉，第二局一年級（2）贏了。

　　第三局，就在一年級（1）班快贏的時候大意了，被一年級（2）拉了過去。所以，這場拔河比賽的贏者是一年級（2）班。

　　我們在取得一點成績是不要驕傲，要謙虛。這就是這場拔河比賽給我的啟示。

三年級拔河作文 篇4

　　這學期的拔河比賽十分精彩，讓人難以忘懷。

　　在熱烈的加油聲中，場上的兩個班級正在緊張地準備比賽。劉老師的哨聲一響，兩個班級的同學個個都像小猛虎一樣使足了勁，只見他們雙手緊拽著麻繩，好像沒有東西可以把它們分開。

　　他們兩個班級大約僵持了五、六秒時間，三（6）班漸漸地被拉了過去，啦啦隊的同學們看到了，高呼聲一陣高過一陣。“三（6）班加油！三（6）班加油！加油！加油！”他們使勁地在跺腳，真恨不得自己上前去幫他們一把兒。

　　在帶頭鼓勁的同學有節(jié)奏地高喊著：“一、二、三拉！一、二、三拉！”其余的同學也都跟著喊了起來。頓時，班里的同學們又有了一股勁，他們咬著牙用足了勁把繩子猛地拉了過來，紅色標志一下過了河界。隨著劉老師的哨聲一響，班里的同學高興地擁抱起來，“哦！我們贏了！啊！”“耶！我們贏了！”

　　令人難以忘懷的拔河比賽結束了，每個人都獲得了一定的成績。

三年級拔河作文 篇5

　　在一個夏日炎炎的下午天，氣非常熱，小鳥熱得不知道躲到什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐出舌頭，不停地喘氣。可是在這樣熱的天氣里，我們學校里卻舉行了一場別開生面的拔河比賽。

　　我們班的對手是二（4）班。比賽開始了，我們二（5）班的同學有的半張著嘴，有的咬緊牙關，還有的瞪著眼睛，像兩只銅鈴似的。而對方呢，滿臉通紅，像三國里的關公。兩個班啦啦隊的同學“加油”、“加油”的吶喊聲，此起彼伏，充滿整個校園。通過我們班全體同學的努力，終于嬴得了這場比賽。同學們像兔子一樣，歡天喜地地跑進了教室。而對方呢，卻愁眉苦臉像打了霜的茄子一樣。

　　令人奇怪的是，現(xiàn)在我們一點都不感到熱了。

三年級拔河作文 篇6

　　今天，楊老師說：“要舉行一場拔河比賽。”同學們躍躍欲試，摩拳擦掌。

　　“嘟”哨聲響了，比賽正式開始，我們雙方互不相讓。瞧！我班的 “大力士”丁可，臉憋得紅通通的，雙腳就像豬八戒的釘耙緊釘住地面，身體貼著繩子，使出九牛二虎之力往后拉。“調皮鬼”王偉，平時上課老師說一句，他接十句。但現(xiàn)在，他一臉嚴肅，眉頭緊鎖，使出吃奶地勁往后拉。瘦小的張歡，在繩子的最后面，他的前面是一位人高馬大的同學,差點把張歡壓得躺倒在地面上，但張歡的手卻像涂了502膠水似的牢牢地扣在麻繩上，恨不得一下子把繩子拉過來。

　　時間一分一秒地過去了，紅布條還是忽左忽右。拉拉隊著急了，眼睛緊緊地盯著我方的隊員，旗子上下用力擺動，“加油！加油！”我也扯著嗓子拼命地吶喊。紅布條漸漸地往對方的陣營移去，我們怎么拉也拉不回來，裁判員宣布這輪對方勝利。

　　這時，場外的同學們都圍了上來，大家七嘴八舌地總結教訓，最后決定由丁可喊號子。我們趁著對方同學正得意忘形的時候，用力一拉，我們贏啦！

　　經過三輪角逐，最終裁判員宣布：冠軍屬于我們。操場上頓時沸騰起來，同學們有的鼓掌，有的大聲地喊：“我們贏啦！我們贏啦！”還有的激動的把帽子拋到半空中…

　　通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”的道理。

三年級拔河作文 篇7

　　“用力拉呀！加油！五一班加油！”在大家的校園之中正在舉行著一年一度的拔河友誼賽

　　有哪個人不想贏得榮譽，有哪個人不想為班爭光。所以每個隊員一上場就精神煥發(fā)。苦苦熬過了很長時間，終于我班和（2）班開始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員：潘峰和許家文，從他們的臉上可以看出，心里壓力很大，贏了就高興，輸了就將面臨著沉重的打擊。“預備！”裁判陳老師在喊著。“開始！”兩方一開始就使出了實力，麻繩忽左忽右地移動著，用力呀！加油呀！打敗他們，挽回名聲。可是麻繩就是不聽話，老往（2）班那兒竄，大家也不得不認輸。“第二局開始了！”大家心里只剩下一句話，不能認輸，加油！這下麻繩可聽話了，仿佛麻繩也在幫大家，才2分鐘，大家就追回了比分。“重要的一局開始了。”大伙兒都在熱身，在做最后的比拼。哨子吹響后，雙方都在使勁，可老師擔心的不是這個，而是麻繩會不會斷的問題。可沒了鼓勵，大家像斷翅的風箏飛不起來，一下就被拉了過去，輸了！比賽雖然輸了，但人心不滅，所以大家應該振作起來。

三年級拔河作文 篇8

　　今天下午，我們三年級級部舉行了一次熱鬧的“拔河比賽”。同學們紛紛停止了在操場上的玩耍，嬉戲，都到看臺上給自己班的同學加油去了。

　　我們班參賽的同學都是經過精挑細選的，高大強壯的。我們充滿了必勝的信心！

　　我們班和一班的比賽開始了，沒想到一班的同學勁真大！紅繩一點一點地向他們班那邊移過去，我真想沖上去幫我們班拉一把！可那是不可能的呀！我在看臺上咬著牙，攥著拳，跳著喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像動畫片里一樣傳輸給他們呀！

　　就在這時，奇跡發(fā)生了！紅線一點一點地向我們班移來。我真的把力量傳輸給他們了？有趣的鏡頭出現(xiàn)了！一班里有個小胖墩，他在繩尾，當紅線向我們班移來時，他一屁股坐在地上，大概想象個大鐵錨一樣定住吧，可是，他這只錨太輕了，無法抵擋我們班的精兵強將，把他也拖到我們這邊來了！唉，有個胖墩也沒用啊！

　　“我們贏了！”我們班的同學都歡呼起來！這會兒我才發(fā)現(xiàn)，我的嗓子啞了，胳膊也酸了。

　　一班的同學很不服氣。不服氣？以后再比呀！再說，友誼第一，比賽第二，失敗乃成功之母嘛！

三年級拔河作文 篇9

　　昨天我們班級和高一其他幾個班級進行了拔河比賽。

　　從比賽當中我既看到了我們的精誠團結，也看到了個別同學對班級的漠視。這次的運動會準備比較倉促，比賽人員也是班會課上匆忙定的。有些同學因為身體原因不想?yún)⒓樱�有些同學因為發(fā)動不夠，認識不到位也不想?yún)⒓印?/p>

　　我覺得以后做類似的事情時有這樣幾點要注意的。第一：物質條件一定要準備充分。像這次上午問體育組同事的時候說時有兩根繩子，可是下午去拿的時候卻只有一根。這樣就使我們原來預定的比賽沒法在上課時完成。第二，要注意和其他班主任的協(xié)調。這次一開始本來是打算和隔壁班比一下的，后來其他班主任知道了之后，有好幾個班級也參加了進來。這樣就使得開始的計劃不得不臨時做出相應得調整。第三：一定要做好學生得思想動員工作。剛開始比賽的同學有個別人在敷衍，并沒有全力拼搏，所以導致了開頭的失利。而到后來的時候由于我們已經進入了狀態(tài)所以后來雖然人員有了調整但是他們都很努力。

　　特別是有幾個學生手都有點受傷了還在堅持真令人感動。

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