【精華】三年級下冊的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級下冊的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊的作文 篇1
我長大以后要成為一名著名的鋼琴家。
在我上幼兒園小班的時候，媽媽請了一位漂亮的女老師來教我彈鋼琴。這位老師的名字叫“唐小燕”。唐老師彈的曲子可動聽、可精彩啦！我認真地跟著唐老師學習彈琴，雖然學彈琴的時候非常地辛苦，但為了長大后能成為一名真正的鋼琴家，我克服了許多困難，每天認真地學習，總算有了一些小小的成績。現在我已經通過了鋼琴五級的考試，接著我要向鋼琴七級沖刺了。
我在電視上還看見了著名鋼琴家朗朗開的演奏會，觀眾們坐在下面都舉著郎朗的照片，為他鼓掌，為他歡呼。我覺得郎朗彈的曲子很動聽，很優美。靜靜地聆聽郎朗彈琴，我會沉浸在他的音樂世界中。我暗暗地下定決心，以后長大了一定也要成為一名像郎朗一樣出色的鋼琴演奏家。
媽媽說彈鋼琴就是在做手指操，會讓我的左右大腦變得很聰明，彈琴時會讓我心情愉快，也能給別人帶來快樂。
三年級下冊的作文 篇2
前幾天，爸爸把我和弟弟心愛的塑料玩具槍摔出了一條裂縫，雖然沒有傷到內部結構，不過有點要斷了，我和弟弟既心疼又生氣。
爸爸說：“可以試著修一下，就當做個實驗。”我一想，如果不試一定會壞，試了還可能會好，那就放手一搏吧！“好吧，批準你此次行動。”弟弟卻擔心地說：“你用什么方法呢？”爸爸說：“很簡單，就是燒一下。”“燒？”我和弟弟驚訝地異口同聲。
“怎么燒？”“燒了之后會怎么樣？”“燒了就能好嗎？”我們一臉疑惑地問爸爸，臉上寫滿了問號。爸爸沒有搭理我們，而是上樓找東西去了。不一會兒，他手里拿著打火機和刻刀下來說：“實驗器材是它們和你的玩具槍。過程是先用打火機把刀烤一會兒，然后把刀放在裂口融化塑料，再將它們抹平，不就行了？當然，我也不能保證百分之百成功。”我半信半疑，弟弟甚至壓根沒聽懂。“待會兒你們就知道了。”
只見爸爸用打火機點著了火，把刀放在火焰上燒了一會兒，然后讓我把裂口處掰開。我疑惑不解：把裂口處掰開，槍不會壞嗎？爸爸把烤得像火炭似的刀到放在裂口處，這時候，神奇的事情發生了！刀碰到的塑料逐漸變軟，爸爸用刀一抹，裂口就像變魔術一樣不見了！爸爸說：“熱會使塑料熔化，將溶化的塑料涂抹在裂口處，等它們冷卻就好啦！”“哦！”我和弟弟恍然大悟。
原來不是只有冰會融化，塑料也會融化，果真是“塞翁失馬焉知非福”，我又學到了新知識。真是生活處處是學問！
三年級下冊的作文 篇3
我的家鄉在銅梁，人民公園是一個銅梁人都十分熟悉的地方，但我還是想不厭其煩的的說說這個美麗的公園。
走進人民公園，首先映入眼簾的是一塊重約兩噸的大石碑，石碑上鐫刻著四個蒼勁有力的大字——人民公園。繼續往里面走，就會看到一個大廣場，這就是中央廣場。廣場的一角，有一個大大的圓形“蛋糕”——一個噴泉。沿著噴泉的階梯向上走，有一個平臺，站在這個平臺上，能將中央廣場的風景一覽無余。平臺周圍，就是一個一個小噴泉，每當夜幕降臨時，小噴泉就會噴出許許多多小水柱。
再來說說中央廣場吧。廣場上矗立著二十四根燈柱，仿佛是一個個站崗的士兵，守衛著人民公園。大榕樹也絲毫不甘示弱，三十六顆大榕樹列著整齊的方陣，挺立在中央廣場上，既像一把把撐開的大傘，為人們遮風擋雨；又像一個個士兵，同樣在守衛著人民公園。廣場上常常有很多人在玩耍：大人們有的跳舞，有的在聊天；小孩們則在一旁玩游戲，溜冰。
再往里走一會兒，就會看到一個精致的小木屋“站”在水中。這個小木屋就是觀鳥屋，人們不僅可以在里面休息，觀鳥，夏天天氣熱時，還可以在里面乘涼。
繼續向里面走去，沿途會看到許許多多的木橋和人工湖。湖面的石徑木橋，湖里的水草游魚，一切看起來都是那么的靜謐美好。偶爾有人向湖里的魚兒喂食，平靜的湖面就會變得很熱鬧。魚兒們都競相游到水面上來搶食，那場面，好不熱鬧。
再往里走，沿著一條彎路向上，就會看到這樣一派景象：很多個像大石階一樣的石頭池里裝滿了水，右邊是一段階梯，中間有一潭大的池水，池水上有幾塊正方體石頭，構成了一座石頭橋。這是人民公園新拓展的，卻異常受小孩子的歡迎。很多小朋友就把連續向上的一塊塊大石頭，當成一座“高峰”，在上面攀緣。
美麗的人民公園是龍鄉的景點，我百去不厭。作文
三年級下冊的作文 篇4
在我熱愛的家鄉武漢，有湖波蕩漾的東湖，有雄偉壯觀的武漢長江大橋，但我覺得，歷史悠久、莊嚴雄偉、金碧輝煌的黃鶴樓是代表武漢的建筑，他點亮了武漢人心中的自豪！
黃鶴樓位于蛇山山頂，他高高在上，隔很遠就能看見他。走進蛇山，在一條曲折彎沿的小道上走著，沿路兩邊有著綠油油的草地，草地上開著淡黃色的野菊，紫色的丁香花，藍色的風鈴花……令人目不暇接，真是美不勝收！櫻花樹上開滿了櫻花，它那淡粉色的花瓣落了一地，散發出陣陣清香。臘梅樹的枝頭開滿了小巧玲瓏的花兒，有兩只翠鳥飛了過來，停在一棵樹上，它們抖著身上翠綠色的外衣，似乎想抖掉冬天的寒冷，迎來春天的氣息。在蛇山腳下，一列火車從鐵軌上飛馳而過，發出風對春天的贊嘆。
“黃鶴樓！”我聽見前面有人在喊。原來遠處那座紅瓦黃頂的樓就是黃鶴樓了！離黃鶴樓越來越近，我的心跳得就越來越快，大名鼎鼎的黃鶴樓會以怎樣的姿態聳立在我面前呢？終于到了黃鶴樓前，它像一個威嚴的巨人站在我面前，它經受歷史的變遷，身上留下歲月的痕跡，但依然屹立在我面前。我微微抬起頭，看見樓頂寫著“極目遠眺”四個大字，對呀！我還要去眺望長江呢！在這高聳壯麗的.黃鶴樓里又會藏著怎樣的精彩呢？
我跨進黃鶴樓里，在我眼著展現的是一幅壁畫，這幅畫很大，須仰頭才能看見它的全貌。在云霧繚繞的黃鶴樓下，坐著幾位人面桃花的仙女，她們有的吹著笛子，使我想起“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”這樣的詩句；有的在彈琴，讓我仿佛聽見鳥兒們的歌吟。在黃鶴樓上，有一位仙人坐在黃鶴身上，仙人正笑著看著我，使我腦海里浮現出“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”
欲窮千里目，更上一層樓。我們努力向上爬去，終于爬到了第五層！長江在哪兒？長江大橋在哪兒？我好奇地張望著，在那！我踮起腳尖，清楚地看見遠方灰色的長江，跨在江面上的是長江大橋，圓柱形的橋墩把它支撐著，通向遙遠的江畔，這是一幅用智慧和雙手創作的水墨畫。我看著橋上來來往往的汽車，想起當年修筑長江大橋的人們，心里充滿了敬佩。
武漢，我永遠的家鄉！黃鶴樓將永遠點亮我心中的自豪！
三年級下冊的作文 篇5
上有天堂，下有蘇杭，我的家鄉就在美麗的人間天堂——杭州，那兒有山有水，風景秀麗，景色宜人。我愛家鄉的水，愛家鄉的街道……更愛家鄉的山。
杭州美麗的西湖邊上，還是像往常那樣擠滿了游客。一抬頭，就會看見那聳立在寶石山上的保叔塔。我和爸爸媽媽經常在周末的時候，來到寶石山腳下，望了望這座不算高，不算險也不算太有名的山，但是，爬爬這座寶石山，確實我童年經常會做的一件事。彎曲的登山路，路邊生意蔥蘢的樹木、小草，將山路籠罩出了一片陰涼，給了登山者即使在烈日下攀登也不覺得酷熱的登山環境。
沿著山路慢慢向前走，就能看到一塊巨大的石頭，上面刻著“寶石流霞”這幾個字，在它旁邊，緊貼著另一塊巨石，有時，還有幾個大膽的游客在上面練飛躍！記得小時候，老媽還把我“逼”上去，我顫顫巍巍地站在巨石上，迎著山風，俯視山腳的西湖，就這樣慢慢地，我被攀登的魅力所吸引
就這樣慢慢慢慢地走著，到了大概半山腰，一大片的竹林就呈現在眼前，高的、矮的；粗大的、細小的；淡灰的、翠綠的……各種各樣的竹子交錯著長在這里密密麻麻地，透出一種美感。
一路上越往上爬景色越美麗，雖說我們已經筋疲力盡，但各種美麗的景色不斷鼓勵著我們，使我們擁有繼續往上爬的動力。
好不容易爬到了山頂，我們本已累的不行了但看到了以前只看到過遠景，沒見過真正面目的保叔塔立馬又恢復到了精神亢奮的狀態，奔向保叔塔想把它的每一個細節都記住。我第一眼就看出它與其它塔的不同之處：它沒有其它塔每個角上突出來的東西，有七層高，而且每一個面上都有一個窗戶。站在山頂向下看，和我之前想的截然不同，它完全不像我想的那樣無趣、乏味，而是有趣生動的一幅畫。
我去過眾所周知的雁蕩山；游覽過聞名中外的玉蒼山，但留在我記憶深處印象最深的，只有我家鄉的這座寶石山。
三年級下冊的作文 篇6
“人間的甘甜有十分，您只嘗了三分，生活的苦澀有十分，您卻嘗了十分”，這首歌唱得多么動聽。白云奉獻給藍天，流水奉獻給山川，種子奉獻給土壤，而我，拿什么奉獻給你--父親。
---題記
“1，3，8，0，9……”我用顫抖的手指在鍵盤上撥著電話號碼。我的手指每按一次，我的心也就會往上躥一截。
這是我第一次撥打父親的電話，以前我從末想過有一天會撥打這個號碼，因為我覺得和父親無話可說，因為父母在城里上班，將我留在爺爺身邊，我很少與父親見面，感情并不深，要不是后來發生的一些事，我根本就不知道什么是父愛。
就在上周五下午在上課時，我的身體側面突然一陣疼痛，我難受不已，同學將情況告訴給班主任，班主任便給我的父親打電話，父親接到電話后，放下手中的活，連衣服都沒來得及換，就馬上到學校送我到醫院。到了醫院后，父親急忙跑上跑下給我找醫生，不斷急切詢問：我的孩子怎么樣？病要不要緊？
這就是父親說的話？似乎這是我第一次聽到的如陽光溫暖的話語。那一夜，我輾轉難眠。
第二天早晨，我一邊給父親泡茶，一邊想著他昨天的行為。
“哐當”！我腳下一滑，手中盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。父親趕忙走過來問：“怎么了，有沒有燙到手？”我看著父親焦急的神情，偶然發現，皺紋已悄悄爬上了他的額頭！這一刻，我才讀懂父愛！禁不住鼻子一酸，熱淚奪眶而出。父親看見了，忙說：“讓我看看燙到哪了！”而我早已泣不成聲了，只是拼命地搖頭，在我的心里，有一種聲音在吶喊，父親啊！這是兒子積蓄已久的幸福的淚水啊！
此刻，我讀懂父愛，我擁有了幸福。我知道我該拿什么奉獻給父親了。
三年級下冊的作文 篇7
早上，天空中布滿了烏云。爸爸對我說：“要下雨了，等會走的時候穿雨鞋去哦！”“嗯。”我回答。吃過早飯，我背上書包，習慣性地穿上了球鞋。等到了校門口才猛然想起：今天應該穿雨鞋呀！哎，希望別下大雨。
老天爺似乎就想和我作對，中午，傾盆大雨來臨了，千萬顆雨珠落在地上馬上變成了一個個小水洼。放學了，地上到處都是積水，我根本沒有落腳點。討厭的積水貪婪地“爬”進了我的鞋子，我只好任它們“擺布”……到了阿姨家，積水老早在我鞋子里安了家，加上襪子又一下一下地吸著水。我的腳如同忍受著被針刺的煎熬。
“叮咚”！有人敲門，阿姨打開了門，門外站的竟然是冒著大雨跑來的爸爸，手里拿著一雙黃色的雨鞋，說：“我給秉謙換一下鞋子。”說完就走了進來，他讓我坐到了沙發上，自己蹲下身子耐心地為我脫去濕透的鞋襪，換上另一雙干凈的襪子，又套上了暖和的雨鞋。我的腳立刻感覺舒服多了，渾身舒暢！“好了！我還要趕回去上班呢，再見！”爸爸來也匆匆，去也匆匆，一陣風似的走了。我看著爸爸的背影，一股暖流涌上了心頭：爸爸真好！生怕我著了涼，竟在百忙之中擠時間為我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就……這時，一個小伙伴走過來，羨慕地說：“你爸爸真好，總為你著想。你看！”他把自己的腳抬起來，“我的腳濕透了，我爸爸也不會給我送雨鞋的。”我微微一笑，感覺自己是世界上最幸福的人了。
這就是我的爸爸，一個慈愛細心的爸爸。
三年級下冊的作文 篇8
我愛我的家鄉，更愛家鄉的山和水。那兒迷人的山水風光給我留下了深刻的印象。
春天，萬物復蘇，溪水丁冬丁冬歡快地唱著歌，潺潺的溪水中，隨處可見活蹦亂跳的小魚。溪流兩岸的野花，紅、黃、藍、綠、紫，五彩繽紛，一直蔓延到了附近的山頂、廣闊的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到邊，花朵間，蝴蝶輕盈地飛舞，蜜蜂唱著歌歡快地采蜜，又像在說：“春天來了！”
夏天，山谷里的水庫便成了我們的天然游泳池，我們像一群活蹦亂跳的魚兒，歡快地在水里嬉戲，山谷里久久回蕩著我們的歡聲笑語。除了水庫外，碧綠的山林也成了我們的好去處，叫上幾個伙伴，去山林里面探險，不光能納涼，還說不定會有意外的新發現哩！
秋天，是一個金色的、豐收的季節。山上，橘子成熟了，那滿山的橘子將整座山裝扮得如同穿上了節日的盛裝，一個個金黃的橘子載著家鄉人民的笑聲，銷向遠方。田野里，稻谷成熟了，雖然沒有了蜜蜂的歌聲，但卻有了農民的笑聲，而溪水則載著大片大片的金黃的落葉奔向遠方。金黃的橘子，金燦燦的稻谷，金色的落葉，三者合為一體，再加上夕陽的火紅，這樣的風景，怎能不讓人陶醉？
冬天，山上的樹木掉光了葉子，野草枯萎了，溪水被凍住了。下雪了，雪姑娘為大山脫去節日的盛裝，給他穿上白衣。雪姑娘給麥子披上一件白被子，“瑞雪照豐年”農民伯伯看了，可笑彎了腰。在這個白雪皚皚的世界里，高興地不止是農民伯伯，還有我們這群小孩，我們在學地里打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂乎。
家鄉真美呀！我愛家鄉的山和水。
【三年級下冊的作文】相關文章：
三年級下冊作文01-31
三年級下冊作文06-08
三年級下冊想象作文04-08
三年級下冊單元作文01-10
三年級下冊語文作文06-01
三年級下冊作文植樹07-21
三年級下冊作文范文04-01
三年級下冊寫景作文03-30
三年級下冊的優秀作文04-01
登山作文三年級下冊03-09