關(guān)于三年級(jí)蝸牛的作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)蝸牛的作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇1
我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產(chǎn)物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動(dòng)物，因?yàn)椋覑鄞笞匀弧?/p>
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進(jìn)盒子里，便開始仔細(xì)觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長(zhǎng)的非常相像，它們是不是一類的小動(dòng)物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西，對(duì)蔬菜和花草得生長(zhǎng)很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園的害蟲。
蝸牛有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出殼外時(shí)，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢!
三年級(jí)蝸牛的作文 篇2
今天下午，天氣非常悶熱,我走進(jìn)院子，看見草叢中有一只蝸牛，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號(hào)浮上我的腦海。我跑進(jìn)屋，問爸爸，爸爸笑著說：“你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己作個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊庇谑牵覜Q定親自去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先撿來了青菜葉子、面包、蚊子等東西，然后又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些東西面前，它們好像都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都爬向了青菜葉子，不一會(huì)兒，青菜葉子就被吃完了。這下，我得出結(jié)論，蝸牛是害蟲。
最后我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一只蝸牛前面，只見它先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：應(yīng)該一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子吧。
通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，真是收獲了不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇3
上個(gè)星期，吃完午飯，我在學(xué)校宿舍旁轉(zhuǎn)悠。突然，我看見爬山虎的葉子上有好幾個(gè)小洞，難道爬山虎生蟲了？
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爬山虎上有一只蝸牛，我確定它就是罪魁禍?zhǔn)祝瑳Q定把它帶回教室里研究。下午，我采了些樹葉給它吃，可它不吃，偏要往陰暗的地方爬。它爬過的地方有一些水跡，這可能是它為了防止迷路做下的記號(hào)吧。到了晚上，我把蝸牛放在盒子里，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)蝸牛開始大吃大喝起來，這到底是怎么回事呢？
我回家一查資料，才知道蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方進(jìn)食，它喜歡吃樹葉、菜葉等東西。蝸牛可以用來治療疾病，大多數(shù)的蝸牛還可以食用，更神奇的是蝸牛的眼睛還有再生的功能。
蝸牛身上的秘密還真多呢！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇4
最近，班上掀起了一陣“蝸牛熱”，可愛的蝸牛家族成了大家津津樂道的話題。我也捉了一只蝸牛，取名叫“跑跑”。
“跑跑”的半透明狀外殼是黃褐色的，上面有幾道黑色花紋。它的頭上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眼柄，頂端有兩個(gè)針尖大小的小黑點(diǎn)，那是它的小眼睛。我拿小棒輕輕地碰一下它的眼柄，這對(duì)可以自由伸縮的探照燈便縮回了肉里。眼柄下，有一對(duì)又短又小的傳感器——它的觸角。可是，它的嘴巴長(zhǎng)在哪里呢？我拿著放大鏡四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)它的觸角下有一個(gè)小孔，這應(yīng)該就是它的嘴巴了吧！
別看蝸牛小，碰到它喜歡吃的東西，照樣是個(gè)超級(jí)大胃王。它到我家入住的第一天，我拿冰箱了的包心菜葉子招待它。第二天一看，包心菜居然被“跑跑”冷落在一邊，上面只留下了幾道短短的縫。我想：應(yīng)該是包心菜在冰箱里放了好一段時(shí)間，它覺得這些葉子太涼了，也不夠新鮮，才不愛吃的吧？于是，我又換上了新鮮的包心菜給它吃。可是，它卻絲毫不領(lǐng)我的情，仍然對(duì)包心菜無動(dòng)于衷。媽媽說：“喂它一些萵苣葉子試試。”我立馬撕下一片萵苣葉子，把它輕輕地放在了上面。“跑跑”馬上死死地咬住了萵苣葉子不放，怎么拉也拉不下來。咦，它的肚子莫非是長(zhǎng)了吸盤，怎么貼得那么牢？
我懷著強(qiáng)烈的好奇心，向劉老師提出來了這個(gè)問題，劉老師告訴我：“蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒呢！那么多的牙齒一起咬著，得用水才能沖下來呢！”
“這么多牙齒啊！”我吐了吐舌頭。不過，它的牙齒長(zhǎng)在哪里呢？我又拿起了放大鏡，仔細(xì)地尋找起來。
“別找了，蝸牛的牙齒長(zhǎng)在它的舌頭上面，叫齒舌。”劉老師看我這副急樣兒，“撲哧”一聲樂了，“齒舌就像一把小銼刀，蝸牛用它把菜葉磨碎，然后一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去。”我恍然大悟。
大家都說蝸牛爬得非常慢。可我的“跑跑”卻是“蝸如其名”，爬得可快著呢！有一次，我把它放在筷子的中間往上一點(diǎn)點(diǎn)，剛轉(zhuǎn)過頭跟徐成均說了幾句話，它就已經(jīng)繞著筷子，一扭一扭地爬到了筷子頂端！而且，它還十分淘氣呢！有一次，我把它放到它家的天花板上面爬，可它卻爬到下面大嚼起了青菜葉子，令我哭笑不得。
我家的“跑跑”盡管幾貪吃又淘氣，可我還是十分喜歡它。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇5
星期天，我做完作業(yè)后，第一件事就是奔出家門，去尋找我日思夜想的小蝸牛。
我輕輕地翻著每一片葉子，尋找可愛的小蝸牛，當(dāng)然也怕驚擾了它們。我找了又找，費(fèi)了很大的精力，可還是沒有找到哪怕是一只極小極小的蝸牛。傷心的我不甘放棄，依舊四處尋找著，直到我含著眼淚，忍不住想哇哇大哭，只好搖搖頭，垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。忽然，聽到背后有人大聲在叫我，原來是住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)周逸和盧易。我轉(zhuǎn)涕為喜，苦苦哀求：“和我一起找吧!”可是我們還是一點(diǎn)兒辦法也沒有，我無奈地走在了回家的路上。
在不經(jīng)意間，我竟然看見了有只很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽”。這不會(huì)是幻覺吧!我摸了摸它的殼，地上果然躺著一只軟乎乎的蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹葉，讓小蝸牛穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，興沖沖地趕回家，小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)漂亮的透明塑料瓶里。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，一對(duì)非常可愛的小鼻子，“咦，它怎么沒有眼睛呢?”我疑惑地望著爸爸，爸爸笑了：“它的觸角就是它的眼睛。我們的女兒學(xué)會(huì)觀察蝸牛了!”媽媽接過話：“只要善于觀察，女兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美!”
爸爸媽媽開心地笑了，我也笑了。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇6
今天，我在水坑里玩水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我的好奇心產(chǎn)生了，想看看蝸牛是怎么樣行走、吃飯、睡覺。
于是，我就把那只蝸牛從水坑里捉了起來。然后，我拿著蝸牛往家里走。來到家里，我把蝸牛放到桌子上面。那蝸牛也許是來到一個(gè)新的場(chǎng)所，感到陌生，因此躲在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。我想你既然怕羞，那我就出去一會(huì)兒。
過了一會(huì)兒，我回家，看到那只蝸牛不在原來的地方，已經(jīng)爬了一段路了。這時(shí)，我看到桌子上面有一條彎彎曲曲的濕線，看著好像是蝸牛在桌子上面畫的一幅地圖。我馬上拿來一塊抹布把那條線清理掉了。
現(xiàn)在應(yīng)該看它怎么吃飯了。于是，我拿來一粒米飯，放在蝸牛的前面，耐心地等待著。不一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)了米飯，伸出了頭上的那兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角。那觸角就像是兩根會(huì)伸縮的魔棒。蝸牛開始吃飯了。它總是一小口一小口地吃，非常慢。吃了大約五六分鐘才把一粒米飯吃掉。剛吃完，它就又慢騰騰地爬了起來。一節(jié)手指那么長(zhǎng)的路，它竟然要走十多分鐘。真是太慢了！
后來，鄰居家的一個(gè)小孩叫我去玩。于是，我就把小蝸牛放到桌子中央，叮囑它呆在那里不要?jiǎng)樱任一貋碓俸退妗?/p>
玩了只一會(huì)兒工夫，我就覺得時(shí)間太久，蝸牛會(huì)感到寂寞。于是，我向小孩告別回家陪伴蝸牛去了。可是，才那么一點(diǎn)時(shí)間，它就耐不住了，就想離開我一個(gè)人走了。我回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到了桌子的腳上。我想要是再晚來一會(huì)兒，可能就看不到它了。啊，蝸牛也想自由呀！
于是，我就把蝸牛放歸了大自然，讓它自由地生活吧！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇7
兔子和蝸牛賽跑
一天早上，太陽很亮。
兔子和蝸牛賽跑
在一個(gè)陽光明媚的早晨，云雀在空中唱著快樂的歌，蜜蜂在花中嗡嗡作響，人們穿著漂亮的衣服在花中玩耍。世界上的一切都是活的，甚至蝸牛。
蝸牛正走在他的房子前面。兔子看見了，笑著說：“原來蝸牛走得這么慢。”蝸牛聽了這句話非常生氣，說：“你說我慢，我們賽跑吧。”兔子說：“就像你一樣，好吧。”
他們找到一條跑道，準(zhǔn)備開始跑步。兔子跑了一半，當(dāng)他看到蝸牛跑得這么慢時(shí)，他就睡在樹旁邊。當(dāng)蝸牛看到它時(shí)，他有機(jī)會(huì)通過它。當(dāng)它爬起來的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)到了盡頭。
蝸牛是有耐心的蝸牛，我要像蝸牛一樣。把蝸牛的耐心精神投入到學(xué)習(xí)中。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇8
今天，我在門口抓到一只大蝸牛。我覺得很好玩，就帶回家觀察。
回到家，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭一直在殼里，看起來很害怕。如果我沒出來，我就問爺爺：“怎么才能讓蝸牛的頭從殼里伸出來？”爺爺說：“你把蝸牛放在地上，過一會(huì)它的頭自然就出來了。”“蝸牛吃什么？吃完東西在哪里拉屎？”爺爺說：“我一下子說不出來。你自己查查資料好不好？”
帶著這些問題，我找到了《少兒百科全書》(動(dòng)物篇)，搜索了又搜索，終于找到了我想知道的！原來蝸牛是雜食動(dòng)物，什么都吃。蝸牛從殼上的小肛門排泄垃圾。
我把蝸牛養(yǎng)在我的大花盆里，繼續(xù)觀察它的生活習(xí)性。別人的寵物是小貓小狗，我養(yǎng)了一只大蝸牛。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇9
老師讓我們準(zhǔn)備一只蝸牛。下課后，我迫不及待地拿出我的蝸牛，開始觀察它。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的胃和腳是麻木的或粘粘的。我還觀察到蝸牛的排泄處有一個(gè)小洞。
我們能比誰的蝸牛跑得快？比賽開始了，我肯定會(huì)贏，因?yàn)槲抑雷屛业奈伵Ｅ艿每斓姆椒ā２怀鑫宜希以谖伵１成蠌椓藥紫潞螅瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在了前面。就在我滿腦子都是的時(shí)候，全班炸開了鍋。原來有的蝸牛爬到左邊，有的蝸牛爬到右邊，有的甚至把頭伸進(jìn)殼里不動(dòng)。學(xué)生們大驚失色，但蝸牛卻各奔東西，讓他們跺著腳。但是我的蝸牛已經(jīng)神不知鬼不覺的走到了盡頭。教室還是一片狼藉。我無事可做，和大家大喊大叫。
今天是我人生中第一次玩蝸牛。感覺很幸福。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇10
今天早上出門發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，帶回家。
我給它做了一個(gè)大窩，外面紅，里面藍(lán)。我給它做了四個(gè)房間：一個(gè)冰紅茶做的浴缸，一個(gè)小柚子皮，還有一些小床，都是綠葉做的。特別喜歡。它的家里面干凈，外面整潔。這是我給蝸牛建的家。我媽說：“也可以叫-《蝸居》。”
三年級(jí)蝸牛的作文 篇11
我的蝸牛名叫小白，它非常淘氣。每次我來看它的時(shí)候，小白總是把他的身體縮回到他的殼里，就像他在睡覺一樣！我用木棍碰了碰它，但它沒有反應(yīng)，所以我把它放入水中，過了一會(huì)兒，小白出來了。還有一次，他吃完菜葉，拿了幾團(tuán)屎。這讓我想吐。小白會(huì)走鋼絲！看，多厲害啊！向后垂直爬，沒事。小白住在高級(jí)別墅里！它住的房子溫暖舒適。
這是我的蝸牛，一只活潑可愛的蝸牛。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇12
陽光明媚，秋天宜人。我在我們家附近的小花園里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
我仔細(xì)觀察，蝸牛背上有一個(gè)螺旋殼。它有兩對(duì)觸角，都非常敏感。它們碰到任何東西都會(huì)縮回，幾秒鐘后就會(huì)伸出來。我在網(wǎng)上查了一下蝸牛的習(xí)性：小蝸牛屬于貝類軟體動(dòng)物。蝸牛怕水，喜歡夜間活動(dòng)。他們像我們?nèi)祟愐粯酉矚g吃新鮮的食物。他們吃植物的葉子。蝸牛頭上的那對(duì)觸角是眼睛，是它的“觸覺導(dǎo)航器”。嘴巴下面有一對(duì)較短的觸角，是它的鼻子，也是它的“嗅覺導(dǎo)航器”。蝸牛可以在刀刃上爬行，它是靠腹部移動(dòng)爬行的。它爬行的地方會(huì)留下粘液。因?yàn)槲浵佔(zhàn)钆逻@種粘液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。
蝸牛是一種可愛的小動(dòng)物，也是一種神奇的小動(dòng)物。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇13
上個(gè)星期三，我打乒乓球休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。我很興奮，我小心翼翼地把它放在手上，再把它裝在一個(gè)小塑料袋子里拿回了家。
回家后，我找出了一只透明的塑料盒，把它當(dāng)作蝸牛的窩。我每天給它換新鮮的菜葉，它吃得很歡快，它長(zhǎng)得也很快呢！一星期就長(zhǎng)大了一圈。我還給實(shí)驗(yàn)室起了個(gè)名字“嘟嘟”。國為它真肥嘟嘟的，非常可愛。
我很喜歡它，它是我的朋友。再過幾天我要把它放回大自然。因?yàn)槲抑来笞匀徊攀撬嬲募摇Ｗ屗谀沁呑杂勺栽谠诔砷L(zhǎng)吧！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇14
我有一只小蝸牛名叫小菜，它背著一個(gè)重重的殼，它的兩只小眼睛在睡覺的時(shí)候總要收進(jìn)殼里，生怕被別人打擾。有一次，我把幾十本書摞在一起，上面放上很好吃的食物，小菜居然會(huì)憑著敏感的嗅覺爬上書本，吃到美味的食物。但我發(fā)現(xiàn)：凡它爬過的地方，都會(huì)留有白色的痕跡。我很納悶，后聽大人們講：這是蝸牛為能更好的適應(yīng)自然環(huán)境，而從體內(nèi)分泌出來的一種黏液，它能起到粘連和潤(rùn)滑的作用。噢！我終于明白了蝸牛為什么背著重重的殼卻會(huì)爬樹和能爬上書本的道理了。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇15
今天語文課上陳老師讓我們?nèi)ビ^察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。
蝸牛頭上長(zhǎng)了兩觸角，觸角上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個(gè)重重的。硬硬的殼，殼上有一個(gè)小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的`，它爬過的地方會(huì)留下亮晶晶的東西。如果它有危險(xiǎn)就會(huì)躲進(jìn)硬硬的殼里面，當(dāng)它睡著的時(shí)候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進(jìn)殼里。
今天我真開心呀，因?yàn)槲覍?duì)蝸牛有了新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇16
我觀察了一只蝸牛。它長(zhǎng)著圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。
蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當(dāng)我把白菜葉給它的時(shí)候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細(xì)聽，還會(huì)聽到“沙沙”的聲音，好象在說：“啊，這葉子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶幾上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時(shí)候，它才爬了15厘米。
這只蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險(xiǎn)，就躲進(jìn)殼里往了。
小小的蝸牛讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇17
我有幾只可愛的蝸牛。
它們的身體有黑、有白。它們的觸角上長(zhǎng)著小米粒似的眼睛。它們的肚子下長(zhǎng)著有力的腹足，雖然它們爬得很慢，但是對(duì)蝸牛來說，它們爬得非常輕松。蝸牛長(zhǎng)著一個(gè)神奇的嘴巴，科學(xué)書上說，里面有20000多顆牙齒。但是我看了又看，什么也沒有看見，我想動(dòng)物學(xué)家可能是在顯微鏡下才看見的。蝸牛殼很像螺螄殼，說不定有些人會(huì)把蝸牛當(dāng)螺螄給吃了呢！它的身體可以縮到殼里去。把它們堆在一起，就像一個(gè)個(gè)鵝卵石。
我喜歡我的小蝸牛，更喜歡它們可愛的樣子。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇18
我養(yǎng)了兩只非常可愛、活潑的的蝸牛，一只大的，一只小的。
它們的頭好像果凍一樣軟，我輕輕碰一下，它就縮進(jìn)了它的“房子”。它的嘴巴小小的，比一顆米粒還要小，蝸牛的觸角很奇怪，除了兩只觸角，還有兩只眼睛，像女孩的頭發(fā)搖呀搖。它背著一個(gè)又大又重的殼，殼就是它的“房子”。
蝸牛是靠肌肉伸縮爬行的，我碰一下它，它就會(huì)縮進(jìn)去，真有趣呀！
三年級(jí)：蔣竹涵
三年級(jí)蝸牛的作文 篇19
你知道蝸牛的牙齒在哪里嗎？今天就讓我們一起去觀察一下蝸牛，探究一下它的奧秘吧！
上星期，我在學(xué)校的草坪里抓了一只蝸牛。經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角。蝸牛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像是一枚螺絲。它背上的殼非常脆，一不小心就會(huì)碎掉。我把它當(dāng)作我的朋友。
一天，我把蝸牛放在水里，它就拼命往上爬，樣子十分可愛。于是，我去問科學(xué)老師，“蝸牛會(huì)游泳嗎？”科學(xué)老師告訴我們，蝸牛最怕的就是水，它是不會(huì)游泳的。
老師還告訴我們，大自然很奇妙，細(xì)細(xì)去觀察！指導(dǎo)老師：朱琴琴
三年級(jí)：王云可
三年級(jí)蝸牛的作文 篇20
今天，我到學(xué)校操場(chǎng)附近抓到了一只蝸牛，來觀察它。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一對(duì)眼睛，黑黑的，我摸了一下它的左眼，它沒有縮進(jìn)殼里，而是把它的那只眼睛縮了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，蝸牛有把那只眼睛伸了出來，那時(shí)它的眼睛是白的，后來又變成了黑色，蝸牛真奇妙！
我仔細(xì)觀察蝸牛走過的地方，發(fā)現(xiàn)它走過的地方有一些液體，這好像就是科學(xué)老師說的液體，能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙！
蝸牛最顯眼的就是它的外殼，你可別以為這是裝飾品，它的用處可大了！你只要用力拍打一下蝸牛的殼，蝸牛就會(huì)縮進(jìn)自己的“保護(hù)基地”里。蝸牛真奇妙！
啊，蝸牛真奇妙！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇21
最近蝸牛開了一家快遞公司。這個(gè)故事在森林里傳開了，大家都來找蝸牛送包裹。
有一次，小猴子來找蝸牛給小狗寄信，讓它周末來自己家看桃花，蝸牛就這樣出發(fā)了。侯耀宗等了兩三個(gè)月，小狗終于來了，小狗說：“我收到蝸牛快遞的時(shí)候就過來了。我們?nèi)タ纯刺一ò桑 眱蓚�(gè)人都來到了桃園。現(xiàn)在沒有桃花了，桃樹都摘桃子了。他們只是吃它們。
還有一次，蝸牛遇到了熊。熊給了蝸牛一個(gè)西紅柿，讓他把它送給媽媽。蝸牛走在路上。他走啊走。我不知道他走了多久。最后，他來到熊媽媽身邊，把它交給了熊媽媽。熊媽媽高興地說：“我兒子真好！送我這么多西紅柿，以后就不用買西紅柿了。”
孩子，也許你上了蝸牛車，下了車，你大概是個(gè)大人了。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇22
我家養(yǎng)著五只蝸牛。
蝸年剛買來時(shí)，它們的新家空間十分狹小，所以時(shí)不時(shí)的傳來蝸牛殼碰撞的聲音。普通的蝸牛只有大拇指大小，而我家的蝸牛快趕上我的小拳頭了。蝸牛吃菜葉的時(shí)候，我喜歡靜靜站在旁邊：它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著兩粒圓珠似的眼睛，它們總是向上的，像兩根筆直的天線。我用小木棍輕輕一碰，它的眼睛就會(huì)縮回去。它背部的硬殼是螺旋形的，輕輕一按，它為了逃脫就會(huì)把身體拉得很長(zhǎng)。
它吃菜時(shí)的時(shí)候，剛開始，一片菜葉上會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小點(diǎn)，等過一會(huì)兒看，菜葉就被吃掉一半了。聽說它的嘴巴里有幾萬顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。
我愛我家的蝸牛。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇23
今天在陽臺(tái)上抓到一只蝸牛，放在桌子上。我看到它把頭伸出一點(diǎn)，然后又伸出一點(diǎn)。我用手指輕輕碰了一下，它迅速縮回了頭。過了一會(huì)兒，它又把頭伸出來了。我仔細(xì)觀察它頭上有一對(duì)觸角，觸角末端有一雙小眼睛，黑眼睛還在動(dòng)。
我拿了一張白紙，放在桌子上。蝸牛在上面爬行，留下一條潮濕的“水道”。它不停地爬行，不自覺地在身后留下了一條黑色的“細(xì)絲”。哦！原來是拉屎了。我想他餓了，所以他帶了一片樹葉來喂他。它爬著，啃著樹葉的頂端，啃出幾個(gè)小洞。
過了一會(huì)兒，他縮回到硬殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。我覺得大概是睡著了。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇24
它的長(zhǎng)觸角上長(zhǎng)著一雙眼睛，背上背著一個(gè)又硬又重的“殼屋”。走路很笨拙！說到這里你肯定知道是蝸牛！最近養(yǎng)了幾只蝸牛。我來介紹一下蝸牛。
蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，也就是又硬又重的殼……而且爬的很慢。
前幾天抓了幾只蝸牛，又觀察了一遍。聽說蝸牛喜歡吃一些草和葉子，我不信，就摘了一些給它吃。為了不傷害它，我又用我們的清水把樹葉和草洗了一遍。
第二天看蝸牛，發(fā)現(xiàn)剩下的葉子和草很少，證明了蝸牛喜歡吃什么。
蝸牛雖然好玩，但是玩完最好還是放回大自然！
山東省淄博市桓臺(tái)縣第一小學(xué)五年級(jí)：張一平
三年級(jí)蝸牛的作文 篇25
它的長(zhǎng)觸角上長(zhǎng)著一雙眼睛，背上背著一個(gè)又硬又重的“殼屋”。走路很笨拙！說到這里你肯定知道是蝸牛！最近養(yǎng)了幾只蝸牛。我來介紹一下蝸牛。
蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，也就是又硬又重的殼……而且爬的很慢。
前幾天抓了幾只蝸牛，又觀察了一遍。聽說蝸牛喜歡吃一些草和葉子，我不信，就摘了一些給它吃。為了不傷害它，我又用我們的清水把樹葉和草洗了一遍。
第二天看蝸牛，發(fā)現(xiàn)剩下的葉子和草很少，證明了蝸牛喜歡吃什么。
蝸牛雖然好玩，但是玩完最好還是放回大自然！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇26
我平時(shí)做事比較慢，有個(gè)好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過去的20年的早晨里，媽媽每天都會(huì)無數(shù)次的催我洗漱，吃早點(diǎn)。我都會(huì)慢條斯理的說馬上就來。嘴上說著，但是行動(dòng)上依舊很慢。
有一次，媽媽叫我起床。我一直都沒動(dòng)靜。幾分鐘后，老媽怒氣沖沖的進(jìn)了我的房間，把我拎了起來，命令我去書房罰站。嗚嗚，看來我是該改改這“小蝸牛病”了。
現(xiàn)在，我正在努力改掉這毛病。沒準(zhǔn)再過幾個(gè)月，我就由“小蝸牛”升級(jí)到“兔子”啦！不過在這里我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇27
身上背著大大的殼，有一雙機(jī)靈的觸角，你猜這是一種什么動(dòng)物？你猜對(duì)了，就是蝸牛。
有一次我問媽媽：蝸牛的弱點(diǎn)是什么？媽媽說：“是怕鹽，蝸牛只要一碰到鹽就會(huì)化成水。”沒等媽媽說完，我以速雷不及掩耳之勢(shì)跑上了樓，迫不及待地吧鹽撒到一個(gè)杯子里，過了一會(huì)兒，杯子里的鹽變成了鹽水，我就把蝸牛放進(jìn)去。
第二天，我來到樓上，發(fā)現(xiàn)蝸牛都變成了空殼，我以為它們跑了，就把樓上找了個(gè)底朝天，可是還是一無所獲。我想：“難道真像媽媽嗎說的那樣？”我又去問媽媽，這回她說是真的，我也恍然大悟。
多么有趣的蝸牛，它碰到鹽就會(huì)融化。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇28
上個(gè)星期，吃完午飯，我在學(xué)校宿舍旁轉(zhuǎn)悠。突然，我看見爬山虎的葉子上有好幾個(gè)小洞，難道爬山虎生蟲了？
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爬山虎上有一只蝸牛，我確定它就是罪魁禍?zhǔn)祝瑳Q定把它帶回教室里研究。下午，我采了些樹葉給它吃，可它不吃，偏要往陰暗的地方爬。它爬過的地方有一些水跡，這可能是它為了防止迷路做下的記號(hào)吧。到了晚上，我把蝸牛放在盒子里，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)蝸牛開始大吃大喝起來，這到底是怎么回事呢？
我回家一查資料，才知道蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方進(jìn)食，它喜歡吃樹葉、菜葉等東西。蝸牛可以用來治療疾病，大多數(shù)的蝸牛還可以食用，更神奇的是蝸牛的眼睛還有再生的功能。
蝸牛身上的秘密還真多呢！
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