精選三年級文具作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級文具作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級文具作文 篇1
我心愛的文具是一個文具盒。它的正面是玫紅色的，上面有幾只翩翩起舞的大彩蝶，反面是天藍色的，上面有一只拿著花籃的KITTY貓。
把里面的文具拿出來，再把文具盒里的所有“機關”都拉出來，它就像一個小型的“工廠聚集地”，也像一艘豪華的“汽艇”。柔軟的橡皮“躺”在“自動抽拉”的工廠里面，米菲兔活動鉛筆、鋼筆、可擦筆和幾支水筆“橫”在“升降工廠”中；直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工廠”里；大膠帶也“滾”進了反面的“圓圓工廠”；最后，課程表“鉆”到了“透明工廠”。
每當晚上，白天忙完了大半天的“工廠聚集地”終于可以休息了。它要好好的睡上一覺，因為，明天還有更重要的任務在等著它呢！
數學課時，可擦筆、直尺、三角板“柔著打架的眼皮”從“工廠”里走出來。語文課時，鉛筆、鋼筆和大膠帶，打著哈欠從正反兩面“滾”出來，結果，鋼筆滾到了地上，不小心摔斷了筆芯。這不要緊，我連忙將它拾起來，放進新加入的“齒輪”工廠，也就是刨筆刀，我轉了轉鉛筆，抽出來時，它又變得跟原來一樣尖了。美術課時，活動鉛、三角板讓我畫出了美麗的圖形。突然，我畫錯了，這是橡皮挺身而出，幫我清除印跡。它還提示我：“主人，別把我強壯的身體變成面條呀！”
這個文具盒給了我無限的快樂，我愛我的文具盒！
三年級文具作文 篇2
我有一個很精致的文具盒，是藍色的。里面住著一大呢，有吃藍色墨水的鋼筆妹妹和鋼筆哥哥，有中性筆奶奶，圓珠筆爸爸和媽媽，兩支綠色的鉛筆弟弟，還有一塊兒白色的橡皮爺爺，幾個灰色的小老鼠書簽阿姨和微型記事本表姐。差點兒忘了，還有消字筆叔叔呢。
每當我用鋼筆妹妹或鋼筆哥哥寫作文時，就用可愛的小眼睛瞅著我，好像在對我說：“小主人，你一定要寫好鋼筆字噢！”我便認真地寫起來。當我寫錯字時，連忙把消字筆叔叔“請”出來，好讓錯別字消失，消字筆叔叔總是那么盡職盡責。
每當我記作業時，就取出微型記事本表姐，這時，中性筆奶奶總會溫柔地對我說：“小主人，一定要好好記呀，這樣才能完成作業。”我聽后，連忙點頭。
數學課上，每當我用可愛的鉛筆弟弟畫線段時，他就會對我說：“小主人，一定要把線段畫直，可不能馬虎啊。”我一不小心畫錯了，就從文具盒里把橡皮爺爺拿出來，擦掉畫錯的地方，橡皮爺爺工作完后就笑睞睞地坐到了一邊。
我的文具盒大家族里的所有人個個都是很有用處的。平時他們互敬互愛，相安無事。只有在我上學、放學路上背著書包跑動時，它們才吵鬧一陣，過后又平靜了。我喜歡我這個可愛的、給我很大幫助的文具家族。
三年級文具作文 篇3
某個星期三的下午，小刀、鉛筆、橡皮擦被我買回了家。它們心想：小主人，快點把我們帶回家吧！
可是，幾個月后的晚上，橡皮擦對小刀、鉛筆說：“小主人喜歡畫畫，可是每次把畫擦干凈的時候，把我弄成了一個‘非洲黑人’似的，難看死了！他還用我的朋友小刀把我切成一塊一塊的，疼死我了。”
鉛筆說：“小主人實在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子邊上，小主人一動，我就掉了下去，把我摔成了兩截，還用小刀把我的衣服給弄破了。小主人買了把弓，他上次把箭射不見后，就把我當成箭，射來射去，上次還差點射中別人，嗚嗚嗚……”
小刀說：“小主人經常用我刻東西，把我的頭磨平了，小主人還經常讓我沾到水，害得我全身都生銹了。你們兩個就被我刻成這樣子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”
我正好聽到了小刀們的話，心里很后悔，我下定決心要改正缺點。
幾天后，橡皮擦變白了，小刀變亮了，鉛筆變漂亮了。
評語：真像一則美麗的童話，小作者可真是有創作天賦啊！加油！
三年級文具作文 篇4
我有一個精美別致的文具袋，是我一次考試取得了好成績，爸爸獎勵我的。我高興極了。
我的文具袋穿著一身粉色的衣服，大約長20厘米，寬5厘米。中間有張笑臉，一雙明亮的大眼睛，像是在對我說：“小主人，你要好好學習，爭當第一。”
我的文具袋不僅美觀，而且很實用。你們可不要小瞧它哦。
當我考試時，文具袋就會率領眾文具兄弟來助我一臂之力。如果沒有鋼筆，我們就無法寫字；如果沒有魔筆，我們的書本就會烏煙瘴氣；如果沒有小尺，我們就畫不出筆直美觀的線條。
每當我考試沒考好，文具袋上的笑臉仿佛在鼓勵我：“小主人，別灰心，繼續努力！”每當我考試取得了好成績，文具袋上的笑臉仿佛在對我說：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！”
幾年過去了，我的文具袋褪色了，但我對它的喜愛之情卻絲毫沒有減少。謝謝我的好伙伴，陪我度過了快樂的學習時光。
三年級文具作文 篇5
有一天晚上，從小紅的鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲，這是怎么回事呢？
原來鉛筆盒里的橡皮、鉛筆、尺子在吵架，橡皮說：“我最厲害了，我能擦掉所有的字。”鉛筆不服氣地說：“我才最厲害，我能寫出世界上所有的字。”尺子聽了他倆的話火冒三丈，氣呼呼地說：“”我才是世界上最厲害的，人們量任何東西都需要我。”
于是他們越吵越兇，誰都不讓誰。這時，鉛筆盒來主持公道，他說：“你們誰能完成一張練習卷，誰就最厲害的。”鉛筆馬上得意地搶著說：“嘿嘿，他們都不能寫字，只有我能寫字，看我的。”說干就干，鉛筆開始寫起來。寫著寫著，寫錯了一個字，這可怎么辦呢？它急得像熱鍋上的螞蟻。這時，橡皮友好地走出來說：“讓我幫你吧。”于是，橡皮把錯字擦得一干二凈。鉛筆覺得不好意思，默默地低下了頭繼續寫字。寫到一半，它碰到一道連線題，它用求助的眼神望著尺子，尺子友好地幫助鉛筆完成了任務。
這時，鉛筆盒笑著對大家說：“你們現在知道了吧，任何一樣東西都有它自己的優點，不要只看到別人的缺點，而忽略了別人的優點，要取長補短，彌補自己的不足之處，朋友之間要互相幫助。”聽完鉛筆盒的話，三個朋友相互之間道了歉，大家又重新安靜地躺在了鉛筆盒里。
三年級文具作文 篇6
昨天晚上，媽媽幫我在文具店里買了一個精致的文具袋。
這個文具袋是普藍色的，長方體的形狀。袋面的圖畫十分的帥氣，看，上面有一個超人，超人背后面還有一架飛行器，他的旁邊有許多英文呢。
這個文具袋最大的特點是，袋子特別的多，一共都有5個袋子，其中有一個綢袋，還有一個插筆的地方。我已經計劃好哪個袋子住哪樣東西了。綢袋里住橡皮和膠帶；小袋子里住電話磁卡、飯卡；大袋子里住鉛筆、高級學生尺規套裝；插筆處是住鋼筆；最后一個袋子里住一些有用的小學習用品。
它的特點在文具界也是數一數二的，當然它也是我忠實的小助手。如果沒有了它，我的文具們現在還不知道在哪里呢。它也是文具們的保護神。每次，文具袋摔下來的時候，都傷不了里面的文具，因為它是軟的，所以它自己也不會受傷。
我的文具袋真是我的好幫手，我十分喜歡它。
三年級文具作文 篇7
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因為鉛筆、削筆刀、橡皮它們幾個都說自己最厲害。你聽，鉛筆說：“要不是我讓小主人的字寫得那么好看，不然就不會得縣里第一名。”
削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無法讓小主人得第一名。
橡皮不服氣，說：“要是我不幫小主人擦掉錯字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫得多好看，也不會有第一名。”
這時，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的.對話，說：“你們誰都很重要，不信，你們去問一下小主人晶晶吧！”
它們都不服氣，就一起去找晶晶評理。
它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們評理。晶晶想了想，語重心長地說：“你們幾個都很重要，要是少了你們的其中一個，我的字就不會寫得那么好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了，削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會用光，我沒有橡皮的話錯字擦不掉。所以你們都重要。”它們幾個聽了，慚愧地低下了頭。
從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫好字。
三年級文具作文 篇8
在一個夜深人靜的夜晚，傳來了一陣小小的爭吵。是鉛筆和鋼筆在爭吵，鉛筆說：“我寫出的字又干凈又容易擦，我應該比你好！”鋼筆也不甘示弱地說：“上三年級才能夠用我，一、二年級的才用你，你有什么資格和我相提并論。”可鉛筆說：“我沒用，走就是了！”到了第二天，主人用鉛筆寫字，發現鉛筆不見了，主人急得連忙找了起來，就在主人灰心喪氣的時候，鉛筆回來了，它對鋼筆說：“我錯了，不應該與你爭吵。”鋼筆說：“我也不應該瞧不起你。”
于是，鉛筆和鋼筆以后過著團結和睦、幸福美滿的生活。
三年級文具作文 篇9
在我上小學一年級上半學期的時候媽媽給我買了一個火車頭卷筆刀，它穿著綠色的衣服，很漂亮。
很可惜它從高高的桌子上掉下來幾次，現在已經不能用了。下半學期媽媽又重新在華聯超市給我買了一個蘋果形狀的卷筆刀，它是有我最喜歡的兩種顏色組成，分別是紅色和綠色，它的葉子是綠色的，像螞蟻過河用的小船。它有一個圓圓的紅肚子，是裝鉛筆屑的，它還有一個紅綠相間的尾巴，是用來當搖把的。在蘋果的中間還有一個跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當我鉛筆用粗的時候，我首先拿過來，然后拉開頭部。手按著蘋果葉，趕快把鉛筆放進去，手松開蘋果葉，我用一只手扶住蘋果的身體，另一只手握緊搖把輕輕地卷幾下，里面發出咕嚕咕嚕的聲音，一會兒，我感覺鉛筆已經削不住了，我都用不上力了。這時，鉛筆就削好了，我按住蘋果葉，把鉛筆抽出來。哇！好神奇，原來又粗又黑的鉛筆現在變成了又尖又細。
我興奮極了，呀！這個鉛筆刀真有用，是我學習的好幫手，我一天都離不開它，如果沒有卷筆刀我就無法寫作業。寫出來的字也是又黑又難看。
這個卷筆刀即好看又實用。我非常喜歡它。
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