【精選】三年級科學作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級科學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級科學作文 篇1
今天,我和我的好朋友徐佳憶做了一個十分有趣的小實驗,叫熔巖燈。
熔巖燈的做法很簡單:在瓶底部倒進調好的顏料水,我們為了做出好的效果,所以選了紅色。然后,把食用油慢慢倒入瓶子里,大約是瓶子的五分之四。現在,把炸彈扔入瓶子中。
哇!奇妙的現象出現了,最底下的顏料水慢慢浮起來,瓶口出現了許多紅泡泡,真美啊!我看入迷了!
接著,我和徐佳憶試著調換水的溫度,發現熱水浮起來得快,冷水浮起來得慢。
徐佳憶爸爸告訴我們,它之所以會冒泡,是因為泡騰片碰到水,它就會咕嚕咕嚕的冒出許多泡泡。所以它就變成熔巖燈了。
這次試驗我懂得了許多道理,真有趣!
三年級科學作文 篇2
今年暑假,我們一家來到日本旅游時,發現日本人竟然直接就喝水龍頭里流出來的自來水,感到很奇怪,不是老說,不能喝生水嗎?頓時,我腦子里浮來了一串問號。因此,我對自來水進行了一番調查。
一、自來水的分類(硬水和軟水)
有一天,我滿懷好奇地望著媽媽,問:“為什么日本人可以直接喝水龍頭里流出來的自來水呢?”“因為日本的自來水都是軟水,而中國大多地方的都是硬水。”媽媽面帶微笑地回答道。
二、硬水和軟水的物質
據說,我們人喝得都是軟水,硬水喝了對我們身體是不好的,但,這是為什么呢?我查了資料,才恍然大悟。原來,硬水里含有大量的鈣、鎂等離子,我們喝了,會對身體有害,造成腸胃功能紊亂,即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經過煮沸之后,水里的鈣、鎂等離子就會被沉淀成水垢,變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了,我們喝了就會比較健康。記得我小時候的一次淘氣,喝了一杯生水,結果,肚子疼了好一會兒;而喝了日本的自來水,一點兒也沒事兒,喝了好多呢!
所以說,日本的自來水都已經用硬水凈化成軟水了,而中國也只是把河流里的水凈化成了硬水而已。真希望,中國也能像日本一樣,把硬水凈化成軟水,這樣,我們喝起水來就方便多了!
三年級科學作文 篇3
我做過許多奇妙想的科學實驗,令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭,讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就順利,那么接下來的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子,斜著讓油一點點的倒在杯中,接著用筷子把它們攪拌起來,水和油融合在一起了,可是過了一會兒后就分開了,變成了兩層液體:第一層是花生油,第二層是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些醬油,看看會發生什么?我又在杯子里倒了一些醬油,攪拌了一下,醬油和水溶合在一起了,但是沒過多久卻變成了三層:第一層是花生油,第二層是醬油和水融合在一起的液體,第三層是蜂蜜。我想:為什么不同的液體混合在一起,會出現這種現象呢?真叫人琢磨不透呀!為了弄明白這樣的道理,我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前,問道:“爸爸,你看,為什么不管我怎么攪拌這些液體,他們都不會融合在一起呢?”爸爸仔細瞧了瞧這些液體,然后笑著對我說:“兒子,你想想這些液體有什么區別呢?”
于是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子,將花生油,醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子,讓我感受這三個杯子中物體的輕重,我發現裝了蜂蜜的杯子最重,放了花生油的杯子最輕。爸爸說:“這三個杯子體積相同,重量卻不同,說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大,越輕密度越小,密度大的就會在最底層,密度小的就會在最上面。”
啊!這杯“神奇”的液體,讓我懂得了液體不想溶是與密度有關系,也讓我懂得了:只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”,所以說我要繼續尋找科學的奧秘!
三年級科學作文 篇4
大家一定都做過夢吧!我也做過夢,而且這個夢也是我所追求的目標。那么,我就和大家一起分享一下我的夢吧!
我做了一個自己當上科學家的夢。在夢中我發現了一顆小行星,我給它取名叫“恒星”。于是我和同事們駕駛著宇宙飛船,來到這個星球上,打算在那里生活。
可是,我們剛到那里就很失望。因為展現在我們眼前的是一光禿禿的景象,沒有一點生機就像撒哈拉沙漠一樣。
于是我只好返回地球,來到我們的實驗室,利用我們的智慧創造了一個童畫中的一個超級人物“多啦A夢”(多啦A夢是一只機器貓,它有超極能量,能變出你想要的任何東西)。然后我們把這個神奇的“多啦A夢”帶到恒星上,想讓它為我們實現無限的夢想和可跡……
多啦A夢先把地下放出足夠的水量,又在地上撒了許許多多的花、草、樹木等植物的種子。不一會兒眼前就出現了一片美景———漫山遍野、綠樹成陰,真是美極了。隨后“多啦A夢”把氧氣釋放器拿出來,釋放出足夠的氧氣,這里立馬就有各種動物出現了。它又用手在指定的地點隨便畫幾下,幾條江河湖泊就成了,而且里面有許多水底生物。最后太陽也制造出來了。出現在我們眼前的是一個有各種動、植物。鳥語花香,晝夜分明,且沒有污染、沒有交通阻塞的美好畫面……
恒星上成了我們人類的第二個理想的故鄉。我正在美夢中開心的和同事們慶祝這一偉大的工程圓滿建成時,卻被媽媽從美夢中叫醒了。
這就是我所做的夢,它也是我的夢想,希望我們能把這個夢變成事實。
三年級科學作文 篇5
4月10日,我們全家參觀了亞洲最大的科普教育基地—廣東科學館。科學館既是廣東大型的技術交流平臺,又是國際一流的科學活動場所。
科學館主要由綠色家園館,實驗與發現館,感知與思維館,兒童天地館,人與健康館,交通世界館,數字家庭體驗館,飛天之夢館,數碼世界館和開放實驗室的10個大型場館。每個館都設有不同的劇場。例如,實驗與發現館里設有電磁舞臺和基因劇場;兒童天地館設有啟蒙劇場;交通世界館設有磁懸浮技術和模擬汽車工廠;數碼世界館設有仿人機器人,機器人搏擊和虛擬漫游;飛天之夢館設有太空生活表演,航空發射指揮控制中心和飛行模擬劇場;綠色家園館又設有臺風體驗,地球物體劇場;而人與健康館設有虛擬人體漫游;感知與思維館設有感知線索劇場;數字家庭體驗館又設有數字生活劇場。真是多啊!我看過基因劇場,十分有趣,而臺風體驗卻像是正在體驗十級臺風,不捉緊就會吹走你了。
現在,讓我跟你介紹介紹這10個館的內容吧!綠色家園館是將美麗的大自然展現在我們面前,讓我們知道保護大自然,就是保護自己。實現與發現館讓你在體驗科學發現的過程中,激發科學發現的興趣。感知與思維館將和你一起探索大腦的秘密,體驗感知的神奇。兒童天地館向小朋友們展示一個繽紛多彩的.世界,讓小朋友們在玩耍中探索自己的未來。人與健康館可以解開身體的奧秘等問題。交通世界館以汽車為中心,與你探討未來的交通技術。數字家庭體驗館特別向你展示未來的家庭生活新概念。飛天之夢館是人類的夢想,更是科技發展的巔峰,飛天之夢館讓你體會美夢成真。數碼世界館讓我們感受數碼技術的魅力,以及數字技術發展給我們生活帶來的巨大影響。開放實驗室為你提供實驗的機會,讓你對前沿科技燃起探索的欲望。
你聽了我的介紹,你是不是很想到廣州科技館親身體驗一下呢?
三年級科學作文 篇6
今天,在媽媽的陪同下和部分同學到了湘雅醫學院參觀生命科學實驗室。
這個實驗室真使我們大開眼界,大飽眼福。里面都是比較尖端的生物實驗器材以及實驗用的各種試劑。今天主要了解細胞,令我沒想到的是:我們人喝牛奶,細胞卻喝牛血清。一位博士姐姐讓我們觀看了顯微鏡下的皮膚細胞。當只有一粒米大小的切片放到顯微鏡下放大100倍時,有大半張紙大了,當放大400倍時,就有A4紙那么大了,完全可以看到一個一個的細胞。可想而知,人體中的細胞是多么的小。很多細胞結合在一起就組成人的一個器官了。
細胞中的藍色細胞核可以看得清清楚楚了,原來細胞核中有DNA,也就是基因,這些DNA的作用可大了,它決定了我們每個生物的差異。我們還看到了細胞睡覺的地方——超低冰箱,里面的溫度是零下80度,非常寒冷,人的手伸進去會凍傷的。
后來我們了解了濃度、電子天平。這種天平沒有分左右兩邊的,但卻非常精確,一張小小的紙片也能稱出它的重量來。最后了解了離體心臟灌流系統,這可真神奇,只要在這個系統中灌一些特殊的液體,把心臟放進去,它就不會停止跳動,象還在人體里一樣。
我今天的收獲還真不少,了解了許多關于生命科學的知識。回去我要講給爸爸聽。
三年級科學作文 篇7
今天,鄭淇少來我家做科學小實驗。
媽媽拿來一杯水,然后我和鄭淇少挑了一種顏色,把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻,然后在水中放入食用油。
開始扔炸彈了,把泡騰片放下去。我們就等著實驗的結果了。
慢慢地,慢慢地,下面的水上來了。我們繼續仍泡騰片,我發現,水經過食用油的時候變成了小綠泡。
為什么水能到油的上面呢?我問媽媽,媽媽說:“泡騰片沉到底的時候,泡騰片碰到水,會溶解。會變成一種氣泡,氣泡比油輕,一直穿出油層,碰到空氣才會破掉。
啊!原來是這樣啊。
三年級科學作文 篇8
你想成為一個救人濟世的醫生嗎?你想成為一名中外聞名的作家嗎?你想象楊利偉一樣成為一個為國爭光的宇航員嗎?每個人都有自己的夢想,而我的理想是當一名科學家。
假如我是一名科學家,我要發明一種智能書包。智能書包只有字典那么大,卻能將書本的重量減輕10倍,這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。
假如我是一名科學家,我要發明一種能將白色垃圾轉化成養料的儀器,這樣即解決了垃圾問題,同時又變廢為寶,簡直是一舉兩得。
假如我是一名科學家,我要發明一種能治百病的藥丸,攻破癌癥,白血病等難關,這樣,人們就不會再遭受病痛的折磨,也不會死于各種不治之癥了。
假如我是一名科學家,我要發明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方,還可以抵擋臺風,海嘯,地震等自然災害的襲擊,這樣就不會有人再在這些自然災害中喪生了。
假如我是一名科學家,我更要努力和科學家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球,以減輕地球的負擔。
如果我的這些愿望能實現的話,那這個世界將多么美妙啊1我一定要好好學習,爭取成為一名科學家,爭取讓人們過上更幸福的生活。
三年級科學作文 篇9
上課了,作文老師說:”我們來做托住水的實驗。“
老師拿出紙和手帕問:”這兩個東西,誰能托住水呢?“同學們一般支持紙,一半支持手帕,我支持紙。
老師把手帕弄得很緊,老師一倒,還不到兩秒鐘,嘩的一聲手帕輸了,紙方的同學一蹦三尺高,開心極了,手帕方的同學像霜打的茄子——焉了。
輪到紙上場了,大家屏住呼吸,老師用紙把瓶子包住,我冒出了汗,念叨著:”一定要拖住啊!“宣布結果的時候到了,老師把瓶子一倒,水沒有倒出來,”太棒了!“我們高興地說,老師還把瓶子甩了五分鐘,水還是被拖住了,呂老師把瓶子轉過來,大聲宣布: ”餐巾紙方勝。“我們很開心。
啊!這堂課可真開心啊。
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