精選三年級環保的作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級環保的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級環保的作文 篇1
在我家門口有一個破壞環境的工廠，這個工廠里經常排出一些對人有害的臭氣。
隨著經濟的高速發展，家門口的工廠越來越多，甚至都有三、五家這么多了，有的工廠冒出滾滾濃煙飄向四周，空氣污染嚴重；一些工廠排出黑乎乎的廢水，這些廢水進入土壤，嚴重污染地下水，一些水溝中已經見不到小魚在水里活潑亂跳地游泳了，也看不到小蝌蚪在水里找媽媽了，看不見渴了的人們來喝水的場景了，更聽不見人們在水中嬉戲的笑聲了。
隨著工作量慢慢加倍，從煙囪里冒出的煙越來越多，把湛藍的天空搞得黑乎乎的，村里有許多人到政府投訴：我們要把這個工廠拆掉，這些臭煙把湛藍的天空搞得烏煙瘴氣，而且這些煙，比臭襪子還臭，把我種的菜都給臭死了！
村委會商量以后，下達命令：這樣的工廠太不保護環境了，把這個廠給拆掉。沒過幾天，工廠就沒了，村民的菜一個也沒有死。
讓我們一起行動起來吧！一起共創美麗家園。
三年級環保的作文 篇2
快入冬了，這幾天早晨起來，太陽公公不知道躲哪兒偷閑去了，六點半了也沒有透露出一絲溫暖陽光。我睜開惺松的眼睛，沒看見橘紅色的曙光，卻在一片朦朧中看到大片大片的白色霧氣，猶如牛奶似的白，飄浮在空中，能見度不足十米。我從床上一骨嚕爬起，一步步拖著睡意未消的身體，來到陽臺上。“咦”，不區里好多人都帶著口罩？莫非這霧對人身體有害？我想確切地知道答案。
霧是一種由大量懸浮在近地面空氣的微小水份或冰晶組成的氣溶膠系統，是水汽凝結的產物。空氣質量的惡化會導致陰霾天氣現象的增多，危害加重后的空氣污染對人們的身體有極大的危害，最著名的要屬英國倫敦了，“霧城”的稱謂已有了幾十年。造成霧霾的主要原因是由焚燒草稈、工業污染、廢氣排放、煙花爆竹，這些無處不在的現象，使得天空是白色的，再也沒有以往的瓦藍；城市是朦朧的，像是蒙上了一層面紗。我想美化家園，共創一片藍天。
一天，我與小伙伴們在小區里打球，正當我們玩得不亦樂乎時，一陣陣枯焦味兒撲鼻而來，嗆得直想咳嗽。我們在回家的途中，看到是一位老爺爺在焚燒草稈，我大步流星地走過去，請求他不要這樣做，可老爺爺卻振振有詞地講不焚燒掉沒地方存放，而且焚燒后的草稈是上好的肥料。無奈中，我想起在報紙見過這類新聞，我飛快地向家跑去。既然言語上我無法打動他，那只能由官方發言來讓他打消這個念頭了。老爺爺聽著我念的《靖江日報》上的新聞，當聽到禁止焚燒草稈時，眉頭皺了一下，接著聽到收繳草稈有補貼時，卻又開心地微笑起來，老爺爺答應我往后再也不會焚燒草稈。我心上的石頭終于落地了。
我們都是地球媽媽給予的生命體，為什么不能好好珍惜呢？在我心中，我向往著：綠草綠、藍天藍，空氣好，身體棒！
三年級環保的作文 篇3
我很喜歡玩具。爸爸經常出差，總是會帶來許多我喜歡的玩具作為禮物，媽媽有時候為了獎勵我學習好，也會給我買個心愛的玩具，久而久之，我的玩具越來越多。可是，不少玩具玩的時候都要用電池，電池用完了，附近又沒有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家里的廢舊電池也越來越多。
有一天，家里新買了一個鍋，爸爸媽媽在研究怎么使用它的時候，我忽然發現這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點可惜呢!唉，我能拿它來做點什么呢?想著想著，我眼前浮現起“小神龍俱樂部”里的“藝術創想”節目，他們總是會用這種瓦棱紙像變魔術一樣做出各種各樣的東西，不如我也來……有了!一個主意跳進我的腦海，心動不如行動，我馬上找來剪刀和透明膠帶埋頭干了起來。
紙盒的大小正合適，所以我基本沒有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的.開口封起來，再用剪刀在當中挖一個小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢!這時，爸爸走過來，說：“你半天不出聲，在忙活什么呀?”我頭也沒抬，說：“等會兒你就知道了。”然后，我用漂亮的包裝紙在紙盒的外面裝飾了一下。最后，寫上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦!
爸爸笑瞇瞇地看著我的作品，說：“哦——原來如此啊，不錯嘛!但是你準備把它放在哪兒呀?”“放在咱們小區門口。”我說，“你看，我們小區里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來的廢電池，讓他們一起來參與環保行動，你說好不好?”媽媽在一旁聽了，不禁鼓起掌來。
從此，我們小區的大門口，多了一個回收廢舊電池的紙箱。每天我路過時都要停下來看一看，眼看里面的廢電池越來越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門口的保衛伯伯總是對著我豎起大拇指，說：“馬英銘小朋友，你真不錯啊，我們小區現在越來越環保啰!”
三年級環保的作文 篇4
當今這個社會，我們無時無刻不在消耗能源和產生二氧化碳。生產中會消耗大量的電力、石油、煤炭，同時產生大量的二氧化碳。
在我們日常生活中，晚上點燈、上網娛樂、外出開車、生火煮飯、都在產生二氧化碳。而這些二氧化碳會嚴重污染我們生活的環境，引起臭氧空洞，導致地球溫度上升。而溫度上升后會地球帶來毀滅性的災難：南北極冰川融化，物種滅絕。
二氧化碳是種可怕的氣體，所以我們要倡導低碳生活，盡量減少二氧化碳的排放，改善環境。
作為我們普通個人來說，可以從我們日常生活中來倡導低碳生活。
最近，我像爸爸媽媽提議，我們應該將家里的所有白熾燈泡、日光燈管更新為節能燈，起初媽媽不接受，覺得很麻煩，而且節能燈比較貴，完全沒必要。
于是，我把網上查到的資料講給爸爸媽媽聽，和他們說明了低碳的好處以及節能燈“并不貴”的道理。后來爸爸媽媽接受了我的建議，去超市買來飛利浦的節能燈。這樣，從用電上，就會少消耗一點，少排放一點二氧化碳。
爸爸要買車了，本來想買一輛大排量的2。4L的發動機，后來又是低碳環保的意識讓爸爸改變了主意，買了一輛2。0L排量的汽車。爸爸說，低碳生活，要從買車做起。
確實，一輛小排量的汽車，要比大排量的汽車跑起來節約很多汽油、少排放很多二氧化碳呢。
媽媽平時在家里，也注重低碳生活了。夏天空調文檔適當開高一點、冰箱里整理干凈、排放整齊一些、裝上太陽能熱水器，這些都舉措都就節約了能源，減少了二氧化碳的排放。
我呢，平時電燈在離開房間的時候都不忘記關掉，上網時間也比以前少，我也落后，做一個低碳環保的小標兵。
這些都是我家的低碳生活。
三年級環保的作文 篇5
“保護環境，從我做起”這句話說的沒錯，但是有些人卻不這么覺得。
原來干凈的草地現在全是垃圾；原來清澈的小河現在已經全是臟水；原來清新的空氣，現在已經充滿了黑色的煙……。
這些可怕的情形都出于社會中不文明的現象。
有的人擦過嘴擦過手的衛生紙隨手扔到小草地上；把果皮紙屑扔到小河里。就這樣，草地上的垃圾不斷增多，小河里的垃圾不斷增加，清澈的河水不再出現。
我真希望未來的生活環境和我想像的一樣：草清脆、干凈的沒有一點紙和垃圾；小河清澈見底沒有一點臟水。
三年級環保的作文 篇6
如果要當環境小衛士的話，那就要從小養成良好的習慣，不要放過每一點垃圾（包括廢紙等一些瓶子）。
如果我是環保小衛士的話，我必須要做到下面幾點：
1、按時起床，把小區的衛生打掃好，多幫幫在小區的環保阿姨，學學她愛自然的精神。
2、打掃好教室的衛生，幫老師打掃辦公室。
3、幫媽媽干家務活，把自己的房間打掃的干干凈凈的。就是這些了。
怎么樣你覺得我的想法對嗎？
三年級環保的作文 篇7
我的這支鉛筆，是今天早上在一家小店買的。它雖然沒有花兒那樣光彩奪目的外表，卻有花兒一樣美好的心靈，因為它是用舊報紙卷制而成的環保鉛筆。如果你不相信，我們可以當場驗證。剝開它的“外套”或用鉛筆刨刨開一端，你會發現，啊，原來它里面竟穿了好多好多件“內衣”，“內衣”上還有許多許多字：“保護環境”，“珍惜水資源”，“使地球充滿生機”——————沒騙你吧，真的是用舊報紙做的，很環保。我還聽說這種鉛筆不斷芯，甚至泡在水中也不變質呢！我好喜歡它！
我的環保鉛筆還有一種神奇的功能。上課時，我一做小動作，它仿佛看見了，“小眼睛”盯著我，似乎在說：“上課要認真聽講。”我就又集中注意力認真聽講。日子一點一點地過去，我的環保鉛筆也一點一點地縮短縮小。看著它，我想：“它老了，我們要分手了。”這么一想，我感到很傷心。它好像又看出了我的心事，說：“別傷心，我的‘兄弟’還有很多。”于是我的心里又多了一些安慰。
我希望這種環保鉛筆能走遍每個角落，走遍世界，讓每位像我一樣需要它的小朋友都能用它好好學習，學到更多的知識！
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