精選三年級寫景作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級寫景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級寫景作文 篇1
秋天來了，校園里叫的唧唧的知了停止了歡唱，那棵夏天長的很茂密的大樹樹上的葉子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奧妙，一個個都脫離了媽媽的懷抱，跳下去了。夏天的滾滾熱浪也變成了秋天的清涼，夏天那刺眼的光線也變成了柔和的光線。
一陣秋風吹過，吹黃了小草的“帽子”。也把樹木的頭發(fā)吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松樹，依然穿著那件碧綠的衣裳站在山岡上，為這秋天增添一些生機。初秋的雨還是那么多，總是淅淅瀝瀝的下著，但是雨過天晴后的空氣是那么清新，還帶著一些泥土的氣息。
傍晚，夕陽的殘光把山坡照得金黃金黃的就像在山坡上鋪了一層金子。微風吹來樹枝在風中搖晃，在夕陽的照耀下就像蕩起了一層金浪美麗極了。
夜晚，月光撒在樹上、草叢里夜靜靜的，偶爾能聽見幾聲蟲叫。秋天的聲，秋天的色永遠也說不完。
這是一篇寫景的文章，文中用了大量比喻、擬人的修辭手法，是本文的一大亮點。小作者是一個心思縝密，用心觀察的孩子，在他的筆下，秋夜、秋雨，無不讓人感受到秋天的美麗與神奇。
三年級寫景作文 篇2
一天清晨，在一個公園里，一輪紅日高高升起，在遠處的沙丘旁聳立著棵棵松樹，公園里有一個大湖，大湖中央有一個島，到的名字叫湖心島。島上有一個紅色的亭子，亭子旁邊的花草木長得十分茂盛。在亭子里時不時的可以聽見鳥兒的歌唱。
麗麗，冬冬，小明和軍軍到公園里來玩，他們想不出來玩什么游戲。小明提示說：“咱們賽跑吧，還能鍛煉一下身體!”大家都贊成。于是，四個號朋友就開始賽跑了。小明最高，跨的步子也最大，跑起來當然最快了。突然他們看到有一位老爺爺在耍劍，老爺爺耍了一會突然停了下來，他在看什么呢?原來他在看另一位老爺爺在打太極拳。哪位耍劍的老爺爺心里想：“他打得可真好哇!要是能讓他教教我，那該多好哇!”
突然遠處傳來了一陣陣輕柔的歌聲，一看原來是兩位年輕人在放聲高唱《豐收揚》。
公園的早晨真熱鬧呀!
三年級寫景作文 篇3
來得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風，雨悄聲無息的來了。
先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……
雨漸漸地大了，雨滴像一個一個調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓練的小傘將。
每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽的叮咚叮咚的聲音。
雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。
不知什么時候雨停了，發(fā)出：
丁咚——丁咚的聲音
仿佛是秋天的預召。
作文評語：
文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個一個調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓練的小傘將。”等句子使文章語言生動活潑，在描寫上采用由近到遠的描寫手法，是文章的亮點，表達了作者對秋雨的喜愛之情，值得一讀。
三年級寫景作文 篇4
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)，也是個瓜果顠香的季節(jié)。
秋姑娘騎著風來到了果園，畫筆輕點，果園頓時五彩繽紛。柿子紅得像無數(shù)盞紅燈籠掛在樹上。秋姑娘來到了蘋果樹下，看見蘋果樹上的蘋果無一點彩，秋姑娘就用深紅色輕輕點了幾下，蘋果突然變得燦爛無比，那種成熟的香味，你不聞仿佛也能聞到那誘人的氣味，甚至你都流出了口水。整個果園都散發(fā)出奇特的香味，大人被香味引來了，小孩也被引來了，他們都在勞動中。。。。。。
秋姑娘來到了田野，給了田野金燦燦的金色。火紅的高梁笑彎了腰，好像在說：“秋天的景色真是好，可是農(nóng)民伯伯為什么還不來收我們呢？”，另一個高梁說：“別著急，你看，農(nóng)民伯伯就要來了。”
秋姑娘來到了花園里給一朵朵鮮花添上顏色。菊花在秋天的花園是老大，因為它有數(shù)不清的顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的、淡綠的大鷹們紛紛議論： “哎呀，不得了了，我飛過整個鎮(zhèn)子，只有菊花最漂亮了！”。一朵枯萎的玫瑰花低著頭對著菊花，好像在說：“菊花，我之前小看你了“。
我愛秋天，我愛大自然，它不僅給我們帶來了快樂，而且還能讓我們收獲到果實。
三年級寫景作文 篇5
藏龍百瀑是浙江省最大的瀑布群。那里群山環(huán)抱，樹林茂密，路邊瀑布隨處可見。
藏龍百瀑以瀑布多而得名。拾階而上，不時傳來“嘩嘩”的水聲，如潮水般涌上來，漸近漸響，蓋過了世間所有的喧鬧聲。迎面一道瀑布如一匹寬幅白練直瀉下來，拐彎向前，又是一個瀑布，如銀河下凡，真是一步一景啊！令人心曠神怡，十分自在。它們有的氣勢磅礴，飛流直下，撞在下面的石壁上，白花四濺，水霧蒙蒙；有的小巧玲瓏，從腳邊緩緩流去；還有的只能在樹縫中看到，狹小而細長，似玉如……
長龍飛瀑分為三疊，全長60米，如一條長龍一樣，飛速下流，又好像即將騰空而飛的飛龍。流下來的水有的奮勇前進，有的騰空而上，有的爬在巖石上不肯走，還有的冷不丁朝我們那熱乎乎的臉上撲來。在前面有一個搖搖晃晃的索道，站在上面，一陣微風吹過，索道就會左右搖擺，如果你膽子小，最好別上去哦！只不過，站在上面還可以和瀑布來個親密接觸，甚至可以把水撈過來洗洗臉。 龍須瀑，因瀑布飄灑而下像龍須，潛龍瀑，形狀像兩條白玉小龍，潛于水潭中，若隱若現(xiàn)。還有龍躍瀑、雙龍瀑、玉龍瀑、烏龍瀑等大小不一的瀑布，令人應接不暇。
藏龍百瀑里的瀑布千奇百怪，噴珠瀉玉，真是大自然的一個完美杰作啊！
三年級寫景作文 篇6
湛江，是我的家園。湛江有名的景色，例如：海灘、湖泊；但變化最大的是公園和馬路。
在我的記億中，幾年前，南橋公園曾經(jīng)是一片雜亂的香焦林。晚上，那里黑暗暗，陰沉沉的，特別是晚上人們經(jīng)過那里都覺得害怕，更讓人難受的河水，更是臭氣熏天。這幾年來，市政府注重抓好城市建筑，那雜亂的香焦林建成了供工人消閑、游玩玩的南橋公園。你看，公園里小橋流水、柳樹飄飄、成排花兒向你微笑，還有亭子呢！早上或傍晚，人們都在公園里鍛練身體散步。還經(jīng)常看見到一些新娘穿著婚紗在那里拍婚紗照。
馬路的變化也很大，過去的馬路很窄，只有一車道。后來，在市長伯伯的帶領下，道路煥然一新，狹窄的路變成了幾車道，筆直而又寬闊。燈在夜里閃爍著，像一顆明亮的星星。晚上，車來來往往，真熱鬧。
深夜之后，車輛也少了，燈還亮著呢！人們開始出來了，買烤雞翅膀的人也逐漸出來了。路上煙噴噴的，人路過也要躲避。
這里讓游客悶贊嘆湛江之變化。我真喜歡我的家園。
三年級寫景作文 篇7
在我家樓下的小區(qū)院里，有一個十分美麗的池塘。
每當夜幕降臨，小池塘就像一個寶葫蘆似的，靜靜地躺在那里。映著夜晚淡淡的月光，可以清楚的看到水中五顏六色的小魚在自由地游來游去，快活極了!在水底的邊緣，還有大大小小、奇形怪狀的鵝卵石，旁邊還長滿了綠油油的海草。一陣微風吹過來，水面上的波紋一圈一圈地蕩漾開去，海草也在水中搖擺起來，月光下的池塘也顯得熱鬧了起來。
池塘中最引人注目的應該是那幾朵艷麗的荷花，此時它們也在風中翩翩起舞。一束月光照射下來，水面也慢慢恢復了平靜，清澈的'水面上倒影這月亮那美麗的身影，就像是一幅生動的水墨畫!
可愛的螢火中在水面上飛來飛去，在荷花叢中嬉戲打鬧，四周一片寂靜，似乎能聽得見它們在笑著說話呢。
這就是月色下的池塘，這就是我們小區(qū)里美麗的池塘。
三年級寫景作文 篇8
陽春三月，萬物復蘇。清晨我剛睡醒來，就發(fā)現(xiàn)窗外邊春意盎然，太陽暖暖地普照著大地。許多鳥兒在我房間窗戶的屋檐上歡快地叫著，燕子姑娘也從南方飛了回來。
我到了樓下小區(qū)花園里。發(fā)現(xiàn)小草探出嬌嫩的頭來，迎春花開著燦爛的笑臉。竹筍伸出了綠油油的小腦袋，望著外面的世界，仿佛在說：“外面的生活可比地里生活好一萬倍。”
我騎著自行車來到街上，看到街道兩旁開滿美麗的茶花，她們雖然沒有牡丹那么嬌貴，也沒有玫瑰那么芳香動人，但她們讓這個春天添上了勃勃生機。
我騎著自行車來到了處州公園，這里鴿子漫天飛舞，應該都是迎接春姑娘的到來吧！處州公園梨花競相開放，桃花樹一大片，在美麗的桃花樹下，仿佛將一切煩惱都拋在了腦后，只聞著、欣賞著這一些迷人的桃花。
晚上，天空下起了小雨，地上啪啦啪啦地響，仿佛是春姑娘在彈琴；天上轟隆轟隆的雷聲陣陣響，就是雷公公在打鼓。
這就是我眼里美麗而動人的春天。
三年級寫景作文 篇9
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”我每天早上唱著這首歌，背上小書包去美麗的校園學習，我的校園是東方紅小學，就讓我來給你們介紹我的校園吧！
一進大門，吸入眼簾的是塑膠跑道旁邊的文化石，上面刻著“好好學習，天天向上”八個顯眼的大字，時刻提醒著我們要好好學習，那是一本石書。書的下面折了一點，好像是要告訴我們讀書要靠自己，要自己翻開下一頁，不是靠別人，讓我們進入知識的海洋吧！
再往前走，兩旁有公告欄，里面有我們學校的領導介紹。公告欄下面有許多的植物，植物旁邊有一個吊牌，上面寫著這株植物的資料。再往右邊一點，是我們學校的塑膠跑道，里面有國旗臺，藍藍的天空襯著鮮花的國旗，看起來威風極了！操場最里邊有幾棵粗壯的樹，好像一位位士兵，保護著學校的安全。下課時，同學們都來到操場上，像一個個自由自在的小精靈。有的在打兵乓球、有的在打籃球、有的在跑步……。像一個巨大的游樂場似的！上課了，同學們紛紛回教室。他們的教室是左右兩邊的大樓，大樓里傳出同學們朗朗的讀書聲……
這就是我的學校，很美很美，我愛我的學校！
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