童年三年級(jí)作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的童年三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
童年三年級(jí)作文 篇1
我小的時(shí)候,爸爸媽媽在米蘭開工場(chǎng),我也就每天在工場(chǎng)里玩。在這里,我和我表弟認(rèn)識(shí)了另外兩個(gè)小孩。我們常常在一起玩,很快,我們四人就成了好朋友。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多有趣的事情。
記得有一天,房東讓我們?cè)谒募依锿鎯。他家很大,在里面就像進(jìn)入了一個(gè)迷宮,我們玩起了捉迷藏的游戲。我們哪里都躲,床底下,柜子里,門背后…,可以躲的地方太多了,最后我的小表弟竟然躲進(jìn)了儲(chǔ)藏室,害得我找了很久,找來找去都沒找到。突然,儲(chǔ)藏室里傳來了小表弟的咳嗽聲,哈哈,我終于找到了表弟。
玩了捉迷藏游戲后,我們又在房東家里玩騎自行車轉(zhuǎn)圈比賽。我騎著車連續(xù)轉(zhuǎn)了15圈,最后我贏了,得了第一名。我表弟得第二,另外兩個(gè)朋友分別得第三和第四。
這是我最開心的一天,也是我最難忘的一天。
童年三年級(jí)作文 篇2
照鏡子我的童年多姿多彩,童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午,媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲,沒什么好玩,在房間里瞎溜達(dá),不知怎么的就來到了鏡子前。呀!前面怎么有迎面過來一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”?我不摸還好,一摸嚇一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊,竟敢學(xué)我,看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌,那“人”也掄起巴掌,我一打,那“人”也打,喲,怪疼的。我可嚇著了,又平又會(huì)動(dòng),還會(huì)學(xué)我,還能打人,壞了,一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步,來到媽媽床前,一把拉住媽媽的手,叫道:“媽媽,那邊有個(gè)怪東西,他還打我。”
媽媽神奇地問我是什么東西,我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了,怎么又多了一個(gè)怪物,我急忙躲在媽媽身后,不由得發(fā)起抖來。媽媽一看,笑了,我問:“媽媽,你笑什么?你不怕它嗎?”媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說:“這是鏡子,根本不是什么怪物,你看!敝灰妺寢屪髶u右擺,鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說,我才明白,原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去,人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事,仍是會(huì)笑出聲來!
童年三年級(jí)作文 篇3
我的童年像一本厚厚的相冊(cè),相冊(cè)里,每一張照片都給我?guī)砹宋宀拾邤痰氖澜纭?/p>
從我出生那一天起,我就學(xué)著聽聲音,聲音對(duì)我來說就是魔術(shù)師,我開始學(xué)著奶奶哄我睡覺的搖籃曲,媽媽給我沖奶粉的聲音,爸爸說話的聲音,學(xué)著聽開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的聲音,學(xué)著聽汽車響起的嗶嗶聲,學(xué)著聽鈴鐺聲,學(xué)著聽喇叭聲,牛哞哞的叫聲,小羊咩咩叫的聲音,小狗汪汪叫的聲音和各種樂器的聲音,每當(dāng)聽到樂器的聲音,我都會(huì)不由自主地左搖右晃、扭來扭去,很是開心。在各種聲音中,我逐漸熟悉了身邊的世界,在聲音中,我逐漸成長(zhǎng)。
在我兩三歲時(shí),我的媽媽把我送到幼兒園,我開始接觸幼兒園的小朋友,并慢慢適應(yīng)幼兒園的生活,我上中班時(shí),老師叫我們?cè)鯓游展P、寫字,叫我們認(rèn)識(shí)漢字,叫我們撥算盤、數(shù)數(shù)、做數(shù)學(xué)題。
慢慢地,我上了小學(xué)。剛開始,對(duì)小學(xué)的一切都比較陌生?墒牵ㄟ^大家的自我介紹,慢慢認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的同學(xué),并交到了幾個(gè)要好的朋友。上課時(shí),我們認(rèn)真聽講、寫作業(yè)。下課時(shí),我們常常在一起聊天、做游戲。上體育課時(shí),我們一起跑步鍛煉,還一起撿落葉……
我的童年雖然很平凡,但我的童年是快樂美好的。
童年三年級(jí)作文 篇4
我童年的小伙伴,是個(gè)可愛的女孩,她叫李夢(mèng)林。她個(gè)子中等,有點(diǎn)胖。肉乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的,笑起來露出一口潔白的、齊刷刷的牙齒,可好看啦!
她喜歡笑,笑起來就像一朵綻開的牡丹。她還不愛生氣,有一次我們?cè)谝黄鹩斡,我的哥哥跟我開玩笑,把我推向了她,并且撞到了她,我以為她會(huì)生氣,再也不和我玩了,誰知她笑著對(duì)我說:”沒關(guān)系,誰讓我倆是好朋友呢!“聽到這句話,我才把心上這塊巨石放下。從此以后,我倆的關(guān)系更好啦!我們經(jīng)常在一起分享好吃的和好玩的。
她學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,上課從不調(diào)皮搗蛋,也不做小動(dòng)作,總是認(rèn)真聽講。期末考試前的那幾天,數(shù)學(xué)老師總是給我們布置許多習(xí)題,題目不太難,所以我寫得很快,但是她比我更快,總是第一個(gè)寫完,而我總是第二個(gè),真是讓人羨慕啊!以后我要多向她學(xué)習(xí),我們共同進(jìn)步。
這就是我童年的小伙伴——李夢(mèng)林。我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友!
童年三年級(jí)作文 篇5
童年像一個(gè)能把趣事裝進(jìn)去的記事本,里面裝著許多閃光有趣的回憶。想起那件飛機(jī)的往事,我就偷偷的笑起來。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一架玩具飛機(jī),我非常的'喜歡上面印著兩顆閃閃發(fā)光的金星,不久飛機(jī)漸漸地不聽使喚了,讓它向東飛,偏偏向西飛,我一直想把那架閃亮的飛機(jī)修好。
一天,我看見爸爸正在修東西,我一直心不在焉的看著飛機(jī),又看著爸爸手里拿的東西。突然心中一亮,猛然想到:爸爸用工具修理東西,難道我不行?我高興得一蹦三尺高。我學(xué)著爸爸的模樣,急急忙忙,先把飛機(jī)拆開了,零件就散落了,我找到了中心,一看是齒輪不轉(zhuǎn)了,我想應(yīng)該是沒有電了吧,我充了一會(huì)電果然又轉(zhuǎn)了,噢!原來是沒電了啊,我開始組裝起來,我讓爸爸幫我組裝,,奇怪到底怎么回事就是組裝不到原來的模樣,我又傷心又心痛的撲到床上。
媽媽語重心腸地給我說:“孩子人生沒有一帆風(fēng)順的船,只有那樣,你才會(huì)付出更多的努力,這樣生活才會(huì)有價(jià)值,人生就是如此”。我聽了媽媽的話,心情變得愉快了。
童年三年級(jí)作文 篇6
童年像一只彎彎的小船,載著我們無盡的夢(mèng)想在歲月里遨游;童年像一首歡快的歌,縱情歌唱著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在五彩繽紛的童年里,誰沒有趣事呢?現(xiàn)在想起這些事,還會(huì)令我忍俊不禁… 在我小時(shí)候,有許多小伙伴一起玩耍,而我們經(jīng)常玩的是“做老師”的游戲,一些比較大的姐姐當(dāng)老師教我們。于是,我們約好在早上在一個(gè)大姐姐家——我們的“學(xué)!,大家紛紛拿好自己的凳子到“學(xué)!弊x書。每天早上我們就會(huì)放聲朗讀,當(dāng)大人們聽到我們朗朗的讀書聲,都會(huì)忍不住大笑起來。他們好像在嘲笑我們的傻,又似乎在表揚(yáng)我們的認(rèn)真。天真幼稚的我們聽到他們的笑聲,也不由得大笑起來?墒,那“嚴(yán)厲的老師”卻“訓(xùn)斥”了我們幾句:“不準(zhǔn)笑,讀書要認(rèn)真……”我們立即停止了笑聲,繼續(xù)讀書。在外面的大人,我似乎聽到他們?cè)谡f認(rèn)真。呵呵,我在沾沾自喜。
早讀課”下課后就到上語文課了,一位風(fēng)度翩翩的老師——小詩姐姐就拿著一本語文書裝著一副嚴(yán)肅的表情地說:“上課!蔽覀兟犃,哈哈大笑起來,有些伙伴笑得直發(fā)抖,大家都笑著說:“老師好!蹦俏焕蠋熉犃艘踩滩蛔〈笮α似饋,大家你望望我,他望望你,相互對(duì)笑。“呵呵,哈哈…… ”頓時(shí),大家都沉浸在歡樂之中……瞧童年的我們是多么天真! 有一年中秋節(jié),我和幾個(gè)小伙伴突發(fā)奇想,想出了一個(gè)“新玩意”,不如我們自己做燈籠。這樣既可以不用買燈籠,又可以嘗試做燈籠的有趣。大家連忙計(jì)劃該怎樣做。早上拿好工具到小五姐姐家制作,制作的時(shí)候,大家手忙腳亂的,一邊做,一邊在嘻嘻哈哈的,真夠痛快!看,小林竟然做出了一個(gè)“叮當(dāng)貓燈籠”,哇,好可愛啊。哈哈,大家都說她做得好看。哇,這一邊又新推出的“恐龍大燈籠”,噢原來是小波做的。這燈籠超大個(gè),大家都忍不住大笑起來,“喂,小波,你的燈籠好……酷。 惫,大家又大笑起來……笑聲剛落,他們又開始狂笑了,這是因?yàn)槲易龅臒艋\看上去像豬,但是又不是豬,是一只兔子?矗覀冃Φ枚喔吲d,聽,我們的笑聲多與眾不 同………瞧童年的我們是純真!
!童年的世界是多么有趣,現(xiàn)在當(dāng)我再拾起這種趣味時(shí),似乎我幼小活潑的童心又回來了。
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